I.PHẦN MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài. Giải trí là một nhu cầu thực tế của con người. Xã hội càng phát triển hiện đại thì nhu cầu giải trí càng trở lên phong phú, sinh động hơn càng trở thành một nhu cầu to lớn và cấp thiết của mọi người. Thực chất giải trí là một hình thức thay đổi tính chất lao động của con người nhằm giải toả những mệt mỏi, ức chế và phục hồi sức khoẻ, đưa cơ thể trở lại trạng thái khoẻ mạnh toàn diện cả về thể chất và tinh thần. Giải trí là một hình thức nghỉ ngơi tích cực tác động chủ yếu vào tinh thần của con người, giúp con người xoá đi những căng thẳng, khắc phục những ức chế tâm lý do công việc gây ra. Giải trí cũng là yêu cầu, điều kiện để con người hiện đại sử dụng thời gian một cách có lợi. Vui chơi giải trí là một trong những nhu cầu văn hoá cơ bản của con người nó giúp con người giải toả những căng thẳng do lao động trí óc và chân tay đưa lại tạo điều kiện để con người phát triển và hoàn thiện về thể chất, trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Do đó con người không thể thiếu các hoạt động vui chơi giải trí để được nghỉ ngơi, tìm lại thế cân bằng mà để tiếp tục lao động học tập, sáng tạo với chất lượng tốt hơn. Vui chơi giải trí rèn luyện cho con người những phẩm chất cơ bản về trí tuệ, đạo đức, thể chất theo quy luật của cái đẹp. Nhu cầu giải trí được thể hiện bằng cách chuyển trạng thái từ lao động sản xuất, các hoạt động sinh tồn có tính sinh vật sang hoạt động vui chơi, giải trí có tinh thần như đọc sách báo, phương thức nghệ thuật như xem tivi, giải trí thể lực như thể dục thể thao du lịch …các hoạt động giải trí có vai trò to lớn kích thích trí tuệ sáng tạo của con người phát triển đến vô cùng. Trong khi vui chơi giải trí người lớn lại nhận thức kiến thức, con trẻ em lại từng bước nhận thức thế giới xung quanh để tự rút ra cảm nhận được cái đẹp, cái tốt, cái sấu, trật tự, kỷ cương …góp phần hình thành nhân cách con người. Bên cạnh đó các hoạt động vui chơi giải trí ( với tư cách là những hoạt động tự do theo nhu cầu, sở thích của cá nhân) là một bộ phận cơ bản trong cơ cấu hoạt động sống của cá nhân góp phần tạo nên diện mạo văn hoá cá nhân và là một trong những thước đo lối sống của con người. Xã hội càng phát triển thì thời gian lao động càng rút ngắn lại và thời gian rỗi ngày càng nhiều hơn. Với xu hướng đó mối quan tâm của xã hội không còn là: Làm sao để làm việc được nhiều hơn mà sẽ là làm thế nào để giải trí hiệu quả hơn. Tuy nhiên đối với những người nông dân hiện nay nền kinh tế đã quấn hút họ vào những công việc sản xuất kinh doanh tăng thu nhập. Vì vậy thời gian rỗi dành cho giải trí của người dân còn nhiều hạn chế. Hơn nữa họ thường phải lo toan nhiều cho cuộc sống hàng ngày của gia đình nên phần nào họ thường không quan tâm nhiều đến nhu cầu tinh thần của cá nhân mình cũng như gia đình. Bên cạnh đó họ phải dành nhiều thời gian lo cho cuộc sống hàng ngày nên sự đầu tư cho giải trí còn hạn chế. Với ý nghĩa quan trọng như vậy, cần có sự quan tâm nhiều của hoạt động giải trí của người dân một cách đúng mức. Chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài: Việc tham gia các hoạt động giải trí trong thời gian rỗi của người dân (qua khảo sát tại xã Hải Hoà - huyện Tĩnh Gia - tỉnh Thanh Hoá) cho báo cáo thực tập của mình. 2. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn. 2.1.Ý nghĩa khoa học. Với kết quả nghiên cứu của mình đề tài góp phần bổ xung thêm lý luận nghiên cứu xã hội học về giải trí, xây dựng một quan niệm khoa học về giải trí. Bằng những phân tích sâu sắc đề tài góp phần làm sáng tỏ hệ thống lý thuyết, khắc phục quan niệm sai lầm đang phổ biến trong xã hội ta hiện nay coi giải trí là rong chơi vô bổ đối lập với lao động. 2.2. Ý nghĩa thực tiễn. Nghiên cứu thực tiễn của đề tài sẽ giúp cho chúng ta thấy được những hoạt động giải trí mà người dân thường tham gia. Đồng thời là kết quả nghiên cứu giúp cho chính quyền địa phương và những người làm quản lý văn hoá có những chính sách phát triển văn hoá tinh thần cho người dân. cũng như có thể đáp ứng nhu cầu giải trí tốt hơn cho người dân. 3. Mục đích- mục tiêu nghiên cứu - Thực trạng việc tham gia các hoạt động giải trí của người dân xã Hải Hoà - Tĩnh Gia - Thanh Hoá hiện nay. - Khả năng đáp ứng nhu cầu của xã hội đối với hoạt động giải trí của người dân. - Những những nhân tố cơ bản tác động đến việc tham gia các hoạt động giải trí của người dân. 4. Câu hỏi nghiên cứu. - Hoạt động giải trí trong thời gian rỗi của người dân hiện nay chủ yếu là những hoạt động gì? - Nhu cầu giải trí của người dân đã được đáp ứng ở mức độ nào? - Những yếu tố nào tác động đến việc tham gia hoạt động giải trí của người dân? 5. Giả thuyết nghiên cứu. - Hoạt động giải trí trong thời gian rỗi của người dân hiện nay chủ yếu là những hoạt động giải trí tại nhà, mất ít chi phí về vật chất. - Nhu cầu giải trí của người dân đã được đáp ứng. - Có nhiều yếu tố tác động đến việc tham gia các hoạt động giải trí của người dân. 6. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu .6.1 Đối tượng nghiên cứu. Việc tham gia các hoạt động giải trí trong thời gian dỗi của người dân. 6.2 Khách thể nghiên cứu. Người dân xã Hải Hoà - Tĩnh Gia - Thanh Hoá. 6.3 Phạm vi nghiên cứu. Về không gian: 450 hộ dân xã Hải Hoà - Tĩnh Gia - Thanh Hoá. Về thời gian: tháng 8 năm 2011. 7. Phương pháp nghiên cứu. 7.1 Phương pháp phân tích tài liệu. Việc nghiên cứu, phân tích các tài liệu có một vai trò quan trọng trong việc phát hiện và xác định vấn đề nghiên cứu. Nguồn tài liệu quan trọng được sử dụng hầu hết trong đề tài là kết quả khảo sát thực nghiệm xã hội học tại xã Hải Hoà - Tĩnh Gia - Thanh Hoá trong thời gian tháng 8 năm 2011 của người viết dùng nhóm sinh viên lớp K52PN2 Xã hội học - trường ĐH Khoa học xã hội nhân văn - Hà Nội thực hiện. Đồng thời bên cạnh đó tôi đã đọc và phân tích tài liệu có liên quan đến giải trí những báo cáo của địa phương, những công trình nghiên cứu có nội dung về giải trí làm tài liệu cho nghiên cứu của mình. 7.2 Phương pháp quan sát. Chúng tôi trong quá trình đi phỏng vấn tiến hành quan sát những hình thức giải trí hiện có trên địa bàn cũng như phương tiện giải trí trong những hộ gia đình, đồng thời đánh giá độ tin cậy của thông tin đã thu được. 7.3 Phương pháp phỏng vấn sâu. Chúng tôi tiến hành phỏng vấn sâu tự do những đối tượng là các cá nhân đang sinh sống và làm việc trên địa bàn với 5 biên bản phỏng vấn sâu trong đó có 3 nam và 2 nữ. Phương pháp này giúp cho quá trình thu thập thông tin về đối tượng một cách chính xác, phù hợp với nội dung nghiên cứu. 7.4 Phương pháp phỏng vấn bằng bảng hỏi. Bảng hỏi được chuẩn bị kỹ lưỡng trong cả một quá trình, với tương đối đầy đủ chu đáo thông tin thông qua công tác khảo sát thực tế. Việc sắp xếp các câu hỏi của bảng hỏi chủ yếu theo nguyên tắc nội dung và logic, phỏng vấn bằng bảng hỏi là quá trình kết hợp linh hoạt giữ quan sát và phỏng vấn sâu của các điều tra viên trực tiếp làm việc với đối tượng điều tra sau đó ghi nhận thông tin vào bảng hỏi. II. NỘI DUNG CHÍNH Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu. Những nghiên cứu đầu tiên về giải trí xuất hiện rất lâu trong lịch sử loài người, trong những tác phẩm của Aristote,platon và các tác giả khác , nghiên cứu về bản chất chức năng của giải trí trong đời sống của con người. Nhưng phải đến thế kỷ XIX giải trí và những vấn đề liên quan như thời gian rỗi, nhàn rỗi…Mới thật sự được quan tâm. Hiện nay đã hình thành khoa học về nhàn rỗi với tư cách là khoa học liên nghành, trong số các khoa học về giải trí có mặt của xã hội học về giải trí, một chuyên nghành có đối tượng nghiên cứu là thời gian rỗi trong mối tương tác với quỹ thời gian, đặc biệt là thời gian lao động và trong mối quan hệ với các thiết chế xã hội, cơ cấu xã hội, văn hoá và các quá trình xã hội, nhưng nó phát triển mạnh mẽ ở các nước phương tây do những thành tựu khoa học đã cho phép rút ngắn thời gian lao động, làm thời gian rỗi tăng lên. Ở Việt Nam nghành xã hội học gia đời muộn 1906 và cho đến nay những nghiên cứu về giải trí ở Việt Nam còn ít. Trong cuốn Việt Nam phong tục của Phan Kế Bình có ghi lại nhiều thú chơi của cư dân miền bắc vào đầu thế kỷ như hát ả đào, hát tuồng, những cuộc tiêu khiển vv… Từ hướng tiếp cận khoa học có thể kể tới những bài phóng sự, ghi chép điều tra vv… trên các phương tiện thông tin đại chúng về những khía cạnh cụ thể của giải trí như thực trạng thiếu địa điểm vui chơi giải trí thiếu kinh phí cho việc đầu tư các điểm vui chơi giải trí tại địa bàn cư dân. Người tiếp cận vấn đề giải trí từ góc độ xã hội học văn hoá là cố tác giả Đoàn Văn Chúc. Giải trí bước đầu được nghiên cứu trong khuôn khổ xã hội học văn hoá với tư cách như là một bộ phận cấu thành đời sống văn hoá của xã hội. Ông đã dành nhiều thời gian nghiên cứu về giải trí và khẳng định giải trí là một nhu cầu của con người, trong công trình này tác giả đã phân tích sâu sắc về bản chất của giải trí như là một nhu cầu của văn hoá và một số khái niệm như thời gian rỗi. Đây thực sự là một bước khai phá ra một lĩnh vực khoa học mới còn chưa thu hút được nhiều người quan tâm, tuy nhiên nghiên cứu của ông con hạn chế nhất là về mặt ứng dụng . Nhưng chưa có một báo cáo nào nghiên cứu về giải trí của người dân trong thời gian rỗi. Với đề tài của mình tôi muốn tìm hiểu việc tham gia hoạt động giải trí trong thời gian rỗi nhu thế nào, cũng như tìm hiểu một số yếu tố cơ bản tác động đến hoạt động giải trí của người dân. 2. Lý thuyết áp dụng. 2.1 Lý thuyết hành động xã hội. Các tác giả của lý thuyết (M. Weber, T.Parons) coi hành động xã hội là cốt lõi của mối quan hệ con người - xã hội, là cơ sở xã hội của đời sống xã hội của con người. Theo Weber, hành động xã hội là hành vi được chủ thể gắn cho một ý nghĩa chủ quan nhất định. Cái mà Weber gọi là ý nghĩa chủ quan chính là ý thức. Khi nghiên cứu về giải trí, giải trí cũng là hoạt động có sự tham gia của ý thức, thể hiện ở sự lựa chọn của chủ thể về nhiều khía cạnh: hình thức giải trí, địa điểm giải trí, những người cùng giải trí… nghĩa là giải trí là dạng hành động xã hội. Theo T.Parons: Hành động xã hội được điều chỉnh bởi một hệ thống biểu tượng ( ngôn ngữ, quy tắc…) nghĩa là những biểu tượng mà con người sử dụng trong tương tác hàng ngày. Giải trí với tư cách là hành động xã hội, cũng được điều chỉnh bởi hệ thống biểu tượng này ( trong giải trí, các cá nhân tương tác với nhau thông qua ngôn ngữ) và những biểu tượng khác nhau như: Những quy tắc của trò chơi… Hành động xã hội có tính chuẩn mực, luôn phụ thuộc vào hệ thống giá trị - chuẩn mực của xã hội. Xét với giải trí: các hoạt động giải trí được điều chỉnh bởi giá trị xã hội được công nhận rộng dãi. Các cá nhân khi giải trí không thể không tính tới hệ giá trị của xã hội. Hành động xã hội có tính duy lý, nghĩa là phụ thuộc vào nhận thức chủ quan của chủ thể hoạt động. Nghĩa là các cá nhân một mặt tuân theo hệ giá trị - chuẩn mực của xã hội, mặt khác vẫn hoạt động vẫn khác nhau. Ví dụ như khi giải trí cũng vậy, khi xem phim ảnh đồ truỵ. Là vi phạm hệ giá trị của xã hội, còn với những phim lành mạnh thì ai chọn thể loại nào thì tuỳ vào sở thích của cá nhân. Theo như luận điểm của T.Parons: Với tư cách là hành động xã hội, hoạt động giải trí chịu sự tác động của ba yếu tố: + Thực tế tình huống. + Nhu cầu của chủ thể hoạt động. + Đánh giá của chủ thể tham gia hoạt động. Nhu cầu là xuất phát điểm nhưng thực tế tình huống là yếu tố khách quan không thể bỏ qua, buộc chủ thể phải cân nhắc trước khi hành động. Chúng ta có thể nhận thấy: Thực tế tình huống phù hợp với nhu cầu của chủ thể hành động hay nói cách khác nhu cầu giải trí gặp những điều kiện tương ứng có thể thoả mãn nó. Khi hoạt động giải trí sẽ diễn ra theo đúng như nhu cầu của chủ thể. Hoặc thực tế tình huống không phù hợp với nhu cầu của chủ thể hoạt động thì chủ thể phải tìm phương án tối ưu nhằm dung hoà sự xung đột này. Khi đó những hoạt động giải trí mà chủ thể mong muốn sẽ bị biến dạng thành các hoạt động khác, bị thay thế bởi hoạt động khác, thậm chí có thể hoàn toàn không thực hiện được. Do đó nghiên cứu việc tham gia các hoạt động giải trí là nghiên cứu những dạng thức hoạt động giải trí cụ thể mà chủ thể thường tham gia, tham gia nhiều nhất. 2.2 Lý thuyết biến đổi xã hội. Mọi xã hội cũng giống như tự nhiên, không ngừng biến đổi. Sự ổn định của xã hội chỉ là sự ổn định bề ngoài, còn thực tế nó không ngừng thay đổi bên trong bản thân nó. Do vậy bất cứ xã hội nào và bất cứ nền văn hoá nào, cho dù có bảo thủ, cổ truyền đến đâu cũng biến đổi. Biến đổi xã hội là một quá trình qua đó những khuôn mẫu của các hành vi xã hội. Quan hệ xã hội, các thiết chế xã hội và các hệ thống phân tầng xã hội được thay đổi theo thời gian. Biến đổi xã hội là một hiện tượng phổ biến nhưng nó diễn ra không giống nhau giữa các xã hội. Mỗi xã hội đều biến đổi qua thời gian, nhưng do điều kiện khác nhau nên các xã hội biến đổi theo những nhịp độ khác nhau. Xét với giải trí: Giải trí là một hoạt động thuộc về đời sống tinh thần không thể thiếu đối với mỗi con người. Nhưng trong giải trí lại có nhiều hình thức giải trí khác nhau để cho con người lựa chọn hình thức giải trí phù hợp. Bên cạch đó thì trong mỗi vùng miền khác nhau , xã hội hác nhau lại có những hình thức giải trí khác nhau. Bến đổi xã hội có nhữg khác biệt về thời gian. Có những biến đổi chỉ diễn ra trong thời gian ngắn và không có ảnh hưởng lâu dài. Xét với giải trí, chúng ta nhận thấy có những hình thức giải trí phù hợp với thời điểm này nhưng khi xã hội biến đổi và phát triển thì nó không còn phù hợp. Ví dụ trong xã hội Việt Nam truyền thống thì giải trí của người dân chủ yếu là những trò chơi dân gian mang tính tập thể cao. Nhưng trong xã hội hiện nay có thêm nhiều hình thức giải trí mới mang tính giải trí cá nhân nhiều hơn như đọc báo, xem ti vi và những hình thức giải trí mang tính dịch vụ. Biến đổi xã hội vừa có tính kế hoạch vừa có tính phi kế hoạch. Đây là hai mặt của biến đổi xã hội. Có những biến đổi xã hội do con người tạo nên đều xuất phát từ tính tự giác, chủ động, do đó có thể kiểm soát được. Nhưng bên cạnh đó thì có những biến đổi do con người tạo ra rất khó kiểm soát. Xét với giải trí chúng ta nhận thấy trong xã hội ta hiện nay có rất nhiều hình thức giải trí mới như cà phê , karaoke, internet, … nhưng chúng ta rất khó kiểm soát sự hoạt động của hệ thống dịch vụ giải trí này. Đồng thời bên cạnh đó nó mở ra nhiều hình thức giải trí mới cho người dân có cơ hội lựa chọn một hình thức giải trí phù hợp với sở thích của cá nhân … Vận dụng lý thuyết biến đổi xã hội vào đề tài này tôi thấy sự biến đổi xã hội có tác động không nhỏ đối với hoạt động giải trí của người dân, sự biến đổi xã hội cũng làm thay đổi hình thức và cách thức trong việc tham gia các hoạt động giải trí của người dân. Một mặt những xu hướng mới tạo ra cho người có nhiều cơ hội lựa chọn hoạt động và nâng cao khả năng giải trí tiếp cận và vận dụng khoa học công nghệ, nhưng mặt khác nó lại tiềm ẩn những tác động xấu đến việc hình thành nhân cách con người. Như vậy cùng với sự biến đổi xã hội thì nhu cầu giải trí của con người cũng thay đổi và nó phù hợp với sự biến đổi của xã hội. 3. Các khái niệm công cụ. * Nhu cầu. +Theo từ điển xã hội học tiếng nga: Nhu cầu là đòi hỏi điều gì đó cần thiết để đảm bảo hoạt động của cơ thể, của nhân cách con người, của nhóm xã hội hoặc toàn xã hội nói chung, là nguồn thôi thúc nội tại của các hoạt động. Như vậy nhu cầu là yếu tố cần thiết tất yếu để đảm bảo cho sự tồn tại cho sự phát triển của cá nhân. Nếu như nhu cầu được thoả mãn thì tạo nên cảm giác thoải mái, an toàn cho sự phát triển và ngược lại[8;tr143] +Theo các nhà sáng lập ra chủ nghĩa Mác - Lênin; Nhu cầu là đòi hỏi khách quan của mỗi con người trong điều kiện nhất định, đảm bảo cho sự sống và phát triển của mình. Nhu cầu là nguyên nhân của hành động, là một thuộc tính tâm lý của cá nhân, là yếu tố trong nhóm xu hướng của cá nhân xác định thái độ của con người đối với thực hiện và trách nhiệm của bản thân. Nó ảnh hưởng mạnh mẽ đến lối sống và hành động của cá nhân. *Giải trí; +Theo từ điển xã hội học tiếng nga; Giải trí là một dạnh hoạt động của con người, đáp ứng những nhu cầu phát triển của con người về các mặt thể chất, trí tuệ, mĩ học và giải trí không chỉ là nhu cầu của từng cá nhân mà còn là nhu cầu của đời sống cộng đồng [8;116] "Giải trí là một hoạt động trong thời gian rỗi, nhằm giải toả căng thẳng trí não, tạo sự hứng thú cho con người và là điều kiện phát triển con người một cách toàn diện về trí tuệ, thể lực và thẩm mỹ"[1;29] Qua định nghĩa trên ta nhận thấy rằng: Giải trí là một hoạt động trong thời gian rỗi, là một trong những cách giải toả căng thẳng, mệt mỏi về tinh thần của con người. Nhưng không phải bất cứ hoạt động nào được thực hiện trong thời gian rỗi đều là giải trí. Vì cái đích cuối cùng của giải trí là toả những căng thẳng về thể chất và tinh thần đạt tới sự thư giãn trong tâm hồn và cao hơn nữa là những rung cảm thẩm mỹ. Giải trí hoàn toàn không phải là sự nghỉ ngơi thụ độngcủa con nguời mà là những hoạt động mang tính chủ động. Nó là những hoạt động hoàn toàn tự do, do mỗi cá nhân tự lựa chọn và tham gia một cách chủ động, không hề bị thúc bách bởi một nghĩa vụ, bổn phận nào cả. Nhân tố quyết định mang tính tiền quyết của giải trí là sở thích cá nhân ( với điều kiện phù hợp hệ chuẩn mực và hoàn cảnh thực tế khách quan của xã hội ). Bởi vậy sự nghỉ ngơi thụ động không phải là giải trí. *Thời gian rỗi. Theo từ điển xã hội học: Khái niệm thời gian rỗi được coi là khái niệm đồng nghĩa với thời gian tự do, nghĩa là: Ngoài phần thời gian lao động của cá nhân ( nhóm xã hội) còn lại sau khi đã trừ đi chi phí thời gian hoạt động cần thiết. Theo K.Mark: Quỹ thời gian của xã hội và cá nhân được phân chia thành thời gian lao động và thời gian tự do. Thời gian lao động là khoảng thời gian tất yếu mà mỗi người phải thực hiện công việc lao động đẻ đảm bảo sự sinh tồn. Thời gian tự do là khoảng thời gian còn lại ngoài thời gian lao động, dành cho những hoạt động mà cá nhân có quyền tự quyết định. Với Mark khái niệm thời gian rỗi chưa xuất hiện , bởi khi đó các hoạt động giải trí chưa phong phú. Tuy nhiên ( Mark ) cũng đã từng coi thời gian tự do là khoảng thời gian dành cho sự thoải mái, cho giải trí và những hoạt động tự do. Chuyên đề thơì gian rỗi của TS.Mai Kim Thanh: "Thời gian rỗi là khoảng thời gian mà trong đó con người không bị thúc bách bởi nhu cầu sinh tồn, không bị chi phối bởi bất kỳ nghĩa vụ khách quan nào. Nó được dành cho các hoạt động tự nguyện theo sở thích của chủ thể nhằm thoả mãn nhu cầu [...]... tạo con người cần phải được đáp ứng các nhu cầu nghỉ ngơi, vui chơi giải trí Theo khảo sát cho thấy sự tham gia các hoạt động giải trí như sau: Bảng 1: Sự tham gia các hoạt động giải trí trong thời gian của người dân (%) Hoạt động giải trí trong thời gian rỗi % Xem tivi 84% Nghe đài 28,7% Nghe nhạc 9,7% Xem video 3,8% Đọc sách báo 6,6% Tập thể dục thể thao 13,9% Sinh hoạt hội phường 4,9% Chơi nhà bạn... cao là nguyên nhân làm cho gia cả dịch vụ tăng điều này làm ảnh hưởng đến sự tham gia các hoạt động giải trí của người dân Giải thích tại sao tỷ lệ người dân trong xã tham gia hoạt động giải trí tại nhà chiếm tỵ lệ cao Qua đó cho thấy mức sống của người dân ảnh hưởng rất lớn đến hoạt động giải trí Mức sống của mỗi hộ gia đình phụ thuộc rất nhiều vào thu nhập của gia đình đó, gia đình có thu nhập ổn định... bởi hoạt động này cùng rất mất nhiều thời gian của họ đôi khi còn mất cả kính phí nữa Hoạt động này thường chỉ phù hợp với độ tuổi của người già mà tỷ lệ này thì rất thấp 3.4 Xu hướng tham gia các loại hình giải trí của người dân Trong xã hội ta trước đây giải trí cá nhân trong gia đình hầu như không có mà thường là giải trí tập thể bằng những trò chơi dân gian với sự tham gia của số lượng nhiều người. .. nhân tố cơ bản tác động đến hoạt động giải trí của người dân 19 3.1 Nhận thức về giải trí 19 3.2 Hoạt động của hệ thống nhà văn hoá xã 20 3.3 Ảnh hưởng của mức sống tới hoạt động giải trí của người dân 20 3.4 Xu hướng tham gia các loại hình giải trí của người dân .27 III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 29 1 Kết luận 29 2 Khuyến nghị 29 TÀI LIỆU THAM KHẢO 31.. .của con người Thời gian đáp ứng nhu cầu tinh thần là khoảng thời gian cá nhân tham gia vào các hoạt động đời sống tinh thần của cá nhân (đi chơi, xem phim, đọc sách báo vv…) Đó là nhu cầu tinh thần của mỗi người, đây là khoảng thời gian tuy chiếm ít trong ngày, là số thời gian còn lại của mỗi người sau khi đã xong các bổn phận, xong nó lại là khoảng thời gian dành cho hoạt động cá nhân... cung cấp cho nhân dân những tri thúc khoa học về giải trí giúp cho họ hiểu vai trò về giải trí trong xã hội nhất là đối với người dân vùng nông thôn là việc làm cần thiết Lồng ghép các hoạt động giải trí trong các hoạt động xã hội giúp mọi người nhận thức được ý nghĩa định hướng đúng đắn cho bản thân mình trong các hoạt động này Đối với xã cần: Nâng cao nhận thức về giải trí cho người dân và đẩy mạnh... sở thích Đây là hoạt động tinh thần, hoạt động thoả mãn nhu cầu giải trí, tái sáng tạo vì thế nó được gọi là dạng nghỉ ngơi nhưng bằng cách chuyển từ hoạt động tất yếu, sang hoạt động tự do, tự giác, tự nguyện CHƯƠNG II VIỆC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI TRÍ CỦA NGƯỜI DÂN 1.Tổng quan về địa bàn nghiên cứu Tĩnh Gia là một huyện miền biển, nằmở cực nam của tỉnh Thanh Hoá, phía nam giáp tỉnh Nghệ An, phía... thì lượng thời gian rỗi còn rất hạn chế Với lượng thời gian rỗi xu hướng của người dân là tham gia vào những hoạt động giải trí tại nhà, ít chi phí và có thể dễ dàng thực hiện mà không bị chi phối bởi thời gian Nhưng với sự phát triển chung của kinh tế xã hội hiện nay mức sống của người dân đã dần được nâng cao khi đó họ sẽ quan tâm nhiều hơn đến đời sống tinh thần của bản thân cũng như gia đình Khi... thành các cấp độ khác nhau sự phân hóa trong khả năng tham gia giải trí thể hiện ở tính đa dạng của các hoạt động giải trí người dân sẽ có nhiều cơ hội hơn cho việc lựa chọn một hình thức giải trí phù hợp theo sở thích của bản thân với mức chi phí hợp lý và hiệu quả giải trí hữu hiệu III KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1 Kết luận Hoạt động vui chơi giải trí chiếm một vị trí quan trọng giúp người dân giải tỏa... đúng mức đến nhu cầu giải trí của người dân Ngày nay, tuy mức sống của người dân đã được cải thiện các hoạt động vui chơi giải trí ngày càng đa dạng có sức lôi cuốn nhưng sự tham gia của người dân còn gặp nhiều khó khăn Đặc biệt ở nông thôn sự tham gia lựa chọn còn chịu sự tác động của nhiều yếu tố Để xây dựng lối sống có văn hóa người dân cần quan tâm tổ chức hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh Đảng . nhiều của hoạt động giải trí của người dân một cách đúng mức. Chính vì vậy tôi quyết định chọn đề tài: Việc tham gia các hoạt động giải trí trong thời gian rỗi của người dân (qua khảo sát tại xã. cứu. Việc tham gia các hoạt động giải trí trong thời gian dỗi của người dân. 6.2 Khách thể nghiên cứu. Người dân xã Hải Hoà - Tĩnh Gia - Thanh Hoá. 6.3 Phạm vi nghiên cứu. Về không gian: 450 hộ dân. của xã hội đối với hoạt động giải trí của người dân. - Những những nhân tố cơ bản tác động đến việc tham gia các hoạt động giải trí của người dân. 4. Câu hỏi nghiên cứu. - Hoạt động giải trí