 MỤC LỤC 1 MỤC LỤC 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài 2 2.1. Mục đích 2 2.2. Nhiệm vụ 2 3. Giả thuyết nghiên cứu 2 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Chọn mẫu điều tra 3 1. Một số vấn đề chung liên quan đến việc đi làm thêm của sinh viên 3 1.1. Khái niệm 3 1.2. Đặc điểm và tính chất việc làm thêm đối với sinh viên 3 2. Thực trạng việc làm thêm của sinh viên trường đại học Luật Hà Nội 4 3. Nguyên nhân 6 3.1. Về chi phí ăn học của sinh viên 7 3.2. Việc học của sinh viên ở trường 8 4. Ảnh hưởng của việc làm thêm đối với sinh viên 9 4.1. Tích cực 9 4.2. Tiêu cực 10 5. Một số giải pháp 11 5.1. Đối với nhà trường 11 5.2. Đối với sinh viên 12 III. PHẦN KẾT LUẬN 12 IV. PHẦN PHỤ LỤC 13   Trong tất cả các sinh viên, không phải ai cũng có điều kiện về vật chất, hơn nữa trong thời buổi hiện nay giá cả đắt đỏ, để trang trải cho cuộc sống của mình thực sự rất khó khăn. Nếu sinh viên ngày hai buổi đến trường thì cuộc sống quả là chật vật. Với những sinh viên nghèo thì sự chu cấp ít ỏi của bố mẹ chưa đủ cho cuộc sống nơi đô thị. Sinh viên, nhất là những người ngoại tỉnh, để có thể yên tâm học hành mỗi tháng họ phải dùng số tiền bố mẹ cho đó để ăn, đóng tiền nhà chưa kể đến tiền đóng học phí. Không những thế, họ luôn thường trực trong đầu câu hỏi “sau này ra trường sẽ làm gì và làm như thế nào?”. Do vậy sinh viên ngoài giờ học ở trường còn dành thời gian vào việc làm thêm. Vấn đề đặt ra là làm thêm liệu có phải giải pháp tốt đối với 1 sinh viên và họ được gì, mất gì khi vừa học vừa làm, đó là câu hỏi cấp bách đặt ra cho sinh viên đi làm thêm và cả xã hội hiện nay. Và vấn đề tưởng như rất cũ này sẽ được nhìn nhận như thế nào dưới con mắt của những nhà làm luật lương lai? Đây cũng là lý do nhóm chúng tôi chọn đề tài: “Sinh viên đại học Luật Hà Nội với việc làm thêm”.  !"#$%&'(  Vấn đề làm thêm trong sinh viên hiện nay đang là vấn đề rất phổ biến, vấn đề này được rất nhiều sinh viên cũng như mọi người trong trong xã hội quan tâm tới. Do đó nhóm tôi đưa ra đề tài này với mục đích tìm hiểu rõ hơn về thực trạng làm thêm của sinh viên hiện nay, nguyên nhân do đâu, việc làm thêm có ảnh hưởng thế nào đến sinh viên và tìm ra một số giải pháp để khắc phục những hạn chế trong vấn đề này. Từ đó nâng cao nhận thức cho sinh viên cũng như mọi người trong xã hội.  Từ đề tài này, nhiệm vụ nghiên cứu đặt ra cho cả nhóm đó là cần phân tích được thực trạng, sự ảnh hưởng của vấn đề làm thêm đối với sinh viên hiện nay, tìm hiểu và làm rõ nguyên nhân dẫn đến những thực trạng trên và phải đưa ra những giải pháp phù hợp để khắc phục những hạn chế, phát huy hơn nữa những mặt tích cực về việc làm thêm đối với sinh viên hiện nay. Từ những phân tích trên sẽ giúp cho mọi sinh viên, đặc biệt là những sinh viên đang đi làm thêm, có ý định làm thêm cũng như mọi người trong xã hội hiểu được vấn đề và có những nhận thức đúng đắn . )*+&,-#$%& Tiến hành tìm hiểu về đề tài này với những nhận định sơ bộ về đối tượng nhóm tôi cần nghiên cứu, khảo sát kết quả mà nhóm thu được qua một cuộc điều tra, chúng tôi xin đưa ra một số giả thuyết cho đề tài này: Nếu sinh viên đi làm thêm thì sẽ học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống, kĩ năng giao tiếp, năng động hơn nhìn nhận mọi vấn đề trong cuộc sống nhanh nhạy hơn cũng như biết quý trọng đồng tiền hơn. Nhưng khi đi làm thì việc 2 học tập của sinh viên sẽ không được đầu tư đúng mức và dễ gặp phải những cám dỗ trong cuộc sống vì họ chưa có nhiều kinh nghiệm và dễ nông nổi. ./0#121#$%& Nhóm đã tiến hành phát 50 phiếu thăm dò, kiểm phiếu để sàng lọc ra những phiếu hợp lệ, cung cấp đầy đủ thông tin đồng thời thống kê, phân tích số liệu để đưa ra những nhận định một cách khách quan. Sử dụng câu hỏi mở là một cách giúp chúng tôi thu thập những thông tin từ phía sinh viên một cách đa dạng, phong phú và đầy đủ. Bên cạnh đó chúng tôi còn đọc báo, truy cập internet để tìm kiếm những thông tin có liên quan đến vấn đề nghiên cứu của nhóm. 3!4&&5( Người tham gia trả lời phiếu điều tra là những sinh viên đang học tại đại học Luật Hà Nội, phiếu được phát ngẫu nhiên để đảm bảo kết quả điều tra được khách quan. 67* 89:";&#<$=&(-" <!$!'(9"$  Việc làm thêm là cụm từ để chỉ các công việc, dự án thuê mướn người làm thuê không chính thức (như làm việc bán thời gian, làm việc ngoài giờ hay làm việc từ xa). Đối với sinh viên, làm thêm là những công việc được tranh thủ làm ngoài giờ học chính trong nhà trường.  Việc làm thêm của sinh viên không còn là điều mới mẻ. Nhu cầu tìm việc ấy đôi khi không khác gì những nhu cầu thiết yếu khác như ăn, ở, nghỉ ngơi và học tập. Đó là nhu cầu được trải nghiệm, tích lũy kinh nghiệm và sau nữa là nhu cầu được kiếm tiền. Giữa thời buổi vật giá ngày càng tăng, giá 3 phòng trọ cao, điện nước không giảm, phí ăn uống tăng và tiền gửi xe cũng tăng, để trang trải cho những khoản ấy mà sinh viên đua chen nhau đi làm thêm. Việc làm thêm còn giúp cho sinh viên tiếp xúc với nhiều môi trường mới, từ đó học hỏi và áp dụng cho sau này. Đặc điểm tiêu biểu của việc làm thêm chính là không tiêu tốn quá nhiều thời gian, có những công việc được trả lương theo giờ làm phù hợp với nhu cầu thích ứng của sinh viên. Không những thế, những công việc làm thêm thường không đòi hỏi thời gian cụ thể, kinh nghiệm, bằng cấp hay một điều kiện khắt khe nào khác. Điều đó lý giải vì sao việc làm thêm dù ở thời điểm tuyển dụng nào, vẫn luôn được ưa chuộng đối với sinh viên. >?5@#" <!$!'(9"$5/A#@&B8 Để đảm bảo cho số liệu được tương đối chính xác, nhóm chúng tôi đã tiến hành phát ngẫu nhiên 50 phiếu thăm dò cho các bạn sinh viên trường đại học Luật Hà Nội và thực hiện phân loại, xử lý thông tin, thu được kết quả như sau. Số sinh viên đi làm thêm chiếm 44%, số sinh viên không đi làm thêm chiếm 56%. Trong số những sinh viên đi làm thêm, sinh viên năm thứ nhất do mới vào trường, thời gian còn rảnh rỗi nên các bạn có xu hướng muốn đi làm thêm nhiều. Chính vì thế số sinh viên làm thêm ở năm thứ nhất trong chiếm tỷ lệ cao nhất là 40.91%. Những năm sau chương trình học càng lúc càng nặng hơn, do vậy số liệu thống kê số sinh viên đi làm thêm cũng giảm dần qua các năm: năm thứ hai chiếm 31.82%, năm thứ ba chiếm 18.18% và thấp nhất là sinh viên năm thứ tư với 9.09%. Về mục đích làm thêm, do đời sống khó khăn, đặc biệt trong thời kỳ lạm phát, sinh viên phải chịu nhiều chi phí vượt quá khoản tiền hàng tháng do gia đình chu cấp. Vì vậy dễ dàng thấy được mục đích kiếm tiền trang trải khi đi làm thêm là mục đích chính của đa số sinh viên (chiếm 40.91%). Mặt khác, sinh viên thường rất hạn chế trong kỹ năng làm việc thực tế. Do đó, một mục đích nữa cũng khá quan trọng đó là đi làm thêm để lấy thêm kinh nghiệm, số sinh viên đi làm thêm với mục đích này chiếm 22.73%. Với những bạn sinh viên chọn được công việc phù hợp với ngành nghề của mình thì ngoài mục 4 đích chính là kiếm tiền, các bạn còn có thể học hỏi thêm kiến thức thực tế (chiếm 36.36%). Có rất nhiều công việc phù hợp với sinh viên như: tiếp thị, bán hàng, gia sư, … Số sinh viên làm gia sư chiếm tỷ lệ lớn hơn so với số sinh viên làm những công việc khác nhưng mức độ chênh lệch cũng không nhiều. Cụ thể như sau: sinh viên làm gia sư chiếm 40.91%, nhân viên bán hàng chiếm 27.27%, tiếp thị chiếm 9.10% và các công việc khác là 22.72%. Nhìn chung, đa số sinh viên chọn công việc làm thêm là gia sư vì nó vừa nhẹ nhàng, đỡ tốn thời gian lại vừa có thể tích lũy thêm kiến thức, vốn rất cần thiết với sinh viên. Tuy nhiên chỉ có 18.18% sinh viên cho rằng kiến thức được áp dụng rất nhiều vào trong công việc. Đa số các bạn nhận thấy ít áp dụng được vào công việc (chiếm 59.10%) và có 22.72% cho rằng kiến thức không tác động đến việc làm thêm của mình. Sinh viên đi làm thêm mục đích chính là kiếm tiền trang trải cho việc học, để nhẹ bớt gánh nặng cho gia đình, vì thế các bạn ai cũng mong muốn mình có thu nhập cao từ việc làm thêm. Theo số liệu chúng tôi khảo sát được, số sinh viên thu nhập trên 1.000.000 đồng 1 tháng chiếm tỷ lệ cao nhất là 54.54%. Một số sinh viên có thu nhập thấp hơn, từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng chiếm 36.36%. Còn số sinh viên chỉ nhận được từ dưới 500.000 đồng chiếm tỷ lệ rất thấp 9.10%. Những bạn sinh viên có thu nhập thấp từ việc làm thêm có thể là do các bạn cũng đã được gia đình chu cấp đầy đủ, chỉ đi làm thêm để kiếm thêm một ít chi tiêu, hoặc các bạn đi làm thêm không nhiều, việc làm không cố định, chỉ khi nào có thời gian rảnh mới đi làm, chính vì thế nên thu nhập không cao. Thời gian học của các bạn sinh viên thường từ 5 đến 6 tiếng một ngày, bên cạnh đó còn phải bỏ ra từ 2 đến 3 tiếng tự học ở nhà nên quỹ thời gian còn lại không nhiều để các bạn đi làm thêm. Do đó, khoảng thời gian làm thêm thích hợp nhất của các bạn sinh viên là từ 1 đến 3 tiếng một ngày để không bị ảnh hưởng đến việc học (chiếm 72.72%), thời gian làm một ngày từ 3 đến 6 tiếng chiếm 22,73% và thời gian làm thêm trên 6 tiếng chiếm tỷ lệ nhỏ 4.55%. 5 Những bạn chỉ đi làm thêm trong khoảng thời gian từ 1 đến 3 tiếng chắc chắn sẽ không bị ảnh hưởng nhiều đến việc học còn các bạn sinh viên làm thêm quá nhiều (trên 6 tiếng) chỉ trừ một số ít biết sắp xếp thời gian là ít bị ảnh hưởng, nhưng sẽ rất vất vả trong việc học và làm thêm của mình, còn lại đa số sẽ bị tác động rất lớn đến học tập cũng như sức khỏe của các bạn. Một số sinh viên do đi làm thêm quá nhiều đã làm cho kết quả học tập giảm sút rõ rệt, nhưng thực tế tỷ lệ này cũng không phải là lớn, chỉ chiếm 9.09%, vì số sinh viên đi làm thêm trên 6 tiếng một ngày cũng không nhiều (chiếm 9.05%). Nhưng dù đi làm thêm không nhiều (chỉ khoảng 1 đến 3 tiếng hoặc 3 đến 6 tiếng một ngày) cũng ảnh hưởng ít nhiều đến các bạn sinh viên (các bạn phải vất vả hơn trong học tập, mặt khác sức khỏe chắc chắn sẽ bị giảm sút), tỷ lệ này là cao nhất, chiếm khoảng 63.64%. Các sinh viên khác cho rằng mình hoàn toàn không bị ảnh hưởng gì khi đi làm thêm, có lẽ do các bạn cũng biết sắp xếp thời gian hợp lý, và công việc làm thêm của các bạn cũng không khó khăn lắm (như làm gia sư) nên các bạn vẫn đảm bảo được việc học tập và vấn đề sức khỏe (chiếm 27.27%). Đây có lẽ là số sinh viên cho rằng công việc làm thêm là hoàn toàn tích cực, vì vừa kiếm thêm thu nhập lại không bị tác động tiêu cực. Khi đi làm thêm, tiếp xúc với thực tế các bạn sinh viên chắc chắn sẽ gặp những khó khăn nhất định. Do còn đi học nên thời gian của công việc là vấn đề mà đa số các bạn sinh viên cảm thấy khó khăn nhất (chiếm 50%). Ngoài ra có 27.27% sinh viên cảm thấy áp lực từ công việc, 13.64% có khó khăn do mức lương thấp. Bên cạnh những khó khăn khi đi làm thêm, sinh viên cũng gặp được nhiều thuận lợi. Đa số các bạn cảm thấy mức lương ổn định và phù hợp với bản thân, số sinh viên này chiếm 45.45%. Có 22.73% có công việc phù hợp với ngành học và 18.18% sinh viên thấy việc của mình khá nhẹ nhàng. )#&,$C Hiện tượng các sinh viên đi làm thêm giờ đây không còn xa lạ hay hiếm thấy nữa. Làm thêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu 6 trong đời sống sinh viên, có rất nhiều công việc phù hợp với sinh viên như: tiếp thị, bán hàng, gia sư, Bình thường không phải tự nhiên sinh viên muốn đi làm thêm, lý do họ đi làm thêm rất nhiều nhưng hầu hết lý do chính là để cải thiện tình hình tài chính, đỡ đần một phần nào cho gia đình. Sinh viên đi làm thêm không những để kiếm tiền ăn học mà còn tạo cơ hội để rèn luyện mình giữa thực tế. Ngày nay, sinh viên buộc phải chạy đua để tự nuôi sống mình nếu không muốn làm kẻ tụt hậu.  !"#$% Đã qua cái thời sinh viên đi học chỉ phải làm mỗi nhiệm vụ ngồi học bài mà coi việc nuôi mình ăn học là trách nhiệm đương nhiên của Nhà nước và gia đình. Thời bao cấp đã qua, xã hội thay đổi kéo theo nó là hàng loạt những thay đổi quan niệm nhận thức về cuộc sống cách học và cách kiếm việc làm. Hàng ngày sinh viên phải đối mặt với vô số vấn đề nan giải, đó là nỗi lo về giá cả sinh hoạt đang ngày càng leo thang, nỗi lo tăng học phí, và vô vàn các khoản phát sinh không mang tên khác. Chi phí bình quân để một sinh viên có thể sống và học tập tại Hà Nội hiện nay là khoảng 1.000.000 đồng (không tính học phí). Kết quả điều tra cho thấy có khá ít sinh viên nhận được hơn 1.000.000 đồng/tháng từ gia đình (khoảng 32,5%). Như vậy sẽ có khoảng 67,5% số sinh viên không thể trang trải hết các khoản chi nếu chỉ nhận trợ cấp từ gia đình, và đa số những sinh viên này sẽ phải đi làm thêm. Đã có một số lượng không ít các sinh viên mới vào trường đã phải ra ngoài kiếm việc để kiếm thêm tiền sinh hoạt, học tập. Vì thế tiềm ẩn trong sinh viên nhất là đối với các sinh viên ở tỉnh khác lên học ở các thành phố lớn một nỗi lo đó là nỗi lo tăng giá. Trong số hàng trăm nghìn tân sinh viên nhập học mỗi năm có hàng trăm sinh viên trúng tuyển nhưng không có tiền theo học hoặc đăng ký nhập học rồi lại xin rút hồ sơ vì không kham nổi tiền trường theo qui định, hoặc giả định là gia đình có xoay sở được học phí nhưng cuộc sống sinh viên dài 4 – 5 năm, các sinh viên không thể trông đợi mãi vào sự trợ giúp của gia đình được nên đã bắt đầu đi tìm việc làm, đó là giải pháp tất yếu. 7 #$%&'()* Ở các nước tiên tiến trên thế giới thì việc học đi đôi với hành rất được chú trọng. Trong khi ở nước ta chương trình học còn quá nhiều điểm xa rời thực tế. Các nhà tuyển dụng hiện nay thường đòi hỏi những ứng viên có kinh nghiệm và khả năng thực tế hơn là bằng cấp. Với những đòi hỏi như trên thì việc làm thêm là thật sự cần thiết. Sinh viên học trong các trường đại học thường chỉ được học những kiến thức rất lớn, thiên về lý thuyết nhiều hơn thực hành, thời gian thực tập lại quá ít. Từ những kiến thức xa rời thực tế đó các bạn sinh viên khi thực tập và sau khi ra trường thường rất khó để bắt tay ngay vào công việc mà thường phải cần sự hướng dẫn chi tiết. Bên cạnh đó, kỹ năng giao tiếp còn hạn chế, các bạn khó hòa đồng vào một môi trường mới. Rõ ràng, những kinh nghiệm thực tế đó chỉ được học từ cuộc sống. Vì vậy sinh viên đi làm thêm không chỉ để kiếm tiền ăn học mà đây còn là cơ hội cọ sát với cuộc sống với xã hội. Rõ ràng nhu cầu đi làm thêm của sinh viên không chỉ còn là làn sóng ngầm lẻ tẻ tự phát mà trở thành xu hướng tất yếu của giới trẻ năng động. Ngày nay giữa người lao động và nhà tuyển dụng là mối quan hệ sòng phẳng. Muốn bình đẳng trong quan hệ ấy mỗi sinh viên phải tự khẳng định mình bằng cách dấn thân vào cuộc sống, chịu va đập ngay từ khi còn ngồi trên ghế giảng đường để có vốn sống, kinh nghiệm thực tế, để nhanh chóng bắt kịp guồng quay đầy sức ép của công việc ngay khi tốt nghiệp. Không phải ngẫu nhiên mà các nhà tuyển dụng lớn đều đòi hỏi các ứng cử viên phải có nhiều kinh nghiệm. Lý do rất đơn giản là những ai mạnh bạo, sẵn sàng lăn lộn ở những vùng đất mới lạ sẽ là những người thích ứng với công việc nhanh nhất, phản ứng tốt nhất khi có nhiều thay đổi, tất nhiên không thể loại trừ yếu tố trình độ cơ bản. Những kinh nghiệm đó sinh viên chỉ có thể thu thập được khi va chạm với cuộc sống những lúc làm việc part-time. Vì thế mà sinh viên không thể không đi làm thêm ngay cả những sinh viên xuất thân từ những gia đinh khá giả, điều này xuất phát từ quyền lợi của mỗi sinh viên sau này, gia đình không thể theo họ suốt cuộc đời, họ phải tự đứng trên đôi chân của mình. 8 .D/E#'(" <!$!:"F9"$ Như đã nói ở trên, việc đi làm thêm có những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực đối với sinh viên. +,- Khi đi làm thêm, lợi ích đầu tiên mà sinh viên đạt được đó là tiền thu nhập. Thu nhập từ công việc làm thêm sẽ khiến sinh viên bớt phân tâm vào những rắc rối phát sinh do khó khăn về tiền bạc. Các của hàng cũng sắp xếp ca làm và thời gian rất linh hoạt để phù hợp với sinh viên nên sv có rất nhiều lựa chọn để tận dụng thời gian rảnh rỗi của mình Có thể học được cách kiếm tiền giúp cho các bạn nhận ra được rằng đồng tiền đáng quý như thế nào đối với mỗi người, bố mẹ các bạn đã vất vả như thế nào mới có thể kiếm được tiền nuôi mình ăn học. Vừa đỡ đươc một phần chi tiêu trong cuộc sống, đi làm thêm còn giúp các bạn biết quý trọng và sử dụng tiền hợp lí. Việc làm thêm đã trở thành xu hướng chung của sinh viên. Có những sinh viên làm thêm không chỉ vì lý do đơn thuần kiếm thêm thu nhập cho những khoảng thời gian còn có thể tận dụng được, mà còn vì những dự định lớn lao hơn như muốn tích lũy kinh nghiệm cho công việc tương lai, muốn đươc thay đổi liên tục môi trường làm việc, muốn làm mới mình mỗi ngày. Dù có làm một công việc không liên quan gì mấy đến ngành học nhưng sinh viên vẫn có thể có được kinh nghiệm về việc ứng xử với người khác. Chẳng hạn như nghề gia sư ko bổ trợ gì cho chuyên môn đối với sinh viên trường Luật nhưng sau một thời gian đi dạy các bạn thấy khả năng giảng giải, diễn đạt một điều gì đó của mình đã được nâng lên. Ở khía cạnh này, làm thêm trở thành một lợi ích, một sự yêu thích thực thụ, chứ không chỉ là một cách kiếm tiền của sinh viên. Hơn thế, nếu tìm được một công việc phù hợp với mình, sinh viên có thể phát huy được năng lực của bản thân, tự tin hơn trong giao tiếp. Ngoài ra việc làm thêm có thể rèn cho sinh viên những tính cách như sự năng động, khả năng linh hoạt, thái độ kiên nhẫn, lịch sự… Các bạn sẽ trưởng thành hơn trong suy nghĩ và hành động. 9 Ngoài ra, với những sinh viên có năng khiếu về văn nghệ, các bạn còn có thể làm thêm bằng việc đi hát phòng trà, hoặc biểu diễn trong đội nhảy, múa. Vừa có thêm thu nhập, vừa thoả mãn đam mê… Đó là với những việc làm thêm trái ngành, còn nếu được làm thêm đúng ngành mình đang học thì càng tốt hơn nữa bởi sinh viên sẽ ko còn bỡ ngỡ khi đi làm sau này, và còn có thể ứng dụng ngay kiến thức mình vừa học trên trường vào thực tế làm việc. Không những vậy việc làm thêm còn giúp mở rộng các mối quan hệ. Môi trường đi làm là một môi trường rộng lớn hơn nhiều so với môi trường giảng đường, có thể tiếp xúc với rất nhiều người và các đẳng cấp khác nhau trong xã hội nên sẽ là cơ hội tốt để mở rộng các mối quan hệ, điều cần thiết cho cuộc sống sau này. +,.- Bên cạnh những điều có lợi cho sinh viên, việc đi làm thêm cũng có những ảnh hưởng tiêu cực. Khó khăn lớn nhất khi đi làm thêm là việc học hành bị chi phối, không ít thì nhiều. Khi đi làm thêm, các sinh viên sẽ bị thu hút hơn về công việc chứ không phải học hành, ham làm hơn ham học. Từ chỗ kiếm việc làm thêm các bạn trẻ đã bị cuốn vào guồng quay của sự kiếm tiền. Thời gian đi làm chiếm hết thời gian học tập thậm chí giờ học trên giảng đường cũng chỉ là những khoảng thư giãn hiếm hoi để ngủ bù cho những đêm thức khuya phục vụ nhà hàng hay đi dạy kèm. Cường độ làm việc càng cao thì chất lượng học tập càng xa sút, việc học trở nên phụ khi nhu cầu kiếm tiền quá lớn. Không phải ai cũng may mắn kiếm được công việc trong ngành mình học để củng cố kiến thức ở trường, phần lớn đều làm trái ngành và là những công việc lao động chân tay. Một vấn đề nữa đó là cường độ làm việc tỷ lệ nghịch với sức khoẻ sinh viên. Càng làm thêm nhiều sức khoẻ sinh viên càng xa sút, làm nhiều đi nhiều thường hay bỏ bữa dẫn đến không đảm bảo đến sức khoẻ khi lên giảng đường. Tất cả đều xuất phát từ những thuận lợi của việc đi làm thêm mang lại: có lương hàng tháng, kinh nghiệm tăng theo từng ngày và càng ngày càng có hứng với công việc. Nhiều bạn sau khi đi làm về không còn sức để vào bàn 10 [...]... giới thiệu việc làm hay những buổi tư vấn cho sinh viên những việc làm phù hợp với ngành học và điều kiện của sinh viên để tạo điều kiện tốt nhất cho các bạn có thể học tập và có thêm thu nhập, kinh nghiệm thực tế 11 Ví dụ như sinh viên ở khu vực ngoại thành rất xa thành phố, rất nhiều bạn muốn làm thêm nhưng rất khó có điều kiện để tiếp cận với các trung tâm dịch vụ việc làm như trên thành phố và... ít ỏi, mà số lượng sinh viên thì khá đông Rõ ràng đi kèm theo với việc tăng học phí ở mức hợp lý, ngành giáo dục và đào tạo cần phải tính đến việc điều chỉnh các chính sách hỗ trợ sinh viên trong diện ưu tiên và sinh viên nghèo, điều chỉnh chế độ học bổng nói chung và học bổng đặc biệt cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc Trong trường đại học Luật cũng như các trường đại học, cao đẳng khác.. .học hoặc bị những việc ở chỗ làm thêm chi phối tâm trí quá nhiều Hay cũng có bạn quá đam mê việc làm thêm để kiếm tiền nên xem nhẹ việc học Ngoài những ảnh hưởng về học tập, không phải sinh viên nào cũng được thuận lợi khi đi xin việc, có những sinh viên chật vật nộp hồ sơ vào ba đến bốn nơi tuyển dụng mà không có câu trả lời, hoặc có sinh viên đã được nhận vào làm nhưng chưa hết... nếu như muốn làm thì phải vào thành phố rất trở ngại trong việc đi lại và thời gian làm thêm Các tổ chức Đoàn hội nên tổ chức các buổi hội thảo việc làm để các bạn sinh viên có điều kiện tiếp xúc với những người có kinh nghiệm và được hướng dẫn cụ thể hơn, hạn chế việc sinh viên bị lợi dụng sức lao động hoặc bị lừa như nhiều trường hợp mà báo chí đã không ít lần đề cập 5.2 Đối với sinh viên Cần có... khiến thành tích học tập sa sút… Chúng ta cần phải có sự sắp xếp bố trí thời gian và công việc một cách ổn thỏa, để việc làm thêm không ảnh hưởng tới việc học của mình Bởi lẽ, suy cho cùng, với sinh viên học tập và kinh nghiệm là hai điều quan trọng, nếu thiếu một trong hai cũng có nghĩa chúng ta đã thất bại trong quá trình tìm kiếm một công việc mà mình mơ ước trong tương lai Làm thêm hay không làm thêm? ... làm việc bao nhiêu giờ một ngày? 1 1h – 3h 2 3h – 6h 3 Trên 6h Câu 7: Làm thêm có ảnh hưởng đến cuộc sống, việc học tập của bạn không? 1 Không 2 Có, nhưng ít 3 Nhiều 13 Câu 8: Điều khó khăn nhất bạn gặp phải khi làm thêm? 1 Áp lực công việc 2 Thời gian không ổn định 3 Mức lương thấp 4 Khó khăn khác Câu 9: Điều kiện thuận lợi nhất với bạn khi đi làm thêm? 1 Công việc nhẹ nhàng 2 Công việc phù hợp với. .. đường đi làm thêm để đạt được mục đích của bản thân mình Có thể đi làm thêm là một việc rất hữu ích cho cuộc sống của bạn Bạn có thể kiếm thêm thu nhập, có thêm kinh nghiệm, quen biết thêm nhiều bạn 12 mới, học hỏi những điều hay, hoàn thiện chính bản thân mình Nhưng điều đó không có nghĩa cứ đi làm thêm là tốt Khi đi làm thêm bạn sẽ vấp phải những cám dỗ của cuộc sống, hạn chế thời gian cho học tập... 5.2 Đối với sinh viên Cần có một thời gian biểu hợp lý, đi làm đi học nếu biết cân bằng thì sắp xếp thời gian không phải là quá khó Mặt khác sinh viên cần phải lựa sức mình khi nộp hồ sơ đi làm để đảm bảo sức khoẻ và hoàn thành tốt việc học tập Và giải pháp quan trọng nhất nhưng không phải đơn giản đó là nỗ lực học tập để có học bổng hỗ trợ của nhà trường III PHẦN KẾT LUẬN “Cuộc sống vốn không công bằng”... PHẦN PHỤ LỤC 1 Phiếu điều tra của nhóm Câu 1: Bạn có đang đi làm thêm không? (Nếu có, trả lời các câu hỏi tiếp theo) 1 Có 2 Không Câu 2: Mục đích đi làm thêm của bạn? 1 Lấy kinh nghiệm thực tế 2 Kiếm tiền trang trải sinh hoạt, học tập 3 Cả 2 ý kiến trên Câu 3: Công việc bạn lựa chọn? 1 Bán hàng 2 Gia sư 3 Tiếp thị 4 Công việc khác Câu 4: Kiến thức có áp dụng trong công việc không? 1 Không 2 Có, nhưng... may rơi vào bẫy của những người làm ăn bất chính, trở thành mắt xích trong đường dây lừa đảo hoặc trở thành nạn nhân, đặc biệt là những sinh viên năm nhất mới chân ướt chân ráo bước vào giảng đường đại học Vấn đề bán hàng đa cấp đã được nhắc đến nhiều, không phải tất cả các thể loại bán hàng đa cấp đều xấu nhưng có rất nhiều người đã lợi dụng sự nhẹ dạ của các bạn sinh viên để trục lợi cho mình Đó là . quan đến việc đi làm thêm của sinh viên 3 1.1. Khái niệm 3 1.2. Đặc điểm và tính chất việc làm thêm đối với sinh viên 3 2. Thực trạng việc làm thêm của sinh viên trường đại học Luật Hà Nội 4 3 lý do nhóm chúng tôi chọn đề tài: Sinh viên đại học Luật Hà Nội với việc làm thêm .  !"#$%&'(  Vấn đề làm thêm trong sinh viên hiện. về việc làm thêm đối với sinh viên hiện nay. Từ những phân tích trên sẽ giúp cho mọi sinh viên, đặc biệt là những sinh viên đang đi làm thêm, có ý định làm thêm cũng như mọi người trong xã hội