Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 9/ 9/ 2011 Ngy dy : 9A: 12/ 9/ 2011 Tiết 3 Luyện tập A Mục tiêu: Củng cố các hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông. Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập. B Chuẩn bị: Thớc thẳng, com pa C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra (7 Phút) Chữa bài tập 3(a) (SBT/ 90) Tính x và y trên hình vẽ : 7 9 x y GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giải bài tập. (30 Phút) Bài 6/ 69 SGK. + Y/c 1 HS lên bảng giải. Gọi HS nhận xét. Bài 7/ 69 SGK. GV vẽ H.8 (SGK) GV gợi ý: + cú 3 nh trờn ng trũn là tam giác gì ? Tại sao ? + Căn cứ vào đâu để có x 2 = ab ? + Y/c HS về nhà làm cách 2. Bài 8/ 70 SGK. GV vẽ H.10; H.11; H.12 GV chia lớp thành 3 nhóm, Mỗi nhóm làm 1 phần. Bài 3(a) (SBT/ 90) Theo Py-ta-go ta có: 13097 22 =+=y Mà xy = 7. 9 = 63 (Hệ thức 3) x = 130 6363 = y HS trong lớp nhận xét. Luyện tập Bài 6/ 69 SGK. HS vẽ hình và giải: A BC = HB + HC BC = 1 + 2 = 3 AB 2 = BC. HB B 1 H 2 C = 3. 1 = 3 AB = 3 AC 2 = BC. HC=3. 2 = 6 AC= 6 Bài 7/ 69 SGK. HS: ABC là tam giác vuông tại A. Vì có trung tuyền AO = 2 1 BC. Trong tam giác vuông ABC có AH BC. Nên AH 2 = BH. HC ( Hệ thức 2) Hay x 2 = ab. Bài 8/ 70 SGK. Kết quả nhóm: a)Theo hệ thức (2) ta có: x 2 = 4. 9 = 36 x = 6 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 1 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 x .x y 2 x 4 9 y (a) (b) 16 12 x y (c ) + Y/c đại diện các nhóm lên bảng trình bày. GV cho HS các nhóm thảo luận GV nhận xét. b)Tam giác vuông ABC có AH là trung tuyến thuộc cạnh huyền ( HB = HC = x) AH = BH = HC = 2 1 BC . Hay x = 2 + Xét Tam giác vuông HAB: Theo Py-ta-go ta có: AB = 2222 2222 =+=+ HBAH Hay y = 2 2 c)Theo hệ thức (2) ta có: 12 2 = 16. x x = 9 Theo Py-ta-go ta có: 522591212 2222 ==+=+= xy HS các nhóm thảo luận nhận xét Hoạt động 3: Củng cố H ớng dẫn về nhà. (8 Phút) Hớng dẫn Bài 9/ 70 SGK. + Y/c HS đọc kĩ đầu bài + Cho 1 HS lên bảng vẽ hình. HS lên bảng vẽ hình. K B C L I 2 3 1 A D GV hớng dẫn HS chứng minh: a.) DIL là 1 tam giác cân. + Để chứng minh DIL là tam giác cân ta phải chứng minh gì ? + Tại sao DI = DL ? + Em có nhận xét gì về góc D 1 và D 3 ? Vậy ta có kết luận gì ? b.) Chứng minh tổng 22 11 DKDI + Không đổi khi I thay đổi trên AB. Gợi ý: + Theo a) ta viết 22 11 DKDI + = ? + DC có quan hệ nh thế nào với tam giác vuông DKL ? Y/c về nhà: + Xem lại các bài đã chữa. + Làm bài tập 8; 9; 10; 11 (SBT) Bài 9/ 70 SGK. GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 2 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 9/ 9/ 2011 Ngy dy : 9A: 16/ 9/ 2011 Tiết 4 Bài 2: Tỉ số lợng giác của góc nhọn A Mục tiêu HS nắm vứng các công thức và định nghĩa các tỉ số lợng giác của 1 góc nhọn. Hiểu đợc các tỉ số này phụ thuộc vào độ lớn của góc nhọn mà không phụ thuộc vào từng tam giác vuông có 1 góc nhọn bằng góc . Tính đợc các tỉ số lợng giác của góc 45 0 ; 60 0 thông qua VD1 và VD2. Biết vận dụng vào giải bài tập có liên quan. B Chuẩn bị Thứơc thẳng , êke, thớc đo độ C Tổ chức hoạt động dạy Học . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra . ( 5 Phút) GV nêu Y/ c kiểm tra: Cho tam giác ABC và ABC ( = Â= 90 0 ) ; Góc B = B .a) Chứng minh ABC ABC .b) Viết các hệ thức tỉ lệ giữa các cạnh của chúng ( Mỗi vế là tỉ số giữa 2 cạnh của cùng 1 tam giác) GV đa ra hình vẽ: B B A C A C GV cho 1 HS lên bảng kiểm tra. GV cho HS trong lớp nhận xét. GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: XD khái niệm tỉ số lợng giác của 1 góc nhọn. (18 Phút) GV chỉ vào ABC B có  = 90 0 Ta xét góc B: ? Các cạnh AB; AC có nh thế nào với góc B ? A C GV ghi chú các cạnh trên hình vẽ. 1 HS lên bảng kiểm tra: .a) Chứng minh: ABC và ABC có :  = Â= 90 0 ; Góc B = B ABC ABC (g.g) .b) '' '' CA BA AC AB = ; '' '' BA CA AB AC = '' '' CB CA BC AC = ; '' '' CB BA BC AB = HS trong lớp nhận xét. I Khái niệm tỉ số l ợng giác của một góc nhọn. 1 Phần mở đầu: HS nghe GV giới thiệu AB là cạnh kề của góc B AC là cạnh đối của góc B BC là cạnh huyền . GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 3 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 GV cho HS đọc thông báo SGK/ 71. GV Y/c HS làm ? 1. GV cho 2 HS lên bảng chứng minh B B A C A C (a) (b) Gợi ý phần b) ? Góc C = 0 . Vậy AB = ? ? Nếu gọi AB = a BC = ? ? Em hãy tính AC = ? AB AC = ? + Ngợc lại AB AC = 3 em hãy chứng minh = 60 0 ? Ta phải chứng minh AMB là tam giác gì ? Hoạt động 3: Định nghĩa (15 Phút) GV: Cho góc nhọn . Vẽ 1 vuông có 1 góc nhọn . GV Y/ c HS vẽ hình. + Em hãy xác định cạnh đối, cạnh kề, cạnh huyền trong tam giác vuông đó. GV: Giới thiệu ĐN các tỉ số lợng giác của góc nhọn nh SGK/ 72. + Em hãy tính : Sin ; Cos ; tg ; cotg ( ứng với hình vẽ trên) GV cho HS nhắc lại ĐN. ? Căn cứ vào ĐN trên hãy giải thích vì sao tỉ số lợng giác của góc nhọn luôn d- ơng ? HS đọc thông báo SGK/71. ? 1: HS1: a) = 45 0 . ABC vuông cân tại A. AB = AC AB AC = 1. + Ngợc lại AB AC = 1 AB = AC ABC vuông cân tại A. = 45 0 . HS 2: b) = 60 0 . Góc C = 30 0 . AB = 2 BC (Định lí vuông có góc nhọn bằng 30 0 ) BC = 2AB. Cho AB = a BC = 2a. AC = 3)2( 2222 aaaABBC == Vậy AB AC = 3 3 = a a + Ngợc lại: AB AC = 3 AC = AB 3 = a 3 BC = aaaACAB 2)3( 2222 =+=+ Gọi M là trung điểm của BC : AM = BM = 2 BC = a = AB AMB là tam giác đều. = 60 0 2 - Định nghĩa: B ABC có  = 90 0 . Ta xét góc B: A C AB là cạnh kề của góc B AC là cạnh đối của góc B BC là cạnh huyền . HS viết các tỉ số: Sin = BC AC ; Cos = BC AB tg = AB AC ; cotg = AC AB HS nhắc lại ĐN. HS: Giải thích: Tỉ số lợng giác của góc nhọn luôn dơng vì: Độ dài của các cạnh đều dơng. GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 4 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 ? Tại sao Sin < 1; Cos < 1 ? GV cho HS ghi nhận xét GV cho HS làm ? 2. GV cho HS đứng tại chỗ trả lời miệng. GV nêu VD1 : H.15 (SGK/ 73) Tính : Sin 45 0 . Cos 45 0 . Tg 45 0 . Cotg 45 0 . GV nêu VD 2 H.16 (SGK/ 73) Tính : Sin 60 0 . Cos 60 0 . Tg 60 0 . Cotg 60 0 . + Sin < 1; Cos < 1 Vì: Cạnh huyền bao giờ cũng lớn hơn các cạnh góc vuông. *Nhận xét : SGK/ 72. ?2: HS trả lời miệng: Sin = BC AB ; Cos = BC AC tg = AC AB ; cotg = AB AC VD1: Sin 45 0 = Sin B = BC AC = 2a a = 2 2 Cos 45 0 = Cos B = BC AB = 2a a = 2 2 Tg 45 0 = tg B = AB AC = 1= a a Cotg 45 0 = cotg B = AC AB = 1= a a VD 2: Sin 60 0 = Sin B = BC AC = 2 3 2 3 = a a Cos 60 0 = Cos B = BC AB = 2 1 2 = a a Tg 60 0 = tg B = AB AC = 3 3 = a a Cotg 60 0 = cotg B = AC AB = 3 3 3 = a a Hoạt động 4: Củng cố H ớng dẫn về nhà. (5 Phút) + Y/ c 1 HS nêu lại ĐN tỉ số lợng giác của góc nhọn . GV: Ta có thể nói vui 1 cách dễ nhớ: Sin Đi học , cos Không h Tg Đoàn kết , Cotg Kết đoàn H ớng dẫn về nhà. + Nắm chắc các công thức ĐN. + Nắm cách tính và ghi nhớ tỉ số lợng giác của góc 45 0 và góc 60 0 . + Làm bài tập 10 SGK/ 76) + Đọc và nghiên cứu trớc VD3 ; VD4 và tìm cách giải ? 3 và ? 4 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 5 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 9/ 9/ 2011 Ngy dy : 9A: / 9/ 2011 Tit 5 Bài 2: Tỉ số lợng giác của góc nhọn (Tiếp theo) A Mục tiêu Củng cố các công thức ĐN các tỉ số lợng giác của góc nhọn. Tính đợc các tỉ số lợng giác của 3 góc đặc biệt (30 0 ; 45 0 ; 60 0 ). Nắm vững các hệ thức liên hệ giữa các tỉ số lợng giác của 2 góc phụ nhau. Biết dựng các góc nhọn khi biết 1 trong các tỉ số lợng giác của nó. Biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập có liên quan. B Chuẩn bị: Thớc kẻ , êke, com pa, thớc đo độ. C Tổ chức hoạt động dạy Học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra. (10 Phút) GV nêu Y/ c kiểm tra: Chữa bài 11/ 76 (SGK) GV vẽ sẵn hình B 1,2m 0,9m C A GV cho HS trong lớp nhận xét . GV nhận xét và cho điểm. GV lu lại kết quả trên bảng để sử dụng trong bài học. Hoạt động 2: Nghiên cứu cách dựng góc nhọn khi biết 1 trong các tỉ số lợng giác của nó . ( 10 Phút) GV: Qua VD1 và VD 2 ta thấy : Khi cho góc nhọn thì ta tính đợc các tỉ số lợng giác của nó. Vậy ngợc lại, khi cho 1 trong các tỉ số lợng giác của góc nhọn thì ta có thể dựng đợc các góc đó hay không ? GV nêu VD 3: Dựng góc nhọn biết : .tg = 3 2 + Giả sử ta dựng đợc góc nhọn thoả Theo Py-ta-go ta có: AB = 5,19,02,1 2222 =+=+ CACB m Sin B = 5,1 9,0 = 0,6 ; Sin A = 5,1 2,1 = 0,8 Cos B = 5,1 2,1 = 0,8 ; cos A = 5,1 9,0 = 0,6 Tg B = 2,1 9,0 = 0,75 ; tg A = 9,0 2,1 1,33 Cotg B = 9,0 2,1 1,33 ;cotg A= 2,1 9,0 = 0,75 2 - Định nghĩa VD 3: HS nêu cách dựng. y + Dựng góc vuông xoy B và xác định đoạn thẳng làm đơn vị. 3 O 2 A x + Trên tia Ox lấy OA = 2. + Trên tia Oy lấy OB = 3. + Góc OBA = . GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 6 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 mãn tg = 3 2 . ? Vậy ta phải tiến hành cách dựng nh thế nào ? + Em hãy chứng minh với cách dựng trên thì ta có tg = 3 2 . GV nêu VD 4: Dựng góc nhọn biết : Sin = 0,5. GV cho HS đọc VD4 (SGK) rồi Y/c HS nêu cách dựng góc nhọn . GV cho HS hoạt động nhóm làm ? 3. + Y/c đại diện nhóm lên bảng trình bày. + Cho HS trong lớp thảo luận kết quả. GV cho HS đọc chú ý (SGK/ 74) Hoạt động 3: Tìm mối liên hệ giữa tỉ số lợng giác của 2 góc phụ nhau. (15 Phút) GV: Y/c HS làm ? 4. GV nêu đầu bài và vẽ hình lên bảng phụ. B A C + = ? + Lập tỉ số lợng giác của góc và . ? Có các cặp tỉ số nào bằng nhau ? ? Vậy khi 2 góc phụ nhau thì các tỉ số l- ợng giác của chúng có mối quan hệ nh thế nào ? GV cho HS đọc định lí (SGK/ 74) GV đa ra VD5: ? Góc 45 0 phụ với góc nào ? ? Theo VD1 ta có điều gì ? GV nêu VD6: ? Từ kết quả của VD2 biết tỉ số lợng giác của góc 60 0 suy ra tỉ số lợng giác của góc 30 0 là bao nhiêu ? GV: Từ đó ta có thể thiết lập đợc bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt (30 0 ; Chứng minh: + tg = tg OBA = OB OA = 3 2 (đpcm) VD 4: ( SGK/ 74) ? 3: Kết quả nhóm: + Dựng góc vuông xoy và xác định đoạn thẳng làm đơn vị. + Trên tia Oy lấy OM = 1. + Vẽ cung tròn (M; 2). Cung tròn này cắt Ox tại N. + Nối MN ta đợc góc ONM = cần dựng. Chứng minh: Sin = sin ONM = 5,0 2 1 == ON OM 1 HS đọc to chú ý SGK/ 75. II Tỉ số l ợng giác của hai góc phụ nhau. ? 4: HS trả lời miệng. Sin = BC AC ; Sin = BC AB Cos = BC AB ; Cos = BC AC tg = AB AC ; tg = AC AB cotg = AC AB ; cotg = AB AC Vậy : Sin = Cos ; Sin = Cos tg = cotg ; tg = cotg HS nêu nội dung định lí. *Định lí: (SGK/ 74) VD5: Góc 45 0 phụ với góc 45 0 . Sin 45 0 = Cos 45 0 = 2 2 tg 45 0 = cotg 45 0 = 1 VD6: Góc 60 0 phụ với góc 30 0 . Sin 60 0 = Cos 30 0 = 2 3 Sin 30 0 = Cos 60 0 = 2 1 tg 60 0 = cotg 30 0 = 3 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 7 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 45 0 ; 60 0 ) GV treo bảng lợng giác của 3 góc đặc biệt lên bảng. GV nêu VD7: + Em hãy tính cạnh y trong hình . ? cos 30 0 = ? GV nêu chú ý SGK/ 75. Hoạt động 4: Củng cố Luyện tập H - ớng dẫn về nhà. ( 10 Phút) GV cho HS : + Phát biểu định lí về tỉ số lợng giác của 2 góc phụ nhau. + Làm bài tập: Xác định đúng hay sai trong các công thức sau: Cạnh đối cạnh kề a)Sin = b) tg = Cạnh huyền Cạnh đối c.)Sin 40 0 = cos 60 0 . d.)tg 45 0 = cotg 45 0 = 1 e.)Cos 30 0 = sin 60 0 = 3 f.)Sin 30 0 = cos 60 0 = 2 1 g.)Sin 45 0 = cos 45 0 = 2 1 H ớng dẫn về nhà: + Nắm vững công thức ĐN tỉ số lợng giác của góc nhọn, định lí. + Nắm chắc bảng tỉ số lợng giác của 3 góc đặc biệt. + Làm bài tập 12; 13; 14 (SGK/ 76-77) + Đoc phần có thể em cha biết. tg 30 0 = cotg 60 0 = 3 3 *Bảng tỉ số lợng giác của các góc đặc biệt (30 0 ; 45 0 ; 60 0 ) (SGK/ 75) VD7: 17 30 0 y HS tính : Cos 30 0 = 17 y y = 17 cos 30 0 y = 17. 2 3 14,7 *Chú ý: SGK/ 75 HS phát biểu lại định lí. Bài tập: a b c d e f g Đ S S Đ S Đ Đ GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 8 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 9/ 9/ 2011 Ngy dy : 9A: / 9/ 2011 Tiết 6 Luyện tập A Mục tiêu Sử dụng công thức ĐN các tỉ số lợng giác của 1 góc nhọn để chứng minh 1 số công thức lợng giác đơn giản. Dựng đợc góc nhọn khi biết 1 trong các tỉ số lợng giác của nó. Vận dụng đợc các kiến thức đã học để giải 1 số bài toán có liên quan. Có kĩ năng dựng hình, biến đổi công thức và chứng minh hình. B Chuẩn bị: Thớc kẻ, thớc đo độ, com pa, máy tính bỏ túi C Tổ chức hoạt động dạy Học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra. (8 Phút) GV nêu Y/c kiểm tra. Phát biểu định lí về tỉ số của 2 góc phụ nhau. + Chữa bài 12/ 76 (SGK) GV cho HS thảo luận và nhận xét. GV nhận xét và cho điểm. Hoạt động 2: Giải bài tập. (35 Phút) GV:cho HS làm bài 13(a; b) SGK/ 77. a)Dựng góc nhọn . Biết Sin = 3 2 b)Dựng góc nhọn . Biết Cos =0,6 GV cho 2 HS lên bảng nêu cách dựng và dựng các góc nhọn . Phát biểu định lí nh SGK. Bài 12/ 76 (SGK) Sin 60 0 = cos 30 0 ; cos 75 0 = sin 15 0 . Cotg 82 0 = tg 8 0 ; tg 80 0 = cotg 10 0 . Sin 52 0 30 = cos 37 0 30 HS trong lớp nhận xét Luyện tập y Bài 13/ 77 (SGK) a) Vẽ góc xOy = 90 0 . + Lấy đoạn thẳng M làm đơn vị. 2 + Trên Oy lấy M O x sao cho OM = 2. N + Vẽ cung tròn (M;3) cắt Ox tại N. + Nối MN đợc góc ONM = cần dựng. CM : sin = sin ONM = 3 2 = MN OM b) Vẽ góc xOy = 90 0 . y + Lấy đoạn thẳng B làm đơn vị. + Trên Ox lấy A 5 sao cho OA = 3. A x + Vẽ cung tròn (A;5) O 3 cắt Oy tại B. + Nối AB đợc góc OAB = cần dựng. CM: cos = cos OAB = 5 3 = OB OA = 0,6 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 9 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 GV nêu bài 14/ 77 (SGK) GV:Cho ABC có  = 90 0 ;GócB = Căn cứ vào hình vẽ đó em hãy chứng minh các công thức ở bài tập 14/ 77 SGK C A B Gợi ý: Ta sử dụng công thức ĐN các tỉ số lợng giác của góc nhọn để chứng minh. GV cho HS hoạt động nhóm. + Lớp chia thành 4 nhóm. + Mỗi nhóm chứng minh 1 công thức. GV cho đại diện các nhóm lên bảng trình bày. + Y/c HS trong lớp thảo luận kết quả. GV nhận xét . Bài 16/ 77(SGK) GV đa đề bài và hình vẽ trên bảng 60 0 8 Tính x x GV: x là cạnh đối diện với góc 60 0 mà cạnh huyền có độ dài bằng 8. Vậy ta phải xét tỉ số lợng giác nào của góc 60 0 để tìm x ? Hoạt động 3: Hớng dẫn về nhà. ( 2 Phút) + Ôn lại các công thức ĐN các tỉ số l- ợng giác của góc nhọn, Quan hệ giữa tỉ số lợng giác của 2 góc phụ nhau. + Làm bài tập 15, 17/ 77(SGK) và bài tập 28; 29; 30; 31; 36 (SBT/ 93 94) + Đọc và nghiên cứu trớc bài bảng l- ợng giác. + Tiết sau mang bảng 4 chữ số thập phân và máy tính CASIO fx 500 MS. Bài 14/ 77(SGK) Kết quả nhóm: * Tg = AB AC Mà AB AC BC AB BC AC == cos sin tg = cos sin * cotg = AC AB Mà sin cos = BC AC BC AB = AC AB cotg = sin cos * tg . Cotg = AB AC . AC AB = 1 * sin 2 + cos 2 = 22 + BC AB BC AC = = 1 2 222 == + BC BC BC ABAC Bài 16/ 77 (SGK) HS: Ta xét Sin 60 0 . Sin 60 0 = 8 x x = 8.Sin 60 0 = 8. 2 3 x = 4. 3 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 10 [...]... A4 Điều chỉnh: Duyệt của BGH Ngày 1 tháng 10 năm 2 011 GV Lª Huy §«ng 26 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Lê Đình Thành Ngµy so¹n: 7/ 10 /2 011 Ngµy d¹y: 9A: 12 /10 / 2 011 9B :13 /10 / 2 011 TiÕt 15 ,16 Thùc hµnh ngoµi trêi A – Mơc tiªu • HS x¸c ®Þnh kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iĨm trong ®ã cã 1 ®iĨm khã tíi ®ỵc, x¸c ®Þnh kho¶ng c¸ch gi÷a 2 ®iĨm trong ®ã cã 1 ®iĨm khã tíi ®ỵc • RÌn kÜ n¨ng... đã học, làm các câu hỏi trong phần ôn tập chương • Làm bài : 33, 34, 35, 36 /93 , 94 SGK … Điều chỉnh: Duyệt của BGH Ngày 8 tháng 10 năm 2 011 GV Lª Huy §«ng 28 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Lê Đình Thành Ngày soạn : 14 / 10 / 2 011 Ngày dạy: 9A: / 10 / 2 011 9B: 18 / 10 / 2 011 TiÕt 17 ¤n tËp ch¬ng I ( TiÕt 1) A – Mơc tiªu • HƯ thèng ho¸ c¸c hƯ thøc vỊ c¹nh vµ ®êng cao trong tam gi¸c... n¾m ch¾c c¸c hƯ thøc + Lµm bµi tËp 26/ 88 SGK vµ bµi 52; 54 ( SBT/ 97 ) + §äc vµ nghiªn cøu tríc phÇn 2 Gi¶i tam gi¸c vu«ng Điều chỉnh: Duyệt của BGH Ngày 17 tháng 9 năm 2 011 GV Lª Huy §«ng 18 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Lê Đình Thành Ngày dạy: 9A: / 9/ 2 011 9B: 27/ Ngày soạn : 23/ 9/ 2 011 9/ 2 011 TiÕt 11 Bµi 4: Mét sè hƯ thøc vỊ c¹nh vµ gãc trong tam gi¸c vu«ng ( TiÕt... vỊ nhµ ( 3 Phót) GV cho HS hƯ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n l¹i 1 lÇn n÷a GV Lª Huy §«ng 30 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 VỊ nhµ: + ¤n tËp lÝ thut theo b¶ng tãm t¾t kiÕn thøc cÇn nhí nh SGK + Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK/ 95 , 96 Điều chỉnh: Ngày soạn : 14 / 10 / 2 011 Ngày dạy: 9A: / 10 / 2 011 9B: 19 / 10 / 2 011 TiÕt 18 ¤n tËp ch¬ng I ( TiÕt 2) A – Mơc tiªu • HƯ thèng l¹i c¸c... tËp 19 / 84 SGK a)x ≈ 13 0 42’ ; b)x ≈ 510 30’ • Híng dÉn vỊ nhµ: c) x ≈ 650 6’ ; d)x ≈ 17 0 6’ + Lun tËp thµnh th¹o c¸ch sư dơng HS nghe GV híng dÉn vỊ nhµ b¶ng sè vµ m¸y tÝnh bá tói + §äc bµi ®äc thªm + Lµm bµi tËp SGK/ 84 Duyệt của BGH Ngày 10 tháng 9 năm 2 011 Lê Đình Thành GV Lª Huy §«ng 14 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 Ngày soạn : 16 / 9/ 2 011 Tuần 5 TiÕt 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Ngày dạy: 9A:... hµng 330 vµ cét sè phót gÇn 14 ’ lµ cét 12 ’ vµ phÇn hiƯu chÝnh 2’ VËy ta tra Cos (330 12 ’+2’) Cos 330 12 ’ ≈ 0,8368 HiƯu chÝnh 2’ lµ sè 3 ⇒ Cos 330 14 ’ ≈ 0,8368 – 0,0003 Cos 330 14 ’ ≈ 0,8365 VD3: T×m tg 52 018 ’ HS: tra b¶ng IX + Sè ®é tra cét 1, sè phót tra hµng 1 + Giao cđa dßng 520 vµ cét 18 ’ lµ sè 1, 293 8 VËy ⇒ tg 52 018 ’ 1, 293 8 ?1: HS ®øng t¹i chç tr¶ lêi Cotg 47024’≈ 1 , 91 95 VD4: T×m Cotg 8032’ HS:... (SBT/ 98 ) + TiÕt sau lun tËp tiÕp cÇn mang ®Çy ®đ m¸y tÝnh vµ b¶ng sè Điều chỉnh: GV Lª Huy §«ng Duyệt của BGH Ngày 24 tháng 9 năm 2 011 22 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Lê Đình Thành Ngày soạn : 30/ 9/ 2 011 Ngày dạy: 9A: / 10 / 2 011 9B: 4/ 10 / 2 011 Lun tËp TiÕt 13 A – Mơc tiªu • HS tiÕp tơc vËn dơng c¸c hƯ thøc ®· häc vµo gi¶i tam gi¸c vu«ng • RÌn kÜ n¨ng sư dơng m¸y tÝnh ®Ĩ gi¶i... thÕ AH = 8 Sin 740 ≈ 7, 69 cm nµo ? XÐt ∆ vu«ng HAD cã: Sin D = AH 7, 69 = ≈ 0,8 01 AD 9, 6 ˆ ⇒ D ≈ 530 • Híng dÉn vỊ nhµ: (2 Phót) + Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SBT + §äc vµ nghiªn cøu tríc bµi 5 ®Ĩ chn bÞ tiÕt sau thùc hµnh Điều chỉnh: GV Lª Huy §«ng 24 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Ngày soạn : 30/ 9/ 2 011 Ngày dạy: 9A: / 9/ 2 011 9B: 6/ 10 / 2 011 TiÕt 14 § 5: øng dơng thùc tÕ... 0 Cos32 0 0 Mµ Sin 32 < 1 ⇒ > Cos 320 Sin32 0 b)Ta cã : Cotg 320 = Ho¹t ®éng 3: Híng dÉn vỊ nhµ Hay Cotg 320 > Cos 320 ( 2 Phót) + Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SGK vµ SBT + §äc vµ nghiªn cøu tríc bµi 4 (SGK/ 85 – 86 – 87) Điều chỉnh: GV Lª Huy §«ng 16 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 Ngày soạn : 16 / 9/ 2 011 2 011 TiÕt 10 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Ngày dạy: 9A: / 9/ 2 011 9B: 22/ 9/ Bµi 4: Mét sè hƯ thøc... ch¬ng I + Chn bÞ tiÕt sau kiĨm tra 1 tiÕt Điều chỉnh: GV Lª Huy §«ng 32 Trêng THCS Yªn C¸t Gi¸o ¸n H×nh Häc 9 N¨m Häc 2 011 – 2 012 Duyệt của BGH Ngày 15 tháng 10 năm 2 011 Lê Đình Thành Ngày soạn : 21/ 10 / 2 011 Ngày dạy: 9A: / 1 / 2 011 9B: 25/ TiÕt 19 10 / 2 011 KiĨm tra ch¬ng I I – Mơc tiªu • HS vËn dơng c¸c hƯ thøc vỊ c¹nh vµ ®êng cao, tØ sè lỵng gi¸c cđa gãc nhän trong tam gi¸c vu«ng ®Ĩ lµm c¸c bµi tËp . chữa. + Làm bài tập 8; 9; 10; 11 (SBT) Bài 9/ 70 SGK. GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 2 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 9/ 9/ 2011 Ngy dy : 9A: 16/ 9/ 2011 Tiết 4 Bài 2: Tỉ. Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 14 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Ngy son : 16/ 9/ 2011 Ngy dy: 9A: / 9/ 2011 Tun 5 9B: 20/ 9/ 2011 Tiết 9 Luyện tập A Mục Tiêu HS có kĩ năng tra bảng số. ca BGH Ngy 17 thỏng 9 nm 2011 GV Lê Huy Đông Tr ờng THCS Yên Cát 18 Giáo án Hình Học 9 Năm Học 2011 2012 Lờ ỡnh Thnh Ngy son : 23/ 9/ 2011 Ngy dy: 9A: / 9/ 2011 9B: 27/ 9/ 2011 Tiết 11 Bài