Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn Sở GDĐT Quảng Ninh

19 1.2K 12
Tài liệu Tập huấn đổi mới sinh hoạt chuyên môn Sở GDĐT Quảng Ninh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH TẬP HUẤN ĐỔI MỚI SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2014- 2015 Hạ Long, ngày 19 tháng năm 2014 NỘI DUNG TẬP HUẤN PHẦN Kĩ lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn PHẦN Kĩ sinh hoạt chuyên môn NỘI DUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014) Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn Các loại kế hoạch chuyên môn trường THCS,THPT TTHN&GDTX Sử dụng phân tích SWOT việc xây dựng kế hoạch chuyên môn Hướng dẫn lập kế hoạch chuyên đề theo cụm trường 1.Tại cần phải lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn ? Ý nghĩa tầm quan trọng vi ệc l ập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn ? Phụ Lục 2: Ý nghĩa tầm quan trọng việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn a Ý nghĩa: Lập KHSHCM bốn chức quản lí là: lập kế hoạch, tổ chức, đạo lãnh kiểm tra b.Tầm quan trọng: - Làm giảm chồng chéo hoạt động làm lãng phí nguồn lực tổ chức - Làm giảm tính bất ổn tổ chức - Là công cụ quan trọng việc phối hợp nỗ lực thành viên CSGD - Thiết lập tiêu chuẩn tạo điều kiện cho công tác kiểm tra đạt hiệu cao Ở trường học có loại kế hoạch ? - Những kế hoạch SHCM trường học gồm: + Kế hoạch cá nhân, kế hoạch hoạt động năm học giáo viên + Kế hoạch năm học tổ chuyên môn + Kế hoạch chuyên đề trường cụm trường 2.Phân tích SWOT : Điểm mạnh (Strengths) Điểm yếu (Weaknesses) Cơ hội (Opportunities) Thách thức (Threats) + Trong ơ, nhìn nhận lại viết đánh giá + Khơng bỏ sót q trình thống kê + Biên tập lại, bỏ điểm trùng lặp, gạch chân điểm riêng, quan trọng + Phân tích ý nghĩa + Vạch rõ hoạt động cần làm củng cố kĩ quan trọng, loại bỏ hạn chế, khai thác hội + Định kì cập nhật biểu đồ -> làm tăng tính hồn thiện hiệu kế hoạch Qui trình để xây dựng kế hoạch chuyên môn? QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TCM Bước 1: TTCM lập dự thảo kế hoạch năm học Bước 2: Thông qua, lấy ý kiến đóng góp tập thể Bước 3: Điều chỉnh, hoàn thiện chỉnh lý dự thảo KH Bước 4: Gửi dự thảo kế hoạch cho HT phê duyệt Bước 5: Công bố thực kế hoạch Việc 1: Thu thập, xử lý thông tin Việc 2: Xác định mục tiêu, nhiệm vụ Việc 3: Xây dựng yêu cầu, tiêu Việc 4: Xác định biện pháp Việc 5: Dự kiến công việc thời gian 11 1.3 QUY TRÌNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH SHCM Hiệu trưởng phê duyệt kế hoạch TCM TTCM điều chỉnh TTCM xây dựng dự thảo kế hoạch SHCM kế hoạch SHCM Thông qua, lấy ý kiến tập thể TCM Đạt Chưa đạt TTCM hoàn thiện kế hoạch SHCM Sơ đồ quy trình xây dựng kế hoạch TCM TTCM công bố triển khai thực KH SHCM 12 Phụ lục SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CHUYÊN MÔN THEO CỤM TRƯỜNG Tại phải tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường ? Lựa chọn nội dung sinh hoạt theo cụm trường 1.1 Nội dung SHCĐ cụm trường phổ thông: - Triển khai quy đinh,văn qui phạm pháp luật ngành - Phân tích đánh giá chương trình giáo dục thí điểm - Nghiên cứu phân tích dạy đồng nghiệp - Chuyên đề giáo dục tư tưởng, đạo đức nghề nghiệp - Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu 1.2 Lựa chọn nội dung sinh hoạt theo cụm trường nào? - Lựa chọn theo mốc thời gian năm học ( đầu năm, năm, cuối năm) - Theo nhu cầu thành viên - Theo tính cấp thiết vấn đề 1.3 Nguyên tắc lựa chọn nội dung chuyên đề theo cụm trường: - Nội dung chuyên đề phải bắt nguồn từ thực tế - Bám sát vào định hướng đổi PPDH kiểm tra đánh giá - Mang tính phổ biến khả thi - Đảm bảo nguồn nhân lực điều kiên cở sở vật chất 2 Qui trình nghiên cứu chuyên đề cụm trường + GĐ1: Lập kế hoạch - Xác định tên chuyên đề, mô tả hành động, sở đặt vấn đề, phác thảo câu hỏi nghiên cứu, thu thập tài liệu, xác định thời gian thực , phân công công việc + GĐ 2: Triển khai kế hoạch: Thực hành động, ghép hành động, quan sát thu thập kết + GĐ 3: Phân tích chiêm nghiệm: Phân tích số liệu, chiêm nghiệm kết q trình, trả lời câu hỏi nghiên cứu, đặt câu hỏi Phê duyệt kế hoạch chuyên đề ( Tr 41) Qui trình triển khai sinh hoạt chuyên đề cụm trường: gồm bước Bước 1: công tác chuẩn bị Bước 2: Điều hành buổi SHCĐ theo cụm trường Bước 3: Kết thúc buổi SHCĐ ...NỘI DUNG TẬP HUẤN PHẦN Kĩ lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn PHẦN Kĩ sinh hoạt chuyên môn NỘI DUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014) Tầm quan trọng, ý nghĩa việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn Các... hoạch chuyên môn trường THCS,THPT TTHN&GDTX Sử dụng phân tích SWOT việc xây dựng kế hoạch chuyên môn Hướng dẫn lập kế hoạch chuyên đề theo cụm trường 1.Tại cần phải lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn. .. môn ? Ý nghĩa tầm quan trọng vi ệc l ập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn ? Phụ Lục 2: Ý nghĩa tầm quan trọng việc lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn a Ý nghĩa: Lập KHSHCM bốn chức quản lí là: lập

Ngày đăng: 07/11/2014, 20:50

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • NỘI DUNG TẬP HUẤN

  • NỘI DUNG TẬP HUẤN ( SÁNG 19/9/2014)

  • 1.Tại sao cần phải lập kế hoạch sinh hoạt chuyên môn ?

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Phụ lục 4

  • 1. Lựa chọn nội dung sinh hoạt theo cụm trường

  • 1.2. Lựa chọn nội dung sinh hoạt theo cụm trường như thế nào?

  • Slide 16

  • 2. Qui trình nghiên cứu chuyên đề ở cụm trường

  • Slide 18

  • Slide 19

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan