DANH MỤC VIẾT TẮT Từ viết tắt CNH-HĐH NXB THCS THPT KT-XH CTXH UBND VACR HTX NVCTXH Hội LHPN PVS Từ hoàn thiện Công nghiệp hóa hiện đại hóa Nhà xuất bản Trung học cơ sở Trung học phổ thông Kinh tế xã hội Công tác xã hội Uy ban nhân dân Vườn ao chuồng rừng Hợp tác xã Nhân viên công tác xã hội Hội liên hiệp phụ nữ Phỏng vấn sâu DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ BẢNG: Bảng 1: Hiện trạng sử dụng đất Bảng 2 : Giá trị sản xuất và cơ cấu giá trị đóng góp của các ngành Bảng 3: Ai quyết định các khoản chi tiêu sau? Bảng 4 : Ai là người đóng góp nhiều nhất vào thu nhập gia đình? Bảng 5 : Ai trong gia đình là lao động chính trong các loại việc sau? Bảng 6: Thời gian biểu hàng ngày của một phụ nữ làm thêm nghề phụ ở thôn Thuận Hóa (Đây là những hoạt động diễn ra hàng ngày suốt những năm qua của gì Điệp thôn Thuận Hóa) Bảng 7: Nam giới cần chia sẻ việc nhà với nữ giới không? Bảng 8 : Chồng đánh vợ có bị coi là nghiêm trọng không? SƠ ĐỒ: Sơ đồ 1:Tháp nhu cầu của Maslow Lời mở đầu 1 1. Lý do chọn đề tài Bình đẳng giới một cách toàn diện, triệt để là lý tưởng mà nhân loại đã theo đuổi hàng nhiều thế kỉ. Đầu thế kỉ XIX, nhà tư tưởng xã hội chủ nghĩa không tưởng pháp S.Phurie đã nhận định: trình độ giải phóng phụ nữ là thước đo trình độ phát triển xã hội. Luận điểm này tiếp tục được khẳng định trong học thuyết Mác – Lênin ngay từ khi nó ra đời và được phát triển ở trình độ mới cao hơn ở các giai đoạn tiếp theo. Trong những năm qua,cùng với sự phát triển kinh tế và tiến bộ xã hội ,vai trò và địa vị của người phụ nữ ngày càng được nâng cao.Vấn đề bình đẳng giới ngày càng được xã hội quan tâm nhiều hơn. Hội nghị các quốc gia tại NewYork(Mỹ) năm 2000 đã xác định: bình đẳng giới là một trong tám mục tiêu của thiên niên kỷ. Ở Việt Nam, nhà nước cũng đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách thúc đẩy bình đẳng nam nữ nhằm đảm bảo quyền lợi và phát huy vai trò của phụ nữ.Tiêu biểu như luật chống bạo hành phụ nữ, đặc biệt là luật bình đẳng giới đuợc thông qua trong kì họp thứ 10,quốc hội khóa 11(21/11/2006). Đuợc sự quan tâm của Đảng, nhà nước, sự nỗ lực của các ban ngành trung ương, địa phương và người dân , Việt Nam đã trở thành một trong những nước tiến bộ hàng đầu về bình đẳng giới, đuợc xếp thứ 80/136 quốc gia về chỉ tiêu phát triển giới. Thế nhưng, trên thưc tế, vấn đề bình đẳng giới ở Việt Nam vẫn còn nhiều bất cập. Sự giải phóng phụ nữ dường như chỉ dừng lại ở cái mà cơ chế xã hội mới mang lại , chưa vào sâu đuợc đời sống gia đình. Trong các gia đình ít nhiều vẫn tồn tại các hiện tượng bất bình đẳng giói như chưa ghi nhận đúng vai trò của nữ giới, sự phân công lao động trong gia đình chưa hợp lý, còn sự phân biệt đối xử nam nữ, bạo hành phụ nữ vv… Do đó em muốn đi sâu tìm hiểu vấn đề giới trong phạm vi gia đình, một lĩnh vực còn thiếu sự quan tâm đúng mức. 2 Mặt khác, địa bàn thực tế là thôn Thuận Hóa, xã Lộc Bổn, huyện Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế, là vùng đất cố đô, chỉ cách kinh thành huế có 20 km, nhiều dấu tích của chế độ phong kiến còn tồn tại trong cuộc sống của người dân nơi đây. Đặc biệt tàn dư của nó là tư tuởng trọng nam khinh nữ vẫn còn ăn sâu trong tiềm thức của một bộ phận dân chúng. Vì vậy em muốn tìm hiểu xem ở vùng đất còn đậm dấu ấn phong kiến này, vấn đề bình đẳng giới, đặc biệt là bình đẳng giới trong gia đình được nhìn nhận và thực hiện như thế nào. Hơn nữa, vì thời gian hạn chế, chỉ có 7 ngày để thực hiện đề tài mà vấn đề bình đẳng giới thì quá rộng. Việc đi sâu nghiên cứu một vấn đề như bình đẳng giới trong gia đình sẽ có kết quả tốt hơn . Vì những lý do trên ,em đã quyết định lựa chọn đề tài nghiên cứu trong chuyến thực tế này là: “Vấn đề bình đẳng giới trong gia đình: thực trạng, nguyên nhân và giải pháp (trường hợp nghiên cứu ở thôn Thuận Hóa, xã Lộc bổn, huyện Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế) 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đổi mới kinh tế ở Việt Nam trong những năm qua đã tác động mạnh mẽ tới cơ cấu và phân công lao động giữa nam và nữ ở nông thôn. Nghiên cứu sự phân công lao đọng theo giới ở nông thôn trong quá trình CNH – HĐH sẽ giúp cho chúng ta nắm bắt được sự biến đổi của gia đình và cấu trúc phân công lao động giữa nam và nữ, và sự biến đổi cấu trúc xã hội. Sự biến đổi đó tác động đến sự phân công lao động theo giới ở nông thôn nói chung và trong gia đình nói riêng làm thay đổi các mối quan hệ xã hội trong đó có mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình, đặc biệt là mối quan hệ giới. Vấn đề phân công lao động theo giới ở nông thôn đã được nhiều người nghiên cứu, trong đó có các công trình nghiên cứu sau: TS. LÊ THỊ KIM LAN trong nghiên cứu “ Sự phân công lao động theo giới trong hoạt động sản xuất nông nghiệp của cộng đồng dân tộc Vân Kiều, tỉnh Quảng Trị”. 3 Đề tài này cũng xuất hiện một số giải pháp để xoá bỏ bất bình đẳng giới và nâng cao địa vị của phụ nữ Vân Kiều. - “ Phụ nữ và nam giới và cải cách kinh tế nông thôn” được nghiên cứu bởi trung tâm nghiên cứu phụ nữ và gia đình vào năm 1995. Đề tài này đề cập đến sự phân công lao động theo giới trong gia đình nông dân trong quả trình chuyển đổi nền kinh tế cũng như các vấn đề xã hội đặt ra xung quanh mối quan hệ giữa hiệu quả kinh tế với tính công bằng và sự bình đẳng giới từ sự phân công lao động đó. - Giáo sư LÊ THI, “ Phụ nữ và bình đẳng giới trong đổi mới ở Việt Nam”, trung tâm nghiên cứu về gia đình và phụ nữ lại khẳng định mục tiêu của việc nghiên cứu giới nhằm tạo nên sự phát triển tốt đẹp và sự phân công lao động hợp lý giữa hai giới nam và nữ.Ở cả hai lĩnh vực hoạt động gia đình và xã hội đều có sự tham gia và phát triển tài năng trí tuệ của cả hai giới, phù hợp với đặc điểm giới của họ, góp phần tạo nên sự hài hoà trong gia đình. - “ Gia đình và địa vị phụ nữ trong xã hội” trung tâm nghiên cứu giới, gia đình và môi trường trong phát triển, NXB Khoa học xã hội 1995” Ngoài ra, còn có rất nhiều công trình nghiên cứu khác liên quan đến vấn đề phân công lao động theo giới ở nông thôn trong quá trình hiện nay. Đời sông không ngừng biến đổi, vì thế sự phân công lao động ở nông thôn nói chung và sựu phân công lao động ở gia đình nói riêng cũng cần sự biến đổi, để tạo nên một môi trường xã hội ổn định và phát triển. Trong bài viết này người viết sẽ nhìn nhận vấn đề từ cả hai góc độ quan điểm của phụ nữ và nam giới trong việc xem xét sự phân công lao động chủ yếu từ độ tuổi từ 18 đến 55, 60 tuổi trong gia đình ở nông thôn để thấy được những nhân tố ảnh hưởng đến sự phân công lao động vào các công việc sản xuất, tái sản xuất và công việc cộng đồng của cả hai giới, hy vọng đưa ra khuyến nghị hướng tới sự phát triển toàn diện của cả hai giới trong mối quan hệ với nông thôn và xu thế biến đổi xã hội. 4 3. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn 3.1.Ý nghĩa lý luận Kết quả nghiên cứu sẽ góp phần làm sáng tỏ một số lý thuyết xã hội học: lý thuyết hành vi ,lý thuyết bất bình đẳng xã hội,lý thuyết về giới,bất bình đẳng giới 3.2. Ý nghĩa thực tiễn Đối với chính quyền địa phương: Giúp cán bộ thôn, xã và các ban ngành chuyên môn đánh giá, nhìn nhận lại thực trạng bình đẳng giới trong gia đình tại địa phương. Những thông tin thu đuợc qua quá trình nghiên cứu sẽ tạo cơ sở cho chính quyền địa phương có những bổ sung, điều chỉnh về chính sách ,chủ trương nhằm thực hiện bình đẳng giới có hiệu quả, tạo động lực cho sự phát triển chung của địa phương. Đối với người dân: Giúp người dân có cơ hội nhìn nhận đúng hơn vai trò của người phụ nữ và thực trạng bình đẳng giới trong gia đình ở địa phương mình.Từ đó giúp người dân thay đổi lối tư duy cũ,góp phần thực hiện có hiệu quả bình đẳng giới trong gia đình nói riêng và bình đẳng nam nữ nói chung. Đối với bản thân : Qua đợt thực tế này, mà cụ thể là việc đi sâu tìm hiểu vấn đề bình đẳng giới trong gia đình ở một cộng đồng dân cư, là cơ hội tốt để em có thể áp dụng những phương pháp và lý thuyết đã học (phương pháp thực hành công tác xã hội, các lý thuyết về xã hội học, các kiến thức về gia đình học ) vào thực tiễn cuộc sống. Đồng thời qua quá trình thực hiện đề tài, em tiếp thu được nhiều kiến thức về vấn đề giới và hiểu thêm về một cộng đồng dân cư với những bản sắc riêng. Từ đó giúp em được kiểm nghiệm thực tế, rút ra được những kinh nghiệm quý báu cho công việc sau nay. 4. Mục tiêu nghiên cứu 4.1 Mục tiêu tổng quát Đề tài này được thực hiện với một nhận thức rõ ràng rằng bình đẳng giới vấn đề bình đẳng giới đang rất được quan tâm ở Việt Nam hiện nay. Vì vậy trên cơ sở xem xét bình đẳng giới trong lĩnh vực gia đình, đề tài mong muốn đưa đến một cách nhìn mới về vai trò của người phụ nữ và thực trạng 5 bình đẳng giới trong gia đình hiện nay.Từ đó hướng tới các giải pháp nâng cao năng lực cho nữ giới và thực hiện bình đẳng giới có hiệu quả. 4.2 Mục tiêu cụ thể - Tìm hiểu thực trạng bình đẳng giới trong gia đình ở thôn Thuận Hóa: những thành tựu đạt được và những hiện tượng bất bình đẳng giới trong gia đình còn tồn tại. - Tìm hiểu cách nhìn nhận, đánh giá về vấn đề bình đẳng giới trong gia đình ở địa phương . - Tìm hiểu nguyên nhân và kiến nghị các giải pháp nhằm thực hiện bình đẳng giới trong gia đình có hiệu quả. - Nâng cao nhận thức cho cán bộ và người dân địa phương, làm thay đổi lối tư duy cũ, lạc hậu, giúp họ có cách nhìn nhận đúng đắn về vấn đề bình đẳng giới. - Vận dụng những kiến thức và kĩ năng có được trong quá trình tìm hiểu. 5. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu 5.1. Đối tượng nghiên cứu. Tình hình bình đẳng giới trong gia đình ở thôn Thuận Hóa: những thành công và những hiện tượng bất bình đẳng còn tồn tại,nguyên nhân và giải pháp. 5.2. Khách thể nghiên cứu Phụ nữ và nam giới trong các gia đình trên địa bàn, cán bộ phụ nữ, đại diện chính quyền địa phương 5.3 Phạm vi nghiên cưú Không gian: nghiên cứu trên địa bàn thôn Thuận Hóa Thời gian thực địa: 14/6/2014 – 20/6/2014 Thời gian nghiên cứu vấn đề: ở những năm gần đây. 6. Phương pháp nghiên cứu 6.1. Phương pháp luận Báo cáo đã vận dụng phương pháp duy vật biện chứng và duy vật lịch sử như một cơ sở phương pháp luận của toàn bộ quá trình nghiên cứu: Quá trình nhận thức không chỉ dừng lại ở những nhận thức bên ngoài sự vật hiện 6 tượng mà còn phải nhận thức được bản chất bên trong hoặc tính quy luật vốn có của nó. Phải xem xét các hiện tượng xã hội trong mối quan hệ biện chứng với các hiện tượng khác, nghiên cứu phải được xem xét trong lịch sử cụ thể để thấy được mối quan hệ biến đổi giới trong phân công lao động, tiếp cận các nguồn lực và quyết định, tìm ra được bản chất của mối quan hệ giữa nhận thức và hành động. Vận dụng quan điểm lịch sử cụ thể bằng cách tiếp cận, nghiên cứu, xem xét vấn đề theo quan điểm tôn trọng, giữ gìn và phát huy những nét đẹp, tích cực của quá khứ và xoá bỏ những cái lạc hậu, tiêu cực, không phù hợp với sự biến đổi của xã hội. Vận dụng cơ sở lý luận và phương pháp luận Mác xít nhằm giải thích sự vận động, biến đổi và phát triển mối quan hệ giới trong gia đình. Các lý thuyết về giới như: Lý thuyết nhu cầu, lý thuyết hành động, lý thuyết nữ quyền. Bên cạnh đó báo cáo cũng vận dụng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, các văn kiện về đổi mới, về giải phóng phụ nữ được ban hành, những công trình nghiên cứu của các tác giả đi trước. 6.2. Phương pháp nghiên cứu 6.2.1. Phương pháp thu thập thông tin Thu thập thông tin từ đối tượng mà chúng ta cần nghiên cứu, từ những người xung quanh, những người dân trong thôn Thuận Hóa, cán bộ xã, các tổ chức. 6.2.1.1. Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp Thông tin sơ cấp là thông tin chưa qua xử lý, do cá nhân tự thu thập được. Sử dụng phương pháp chọn mẫu, mẫu nghiên cứu là những hộ gia đình tại thôn Thuận Hóa, đây là một thôn có đủ tiêu chí phù hợp với đề tài. Người nghiên cứu chọn mẫu bao nhiêu hộ tuỳ thích miễn đảm bảo điều kiện tối thiểu là 30 phiếu. Trong đề tài nghiên cứu này tôi sử dụng 32 phiếu tương ứng với 32 người, sau đó tiến hành khảo sát được phát cho mỗi hộ gia đình, số phiếu sẽ được thu lại, xử lý và làm sạch. Cơ cấu mẫu như sau: Cơ cấu chủ hộ: - Chồng 7 - Vợ - Người khác Cơ cấu giới tính: nam, nữ Cơ cấu tuổi: - Từ 18 – 26 tuổi - Từ 26 – 35 tuổi - Từ 36 – 45 tuổi - Từ 46 – 60 tuổi Cơ cấu trình độ học vấn - Chưa đi học - Tiểu học - THCS - THPT - Cao đẳng, đại học - Trung cấp Cơ cấu nghề nghiệp - Sản xuất trồng trọt - Chăn nuôi - Cán bộ nhà nước - Khác - Đi lào 6.2.1.2. Phỏng vấn sâu Bên cạnh việc phỏng vấn bằng bảng hỏi, tôi đồng thời tiến hành phỏng vấn sâu đối với người dân để thu thập thông tin chi tiết, sâu sắc và cụ thể hơn xoay quanh đề tài nghiên cứu của mình. Những câu hỏi nhằm làm rõ, chứng minh giả thiết của đề tài bằng thông tin định lượng thu được từ bảng hỏi lẫn thông tin định tính. 6.2.1.3. Phương pháp quan sát Trong 6 ngày thực tế ở thôn Thuận Hóa, sống với dân, tôi có cơ hội quan sát những hoạt động trong cuộc sống sinh hoạt gia đình, trong lao đông sản xuất và 1 số hoạt động xã hội của chị em phụ nữ địa phương 6.2.1.4. Thông tin thứ cấp Thông tin thứ cấp là thông tin đã được xử lí và phổ biến trong khắp xã hội, những thông tin đã được chọn lọc… ví dụ như: các bào báo, các tạp chí, sách… 8 6.2.2. Phương pháp xử lí thông tin Xử lý thông tin bằng EXCEL, SPSS. 7. Bố cục Ngoài lời mở đầu, phần kết luận, khuyến nghị, phụ lục, tài liệu tham khảo, bảng biểu đồ, sơ đồ, đề tài gồm 3 chương sau: Chương 1. Tổng quan về điạ bàn nghiên cứu và các lý thuyết liên quan đến vấn đề nghiên cứu. Chương 2. Thực trạng bình đẳng giới trong gia đình nông thôn ở thôn Thuận Hóa hiện nay. Chương 3: Vai trò của nhân viên Công tác xã hội với vấn đề bình đẳng giới trong gia đình ở thôn Thuận Hóa. CHƯƠNG 1.TỔNG QUAN VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ MỘT SỐ KHÁI NIỆM, LÝ THUYẾT LIÊN QUAN 1.1.Tổng quan về địa bàn nghiên cứu 9 1.1.1. Điều kiện tự nhiên 1.1.1.1. Vị trí địa lí Xã Lộc Bổn là xã đồng bằng bán sơn địa nằm ở vị trí cách thị trấn Phú Lộc 18 Km về phía nam và cách thành phố Huế 20 Km về phía Bắc. Có tọa độ địa lý từ 16o17’ đến 16o 23’ vĩ độ Bắc và từ 107o41’ đến 107o47’ kinh độ Đông. Ranh giới hành chính được xác định như sau: - Phía Bắc giáp xã Thủy Phù –thị xã Hương Thủy. - Phía Nam giáp xã Lộc Sơn và xã Xuân Lộc huyện Phú Lộc. - Phía Đông giáp xã Lộc Sơn, xã Lộc An huyện Phú Lộc. - Phía Tây giáp xã Thủy Phù, xã Dương Hòa và xã Phú Sơn thuôc thị xã Hương Thủy. Có đường Quốc lộ 1A đi qua, nằm tiếp giáp với thị xã Hương thủy và thị xã Lộc Sơn trong tương lai, do đó rất thuận lợi trong phát triển KT – XH theo hướng mở cửa bên ngoài. 1.1.1.2. Diện tích tự nhiên: 10 [...]... BÌNH ĐẲNG GIỚI TRONG GIA ĐÌNH NÔNG THÔN Ở THÔN THUẬN HÓA HIỆN NAY 2.1 Tình hình bình đẳng giới ở Thừa Thiên Huế Thực hiện các chủ trương , chính sách của nhà nước về bình đẳng giới, lãnh đạo tỉnh Thừa Thiên Huế đã chỉ đạo các cơ quan ban nghành, đặc biệt hội LHPN tỉnh tạo mọi điều kiện đẩy mạnh sự phát triển của phụ nữ nhằm nâng cao vị trí chính trị xã hội của nữ giới, thực hiện bình đẳng giới Các lớp... người thừa nhận Dường như sự bình đẳng giới trong gia đình rất ít được chú ý, cuộc sống giữa hai giới trong gia đình từ bao đời nay vẫn vậy, ít có sự thay đổi 34 2.2 Bình đẳng giới trong gia đình ở thôn Thuận Hóa 2.2.1 Tình hình bình đẳng giới trong gia đình ở thôn Thuận Hóa trước đây: Trước đây vai trò của người phụ nữ được quy định bởi “tam tòng” (tại gia tòng phụ, xuất giá tòng phu, phu tử tòng tử) và. .. bộ và bình đẳng giới, nhất là từ khi luật bình đẳng giới ra đời (2006) Hưởng ứng chủ trương của nhà nước, lãnh đạo thôn cũng đã đưa ra nhiều giải pháp nhằm thực hiện bình đẳng giới: - Mở các lớp tập huấn về bình đẳng giới - Lồng ghép vấn đề bình đẳng giới vào các chương trình hành động của địa phương như chương trình dân số và sức khoẻ sinh sản… - Tổ chức tuyên truyền, phổ biến kiến thức về luật bình. .. bình đẳng giới trong gia đình Ảnh hưởng tích cực: - Đối với vùng nông thôn xã Lộc Bổn, huyện Phú Lộc, tỉnh, Thừa Thiên Huế nói chung cũng như thôn Thuận Hóa nói riêng là một vùng sống chủ yếu dựa vào sản xuất nông nghiệp nhưng cũng chuyển biến tích cực về cách nhìn nhận sự phân công lao động theo giới giữa nam giới và nữ Với hệ thống sông ngòi nhiều giúp cho việc sản xuất lúa, và các loại cây trồng... cá nhân em: Vai trò giới là chức năng mà mỗi con người đang đảm nhận, thông qua những hành vi được thiêt lập một cách khách quan căn cứ vào đòi hỏi của xã hội, của gia đình đối với nam và nữ để thực hiện quyền và nghĩa vụ tương ứng với vị thế của họ trong gia đình và ngoài xã hội Vai trò của giới khác nhau theo từng môi trường và thay đổi theo thời gian và phụ thuộc nhiều vào sự phát triển của xã hội... lực của mình hơn Tuy nhiên, sự giải phóng phụ nữ Việt Nam nói chung và phụ nữ Huế nói riêng mới chỉ dừng lại ở những cái mà cơ chế chính sách mang lại, chưa vào sâu được đời sống gia đình Trong đời sống gia đình, bất bình đẳng giới vẫn đang tồn tại Đặc biệt trong các gia đình ở Huế, nơi còn mang nặng những tư tưởng của chế độ phong kiến, các hiện tượng bất bình đẳng giới vẫn diễn ra hàng ngày Thế nhưng... Người phụ nữ hoàn toàn phụ thuộc vào chồng và không thể độc lập đưa ra quyết định gì, đặc biệt hạn chế tham gia các hoạt động xã hội Vấn đề bình đẳng giới trong gia đình ít được nhắc tới, người vợ vẫn giữ thói quen “phục tùng” chồng 2.2.2 Các giải pháp đã thực hiện Từ khi luật hôn nhân và gia đình ra đời, vai trò của người phụ nữ được nâng lên, đặc biệt trong thời gian gần đây nhà nước đã ban hành... chăm lo và bảo vệ quyền , lợi ích hợp pháp cho nữ giới được các cơ quan ban ngành quan tâm Tỷ lệ nữ tham gia các hoạt động chính trị xã hội gia tăng Toàn tỉnh có 1105 đảng viên nữ (chiêm tỷ lệ 40,6%) , có 53 chị là tiến sỹ , thạc sỹ la 532 chị Các chị có trình độ đại học và cao đẳng là 9687 chị Các cơ quan ban ngành trong tỉnh nêu cao khẩu hiệu vì sự tiền bộ phụ nữ và bình đẳng giới Do đó, nữ giới có... phụ thuộc vào điều kiện, phương thức sinh hoạt của gia đình và xã hội Là con người, phụ nữ và nam giới có những nhu cầu giống nhau như ăn, mặc, ở và học hành Tuy nhiên, với tư cách là một giới, phụ nữ có thể có những nhu cầu khác nam giới Nhu cầu của nữ giới thường là thiết thực và gắn bó với gia đình do họ là những người chủ yếu thực hiện vai trò tái sản xuất Trong khi đó nhu cầu của nam giới thường... kinh tế thông qua luận giải trong tác phẩm lớn nhất “Nền đạo đức 28 tin lành và tinh thần Chủ nghĩa tư bản” Một trong những lý thuyết quan trọng nữa mà Weber để lại đó là ông xác định đối tượng nghiên cứu xã hội học là hành động xã hội, một sự mở rộng đầy ý nghĩa cho xã hội khi mối quan tâm của nó sâu sắc hơn về con người chứ không ở khía cạnh xã hội như trước đây Một trong những người nghiên cứu và đưa . DANH MỤC VIẾT TẮT Từ viết tắt CNH-HĐH NXB THCS THPT KT-XH CTXH UBND VACR HTX NVCTXH Hội LHPN PVS Từ hoàn thiện Công. dân Vườn ao chuồng rừng Hợp tác xã Nhân viên công tác xã hội Hội liên hiệp phụ nữ Phỏng vấn sâu DANH MỤC BẢNG, SƠ ĐỒ BẢNG: Bảng 1: Hiện trạng sử dụng đất Bảng 2 : Giá trị sản xuất và cơ cấu giá. cũng cần sự biến đổi, để tạo nên một môi trường xã hội ổn định và phát triển. Trong bài viết này người viết sẽ nhìn nhận vấn đề từ cả hai góc độ quan điểm của phụ nữ và nam giới trong việc xem