Ngày soạn: 07/12 Ngày dạy: /12/2011 Lớp: 6 1,2 Tiết: 67 Tiếng Việt: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nắm. A.Mức độ cần đạt: -Củng cố những kiến thức đã học ở học kỳ I về Tiếng Việt. -Vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động giao tiếp. B. Trọng tâm kiến thức, kỹ năng: 1. Kiến thức: -Củng cố kiến thức về cấu tạo của từ Tiếng Việt, Từ mượn, nghóa của từ, lỗi dùng từ, từ loại và cụm từ. 2.Kỹ năng: -Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn: chữa lỗi dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn. II. Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN, Bảng tổng hợp. -Hs: soạn bài, SGK. III. Tổ chức hoạt động dạy & học: HĐ 1 : Ổn định 1’: HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ. 3’ 1. Kiểm tra tập soạn bài của học sinh 2.Thế nào là cụm danh từ? Cho ví dụ? 3.So sánh nghóa của cụm danh từ với nghóa của danh từ? Cho ví dụ? HĐ 3 : Giới thiệu bài mới 1’: HĐ 4 : Bài mới 40’: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT Hoạt động của Thầy & Trò Nội dung kiến thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN A. Tìm hiểu chung 20’: I. Cấu tạo từ: 1.Thế nào là từ? *H trình bày: *G chốt lại: Từ là đơn vị nhỏ nhất dùng để đặt câu: đi, ăn,. . . 2.Thế nào là tiếng? *H trình bày: *G chốt lại: Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ: -Một tiếng: tơi, ăn, nghỉ, . . . -Hai tiếng: quần áo, chăm chỉ. . 3. Thế nào là từ đơn? *H trình bày: *G chốt lại: Từ chỉ gồm một tiếng là từ đơn: 4. Thế nào là từ phức? *H trình bày: *G chốt lại: Từ gồm hai hoặc nhiều tiếng là từ phức. 5. Từ láy, từ ghép? *H trình bày: *G chốt lại: - Những từ phức được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghóa được gọi là từ ghép. - Còn những từ phức có quan hệ láy âm giữa các tiếng được gọi là từ láy. II. Nghĩa của từ: 1.Thế nào là nghóa của từ? *H trình bày: *G chốt lại: 2.Nêu nghóa gốc nghóa chuyển? *H trình bày: *G chốt lại: III. Phân loại từ: 1. Phân loại từ theo nguồn gốc từ có mấy loại từ? *H trình bày: *G chốt lại: 2. Thế nào là từ thuần Việt? Từ mượn? *H trình bày: *G chốt lại: IV. Lỗi dùng từ: 1. Khi sử dụng từ cần chú ý những lỗi nào? *H trình bày: *G chốt lại: B. Luyện tập 20’: 1.Tìm từ đơn? Từ phức? Từ ghép? Từ láy? *H trình bày: *G chốt lại: 2.Tìm nghĩa từ đi? *H trình bày: *G chốt lại: 3.Tìm từ mượn? *H trình bày: *G chốt lại: 4. Lập mơ hình cấu tạo từ? *H trình bày: *G chốt lại: A. Hệ thống hóa kiến thức: Cấu tạo từ Từ phức Từ đơn Từ ghép Từ láy 1. Cấu tạo từ: Nghóa của từ Nghóa chuyển Nghóa gốc 2.Nghĩa của từ: Phân loại từ theo nguồn gốc Từ mượn Từ thuần Việt Từ mượn ngôn ngữ khác Từ mượn tiếng Hán Từ gốc Hán Từ Hán Việt 3.Phân loại từ: Lỗi dùng từ Dùng từ không đúng nghóa Lẫn lộn các từ gần âm Lặp từ B. Luyện tập: Đoạn văn: Tôi đi dự sinh nhật Hoa ở Long An. Các bạn tặng Lan tập sách, quần áo, . . . Quà của tôi tặng Lan là bó hoa, với những búp nõn nà, trông rất đẹp. Lan rất vui mừng. 1. -Các từ đơn: tôi, đi, dự, . . . . -Các từ ghép: +Từ ghép: Quần áo, tập sách, vui mừng. . . . +Từ láy: nõn nà . . . 2. Nghóa của từ: ng ấy đã ra đi. - đidi chuyển từ nơi này đến nơi khác - điđã chết. 3.Từ mượn: sinh nhật, . . . . 4.Mô hình hình cấu tạo từ đã học: Từ đơn -Cấu tạo từ: Từ ghép Từ phức Từ láy IV. Củng cố, hướng dẫn tự học ở nhà 1’: Lặp từ B. Luyện tập: Đoạn văn: Tôi đi dự sinh nhật Hoa ở Long An. Các bạn tặng Lan tập sách, quần áo, . . . Quà của tôi tặng Lan là bó hoa, với những búp nõn nà, trông rất đẹp. Lan rất vui mừng. 1. -Các từ đơn: tôi, đi, dự, . . . . -Các từ ghép: +Từ ghép: Quần áo, tập sách, vui mừng. . . . +Từ láy: nõn nà . . . 2. Nghóa của từ: ng ấy đã ra đi. - đidi chuyển từ nơi này đến nơi khác - điđã chết. 3.Từ mượn: sinh nhật, . . . . 4.Mô hình hình cấu tạo từ đã học: Từ đơn -Cấu tạo từ: Từ ghép Từ phức Từ láy 1. Củng cố: Thực hành ơn tập. 2. Hướng dẫn tự học ở nhà: Vận dụng những đơn vò kiến thức tiếng Việt đã học để chữa lỗi dùng từ trong bài tập làm văn gần nhất: lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm, dùng từ không đúng nghóa. 3. Dặn dò: Đọc lại văn bản, học bài & soạn bài: Ơn tập tiếng Việt (tt) 4. Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày soạn: 08/12 Ngày dạy: /12/2011 Lớp: 6 1,2 Tiết: 68 Tiếng Việt: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT (tt) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nắm. A.Mức độ cần đạt: -Củng cố những kiến thức đã học ở học kỳ I về Tiếng Việt. -Vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động giao tiếp. B. Trọng tâm kiến thức, kỹ năng: 1. Kiến thức: -Củng cố kiến thức về cấu tạo của từ Tiếng Việt, Từ mượn, nghóa của từ, lỗi dùng từ, từ loại và cụm từ. 2.Kỹ năng: -Vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn: chữa lỗi dùng từ, đặt câu, viết đoạn văn. II. Chuẩn bị: -Gv: soạn giáo án theo chuẩn KT-KN, Bảng nhóm. -Hs: soạn bài, SGK. III. Tổ chức hoạt động dạy & học: HĐ 1 : Ổn định 1’: HĐ 2 : Kiểm tra bài cũ. 3’ 1. Kiểm tra tập soạn bài của học sinh 2. Hãy nêu cách phân loại từ theo nguồn gốc? 3. Từ đi trong câu “Ơng ấy đã ra đi”. Em nên hiểu nghĩa từ đi như thế nào? HĐ 3 : Giới thiệu bài mới 1’: HĐ 4 : Bài mới 40’: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT Hoạt động của Thầy & Trò Nội dung kiến thức HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN A. Hệ thống hóa kiến thức 20’: 1. Có mấy từ loại mà em được học? *H trình bày: *G chốt lại: 2. Nêu khái niệm về danh từ? Cụm danh từ? Ví dụ? *H trình bày: *G chốt lại: 3. Nêu khái niệm về động từ? Cụm động từ? Ví dụ? *H trình bày: *G chốt lại: 4. Nêu khái niệm về tính từ? Cụm tính từ? Ví dụ? *H trình bày: *G chốt lại: 5.Nêu khái niệm về Số từ? Ví dụ? *H trình bày: *G chốt lại: 6. Nêu khái niệm về lượng từ? Ví dụ? *H trình bày: *G chốt lại: 7. Nêu khái niệm về chỉ từ? Ví dụ? B. Luyện tập 20’: 1. Danh từ, cụm danh từ.? *H trình bày: *G chốt lại: 2. Động từ, cụm động từ.? *H trình bày: *G chốt lại: 3. Tính từ, cụm tính từ? *H trình bày: *G chốt lại: A. Hệ thống hóa kiến thức: 1.Cấu tạo từ. 2.Nghĩa của từ. 3.Phân loại từ. 4.Chữa lỗi dùng từ. Lỗi dùng từ Dùng từ không đúng nghóa Lẫn lộn các từ gần âm Lặp từ 5. Từ loại và cụm từ. Từ loại và cụm từ Danh từ Động từ Tính từ Số từ Lượng từ Chỉ từ Cụm Danh từ Cụm động từ Cụm tính từ B. Luyện tập: 1.Danh từ, cụm danh từ. Phần trước Trung tâm Phần sau t2 t1 T1 T2 s1 s2 tất cả những nhà tranh đẹp kia 2.Động từ, cụm động từ. Phần trước Trung tâm Phần sau đang học bài 3.Tính từ, cụm tính từ. Phần trước Trung tâm Phần sau vẫn đẹp như xưa IV. Củng cố, hướng dẫn tự học ở nhà 1’: 1. Củng cố: Thơng qua bài tập. 2. Hướng dẫn tự học ở nhà: Vận dụng những đơn vò kiến thức tiếng Việt đã học để chữa lỗi dùng từ trong bài tập làm văn gần nhất: lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm, dùng từ không đúng nghóa. 3. Dặn dò: Đọc lại văn bản, học bài & soạn bài: Hoạt động Ngữ Văn: thi kể chuyện. 4. Gv rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày dạy: /12/2011 Lớp: 6 1,2 Tiết: 67 Tiếng Việt: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nắm. A.Mức độ cần đạt: -Củng cố những kiến thức đã học ở học kỳ I về Tiếng Việt. -Vận dụng những. dạy: /12/2011 Lớp: 6 1,2 Tiết: 68 Tiếng Việt: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT (tt) I. Mục tiêu cần đạt: Giúp Hs nắm. A.Mức độ cần đạt: -Củng cố những kiến thức đã học ở học kỳ I về Tiếng Việt. -Vận dụng những. tiếng Việt đã học để chữa lỗi dùng từ trong bài tập làm văn gần nhất: lặp từ, lẫn lộn các từ gần âm, dùng từ không đúng nghóa. 3. Dặn dò: Đọc lại văn bản, học bài & soạn bài: Ơn tập tiếng Việt