***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Ngµy so¹n: 15 /8 /2010 Líp: 6 Ngµy d¹y : 20 /8 /2010 TiÕt: 3 ch¬ng i: ®o¹n th¼ng TiÕt: 1 ®iĨm. ®êng th¼ng I. Mơc tiªu 1. KiÕn Thøc: Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng . 2. KÜ n¨ng: Biết vẽ điểm , đường thẳng. Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng . Biết ký hiệu điểm , đường thẳng . Biết sử dụng ký hiệu ∈ ; ∉ 3. Th¸i ®é: Chó ý nghe gi¶ng vµ lµm c¸c yªu cÇu cđa gi¸o viªn ®a ra. TÝch cùc trong häc tËp, cÈn thËn trong khi vÏ h×nh. II. Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụ 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm, thước thẳng. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.KiĨm tra bµi cò 2.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1. §iĨm. *GV: VÏ h×nh lªn b¶ng: . A . B .C Quan s¸t cho biÕt h×nh vÏ trªn cã ®Ỉc ®iĨm g×?. *HS:Quan s¸t vµ ph¸t biĨu. *GV : Quan s¸t thÊy trªn b¶ng cã nh÷ng dÊu chÊm nhá. Khi ®ã ngêi ta nãi c¸c dÊu chÊm nhá nµy lµ ¶nh cđa ®iĨm . Ngêi ta dïng c¸c ch÷ c¸i in hoa A, B, C, ®Ĩ ®Ỉt tªn cho ®iĨm VÝ dơ: §iĨm A, ®iĨm B, ®iĨm C ë trªn b¶ng. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. *GV: H·y quan s¸t h×nh sau vµ cho nhËn xÐt: A . C *HS: hai ®iĨm nµy cïng chung mét ®iĨm. *GV: NhËn xÐt vµ giíi thiƯu: Hai ®iĨm A vµ C cã cïng chung mét ®iĨm nh vËy, ngêi ta gäi hai ®iĨm ®ã lµ hai ®iĨm trïng nhau. - C¸c ®iĨm kh«ng trïng nhau gäi lµ c¸c ®iĨm ph©n biƯt. *HS: LÊy c¸c vÝ dơ minh häa vỊ c¸c ®iĨm trïng nhau vµ c¸c ®iĨm ph©n biƯt *GV: - Tõ c¸c ®iĨm ta cã thĨ vÏ ®ỵc mét hµnh mong mn kh«ng ?. - Mét h×nh bÊt k× ta cã thĨ x¸c ®Þnh ®ỵc cã bao nhiªu ®iĨm trªn h×nh ®ã ?. - Mét ®iĨm cã thĨ coi ®ã lµ mét h×nh kh«ng ?. *HS: Thùc hiƯn. *GV: NhËn xÐt: NÕu nãi hai ®iĨm mµ kh«ng nãi g× n÷a th× ta hiĨu ®ã lµ hai ®iĨm ph©n biƯt, 1. §iĨm. VÝ dơ: . A . B .C Nh÷ng dÊu chÊm nhá ë trªn gäi lµ ¶nh cđa ®iĨm. Ngêi ta dïng c¸c ch÷ c¸i in hoa A, B, C, … ®Ĩ ®Ỉt tªn cho ®iĨm *Chó ý: A . C - Hai ®iĨm nh trªn cïng chung mét ®iĨm gäi lµ hai ®iĨm trïng nhau .A .C - Gäi lµ hai ®iĨm ph©n biƯt. * NhËn xÐt : Víi nh÷ng ®iĨm, ta lu«n x©y dùng ®ỵc c¸c h×nh. BÊt k× h×nh nµo còng lµ mét tËp hỵp c¸c ®iĨm. Mét ®iĨm còng lµ mét h×nh ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  1 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Víi nh÷ng ®iĨm, ta lu«n x©y dùng ®ỵc c¸c h×nh. BÊt k× h×nh nµo còng lµ mét tËp hỵp c¸c ®iĨm. Mét ®iĨm còng lµ mét h×nh *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi vµ tù lÊy vÝ dơ minh häa ®iĨu nhËn xÐt trªn. Ho¹t ®éng 2. § êng th¼ng . *GV: Giíi thiƯu: Sỵi chØ c¨ng th¼ng, mÐp bµn, mÐp b¶ng, cho ta… h×nh ¶nh cđa mét ®êng th¼ng. §êng th¼ng nµy kh«ng giíi h¹n vỊ hai phÝa. Ngêi dïng nh÷ng ch÷ c¸i thêng a, b, c, d, ®Ĩ ®Ỉt tªn cho c¸c ®êng th¼ng. VÝ dơ: a b *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. *GV: Yªu cÇu häc sinh dung thíc vµ bót ®Ĩ vÏ mét ®êng th¼ng. *HS: Thùc hiƯn. Ho¹t ®éng 3. §iĨm thc ® êng th¼ng. §iĨm kh«ng thc ® êng th¼ng. *GV:Quan s¸t vµ cho biÕt vÞ trÝ cđa c¸c ®iĨm so víi ®êng th¼ng a *HS: - Hai ®iĨm A vµ C n»m trªn ®êng th¼ng a. - Hai ®iĨm B vµ D n»m ngoµi ®êng th¼ng a. *GV: NhËn xÐt: - §iĨm A , ®iĨm C gäi lµ c¸c ®iĨm thc ®êng th¼ng. KÝ hiƯu: A ∈ a, C ∈ a - §iĨm B vµ diĨm D gäi lµ c¸c ®iĨm kh«ng thc ®êng th¼ng. KÝ hiƯu: B ∉ a, D ∉ a *H: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. . *GV:Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dơ vỊ ®iĨm thc ®- êng th¼ng vµ kh«ng thc ®êng th¼ng. *HS: Thùc hiƯn. *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ? a, xÐt xem c¸c ®iĨm C vµ ®iĨm E thc hay kh«ng ®êng th¼ng. b, §iỊn kÝ hiƯu ∈ , ∉ thÝch hỵp vµo « trèng: C a ; E a c, VÏ thªm hai ®iĨm kh¸c thc ®êng th¼ng a vµ hai ®iĨm kh¸c n÷a kh«ng thc ®êng th¼ng a *HS: Ho¹t ®éng theo nhãm lín. . § êng th¼ng . Sỵi chØ c¨ng th¼ng, mÐp bµn, mÐp b¶ng, cho ta… h×nh ¶nh cđa mét ®êng th¼ng. §êng th¼ng nµy kh«ng giíi h¹n vỊ hai phÝa. Ngêi dïng nh÷ng ch÷ c¸i thêng a, b, c, d, ®Ĩ… ®Ỉt tªn cho c¸c ®êng th¼ng. VÝ dơ: a b 2. §iĨm thc ® êng th¼ng. §iĨm kh«ng thc ® êng th¼ng. VÝ dơ: - Hai ®iĨm A vµ C n»m trªn ®êng th¼ng a. - Hai ®iĨm B vµ D n»m ngoµi ®êng th¼ng a. Do ®ã: - §iĨm A , ®iĨm C gäi lµ c¸c ®iĨm thc ®êng th¼ng hc ®êng th¼ng a chøa ( ®i qua ) hai ®iĨm A , C. KÝ hiƯu: A ∈ a, C ∈ a - §iĨm B vµ diĨm D gäi lµ c¸c ®iĨm kh«ng thc ( n»m ) ®êng th¼ng, hc ®êng th¼ng a kh«ng ®i qua( chøa) hai ®iĨm B, D KÝ hiƯu: B ∉ a, D ∉ a ? a C E a, §iĨm C thc ®êng th¼ng a, cßn ®iĨm E kh«ng thc ®êng th¼ng a. b, §iỊn kÝ hiƯu ∈ , ∉ thÝch hỵp vµo « trèng: C ∈ a ; E ∉ a c, 3. Cđng cè Củng cố từng phần như trên . 4. Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ Về nhà làm các bài tập 4 , 5 , 6 , 7 SGK trang 105 ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  2 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Ngµy so¹n: 23 /8 /2010 Líp: 6 Ngµy d¹y : 27 /8 /2010 TiÕt :2 TiÕt: 2 ba ®iĨm th¼ng hµng I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc : Ba điểm thẳng hàng. Điểm nằm giữa hai điểm . Trong ba điểm thẳng hàng có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại . 2. KÜ n¨ng : Biết vẽ ba điểm thẳng hàng , ba điểm không thẳng hàng . Sử dụng được các thuật ngữ : nằm cùng phía , nằm khác phía , nằm giữa . 3. Th¸i ®é : Yêu cầu sử dụng được thước thẳng để vẽ và kiểm tra ba điểm thẳng hàng một cách cẩn thận , chính xác . II. Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1 phót) 2.KiĨm tra bµi cò (5 phót) Ba học sinh làm các bài tập 4 , 5 , 6 SGK trang 105 Học sinh nhận xét . GV củng cố và cho điểm Học sinh sữa bài (nếu làm sai) 3.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1. ThÕ nµo lµ ba ®iĨm th¼ng hµng. *GV: -VÏ h×nh 1 vµ h×nh 2 lªn b¶ng. H×nh 1 H×nh 2 -Cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c ®iĨm t¹i h×nh 1 vµ h×nh 2. *HS: H×nh 1: Ba ®iĨm cïng thc mét ®êng th¼ng a. H×nh 2: Ba ®iĨm kh«ng cïng thc bÊt k× ®êng th¼ng nµo. *GV: NhËn xÐt vµ giíi thiƯu: H×nh 1: Ba ®iĨm A, D, C ∈ a, ta nãi chóng th¼ng hµng. H×nh 2: Ba ®iĨm R, S, T ∉ bÊt k× mét ®êng th¼ng nµo, ta nãi ba ®iĨm ®ã kh«ng th¼ng hµng. *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. *GV: §Ĩ biÕt ®ỵc ba ®iĨm bÊt k× cã th¼ng hµng hay kh«ng th× ®iỊu kiƯn cđa ba ®iĨm ®ã lµ g× ?. VÏ h×nh minh häa. Ho¹t ®éng 2. Quan hƯ gi÷a ba ®iĨm th¼ng hµng. *GV:Yªu cÇu mét häc sinh lªn b¶ng vÏ h×nh ba ®iĨm th¼ng hµng. 1. ThÕ nµo lµ ba ®iĨm th¼ng hµng. H×nh 1 H×nh 2 H×nh 1: Ba ®iĨm A, D, C ∈ a, Ta nãi ba ®iĨm th¼ng hµng. H×nh 2: Ba ®iĨm R, S, T ∉ bÊt k× mét ®êng th¼ng nµo, ta nãi ba ®iĨm ®ã kh«ng th¼ng hµng. 2. Quan hƯ gi÷a ba ®iĨm th¼ng hµng ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  3 ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** *GV: Cho biết : - Hai điểm D và C có vị trí nh thế nào đối với điểm A. - Hai điểm A và D có vị trí nh thế nào đối với điểm C. - Điểm D có vị trí nh thế nào đối với hai điểm A và C - Hai điểm A và C có vị trí nh thế nào đối với điểm D. *HS: Trả lời. *GV: Nhận xét và khẳng định : Hai điểm D và C nằm cùng phía đối với điểm A. - Hai điểm A và D nằm cùng phía đối với điểm C. - Hai điểm A và C nằm khác phía đối với điểm D. - Điểm D nằm giữa hai điểm A và C. *HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. *GV: Trong ba điểm thẳng hàng có nhiều nhất bao nhiêu điểm nằm giữa hai điểm còn lại ?. *GV: Nhận xét: Trong ba điểm thẳng hàng. có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại *HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. a A D C b d c Hãy đặt tên cho các điểm còn lại, và ghi tất cả các cặp a, Ba điểm thẳng hàng ? b, Ba điểm không thẳng hàng ?. *HS: Hoạt động theo nhóm lớn. Ví dụ: - Hai điểm D và C nằm cùng phía đối với điểm A. - Hai điểm A và D nằm cùng phía đối với điểm C. - Hai điểm A và C nằm khác phía đối với điểm D. - Điểm D nằm giữa hai điểm A và C. Nhận xét: Trong ba điểm thẳng hàng. có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại Ví dụ: a A D C b d c E G F I a, Các cặp ba điểm thẳng hàng: A,G,E; E, F, I; A, D, F. b, Các cặp ba điểm không thẳng hàng. A,G,D; G,D,F; . có tất cả 56 cặp ba điểm không thẳng hàng. 4.Củng cố (1 phút) Củng cố từng phần 5.Hớng dẫn học sinh học ở nhà (1 phút) Laứm caực baứi taọp 11 ; 12 ; 13 ; 14 SGK trang 107 ***** Giáo viên : Phạm Bá Thanh Trờng THCS Thiết Kế ***** 4 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Ngµy so¹n: 7 /9/2010 Líp: 6 Ngµy d¹y : 10 /9/2010 TiÕt: 3 TiÕt: 3 ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc : Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt . 2. KÜ n¨ng : Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm . 3. Th¸i ®é : Vẽ cẩn thận và chính xác đường thẳng đi qua hai điểm . II. Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng. 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.KiĨm tra bµi cò Kiểm tra các bài tập về nhà Bài tập 12;13 trang 107 2.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß GHi b¶ng Ho¹t ®éng 1. VÏ ® êng th¼ng . *GV: Híng dÉn häc sinh vÏ ®êng th¼ng; Cho hai ®iĨm A vµ B bÊt k×. §Ỉt thíc ®i qua hai ®iĨm ®ã, dïng bót vÏ theo c¹nh cđa thíc. Khi ®ã vƯt bót vÏ lµ ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm A vµ B. a A D C b d c E G F I x y A B *HS: Chó ý vµ lµm theo gi¸o viªn. *GV: NÕu hai ®iĨm A vµ B trïng nhau th× ta cã thĨ vÏ ®ỵc ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm ®ã kh«ng ?. *HS: Tr¶ lêi. *GV: Cho ba ®iĨm A, B, C ph©n biƯt. H·y vÏ tÊt c¶ c¸c ®êng th¼ng ®i qua hai trong ba ®iĨm ®· cho ?. *HS: Thùc hiƯn. *GV: Qua hai ®iĨm ph©n biƯt ta cã thĨ x¸c ®Þnh ®ỵc nhiỊu nhÊt bao nhiªu ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm ®ã ?. *HS: Qua hai ®iĨm ph©n biƯt ta lu«n x¸c ®Þnh ®ỵc mét vµ chØ mét ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm ®ã. *GV: NhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh : *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. 1. VÏ ® êng th¼ng. VÝ dơ1: Cho hai ®iĨm A vµ B bÊt k× ta lu«n vÏ ®ỵc a A D C b d c E G F I x y A B VÝ dơ 2: Víi ba ®iĨm A, E, F ph©n biƯt ta lu«n vÏ ®ỵc: A E F x y A B NhËn xÐt: Cã mét ®êng th¼ng vµ chØ mét ®êng th¼ng ®i qua hai ®iĨm ph©n biƯt A vµ B. ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  5 ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** Hoạt động 2. Tên đ ờng thẳng . Ví dụ: *GV: Yêu cầu nhắc lại cách đặt tên của một đ- ờng thẳng và đọc tên đờng thẳng ở hình vẽ trên ?. *HS: Trả lời. *GV: Nhận xét và giới thiệu: Đờng thẳng trên ngoài có tên là a, nó còn có tên khác: -Đờng thẳng AB hoặc đờng thẳng BA ( Đờng thẳng trên qua hai điểm A và B). Hoặc: Đờng thẳng xy (hoặc yx). *HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. *GV: Yêu cầu học sinh làm ? Hãy đọc tất cả các tên của đờng thẳng sau : a A D C b d c E G F I A C B *HS : Thực hiện. Hoạt động 3. Đ ờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song. *GV : Qua sát các hình vẽ sau, và cho biết : a, a A D C b d c E G F I A C B - Đờng thẳng AB có vị trí nh thế nào với đờng thẳng BC ?. b, - Đờng thẳng AB có vị trí nh thế nào với đờng thẳng AC ?. c, Đờng thẳng xy có vị trí nh thế nào với đờng thẳng AB ?. *HS: Trả lời. *GV: Nhận xét và giới thiệu: a, Hai đờng thẳng AB và BC gọi là hai đờng thẳng trùng nhau. Kí hiệu: AB BC b, Hai đờng thẳng AB và AC đều đi qua điểm B, khi đó hai đờng thẳng AB và AC gọi là hai 2. Tên đ ờng thẳng . Ví dụ3: Ta gọi tên đờng thẳng của hình vẽ trên là: - Đờng thẳng AB hoặc đờng thẳng BA ( Đờng thẳng này đi qua hai điểm A và B). Hoặc: - Đờng thẳng xy (hoặc yx). Ví dụ 4. a A D C b d c E G F I A C B Tên của đờng thẳng: AB, AC, BC, BA, CB, CA. 3. Đ ờng thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song. a, a A D C b d c E G F I A C B Hai đờng thẳng AB và BC gọi là trung nhau. Kí hiệu: AB BC. b, Hai đờng thẳng AB và AC đều đi qua điểm B, khi đó hai đờng thẳng AB và AC gọi là hai đ- ờng thẳng cắt nhau. Kí hiệu : AB AC. ***** Giáo viên : Phạm Bá Thanh Trờng THCS Thiết Kế ***** 6 ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** đờng thẳng cắt nhau. Kí hiệu: AB AC c, Hai đờng xy và AB gọi là hai đờng thẳng song song. Kí hiệu: xy // AB *HS: Chú ý nghe giảng. *GV: Thế nào là hai đờng thẳng trùng nhau, hai đờng thẳng cắt nhau, hai đờng thẳng song song nhau ?. *HS: Trả lời. *GV: Nhận xét và khẳng định : - Hai đờng thẳng gọi là trùng nhau, nếu tất cả các điểm của đờng thẳng này cũng là các điểm của đờng thẳng kia. - Hai đờng thẳng gọi là cắt nhau, nếu chúng chỉ có một điểm chung. - Hai đờng thẳng gọi là song song, nếu hai đ- ờng thẳng đó không có điểm nào chung. *HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. *GV: Đa ra chú ý lên bảng phụ. - Hai đờng thẳng không trùng nhau còn gọi là hai đờng thẳng phân biệt. - Hai đờng thẳng phân biệt hoặc chỉ có một điểm chung hoặc không có một điểm chung nào. c, Hai đờng xy và AB gọi là hai đờng thẳng song song. Kí hiệu: xy // AB. Chú ý: - Hai đờng thẳng không trùng nhau còn gọi là hai đờng thẳng phân biệt. - Hai đờng thẳng phân biệt hoặc chỉ có một điểm chung hoặc không có một điểm chung nào. 4.Củng cố Baứi taọp 16 SGK trang 109 5.Hớng dẫn học sinh học ở nhà Ve nhaứ laứm caực baứi taọp 17 , 18 , 19 , 20 , 21 SGK trang 109 vaứ 110 ***** Giáo viên : Phạm Bá Thanh Trờng THCS Thiết Kế ***** 7 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Ngµy so¹n: 14 /9 /2010 Líp: 6 Ngµy d¹y : 17 9/ /2010 TiÕt: 3 TiÕt: 4 thùc hµnh trång c©y th¼ng hµng I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc : - Học sinh biết liên hệ ứng dụng ba điểm thẳng hàng vào thực tế để cắm cọc hàng rào hoặc trồng cây thẳng hàng . 2. KÜ n¨ng : - Thao tác chính xác , nhanh . 3. Th¸i ®é : - Trật tự , kỷ luật . II. Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng. 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc 2.KiĨm tra bµi cò Thế nào là ba điểm thẳng hàng . 3.Bµi míi Hoạt động Giáo viên Học sinh Ghi chú Nhiệm vụ : - Chôn các cọc hàng rào nằm giữa hai cột mốc A và B . - Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây A và B đã có . - Phân công thực hành theo tổ . - Mỗi tổ chia nhóm , mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt thực hành . - Hướng dẫn thực hành theo 3 bước - Bước 1 : Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại hai điểm A và B (dùng dây dọi kiểm tra thật thẳng đứng ) - Bước 2 : Em thứ 1 đúng ở A , em thứ 2 cầm cọc tiêu dựng thẳng đứng ở một điểm C (khoảng giữa A và B) - Bước 3 : Em thứ 1 ra hiệu để em thứ 2 điều chỉnh vò trí cọc tiêu cho đến khi em thứ 1 thấy cọc tiêu A che lấp hai cọc tiêu ở B và C . Khi đó 3 điểm A , B , C thẳng hàng . - Tổ trưởng mỗi tổ phân công mỗi nhóm lần lượt thực hành . 4.Cđng cè Nªu nh÷ng vÝ dơ vỊ ¸p dơng ba ®iĨm th¼ng hµng trong thùc tÕ 5.Híng dÉn häc sinh häc ë nhµ VỊ nhµ thùc hµnh tiÕp. ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  8 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Ngµy so¹n: 19/9/2010 Líp: 6 Ngµy d¹y : 24/9/2010 TiÕt: 3 TiÕt: 5 tia I. Mơc tiªu 1. KiÕn thøc : Biết đònh nghóa , mô tả tia bằng các cách khác nhau . Biết thế nào là hai tia đối nhau , hai tia trùng nhau . 2. KÜ n¨ng : Biết vẽ tia 3. Th¸i ®é : Biết phân loại hai tia chung gốc . Biết phát b iểu gẫy gọn các mệnh đề toán học . II. Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng. 2. Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm. III. TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc 2.KiĨm tra bµi cò Vẽ hình theo cách diễn đạt sau : Điểm O thuộc đường thẳng xy ( O ∈ xy ) 3.Bµi míi Ho¹t ®éng cđa thÇy vµ trß Ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1. Tia . *GV: Yªu cÇu mét häc sinh lªn b¶ng vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua ®iĨm O cho tríc. *HS: *GV: - NÕu ta c¾t ®êng th¼ng xy t¹i ®iĨm O ta xÏ ®ỵc hai nưa ®êng th¼ng: Ox vµ Oy. Khi ®ã ngi ta nãi: Ox vµ Oy lµ c¸c tia. VËy tia sè lµ g× ?. *HS: Chó ý vµ tr¶ lêi. *GV: NhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh : H×nh gåm ®iĨm O vµ mét phÇn ®êng th¼ng bÞ chia ra bëi ®iĨm O ®ỵc gäi lµ tia gèc O( Mét nưa ®êng th¼ng gèc O) Chó ý: Khi ®äc hay viÕt mét tia th× ta ph¶i ®äc gèc tríc. VÝ dơ: Ox, Oy, Oz,… *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi. *GV: -VÏ mét tia cã gèc lµ ®iĨm A. - H·y chØ ra c¸c tia ë h×nh vÏ sau: 1. Tia VÝ dơ 1: Ta nãi: Ox vµ Oy lµ c¸c tia. VËy : H×nh gåm ®iĨm O vµ mét phÇn ®êng th¼ng bÞ chia ra bëi ®iĨm O ®ỵc gäi lµ tia gèc O( Mét nưa ®êng th¼ng gèc O) * Chó ý : Khi ®äc hay viÕt mét tia th× ta ph¶i ®äc gèc tríc. VÝ dơ: Ox, Oy, Oz,… VÝ dơ 2: ***** Gi¸o viªn : Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  9 y A B y A B ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** *HS: Thực hiện. Hoạt động 2. Hai tia đối nhau. *GV: Quan sát và cho biết: Hai tia Ox và Oy có đặc điểm gì ?. *HS: Hai tia này có cùng chung gốc O. *GV: Ta nói tia Ox và tia Oy là hai tia đối nhau. Thế nào là hai tia đối nhau ?. *HS: Trả lời. . *GV: Nhận xét : Mỗi điểm trên đờng thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau *HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. *GV: Yêu cầu học sinh làm ?1. Trên đờng thẳng xy lấy hai điểm A và B. a, Tại sao hai tia Ax và By không phải là hai tia đối nhau. b, Có những tia nào đối nhau ?. *HS: Một học sinh lên bảng. a, Hai tia Ax và By không phải là hai tia đối nhau vì: Hai tia này không chung gốc. b, Các tia đối nhau: Ax và Ay; Bx và By Hoạt động 3. Hai tia trùng nhau. *GV: Quan sát và chỉ ra những tia trong hình vẽ sau, có nhận xét gì về chúng ?. *HS: Ax và AB, By. Hai tia Ax và AB là một. *GV : Ta nói hai tia Ax và tia AB là hai tia trùng nhau. - Điều kiện hai tia trùng nhau là gì ?. *HS : Trả lời. *GV : Đa ra chú ý : Hai tia không trùng nhau gọi là hai tia phân biệt. Các tia: Ax, Ay,Ox, Oy, Bx, By. 2. Hai tia đối nhau Ví dụ 3. Hai tia Ox và Oy chung gốc O và cùng nằm trên một đờng thẳng xy. Khi đó ta nói: Hai tia Ox và tia Oy là hai tia đối nhau. Nhận xét: Mỗi điểm trên đờng thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau ?1. a, Hai tia Ax và By không phải là hai tia đối nhau vì: Hai tia này không chung gốc. b, Các tia đối nhau: Ax và Ay; Bx và By 3. Hai tia trùng nhau. Ví dụ 4. Hai tia Ay và AB có cùng chung gốc A, nên ta nói: Hai tia Ay và AB là hai tia trùng nhau. * Chú ý: Hai tia không trùng nhau gọi là hai tia phân biệt. ***** Giáo viên : Phạm Bá Thanh Trờng THCS Thiết Kế ***** 10 [...]... thể điểm M nằm giữa hai điểm A , B hoặc điểm B nằm giữa hai điểm A , M Bài tập 27 / 113 Y/C: Häc sinh ®äc vµ suy nghÜ vµ ®iỊn vµo chç a) Tia AB là hình gồm điểm A và tất cả các trèng điểm nằm cùng phía với B đối với A HS: Suy nghÜ vµ ®iỊn vµo chç trèng b) Hình tạo thành bỡi điểm A và phần ***** Gi¸o viªn: Ph¹m B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  12 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 GV: Kh¼ng ®Þnh l¹i ®¸p ¸n... ***** ®o¹n th¼ng I Mơc tiªu 1 KiÕn thøc : Häc sinh n¾m ®ỵc đònh nghóa đoạn thẳng 2 KÜ n¨ng : Biết nhận dạng đoạn thẳng cắt đoạn thẳng , cắt đường thẳng , cắt tia Biết mô tả hình vẽ bằng các cách diễn đạt khác nhau 3 Th¸i ®é : Vẽ hình cẩn thận , chính xác II Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng 2 Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.KiĨm tra bµi cò KiĨm tra c¸c bµi tËp... B¸ Thanh Trêng THCS ThiÕt KÕ *****  32 ***** Gi¸o ¸n H×nh häc 6 N¨m häc 2010 - 2011 ***** Hiểu thế nào là nữa mặt phẳng 2 KÜ n¨ng : Biết cách gọi tên nữa mặt phẳng Nhận biết tia nằm giữa hai tia qua hình vẽ 3 Th¸i ®é : Chó ý nghe gi¶ng vµ cÈn thËn trong khi vÏ h×nh II Chn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phơ, thíc th¼ng 2 Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm Iii TiÕn tr×nh tỉ chøc d¹y - häc 1.ỉn ®Þnh tỉ chøc (1 phót) . dây. Hình 42b là thớc gấp. Hình 42c là thớc xích *GV: - Nhận xét. - Yêu cầu học sinh làm ?3. AB = IK = 2,80 cm; GH = EF = 1,70 cm b, EF < CD ?2. Hình 42a là thớc dây. Hình 42b là thớc gấp. Hình. ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** Hoạt động 2. Tên đ ờng thẳng . Ví dụ: *GV: Yêu cầu nhắc lại cách đặt tên của một đ- ờng thẳng và đọc tên đờng thẳng ở hình vẽ trên ?. *HS:. hiệu : AB AC. ***** Giáo viên : Phạm Bá Thanh Trờng THCS Thiết Kế ***** 6 ***** Giáo án Hình học 6 Năm học 2010 - 2011 ***** đờng thẳng cắt nhau. Kí hiệu: AB AC c, Hai đờng xy