Chủ đề 1: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC Câu hỏi 1 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết cách vận dụng tính chất phân phối của phép nhân để nhân đơn thức với đa thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 3 phút) Câu hỏi: Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng. Kết quả của phép tính nhân 3 5 4 2 4 3 xy x xy x   − − +  ÷   là: A. 2 2 3 5 4 2 4 3 xy x y x y− + + B. 2 2 2 4 5 4 2 4 3 x y x y x y− + + C. 2 2 2 4 5 4 2 4 3 x y x y x y+ + D. 2 2 2 3 5 4 2 4 3 x y x y x y− + − Đáp án: B Câu hỏi 2 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết cách vận dụng tính chất phân phối của phép nhân để nhân đa thức với đa thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 3 phút) Câu hỏi: Kết quả của phép tính nhân x 0,5 x 2  2x 0,5 là : A. x 3  2,5x 2  0,5x 0, 25 ; B. x 3  2,5x 2  0,5x 0, 25 ; C. x 3  2,5x 2  0,5x 0, 25 ; D. x 3  2,5x 2  1,5x 0, 25. Đáp án: A Câu hỏi 3 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết cách vận dụng tính chất phân phối của phép nhân để nhân đơn thức với đa thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 3 phút) Câu hỏi: Thực hiện phép tính : x 2  x 2  y 2  x 2  y 2  y 2 . Đáp án: X 4 +Y Câu hỏi 4 1 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá  : Biết cách vận dụng tính chất phân phối của phép nhân để nhân đơn thức với đa thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 6 phút) Câu hỏi: Tìm x, biết : 5x 4x 3 2x 10x 5 30.       Đáp án: X=6 Câu hỏi 5 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 3 phút) Câu hỏi: Chọn kết quả đúng. Khai triển (x + 2y) 2 được kết quả là : A. x 2  2xy 4y 2 ; B. x 2  4xy 2y 2 ; C. x 2  4xy 4y 2 ; D. x 2  4xy 2y. Đáp án: C Câu hỏi 6 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 3 phút) Câu hỏi: Khai triển3x 4y  được kết quả là : A. x 2  12xy 16y 2 ; B. 9x 2  12xy 9y 2 ; C. 9x 2  24xy 16y 2 ; D. 16y 2  24xy 16x . Đáp án: C Câu hỏi 7 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) :61.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Bạn Mai viết : x 2 6x 9 x     ; bạn Hà viết : x 2 6x 9 3 x      . Chọn câu trả lời đúng : 2 A. Mai viết sai, Hà viết đúng ; B. Mai viết đúng, Hà viết sai ; C. Cả Mai và Hà đều viết đúng ; D. Cả Mai và Hà đều viết sai. Đáp án: C Câu hỏi 8 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61. (thời gian 5 phút) Câu hỏi: Kết quả của phép tính 1 1 0,2 0,2 3 3 x x    − +  ÷ ÷    là: A. 2 1 0,4 9 x− B. 2 1 0,04 9 x− C. 2 1 0,04 3 x− D. 1 0,04 9 x− Đáp án: B Câu hỏi 9 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Hãy tìm cách khôi phục lại hằng đẳng thức đã bị mực làm nhoè đi một số chỗ ( ) 2 2 (1) (2) 4 2x xy y+ + = + . chon câu trả lời đúng: A. (1) là 4y 2 và (2) là x ; B. (1) là 2y 2 và (2) là x 2 ; C. (1) là 4y 2 và (2) là x 2 ; D. (1) là 2y 2 và (2) là x. Đáp án: A Câu hỏi 10 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) :61. (thời gian 3 phút) Câu hỏi: Chọn câu trả lời đúng : A. x-y   x 2  y 2 ; B. x 2  y 2  y 2  x 2 ; C.  xy   y x  ; D. x y   y x  . Đáp án: D 3 Câu hỏi 11 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 3 phút) Câu hỏi: Chọn kết quả đúng. Thu gọn x 2 x 2  2x 4 được kết quả là : A. x 3  8 ; B. x 3  8 ; C.  x 2 ; D. x2 . Đáp án: A Câu hỏi 12 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 3 phút) Câu hỏi: Kết quả của phép tính 2 1 0,5 2 x   −  ÷   là A. 2 1 1 0,25 2 2 x x− + B. 2 1 0,25 4 x − C. 2 1 0,5 2,5 4 x x− + D. 2 1 0,5 0,25 4 x x− + Đáp án: D Câu hỏi 13 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 8 phút) Câu hỏi: Tính: a) ( ) 2 2 3 xy+ b) ( ) ( ) 2 2 5 4 10 25y y y− + + Đáp án: a) 9 + 6xy 2 + x 2 y 4 b) (2y) 3 – 5 3 = 8y 3 – 125 Câu hỏi 14 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 8 phút) Câu hỏi: Rút gọn biểu thức : a) ( ) ( ) 2 2 x y x y+ + − b) ( ) ( ) 2 2 a b a b− + Đáp án: a) 2(x 2 + y 2 ) ; b) a 2 – b 4 . 4 Câu hỏi 15 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 6 phút) Câu hỏi: Hãy viết đa thức sau dưới dạng tổng : (1 + 3x)(1 – 3x + 9x2). Đáp án: 27x 3 + 1. Câu hỏi 16 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 6 phút) Câu hỏi: Tính giá trị của biểu thức: 8x 3 – 36x 2 + 54x – 27 với x = 5. Đáp án: (2x – 3) 3 = 7 3 = 343 Câu hỏi 17 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 12 phút) Câu hỏi: Viết các đa thức sau dưới dạng tích của các nhân tử : a) 4a 2 b 2 – c 2 d 2 ; b) 9a 4 + 24a 2 b 2 + 16b 4 . Đáp án: a) (2ab – cd)(2ab + cd) ; b) (3a 2 + 4b 2 ) 2 . Câu hỏi 18 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 6 phút) Câu hỏi: Tính giá trị của biểu thức sau khi x = 101 : x 3 – 3x 2 + 3x – 9. Đáp án: (x – 1) 3 – 8 tại x = 101. Kết quả là: 999992. 5 Câu hỏi 19 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Chọn kết quả đúng. Rút gọn biểu thức (a + b) 2 – 4ab ta được kết quả là : A. (a + b) 2 ; B. (a – b) 2 ; C. a 2 – b 2 ; D. b 2 – a 2 . Đáp án: B Câu hỏi 20 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 10 phút) Câu hỏi: Giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = 4x 2 + 4x + 11 là: A. A = – 10 khi x = ; B. A = 11 khi x = C. A = 9 khi x =  ; D. A = 10 khi x = . Đáp án: D Câu hỏi 21 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 10 phút) Câu hỏi: Giá trị lớn nhất của biểu thức S = 4x – 2x2 + 1 là : A. 3 B. 2 C. – 3 D. – 2. Đáp án: D Câu hỏi 22 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 8 phút) Câu hỏi: Rút gọn biểu thức (a + b) 3 – (a – b) 3 – 6a 2 b ta được kết quả là : A. 2a 3 ; B. – 2a 3 ; 6 C. 2b 3 ; D. – 2b 3 . Đáp án: D Câu hỏi 23 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 10 phút) Câu hỏi: Tính : a) ( ) ( ) 2 2 x y x y+ − − b) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2x y x y x y x y+ − + − + − Đáp án: a) 4xy ; b) 4y 2 . Câu hỏi 24 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 8 phút) Câu hỏi: Với giá trị nào của a thì biểu thức sau có thể biểu diễn được dưới dạng bình phương của một tổng hoặc hiệu : a) 9x 2  30x a ; b) 25x 2  2x a c) x 2 + ax + 9 d) 4x 2 - ax + 1/9 Đáp án: a) a=25; a=1 b) a =1; a =1/25 c) a=6 ; a=-6 d) a =4 ; a= 4/3 Câu hỏi 25 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 15 phút) Câu hỏi: Tìm giá trị của x : a) x 2 – 2x + 1 = 25 ; b) (x + 2) 2 – 9 = 0 ; c) (5 – 2x) 2 – 16 = 0. Đáp án: a) x = 6, x = – 4 ; b) x = 1 hoặc x = – 5 ; c) x=1/2 hoặc x = 9/2 7 Câu hỏi 26 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Hiểu và vận dụng được các hằng đẳng thức. Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 10 phút) Câu hỏi: Chứng minh rằng: a) (x+y) 2 – y 2 = x(x+2y) b) (x 2 +y 2 ) 2 - (2xy) 2 =(x+y) 2 (x-y) 2 Đáp án: a) x y   y 2  x 2  2xy+y 2  y  x 2 2xy x x 2y ; b) x 2  y 2    2xy   x 2 y 2  2xyx 2  y 2 xy x y   xy  . Câu hỏi 27 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Chọn câu trả lời đúng : 21x 2 y – 12xy 3 = A. 3(7x 2 y – 4xy 2 ) ; B. 3y(7x 2 – 4xy) ; C. 3x(7xy – 4y 2 ) ; D. 3xy (7x – 4y 2 ). Đáp án: D Câu hỏi 28 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Kết quả phân tích đa thức x 2 (x – y) – (x – y) thành nhân tử là : A. (x – y)x 2 ; B. (x – y)(x – 1)(x + 1) ; 8 C. (x – y)(x 2 + 1) ; D. Cả ba câu trên đều đúng. Đáp án: B Câu hỏi 29 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Kết quả phân tích đa thức x 2 – 5x + xy – 5y thành nhân tử là : A. (x + 5)(x – y) ; B. (x – 5)(x – y) ; C. (x – 5)(x + y) ; D. (x + 5)(– x + y). Đáp án: C Câu hỏi 30 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Chọn câu trả lời đúng. Kết quả phân tích đa thức 5x 3 – 20x thành nhân tử là : A. 5x(x – 2) 2 ; B. x(5x – 2) 2 ; C. 5x(x + 2)(x – 2) ; D. 5x(x + 4)(x – 4). Đáp án: C Câu hỏi 31 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 10 phút) Câu hỏi: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : a) 5x 2 y 2 + 20x 2 y – 35xy 2 ; b) 3x(x – 2y) + 6y(2y – x). 9 Đáp án: a) 5xy(xy + 4x – 7y) ; b) 3(x – 2y) 2 . Câu hỏi 32 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62. (thời gian 15 phút) Câu hỏi: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : a) a 2 y 2 +b 2 x 2 -2abxy b) 100-(3x-y) 2 c) 64x 2 -(8a+b) 2 d) 27x 3 -a 3 b 3 Đáp án: a) (ay – bx) 2 ; b) (10 + 3x – y)(10 – 3x + y) ; c) (8x + 8a + b)(8x – 8a – b) ; d) (3x – ab)(9x 2 + 3abx + a 2 b 2 ). Câu hỏi 33 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62. (thời gian 12 phút) Câu hỏi: Phân tích đa thức thành nhân tử : a) x 2 + 2xy + y 2 – xz – yz ; b) a 2 – b 2 + a + b. Đáp án: a) (x 2  2xy y 2 ) (xz yz) (x y)(x y z)       b) (a + b)(a – b + 1). Câu hỏi 34 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích các đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt thừa số chung, hằng đẳng thức, nhóm hạng tử, phối hợp các phương pháp. Trang số (trong chuẩn) : 62.(thời gian 8 phút) Câu hỏi: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử : a) a 3 x ab bx ; b) a m3  a m  a1 (m nguyên dương). 10 [...]... mẫu cho 2x 2x 2 5 y 5 y Câu 12: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Thông hiểu Thời gian : 10' Câu hỏi: Rút gọn phân thức sau a, b, Đáp án a, = b, = = 2 Câu 13: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian : 8' Câu hỏi: Rút gọn phân thức sau a, b, Đáp án a, = = b, = = x Câu 14: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian : 8' Câu hỏi: Rút gọn? a, (... = Câu 19: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian : 8' Câu hỏi: Rút gọn phân thức sau: Đáp án = = = = Câu 20: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian : 8' Câu hỏi: Phân tích tử và mẫu thành nhân tử rồi rút gọn phân thức: Đáp án = = = Tiết 26: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC Câu 21: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Thông hiểu Câu. .. 2 − 4) Câu 27 Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Thời gian : 10' Câu hỏi: Quy đồng mẫu các phân thức sau a, 1 8 ; x + 2 2x − x 2 Đáp án 1 1 = ; x+2 2+ x 8 8 = 2 x(2 − x) 2x − x 29 MTC: x( 2 - x) ( 2 + x ) Nhân tử phụ: x ( 2- x ) và 2 + x Qui đồng được: x(2 − x) x (2 − x) 1 1 = = = 2 x + 2 2 + x x( 2 − x)( x + 2) x(4 − x ) 8( 2 + x ) 8 8 +) 2 x − x 2 = x(2 − x) = x(4 − x 2 ) +) Câu 28 Mã nhận... 2) 2 x( x + 2) Câu 43: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận Thời gian: 8' * Mức độ tư duy: Vận dụng Câu hỏi: Làm tính trừ phân thức sau: Đáp án - = + = = = = Câu 44: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng 34 Thời gian: 8' Câu hỏi: Thực hiện các phép tính sau: Đáp án - = - = = = = Câu 45: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: Tính: 1 1 − = ? với x = 2... ĐẠI SỐ Câu 41: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Tự luận Thời gian: 5' Câu hỏi: Làm tính trừ phân thức sau: Đáp án - = = = Câu 42: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Thông hiểu Thời gian: 5' Câu hỏi: Trừ các phân thức cùng mẫu sau: 3x 2( x − 4) − =? 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) Đáp án: 3x 2( x − 4) 3 x − 2 x + 8 x +8 − = = 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) Câu 43:... x+2 x+2 2 Câu 39: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: Cộng các phân thức sau: + = ? Đáp án 6 3 6 3 6.2 3 x + = + = + 2 x + 4 x 2 x + 8 x( x + 4) 2( x + 4) x( x + 4).2 2( x + 4).x 12 3x 12 + 3x 3(4 + x) 3 = + = = = 2 x( x + 4) 2 x( x + 4) 2 x( x + 4) 2 x( x + 4) 2 x Câu 40: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận 33 * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: Cộng... Tiết 31: LUYỆN TẬP Câu 46: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: : Thực hiện phép tính sau: 3 x−4 − 2 2x + 4 x + 2x 3 x−4 − 2 = 2x + 4 x + 2x 3 x−4 3x 2( x − 4) 3 x − 2 x + 8 x +8 − = − = = 2( x + 2) x( x + 2) 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) 2 x( x + 2) 2 x ( x + 2) Đáp án: Câu 47: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 10' Câu hỏi: Thực hiện... = (x-2)( x+5) x+5 = (x+5) MTC (x-2)(x+5)(2x-3) Qui đồng được: = = = = = = Tiết 28 PHÉP CỘNG PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Câu 31 Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Thời gian: 7' Câu hỏi: Cộng các phân thức cùng mẫu sau: + + Đáp án + + = = = =3 Câu 32: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: Cộng các phân thức sau: + + Đáp án 2x 2 − x x + 1 2 − x 2 2x 2 − x − 1... 7x 2 y 7x 2 y 7x 2 y Câu 37 Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 8' Câu hỏi: Cộng các phân thức sau: 2 x 2 − x x + 1 2 − x 2 2 x 2 − x − 1 − x 2 − x 2 2 x 2 − x − 1 − x + 2 − x 2 x 2 − 2 x + 1 ( x − 1) 2 + + = + + = = = x −1 1− x x −1 x −1 x −1 x −1 x −1 x −1 x −1 = x-1 Câu 38: Mã nhận diện câu hỏi: Tự luận * Mức độ tư duy: Vận dụng Thời gian: 10' Câu hỏi: Cộng các phân... 10 phút) Câu hỏi: Rút gọn biểu thức : (x + 2)2 + (x - 2)2 - 2(x - 2)(x + 2) Đáp án: (x + 2)2 + (x - 2)2 - 2(x - 2)(x + 2) = x2 + 4x +4 + x2 - 4x +4 - 2x2 + 8 = 16 Câu hỏi 69 Thông tin chung  Chuẩn cần đánh giá : Biết vận dụng HĐT  Trang số (trong chuẩn) : 61.(thời gian 5 phút) Câu hỏi: Phân tích đa thức sau thành nhân tử 64 - x2.y4 Đáp án: 64 - x2.y4 = 82 - x2.y4 = (8 –xy2). (8 + xy2) 21 Câu hỏi 70 . 10phút) Câu hỏi: Tính nhanh giá trị của biểu thức sau : M = (x + 2) 2 – 2(x + 2)(x – 8) + (x – 8) 2 với x 5-3/4 . 11 Đáp án: M [(x 2) (x 8) ]    2 10 2 100. Câu hỏi 38 Thông. phút) Câu hỏi: CM biểu thức sau luơn dương 2 8 18x x+ + Đáp án: ( ) 2 2 2 8 18 2(4x)+16+2= x+4 2x x x+ + = + + (x+4) 2 ≥0 với mọi x. Vậy (x+4) 2 +2 > 0 với mọi giá trị của x. Câu hỏi. 27x 3 -a 3 b 3 Đáp án: a) (ay – bx) 2 ; b) (10 + 3x – y)(10 – 3x + y) ; c) (8x + 8a + b)(8x – 8a – b) ; d) (3x – ab)(9x 2 + 3abx + a 2 b 2 ). Câu hỏi 33 Thông tin chung Chuẩn cần đánh giá :  Biết phân tích