Tuần 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Chào cờ. Tập trung dười cờ. Lớp 1. Học vần. ổn định tổ chức. I/ Mục tiêu. - Sau giờ học, HS nắm được những nội quy, quy định của trường, lớp đề ra. - Tập cho HS có thói quen thực hiện tốt các nề nếp đó. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng. - HS : bảng, thước kẻ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. - GV giới thiệu một số nội quy, quy định về học tập do trường, lớp đề ra như : + Cách chào hỏi khi ra vào lớp. + Khoanh tay, giơ tay. + Tư thế ngồi học, cách giơ - Học sinh chú ý theo dõi lắng nghe. - HS quan sát GV làm từng Lớp 2. Toán. Ôn tập các số đến 100. I/ Mục tiêu. - Giúp HS củng cố các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số : số có 1 chữ số, 2 chữ số, số liền trước, số liền sau. - Rèn kĩ năng viết, đọc các số đến 100. - Giáo dục HS yêu thích môn toán. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng phụ, sgk. - HS : bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. + HD làm bài tập. Bài 1: a. Nêu tiếp các số có một chữ số b.Viết số bé nhất có một chữ số c. Viết số lớn nhất có một * Đọc yêu cầu. - Làm bài, nêu kết quả. . Số bé nhất : 0 . Số lớn nhất : 9 1 bảng. - GV làm mẫu từng động tác. - GV quan sát, nhận xét, sửa sai, giúp đỡ những em còn lúng túng. *Tiết 2. - GV hướng dẫn HS thực hành tiếp. - GV quan sát, nhận xét, sửa sai. - GV quan sát, uốn nắn: nhồi học phải ngay ngắn. + HD cách giơ tay phát động tác rồi làm theo. * Thực hành. - HS thực hiện các nội quy đó: + Cách chào khi ra vào lớp. - Từng cá nhân, theo nhóm, dãy bàn. + Cách giơ bảng. - Cá nhân, nhóm, cả lớp. + Cách khoanh tay, tư thế ngồi học. - HS nhắc lại một số quy định đã học ở tiết 1. - HS thực hành lại một số nội quy đã học: + Cách chào, khoanh tay. - Từng nhóm thực hiện. - Lớp thực hiện. - Thi cá nhân. - Thi giữa các tổ, nhóm. + Tư thế ngồi học. - Thực hành tư thế ngồi học. - HS chú ý quan sát, làm chữ số HD làm miệng. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 2 : HD làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. - GV kết luận chung. Bài 3 : HD làm vở. - Chấm, chữa bài. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS nhắc lại. * Nêu yêu cầu bài tập. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài tập. - Làm vở, chữa bảng. Đạo Đức Học tập sinh hoạt đúng giờ. I/ Mục tiêu. - HS hiểu các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ, biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập đúng giờ. - Giáo dục HS yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : nội dung, sgk. - HS : sgk. 2 biểu. - GV làm mẫu. - GV quan sát, tuyên dương những tổ nhóm làm tốt. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. theo GV. - Cả lớp thực hiện. - Tổ, nhóm, cá nhân. Toán. Tiết học đầu tiên. I/ Mục tiêu. Tạo không khí vui vẻ trong lớp HS tự giới thiệu về mình bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán các hoạt động học tập trong giờ học toán II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD sử dụng toán 1. - GV giới thiệu về sách toán 1. - HS quan sát sgk, mở đến trang có bài Tiết học đầu tiên. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. * Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: HS có ý thức trước hành động. + Cách tiến hành. - Chia nhóm, giao việc cho các nhóm. - GV kết luận chung. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Nêu các tình huống. - Kết luận chung. * Hoạt động 3: Giờ nào việc nấy. - Giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Kết luận chung. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Các nhóm thảo luận. - Cử đại diện lên trình bày trước lớp. * Thảo luận nhóm, xử lí các tình huống. * Nhóm trưởng điều khiển các bạn hoàn thành nhiệm vụ được giao. - Đại diện trình bày. Tập đọc. 3 * HD cách mở sách, gấp sách, giữ gìn sách. - GV làm mẫu. * HD làm quen một số hoạt động học toán. - Trong tranh các bạn làm gì? + GV giới thiệu và giải thích từng tranh. + GV giới thiệu các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán. - Học toán 1 các em sẽ biết gì? + Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS. - Lấy từng đồ dùng và tên gọi từng đồ dùng đó. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS quan sát, làm theo. - HS quan sát tranh sgk. - Các bạn HS làm việc với que tính. - Biết đếm, đọc, viết số, làm tính cộng trừ, biết đo độ dài, biết xem lịch - HS lấy ra theo GV, biết tác dụng của các đồ dùng đó. - HS nhắc lại. Đạo Đức Em là học sinh lớp 1. I/ Mục tiêu. - Sau bài học, HS hiểu: trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - HS có thái độ vui vẻ, phấn khởi đi học, tự hào đã trơt thành HS lớp 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim. I/ Mục tiêu. Đọc rõ ràng toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm. Dấu phảy giữa các cụm từ Hiểu lời khuyên từ câu chuyện làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD luyện đọc, giải nghĩa từ. - GV đọc mẫu. - Đọc từng câu lần 1. - Luyện từ khó. Quyển ,nguệch ngoạc - Đọc đoạn. - Đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Đọc cả bài. * Tiết 2. * Tìm hiểu bài. - GV cho HS đọc các đoạn, * Lớp chú ý nghe. - Đọc nối tiếp câu. - Đọc cá nhân. - Đọc nối tiếp nhau theo đoạn. - Đọc cho nhau nghe. - Đại diện nhóm đọc. - Đọc cá nhân, đồng thanh. 4 - Giáo dục các em yêu quý bạn bè, thầy cô, trường lớp. II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: tranh. - Học sinh: III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1 : Vòng tròn giới thiệu tên. - Treo tranh lên bảng. - Bức tranh vẽ gì? + HD cách chơi. - HS đứng thành vòng tròn, điểm danh từ một đến hết. - Trò chơi đã giúp em điều gì? - GV kết luận. b/ Hoạt động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình. - Treo tranh lên bảng. - Tranh vẽ gì? - HD thảo luận nhóm. - Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không? - GV kết luận. - HS quan sát tranh và trả lời. - Vẽ các bạn HS đứng thành vòng tròn. - Chú ý quan sát. - Từng nhóm lên thực hiện. - Trò chơi giúp em biết tên các bạn của mình. - Lớp quan sát, trả lời. - Tranh vẽ các bạn xem ti vi, đá bóng - HS thảo luận nhóm đôi. - Một số nhóm lên bảng. - Không hoàn toàn giống em. nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời. 1. Lúc đầu cậu bé học hành thế nào? 2.Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? Bà cụ mài thỏ sắt vào tảng đá để làm gì? Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành được chiếc kim nhỏ không? 3. Bà cụ giảng giải như thế nào? 4. Câu chuyện này khuyên em điều gì? - HD học sinh nêu nội dung bài. - Liên hệ. - Luyện đọc lại. - Thi đọc diễn cảm. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi. - HS nêu. - Đọc phân vai. 5 c/ Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu đi học. - Em có vui khi là HS lớp 1không? - Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?. -GV nêu kết luận. 3/ Củng cố-dặn dò. -Nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài. .Việc nhân dân ta tổ chức giỗ Tổ hàng năm thể hiện điều gì? - HS thảo luận nhóm, kể về ngày đầu đi học. - HS trả lời. Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011 Lớp 1. HĐTT Lớp 2. Thể dục Giới thiệu chương trình Trò chơi : Diệt các con vật có hai I/ Mục tiêu. - HS nắm được nội dung cơ bản của chương trình và thái độ học tập, biết dần hình thành nề nếp học thể dục. - Giậm chân tại chỗ, đứng lại, yêu cầu thực hiện tương đối đúng. - Trò chơi: Diệt các con vật có hại, yêu cầu chơi đúng. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn. 6 Học vần Các nét cơ bản. / Mục tiêu. 1- HS nắm và đọc được các nét cơ bản. 2- Rèn kĩ năng đọc viết các nét cơ bản. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Giảng bài. - Phương tiện: còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp. Nội dung Phương pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. * Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. - Giậm chân tại chỗ. b/ Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại ”. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * HS chú ý theo dõi. - Lớp trưởng điều khiển các bạn tập. - Tập theo nhóm. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Toán. 7 + Giới thiệu các nét cơ bản mẫu. nét ngang. nét khuyết trên nét sổ. nét thắt nét xiên trái. nét móc xuôi nét xiên phải. nét móc ngược nét cong hở phải. nét khuyết dưới nét cong hở trái. nét móc 2 đầu. nét cong kín. + HD đọc. - GV đọc. - GV nghe, nhận xét. * Tiết 2 - Kiểm tra. - GV nghe, nhận xét. + HD học sinh đọc lại bài. - Học sinh chú ý quan sát, lắng nghe. - HS đọc theo GV. - Đọc lại từng nét. - Đọc cá nhân. - Đọc đồng thanh. - HS đọc lại bài tiết 1. - Đọc cá nhân. - Đọc đồng thanh. - HS đọc bài. - Đọc cá nhân. - Thi đọc. - HS chú ý quan sát. - Viết vào bảng con. Ôn tập các số đến 100 ( tiếp ). I/ Mục tiêu. Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số choc và số đơn vị, thứ tự của các số Biết so sánh các số trong phạm vi 100 II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng phụ, sgk. - HS : bộ đồ dùng học toán. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. + HD làm bài tập. Bài 1:Viết theo mẫu HD làm miệng. - Gọi nhận xét, bổ sung. Bài 3: > ,< , = 34 < 38 27 <72 80+6>85 72 > 70 68 = 68 40+4=40 HD làm bảng. - GV kết luận chung. Bài 4:Viết các số 33,54, 45, 28 a. Theo thứ tự từ bé đến * Đọc yêu cầu. - Làm bài, nêu kết quả. . Viết : 36 . Đọc : ba mươi sáu - HS nhắc lại. * Nêu yêu cầu bài tập. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Chữa, nhận xét. * Nêu yêu cầu bài tập. 8 + Trò chơi. + HD viết bảng con. - GV vừa viết vừa hướng dẫn . - GV nhận xét, sửa sai. + HD viết vào vở. - Quan sát, uốn nắn. - Thu, chấm, nhận xét. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS viết bài vào vở. - Đọc lại các nét cơ bản. Toán. Nhiều hơn, ít hơn. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ: nhiều hơn, ít hơn để diễn tả hoạt động, so sánh đối tượng của hai nhóm đồ vật. - Giáo dụcớH yêu thích môn toán. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. lớn b. Theo thứ tự từ lớn đến bé Bài 5:Viết số thích hợp vào ô trống 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. 28, 33, 45, 54 54, 45, 33, 28 - Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu bài tập. - Làm vở, chữa bảng. Chính tả. ( Tập chép ) Bài viết : Có công mài sắt, có ngày nên kim. I/ Mục tiêu. - HS chép đúng đoạn trích trong bài: Có công mài sắt có ngày nên kim, làm đúng các bài tập - Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp. - Giáo dục HS ý thức giữ gìn sách vở, viết chữ đẹp. II/ Đồ dùng dạy học. - GV : bảng phụ. - HS : bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra. - Kiểm tra đồ dùng của HS. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng. + GV đọc mẫu bài trên bảng * HS chú ý nghe. 9 Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * So sánh số lượng : cốc và thìa. - Cô có một số cốc và một số thìa. - Còn chiếc cốc nào không có thìa không? - GV nêu kết luận. * So sánh số lọ hoa và bông hoa.( làm tương tự như cốc và thìa ) - GV kết luận. * So sánh số chai và số nút chai. - Treo hình vẽ lên bảng. - Chai hay nút chai thừa ra? 3/ Luyện tập. + HD làm các bài tập sgk. - Treo tranh lên bảng. - HS lên bảng đặt vào mỗi chiếc cốc 1 chiếc thìa. - HS trả lời và chỉ vào chiếc cốc không có thìa. - 2, 3 em nhắc lại. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - HS lên bảng đặt vào mỗi lọ hoa 1 bông hoa, nhận xét. - HS lên nối 1 chai với 1 nút chai. - Nút chai thừa ra. - Nêu nhận xét. + HS lên bảng làm. - Số thỏ nhiều hơn số củ cà rốt. - Số củ cà rốt ít hơn số thỏ. phụ. - HD tìm hiểu nội dung. - HD viết chữ khó. - Nhận xét, sửa sai. - HD viết bài vào vở. - Quan sát, uốn nắn. - Đọc lại. + Luyện tập: HD làm các bài tập sgk. - GV kết luận chung. 3) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Viết bảng: ngày, sắt, chán - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Nhìn bảng phụ, chép bài. - HS soát lỗi. * HS làm, chữa bảng. - Nhận xét, bổ sung. Kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim. I/ Mục tiêu . - Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Rèn kĩ năng kể chuyện tự nhiên, diễn cảm. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sgk. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 10 [...]... trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua + Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trưởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt được trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp + Về học... dương 1 số em c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau THủ CÔNG ( LuÂn lưu dạy ) THủ CÔNG ( LuÂn lưu dạy ) Thứ sáu ngày 26 tháng 8 năm 2 011 21 Lớp 1 Lớp 2 Học vần Bài 3: / I/ Mục tiêu 1- HS nhận biết được dấu và thanh / 2- Biết ghép tiếng bé, biết được dấu và thanh sắc / ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật 3- Rèn kĩ năng đọc viết 4- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bé 5- Giáo. .. thích vận động để cơ thể phát triển tốt 4- Giáo dục HS lòng yêu thích bộ môn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: tranh - Học sinh : sgk III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 24 Học sinh 10 cm gọi l 1 đề xi mét -Đề xi mét viết tắt là:dm 10 cm =1dm 1dm =10 cm + Hướng dẫn HS nhận biết các đoạn thẳng có độ dài:1dm;2dm;3dm c/ Luyện tập Bài1: HD làm miệng - Gọi nhận xét, bổ sung... dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2 011 11 * Lớp chú ý nghe - Quan sát tranh + Đọc yêu cầu - Kể từng đoạn theo tranh - Kể trong nhóm - Kể nối tiếp từng đoạn + Kể trong nhóm - Kể phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ Lớp 1 Lớp 2 Mĩ THUậT ( Luân lưu dạy ) Mĩ THUậT ( Luân lưu dạy ) Học vần Toán e Số hạng – Tổng I/ Mục tiêu 1- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm, bước đầu... xét, bổ sung Toán Đề – xi - mét I/ Mục tiêu - Giúp học sinh bước đầu nắm được tên gọi ,kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo đề xi mét Nắm được mối quan hệ giữa đề xi mét và cm.( 1dm = 10 cm) - Biết làm các phép tính cộng ,trừ với các số đo có đơn vị dm - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : Thước - HS : bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra... nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2 011 Lớp 1 Thể dục ổn định tổ chức lớp – Trò chơi vận động I/ Mục tiêu - Phổ biến nội quy học tập, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn - HS biết được nội quy cơ bản để thể hiện trong các giờ thể dục - Trò chơi: Diệt các con vật có hại, yêu cầu biết đầu biết tham gia vào trò chơi - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm,... chung - Chữa bài: Em học lớp 2 Bài 3: HD làm vở * Nêu yêu cầu bài tập - Chấm bài - Viết bài vào vở c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 1 I/ Mục tiêu 1/ HS thấy được trong tuần qua mình có những ưu, khuyết điểm gì 2/ Đề ra nội dung phương hướng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức phê và tự phê II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi... Tìm trong lớp học nào có dạng hình vuông? - Tìm trong bộ học toán - GV nhận xét + Giới thiệu hình tròn làm tương tự * Luyện tập + HD học sinh làm các bài tập sgk - GV gọi chữa, nhận xét c) Củng cố - dặn dò 15 - HS làm bài tập - Bài 1, 2, 3 tô màu - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên : - Học sinh : sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra... cộng - Củng cố về phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn - Giáo dục HS yêu thích môn toán II/ Đồ dùng dạy học - GV : bảng phụ, sgk - HS : bộ đồ dùng học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra - Kiểm tra đồ dùng của HS 2/ Bài mới : Giới thiệu bài Bài giảng + GV nêu phép tính, giới + Lớp chú ý theo dõi thiệu thành phần tên gọi trong phép cộng - HD... sai Bài 3: HD làm nhóm - GV kết luận chung Toán Hình tam giác I/ Mục tiêu - Giúp HS nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác - Bước đầu nhận ra và so sánh hình tam giác qua các vật thật - Rèn kĩ năng nhận biết hình tam giác - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - hình tam, bộ học toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài . Tuần 1 Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2 011 Chào cờ. Tập trung dười cờ. Lớp 1. Học vần. ổn định tổ chức. I/ Mục tiêu. - Sau giờ học, HS nắm được những nội quy, quy định của trường, lớp đề. phân vai: người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ. Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2 011 11 Lớp 1. Mĩ THUậT ( Luân lưu dạy ) Học vần. e I/ Mục tiêu. 1- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm, bước đầu nhận. giờ sau. Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2 011 Lớp 1. Thể dục. ổn định tổ chức lớp – Trò chơi vận động. I/ Mục tiêu. - Phổ biến nội quy học tập, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. - HS biết