UBND TỈNH QUẢNG NGÃI SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ðộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 1692 /GDðT-HðKH V/v Hướng dẫn thực hiện ñề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm Quảng Ngãi, ngày 01 tháng 11 năm 2011 Kính g ửi: - Các ñơn vị trực thuộc; - Các Phòng Giáo dục và ðào tạo huyện, thành phố. ðề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến, cải tiến kỹ thuật sau ñây ñược viết tắt là ñề tài, sáng kiến kinh nghiệm (ðT, SKKN) là kết quả lao ñộng sáng tạo của cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và giáo viên; ðT, SKKN có tác dụng thúc ñẩy việc nghiên cứu, ứng dụng tiến bộ khoa học giáo dục và nâng cao hiệu quả công tác quản lý, giảng dạy cho cán bộ quản lý, giáo viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Từ năm học 2011-2012, ñể phục vụ hoạt ñộng chuyên môn và công tác thi ñua khen thưởng của ngành Giáo dục và ðào tạo (GDðT), Sở GDðT hướng dẫn cách viết, ñánh giá, xếp loại ðT, SKKN của cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên, cụ thể như sau: I. VỀ NỘI DUNG CỦA ðỀ TÀI, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cần tập trung vào những lĩnh vực như: ñổi mới hoạt ñộng quản lý giáo dục; ñổi mới phương pháp dạy học và giáo dục ñạo ñức cho học sinh; bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn và nghiệp vụ của ñội ngũ cán bộ quản lý và nhà giáo; thực hiện xã hội hóa giáo dục và thực hiện ñổi mới nội dung, chương trình và sách giáo khoa… Cụ thể một số vấn ñề như sau: - ðT, SKKN về công tác quản lý, chỉ ñạo, triển khai các mặt hoạt ñộng trong nhà trường. - ðT, SKKN về hoạt ñộng tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình ñộ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ quản lý, giáo viên; về việc triển khai, bồi dưỡng giáo viên thực hiện giảng dạy theo chương trình và sách giáo khoa mới ở ñơn vị. - ðT, SKKN trong thực hiện tổ chức hoạt ñộng các phòng học bộ môn, phòng thực hành, phòng thiết bị và ñồ dùng dạy học, phòng thí nghiệm; về xây dựng cơ sở vật chất và tổ chức hoạt ñộng thư viện, thư viện ñiện tử; xây dựng cơ sở thực hành, thực tập; xây dựng trường học ñạt chuẩn quốc gia trong giai ñoạn 2011-2020. - ðT, SKKN trong tổ chức học 2 buổi/ngày; tổ chức bán trú trong nhà trường; về việc nâng cao chất lượng dạy các môn học tự chọn. - ðT, SKKN công tác chủ nhiệm lớp, hoạt ñộng ñoàn thể và công tác xây dựng ðảng; về ñổi mới nội dung, phương pháp tổ chức, cách thức quản lý các hoạt ñộng tập thể trong và ngoài giờ lên lớp; về việc nâng cao chất lượng giáo dục ñạo ñức cho học sinh. - ðT, SKKN cải tiến nội dung bài giảng; ñổi mới phương pháp giảng dạy bộ môn; ñổi mới phương pháp kiểm tra, ñánh giá cho ñiểm học sinh nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo, thực hiện cuộc vận ñộng “Hai không” với 4 nội dung, phong trào thi ñua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - ðT, SKKN trong việc ứng dụng tiến bộ khoa học, nhất là công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng mọi lĩnh vực hoạt ñộng trong các ñơn vị; kinh nghiệm xây dựng các phần mềm tin học, giáo án ñiện tử, phương pháp sử dụng hiệu quả các ñồ dùng dạy học tự làm và thiết bị dạy học hiện ñại vào giảng dạy. II. CẤU TRÚC VÀ HÌNH THỨC - Cấu trúc một ðT, SKKN gồm có 03 phần (ðặt vấn ñề, Nội dung và Kết luận) ñược thể hiện tối thiểu là 10 (mười) trang. Cấu trúc cụ thể ñược hướng dẫn trong phụ lục 2 (ñính kèm theo hướng dẫn này) - ðT, SKKN ñược trình bày theo thứ tự các phần như sau: 1. Bìa chính mặt trước và sau: In bằng giấy A4 cứng, màu (Mẫu 01) 2. Phụ bìa: in trên giấy A4 thường, màu trắng (Mẫu 02) 3. Mục lục, danh mục hình vẽ, sơ ñồ (nếu có) 4. Danh mục các từ viết tắt (nếu có) 5. Phần nội dung 6. Phần danh mục tài liệu tham khảo 7. Phần phụ lục (nếu có) III. TÊN ðỀ TÀI, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Ngắn gọn, dễ ñọc, dễ hiểu, ñầy ñủ và xác ñịnh rõ trọng tâm của ñề tài, sáng kiến kinh nghiệm, không quá 30 từ. - Không ñược viết tắt; không dùng kí hiệu hay bất kỳ chú giải nào. IV. CÁCH TRÌNH BÀY 1. Về soạn thảo văn bản ðT, SKKN phải ñược trình bày ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, sạch sẽ, không ñược tẩy xóa; phải ñược ñánh máy với font chữ Times New Roman bộ mã Unicode theo ñịnh dạng như sau: 1.1. Cỡ chữ (size): 14, khoảng cách giữa các ký tự (character spacing) bình thường; khoảng cách dòng (line spacing) 1,5; Khoảng cách các ñoạn (paragraph spacing): Trước (before) : 2, sau (after): 2. ðịnh dạng trang (page setup) ñược qui ñịnh như sau: Cỡ trang (page size): 210x297 mm, chiều rộng (width): 21cm, chiều cao (height): 29,7 cm; Lề trên (top): 2 cm, lề dưới (bottom): 2 cm, lề trái (left) : 3,5 cm, lề phải (right): 2 cm. 1.2. ðT, SKKN ñược in trên một mặt giấy A4 (210x297 mm) dày tối thiểu 10 trang theo ñịnh dạng trên (không kể phần phụ lục) 2. Về bảng, biểu, hình vẽ, phương trình - Phải ñược ñặt theo ngay sau phần mà nó ñược ñề cập trong bài viết lần ñầu tiên. - Tên gọi chung khi chú giải là Hình (trừ bảng có tên gọi là Bảng), ñược ñánh số Ả rập theo thứ tự. - Mọi bảng, biểu lấy từ các nguồn khác nhau phải ñược trích dẫn ñầy ñủ, nguồn ñược trích dẫn phải ñược liệt kê chính xác trong danh mục tài liệu tham khảo. - ðầu ñề của bảng biểu ghi phía trên, ñầu ñề hình ghi ở phía dưới. 3. Trình bày chương, mục a. Chương: - Mỗi Chương phải ñược bắt ñầu một trang mới. Chữ “Chương” ñược viết hoa, in ñậm và số chương là số Ả rập ñược viết ngay theo sau và ñược ñặt chính giữa trang, cỡ chữ 16. - Tên nội dung của chương ñặt bên dưới chữ “Chương”. Tên chương phải viết hoa, in ñậm, cỡ chữ 16; ñược ñặt cách chữ Chương một hàng trống và ñược ñặt giữa trang. b. Mục: - Các tiểu mục của ñề tài ñược trình bày và ñánh số thành nhóm chữ số, tối ña gồm 4 chữ số với chỉ số thứ nhất là chỉ số chương. - Mục cấp 1: số thứ tự mục cấp 1 ñược ñánh theo chương, số thứ tự Ả rập sát lề trái, chữ hoa, in ñậm. - Mục cấp 2: ñược ñánh theo mục cấp 1, số thứ tự Ả rập cách lề trái 0,5 cm, chữ thường, in ñậm. - Mục cấp 3: ñược ñánh theo mục cấp 2, số thứ tự Ả rập cách lề trái 0,5 cm, chữ thường, in nghiêng. 4. ðánh số trang - Phần bài viết ñược ñánh số Ả rập, số trang ñược ñánh ở chính giữa cuối trang. - Trang một ñược tính từ trang ñầu tiên của Chương 1 (hoặc phần mở ñầu) ñến hết ðT, SKKN, kể cả hình, bảng trong chương. 5. Viết tắt - Nguyên tắc chung: trong ñề tài hạn chế tối ña viết tắt. Nhưng trong một số trường hợp ñặc biệt, cụm từ quá dài và ñược lặp lại nhiều lần trong ðT, SKKN thì có thể viết tắt. - Tất cả những chữ viết tắt không phải là chữ thông dụng thì phải ñược viết nguyên văn ra lần ñầu tiên và chữ viết tắt kèm theo trong ngoặc ñơn. Chữ viết tắt lấy các ký tự ñầu tiên của các từ, bỏ giới từ, viết in hoa. - Không ñược viết tắt ở ngay ñầu câu. 6. Cách trình bày danh mục tài liệu tham khảo - Tài liệu tham khảo ñược xếp riêng theo từng ngôn ngữ. Các tài liệu nước ngoài phải giữ nguyên văn, không phiên âm, không dịch - Tài liệu tham khảo ñược xếp theo thứ tự ABC họ tên tác giả theo thông lệ từng nước. + Tác giả là người nước ngoài: xếp theo thứ tự ABC theo họ. [...]... V C ð TÀI, SÁNG KI N KINH NGHI M THEO LĨNH V C/MÔN STT 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 TÊN LĨNH V C/MÔN STT TÊN LĨNH V C/MÔN NGÀNH H C M M NON Qu n lý Chăm sóc nuôi dư ng 4 Giáo d c m u giáo Giáo d c nhà tr 5 Lĩnh v c khác TI U H C Ti ng Vi t 11 Th d c Toán 12 T ch n ð oñ c 13 Giáo d c t p th T nhiên xã h i 14 Công tác ch nhi m Khoa h c 15 Qu n lý L... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI , SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 20…… - 20…… Tên sáng kiến: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tên tác giả: ……………………………………………… Mã số : ………………………… Đơn vị: ……………………………………………………………………………… PHẤN ĐÁNH GIÁ Tiêu chuẩn Điểm tối đa Đánh giá, nhận xét 1 Phương pháp nghiên cứu (Khoa học, phù hợp với đề tài) 1.0 2 Hình thức và cách trình... 1 Hình th c và cách trình bày: /1.5 ñi 2 Tư li u thu th p và cách x lý: /1.5 ñi 3 Tính khoa h c và sư ph m: /3.0 ñi 4 Tính sáng t o: /1.5 ñi 5 Tính ph bi n, ng d ng: /2.5 ñi T ng c ng /10.0 ñi m m m m m m X p lo i : (Xu t s c: T 9 ñ n 10 ñi m; Khá : T 7 ñ n < 9 ñi m; ð t yêu c... rõ h tên) Ngày…… tháng…… năm ……… Ch t ch H i ñ ng xét duy t UBND T NH QU NG NGÃI S GIÁO D C VÀ ðÀO T O C NG HOÀ Xà H I CH NGHĨA VI T NAM ð c l p - T do - H nh phúc BIÊN B N XÉT DUY T ð TÀI, SÁNG KI N KINH NGHI M Tên ðT, SKKN : Tác gi : ……………………………………………………Mã s : …………… Môn (ho c Lĩnh v c): ðơn v : ðánh giá c a H i ñ ng ch m (Ghi... 1 Hình th c và cách trình bày: /1.5 ñi 2 Tư li u thu th p và cách x lý: /1.5 ñi 3 Tính khoa h c và sư ph m: /3.0 ñi 4 Tính sáng t o: /1.5 ñi 5 Tính ph bi n, ng d ng: /2.5 ñi T ng c ng /10.0 ñi m m m m m m X p lo i : (Xu t s c: T 9 ñ n 10 ñi m; Khá : T 7 ñ n < 9 ñi m; ð t yêu c... n i dung chung cho nhi u c p h c thì x p vào c p h c cao nh t M u 04 CƠ QUAN CH QU N……… TÊN ðƠN V ……… C NG HOÀ Xà H I CH NGHĨA VI T NAM ð c l p - T do - H nh phúc BIÊN B N XÉT DUY T ð TÀI, SÁNG KI N KINH NGHI M Tên ðT, SKKN : Tác gi : ……………………………………………………Mã s : …………… Môn (ho c Lĩnh v c): ðơn v : ðánh giá c a H i ñ ng ch m (Ghi . lục, danh mục hình vẽ, sơ ñồ (nếu có) 4. Danh mục các từ viết tắt (nếu có) 5. Phần nội dung 6. Phần danh mục tài liệu tham khảo 7. Phần phụ lục (nếu có) III. TÊN ðỀ TÀI, SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm Quảng Ngãi, ngày 01 tháng 11 năm 2011 Kính g ửi: - Các ñơn vị trực thuộc; - Các Phòng Giáo dục và ðào tạo huyện, thành phố. ðề tài nghiên cứu khoa. cho ñiểm tối ña tiêu chí này là 0.5 ñiểm). Tiêu chuẩn 3: Tính khoa học và sư phạm (3,0 ñiểm) - Tính khoa học: ðề tài, sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu ñặt ra bao nhiêu vấn ñề? có mấy vấn ñề