PHÒNG GD-ĐT VŨNG LIÊM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thanh Bình Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : ……./ KH.THCS Thanh Bình , ngày 15 tháng 10 năm 2011 KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN Theo TT30/BGD và HD 660 Trường THCS Thanh Bình – năm học 2011 – 2012 A/ Mục đích yêu cầu: - Thực hiện theo thông tư số 30/ 2009/ TT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD – ĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học, công văn số 660 / Bộ GDĐT ngày 09 tháng 02 năm 2010 về việc hướng dẫn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT. - Thực hiện tốt kế hoạch chỉ đạo của phòng GD huyện Vũng Liêm - Giúp cho CB – GV – CNV trong trường phát huy tích cực tính dân chủ cũng như thực hiện tốt quy chế dân chủ hóa trong tường học. - Giúp cho giáo viên thực hiện đảm bảo chương trình môn học ,thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và thái độ được quy định trong chương trình môn học . Chú ý : - biết vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh - Việc sử dụng các phương tiện dạy học làm tăng hiệu quả tiết dạy - Tạo môi trường học tập dân chủ, thân thiện,hợp tác , cộng tác thuận lợi , an toàn . - Xây dựng bảo quản hồ sơ dạy học theo quy định . - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chính xác , công bằng , biết sử dụng kết quả kiểm tra đánh giá để điều chỉnh hoạt động dạy và học . - Giúp cho GV phát huy tốt tinh thần phê tự phê bình, từ đó giúp cho GV nhận rõ được ưu điểm và tồn tại trong công tác giảng dạy của mình. B/ Kế hoạch thực hiện: I/ Công tác chuẩn bị: - Thành lập Ban chỉ đạo thực hiện TT30 và HD660 của trường năm 2011-2012 - Ban chỉ đạo tiến hành hoàn thiện các hồ sơ minh chứng (thu thập, sắp xếp theo các tiêu chí) : chụp hình, quay phim, tạo file trong máy vi tính. Hoặc Hồ sơ minh chứng của từng GV của từng tổ chuyên môn được đưa vào tép hồ sơ có mã hóa . - Phân công nhiệm vụ trong từng thành viên trong Ban chỉ đạo: Thực hiện theo QĐ của trường 2/ Tổ tin học : quay phim, chụp hình.khi có yêu cầu của BCĐ thực hiện TT30 3/ : chủ trì Hội nghị. Thực hiện theo QĐ  Quy trình thực hiện : Cá nhân tự đánh giá  Tổ chuyên môn thẩm định và đánh giá của tổ chuyên môn  KL của BCĐ TT30  KL của HT 4/ các tổ chuyên môn tổng hợp theo biểu bản và theo thứ tự ( khớp DS và hồ sơ của từng tổ CM ) 5/ TK của BCĐ tổng hợp chung . II/ Tổ chức thực hiện: 1/ Thời gian, địa điểm tổ chức Hội nghị: 7h30 phút ngày 26/05/ 2012 tại phòng số 1 trường THCS Thanh Bình 2/ Thành phần tham dự: Toàn thể CB – GV – CNV của nhà trường 3/ Phân công nhiệm vụ tổ chức Hội nghị: - Đ/c Thiệu dẫn chương trình Hội nghị. - Đ/c Sĩ : chủ trì Hội nghị. - Đ/c TK và 4 tổ CM với nhiệm vụ thẩm tra và rà soát đối chiếu hồ sơ MC - Trang trí: Đoàn thanh niên. - Nước uống, khăn trải bàn: đ/c Thuận +Đấu - Kinh phí: đ/c Thanh (KT) - Quay phim, chụp hình: Tổ Tin học phân công 4/ Chương trình Hội nghị 4. 1 / Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu: đ/c Non 4. 2 / Giới thiệu chủ toạ Hội nghị, thư kí Hội nghị, 4. 3 / Chủ trì triển khai tiêu chuần đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên : gồm 6 tiêu chuẩn, 25 tiêu chí, mỗi tiêu chí điểm tối đa là 4 đ. , mỗi tiêu chí đều có nguồn minh chứng tương ứng - Tiêu chuẩn 1: phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp (gồm 5 tiêu chí). - Tiêu chuẩn 2: năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường GD (gồm 2 tiêu chí). - Tiêu chuẩn 3: năng lực dạy học (gồm 8 tiêu chí). - Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục (gồm 6 tiêu chí). - Tiêu chuẩn 5: Năng lực hoạt động chính trị - xã hội (gồm 2 tiêu chí). - Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp (gồm 2 tiêu chí).  Điểm đánh giá tổng là 100 điểm. - Điều kiện để xếp loại giáo viên * Đạt chuẩn: + Loại xuất sắc: tổng điểm từ 90đ  100đ . Các tiêu chí phải đạt từ 3 điểm trở lên , trong đó phải có ít nhất 15 tiêu chí đạt 4 điểm . + Loại khá: tổng điểm từ 65  89 . Các tiêu chí phải từ 2 điểm trở lên , trong đó phải có ít nhất 15 tiêu chí đạt 3 điểm , 4 điểm . + Loại TB: Tất cả các tiêu chí đều đạt từ 1 điểm trở lên nhưng không được xếp ở mức cao hôn. * Chưa đạt chuẩn: loại kém: Tổng điểm dưới 25 hoặc từ 25 điểm trở lên nhưng có tiêu chí không được cho điểm * Chủ trì Hội nghị triển khai quy trình đánh giá chuẩn giáo viên trung học tại Hội nghị, gồm các bước sau: - Bước 1: Giáo viên tự đánh giá.  Từng GV tự đánh giá trước tổ chuyên môn  có ý kiến tham gia đánh giá của tập thể tổ chuyên môn  có biên bản của tổ về tham gia đánh giá chuẩn GV. - Bước 2: Tổ chuyên môn tổng hợp tự đánh giá của GV = Tổng hợp của tổ - Bước 3 : BCĐ TT30 thẩm định kết quả đánh giá của từng GV có sự tham gia của TTCM  TK của BCĐ TT30 tổng hợp thành DS của đơn vị - Bước 4 : Kết luận của HT 5/ Hội nghị nghỉ giải lao 30 phút 6/ Các thành viên trong BCĐ nhà trường tham gia đóng góp ý kiến. - Đại diện các tổ chuyên môn (đã được họp tổ đánh giá trước). - Đoàn thanh niên. - Công đoàn. - Đại diện BGH. - Đại diện chi uỷ. 7/ TK của BCĐ TT30 thông báo kết quả kết luận của Hiệu trưởng trước HĐGD trường 8 / Tuyên bố kết thúc hội nghị . Trưởng ban Hiệu trưởng Nguyễn Văn Sĩ . trở lên nhưng kh ng được xếp ở mức cao hôn. * Chưa đạt chuẩn: loại kém: Tổng điểm dưới 25 hoặc từ 25 điểm trở lên nhưng có tiêu chí kh ng được cho điểm * Chủ trì Hội nghị triển khai quy trình. Ban chỉ đạo: Thực hiện theo QĐ của trường 2/ Tổ tin học : quay phim, chụp hình.khi có yêu cầu của BCĐ thực hiện TT30 3/ : chủ trì Hội nghị. Thực hiện theo QĐ  Quy trình thực hiện : Cá nhân. thẩm định và đánh giá của tổ chuyên môn  KL của BCĐ TT30  KL của HT 4/ các tổ chuyên môn tổng hợp theo biểu bản và theo thứ tự ( kh p DS và hồ sơ của từng tổ CM ) 5/ TK của BCĐ tổng hợp