Thông tin tài liệu
§Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt !"#$ % ! &#$' ()*+,+-)./01 +23((4/01 %5661 &(5 76%% &%#8"9%% &&:;9%% &</=6%& &/5$>%& &'? 7@%& ++ABCDE+/0%< %F$5GHI'<<J%< /K5LM"IC"NO8O8J%< G/K5PI-OQNO8O8J%< /5GHIRNO8O8J%< &F$$SIT1%<'UJ% /$S8VM">MW!INXY"8O8J% G/$SZIRXY"8O8J% /$SG6";IOXY"8O8J% <F$R[I%\U<%&\J% /R[Z$IAOOON8O8J% G/R[O]IDOY"8O8J% F$R^8I<___'TJ% /R^8;;I`Y"8O8J% G/R^8Ia8Y"8O8J% /R^8bINc"8O8J%' Q/R^8Fd7$eI($GY"8O8J%' 'F$f5$I%TT1_U&J%' /f5$G$IR8O8J%' G/f5$FdOgIA8O8J%' /f5$bIN8O8J%' Q/f5$YNIYN8O8J%U N/f5$$^VI$8O8J%U UF$PI<_%'TJ%U /bPI-OQYN8O8J%U G/b"IhYN8O8J%U /$^"PVI$YN8O8J%U Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt +++(0ED(4/0%1 %/]R6i%1 %%:5$%1 %&(5e55]R6i%1 %<(5 7jW!]R6i%T %(5GR5RGjO"]R6i%T &: &_ &%:5$&_ 5Kik &% G#lik && &&566k & &<(5 7Ok &' (mn"$^&' GXo&U (5O&U QX"9&1 N:;9&1 cpR5R5 <:NO&\ <%:5$&\ <&AbO&\ :NO"qn&\ G:NOmn&T :NORr"qnsmn&T <<(OkNO&T <;"S;ikNO<% ;<% GtS;nGjikNO<& <'d$uvikNO7"!bK< /]RRi<' %:5$<' &(5QRRi<U RR8v<U GRRnv<U RRwvIRRRbxJ<1 QRRO5v<1 NRRwO5vIRROgJ<\ 'AWnR5RjO<\ ()*++3+y+z/0{|(#}{#+X+ #}& F$$& GF$fk~& F$"k~& QF$jO< Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt +X•RbG7i"8"9O< %AbG7i"8"9NOkq' %%AbG7NOZ8b' %&AbG7"8"9NO]OU %<AbG7"8"9NOGZ$SU %AbG7i"8"91 AbG7i"8"95O\ &%Rd"87W€"8"9GO ;Chq\ &&Rd"87W€"8"9$]87F$ ;#$\ &&%Rd"87W€"8"9$] 87F$;\ &&&Rd"87W€"8"9F$R^8'_ X•RbG7i"8"9F$R^8'_ G:"8"9VW!'% ++7ums"8"9U< 5]i8•f!MjO] "8"9U' G5]iRbGF "8"9UU 5]i ]W!7"!"8"9U1 Q5] ]5k5!"8"9U1 +++7um"8"9{•"9U1 %#8"9"^•.U1 NO"8‚AOOOG+M"8"9"^•W€Rb <F$;8U\ GAR"ƒ"a"NRb;"8"9O%M"^•b pNCRMFk ujW81_ +8ƒ„"q5"$;$8bbGLR1_ &7uum"8"9"•"91& <#8"9OQQW…bK1 <%#8"9GH81' <&X•Ki"8"9GH8b1U <<5]i"8"9GH8 bK11 <]87W@€R]8m"8"9"•"91\ <%X•]8m"k~78d"bv91T <&-•$"jWiV •"9\_ <&%-•$O8\_ <&&-•$]8\% <</ZkOj $•\< +#7um"•"9\ Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt !"#$ % ! !"#$% &'(!) '(!*+'(!,!'(!-./0(/12"3 )(!440")5446("3 )7)-$)8(!4'97)-$)8(!:'& ;(&<=>$&?3@#$-$A?B ,CD0:'9;(&<E)@-A1 & 0<.!104'9F(<(!)(&<"#$A>$ *G-=/0+ H&3I#$JK?1&)0G &4 0E&@0FL#?0<&)&)0M&)#N00# -O"%&3?)H&34'#$JK?1&) 0<&M0<4'K?0<&)&P"Q(>!")?L R"#>$(ST0<T0U 007P(044444# $!*+&)&)0#-O15(!0304V4'?3 (->(-5W& 0 6G$C1&)-?X0,4'") ,E)0YZMC1=(!0%[' 3?.E)0Y') #$"#>$(S\'#$&)C1#N0']F%) 1CC1&)&)7)C(R"#=X7^C_^C` a0bc0,(!1C!/Cd<2-5!Ce 3 ?.E)0YF1fg!bc%1&&<P #$ h0FL#XbU 0L#@0F0'1C&)&) &-$'F$\'F0-i $'FjK@0F\VII 0 (->-iKL#@0F! 0(!V\-5 -5"3 ?3?4V4(-5W Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt k&0<&)(!E)jW!@JPH&34') l0&A"#<!)"#<K&0<&)B&<!! 0 "&3:K&0<&)0"3 )&;&<P %&-O &#$ 2]a0(!:\\YYm&544- B&Yl7]a0"&3n=n n4'*l!/4'*.(!o @!P$j$&<0!/5?+) :0M4m= & / fjECWB&/-O(!4B&0R?LR 0 444#$m(C0$\-?LR4 Z4'[1Ado0 #$F "&3fjECW7]a0(!4:I-OfjEC #$B&/-O$!30B&O 0m44 0mm(!44mdC1(!0P<(&$)8d/-! E3")!17]a0-&876(6(>&) $E3$D<:RI 0 ?C1*$ ?(.!$!#J<0Yj T1&)!1]a0&*0oo!&oE)j W@JP")*O)Pa;E)j&)&)0 G7]a0(!X ph0FL#<0!&0,0-()"#>$(S 3E)0YB&/] qra1NsbcZmmm[n:4'(J]a0 K3-7%@0Fo0 70Yn4II 0 p^&)0M&)$t&)&0<&))1)(P/0C l-i6($CaXeuXHuj(!44XX F7]a0(!44XmX(C!"(0G]a0$ 44#$?v<4&V(.\V C1(C 040M-#*6?3303&Y\ V(-5WZ30![9(C0$<\:Z4'PB$%[ Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt &:,$FP,MRm,?3 @93EWZ%1(!?#?=.)[F Nhãm 1 : §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt ()*+,+-)./0 +23((4/0 %566 dC1(!0PE)j$Y<$%QN7($&!A %+)-)R%o1=W!C<&B&E80 o*=$)?GjE)jj!$)?,?W$)%1)0w <&)?3$x0#5"-")1FG(!E)j$& HE3%E)j$&&)(!)!"&)K$)i!; 03R&!18(!0&<)*<!!$/&)G&! &!K1^=A<&;Q8R!@=$V?3$x0$&&)! ?E)j$&&)G(!0yr(!Q(538<&! by!0=(E0Q;M!!$/&) G%0y$3);M!!$/% 2W!&,M-%,C=)P$&&)->! (&<Xe&&)(S&$&&)&)G!$&&)?QG^)E)j !1@31*O!(E" " AOO5wv s)jiR)!?3$x0z5!"#(!01)RG % a1CX VTW1P VTW1)$?Z0&E3[ VTW %-&"vY VTW"%0= AOFFv s)j$)%1)!"&)&)PG%-!K -e&G(!0&!$/"&)G!!$/G% )1HE3X V{!0)R@=$ Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt Vh"&)Y?Z"&)0[ Vs)jF ^)(&<0=(&!?|%)&"0(&<"o0!"o0%) "&)NF Vs)j1ZE)jQ0-[ a-(!$CLW"&))&!&KW&?v .$CL-!7!Q0- }Bupku}Buku ^Tupk u^Tu k u aTup4kuaTuku k1(!0PY%"&)308 (!0)KiR!F a-Q1$&G"#D$)i)o0MG0!F.x1E) j$&(SG Vs)j&@1 &)"&)<&)Yo&K$-Z}B p b p [ ;&!1K&@1!K&5(!0&"&)K$)%1!1 !$/ }BTpk upu }BTupkTu }BTupkTupu}BZTu[pku Vs)j%1$C a-K$C(1!k p puk~&+E3Yo"&)?(r (!0=%@1Z@?(XkTu@0(&?(Xk•€(T:u:•[&) "&)!1Y)&"0(&<"o0!"o0&E)j%1$C; &kp&-(1?v1&!1 H•€(Tu\•pk p puk~k(Tu\pHuk s)j$&G(!0)iR!1!$/%"&)!) AOF8v {!E)j5GG)(&<"&)!)-)R% ?Q!;?3$x0%. Nhãm 1 \ §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt VTQ.;1=-i&)E)j$&3$ 8*< VTQ)@;5Z@@B0(&@(‚[!^u -< k^u^)@!1$)i!$C3)"&) Va;?Q&<P&$C3ƒ?v3$)@#5Z@ ?|‚[(!0 E)j$)%1) V3&!K1"3 $)%1)#E!!N(B(+!&"B) V)R$&5G&N(B(+!C1)$?) a-Q1->j!7o&<P)P-5U(yX • TW>$;5!$C3. • TWQ$(ƒ1;5#5!?WL#. • TW$C%1)"&)!?W>$)>$&0 • TW@C0Q$%-!&!0-, • TW$ (->0MO%(!0(!0 (->, (!0&(< ,"@?W?=)jE)j$&@31*O E)jj!W%E)jj!(!F8/&! ?G-&&<P?=%?GZPQWQ!?Q[ &F/&!!1?QJ$ (->-i!)" ,"E188>$;5ZE)jE>$[^);5!1 #5O?Q!(!*Y &?Q7? WQ%F</&!(!E)j$&)8<&! 0y^F3%E)jj!(!F8/&!?G j8/&!?G0->j!;C=53&P $j%0-><& Nhãm 1 m §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt ^.X kjs;F/&!K!8/&!?G &(5 76 Nhãm 1 4 2FY@< ?g 2FY@< ?! [...]... đất a Hấp phụ sinh học Hấp phụ sinh học là khả năng sinh vật (thực vật và vi sinh vật) hút được cation và anion trong đất Những ion dễ di chuyển trong đất được rễ cây và vi sinh vật hút biến thành những chất hữu cơ không bị nước cuốn trôi Rễ cây, thân cây sau lúc chết đi sẽ tích luỹ xác hữu cơ trong đất Vi sinh vật phân giải xác hữu cơ này, do đó có quá trình hấp phụ sinh học Vi sinh vật cố định đạm... trò rất quan trọng trong vi c hình thành kết cấu Tuy nhiên mùn có vai trò quan trọng hơn trong vi c kết gắn các cấp hạt có đường kính lớn (như cát) Vai trò của các chất kết gắn ở đây còn được thể hiện qua vi c bao bọc qua hạt kết kém bền được tạo bởi quá trình trương co của đất tạo ra các hạt kết bền hơn Nhãm 1 24 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt Hình 3 : Sự hình thành những vi đoàn... mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt Đất được hình thành do sự biến đổi liên tục và sâu sắc tầng mặt của đất dưới tác dụng của sinh vật và các yếu tố môi trường Các yếu tố tác động vào quá trình hình thành đất và làm cho đất được hình thành gọi là các yếu tố hình thành đất Docuchaev người đầu tiên nêu ra các yếu tố hình thành đất và gọi đó là yếu tố phát sinh học 2.1 Vi sinh vật Là yếu tố quan. .. cung cấp chất hữu cơ chính của đất để tạo mùn, một vật liệu quan trọng kết gắn các phần tử đất tạo nên kết cấu đất Thực vật và vi sinh vật trong quá trình sống thải ra các chất hữu cơ vào đất có tác dụng như một chất kết dính Động vật trong quá trình sống đào bới làm đất tơi xốp Giun đất vừa đào bới đất vừa cung cấp một lượng phân, là những hạt kết vi n có giá trị e Khí hậu Khí hậu vừa có ảnh hưởng... mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt thông qua quá trình kết hợp với keo mùn, keo sét để nâng cao chất lượng kết gán Trong các chuồn, Ca2+ được coi là chuồn quan trọng và có ý nghĩa nhất trong vi c tạo thành các hạt kết bền Tác dụng này là do CaCO3 một loại keo xi măng có ở trong đất Vì vậy, bón vôi cho đất là một biện pháp tăng lượng keo xi măng can xi, tạo kết cấu cho đất d Sinh vật Sinh vật. .. giảm rửa trôi, bay hơi mất dinh dưỡng Nhãm 1 17 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt - Khả năng trao đổi ion (CEC) cao để giữ gìn dinh dưỡng và tiết dần cho cây hấp thu - Giàu vi sinh vật (VSV) có ích, gồm VSV tạo dinh dưỡng và VSV đối kháng (với VSV gây bệnh cây) Trong 5 chỉ tiêu trên thì chỉ tiêu thứ 3 – Giàu chất hữu cơ là quan trọng và quyết định nhất cho độ phì nhiêu của đất, vì chất... đất có nhiều chất hữu cơ thì sinh vật đất phát triển phong phú, nhất là giun đất, các VSV khoáng hóa (phân hủy) chất hữu cơ, VSV phân giải lân và VSV cố định đạm Theo GS.TS Vũ Cao Thái: - Đất không bón gì thì VSV tổng số (gồm vi khuẩn, xạ khuẩn, nấm, tảo và nguyên sinh vật động vật) có 510 triệu con/gam đất; - Đất bón phân chuồng có 930 triệu con/gam đất; - Đất bón phân sinh hóa hữu cơ KOMIX có 878... hấp phụ của đất liên quan đến phức hệ hấp phụ, phức hệ ấy không tan trong nước, thành phần khoáng của nó là nhôm silicat, thành phần hữu cơ của nó chủ yếu là mùn, đó là các loại keo đất Gedroiz chia khả năng hấp phụ của đất thành 5 dạng: hấp phụ sinh học, hấp phụ cơ học, hấp phụ lý học, hấp phụ hoá học và hấp phụ lý hoá học Nhãm 1 35 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt 4.2 Các dạng... Nhãm 1 16 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt 1.1 Khái niệm - Độ phì của đất là khả năng của đất đảm bảo những điều kiện thích hợp cho cây trồng đạt năng suất cao ( điều kiện thích hợp như: Đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết ở dạng dễ tiêu đối với cây trồng, độ ẩm, nhiệt độ thích hợp, chế độ không khí thích hợp cho hô hấp của thực vật và hoạt động của vi sinh vật, không có độc chất,... năng chính: - Tổng hợp và phân giải hợp chất hữu cơ nhờ có thực vật - Tích lũy chất hữu cơ và mùn cho đất nhờ quá trình quang hợp - Cải thiện tính chất vật lý của đất nhờ động vật 2.2 Khí hậu Tham gia vào quá trình hình thành đất được thể hiện qua: - Nước mưa - Các chất trong khí quyển: O2, CO2, NO2 - Hơi nước và năng lượng mặt trời - Sinh vật sống trên trái đất Khí hậu có thể ảnh hưởng trực tiếp (nhiệt . §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt . 7@%& ++ABCDE+/0%< %F$5GHI'<<J%< /K5LM"IC"NO8O8J%< G/K5PI-OQNO8O8J%< /5GHIRNO8O8J%< &F$$SIT1%<'UJ% /$S8VM">MW!INXY"8O8J% G/$SZIRXY"8O8J% /$SG6";IOXY"8O8J% <F$R[I%U<%&J% /R[Z$IAOOON8O8J% G/R[O]IDOY"8O8J% F$R^8I<___'TJ% /R^8;;I`Y"8O8J% G/R^8Ia8Y"8O8J% /R^8bINc"8O8J%' Q/R^8Fd7$eI($GY"8O8J%' 'F$f5$I%TT1_U&J%' /f5$G$IR8O8J%' G/f5$FdOgIA8O8J%' /f5$bIN8O8J%' Q/f5$YNIYN8O8J%U N/f5$$^VI$8O8J%U UF$PI<_%'TJ%U /bPI-OQYN8O8J%U G/b"IhYN8O8J%U /$^"PVI$YN8O8J%U Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt +++(0ED(4/0%1 %/]R6i%1 %%:5$%1 %&(5e55]R6i%1 %<(5. &' (mn"$^&' GXo&U (5O&U QX"9&1 N:;9&1 cpR5R5 <:NO& <%:5$& <&AbO& :NO"qn& G:NOmn&T :NORr"qnsmn&T <<(OkNO&T <;"S;ikNO<% ;<% GtS;nGjikNO<& <'d$uvikNO7"!bK< /]RRi<' %:5$<' &(5QRRi<U RR8v<U GRRnv<U RRwvIRRRbxJ<1 QRRO5v<1 NRRwO5vIRROgJ< 'AWnR5RjO< ()*++3+y+z/0{|(#}{#+X+ #}& F$$& GF$fk~& F$"k~& QF$jO< Nhãm 1 §Êt trång – mèi quan hÖ gi÷a ®Êt trång vµ vi sinh vËt +X•RbG7i"8"9O< %AbG7i"8"9NOkq' %%AbG7NOZ8b' %&AbG7"8"9NO]OU %<AbG7"8"9NOGZ$SU %AbG7i"8"91 AbG7i"8"95O &%Rd"87W€"8"9GO ;Chq &&Rd"87W€"8"9$]87F$ ;#$ &&%Rd"87W€"8"9$] 87F$; &&&Rd"87W€"8"9F$R^8'_ X•RbG7i"8"9F$R^8'_ G:"8"9VW!'% ++7ums"8"9U< 5]i8•f!MjO]
Ngày đăng: 26/10/2014, 18:00
Xem thêm: mối quan hệ đất- vi sinh vật-thực vật, mối quan hệ đất- vi sinh vật-thực vật
