Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 21/8/2011 HỌC KÌ I PHẦN I : VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I : BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC TIẾT 1 : VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức. - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn kĩ thuật 2 - Kĩ năng: - Quan sát và phân tích các hoạt động cũng như hiện tượng thực tế. 3 - Thái độ: - Nghiêm túc, say mê học tập bộ môn. II - Chuẩn bị: - GV : Giáo án nội dung bài + tranh ảnh H(1.1, 1.2, 1.3) - HS tìm hiểu nội dung bài trước khi tới lớp. III - Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1 : ( 3 PHÚT). ỔN ĐỊNH - KIỂM TRA - GIỚI THIỆU BÀI 1. ỔN ĐỊNH : KIỂM TRA SĨ SỐ LỚP 2. KIỂM TRA : KHÔNG KIỂM TRA 3. GIỚI THIỆU BÀI: - TRỰC TIẾP - HS LỚP TRƯỞNG BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG 2: ( 12 PHÚT).TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT -Y/c hs quan sát h1.1 sgk. - Trong giao tiếp hàng ngày con người trao đổi thông tin với nhau thì thường dùng các phương tiên gì? - Như vậy chỉ thông qua h1.1 chúng ta đã nhận biết được nội dung gì?(H1.1 giúp chúng ta biết điều gì?) - Người thiết kế công trinh thường sử dụng phương tiện gì để trình bày ý tưởng của mình? - Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm và thi công các công trình cần căn cứ vào cái gì? - Vậy bản vẽ kĩ thuật có tầm quan trong như thế nào đối với sản xuất? I- Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. - Hs quan sát h1.1 sgk * Hình vẽ là một phương tiện quan trong trong giao tiếp. - Bản vẽ thiết kế của công trình. * Đối với sản xuất : Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật. Nó diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc công trình HOẠT ĐỘNG 3: (13 PHÚT). TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 I VI I SNG. - Y/c hs quan sỏt H1.3 sgk? - Khi mua cỏc sn phm mun s dng an ton v cú hiu qu cỏc sn phm , dựng thit b chỳng ta cn phi lm gỡ? - Vy bn v k thut cú vai trũ nh th no i vi i sng? II- Bn v k thut i vi i sng. - Hs quan sỏt HV v tr li. + Cn s dng theo ch dn bng hỡnh v v bng li. *Bn v KT: l ti liu cn thit kốm theo sn phm dựng trong trao i, s dng. HOT NG 4: (4 PHT). TèM HIU BN V DNG TRONG CC LNH VC K THUT - Y/c hs quan sỏt s H1.4 sgk ? - Cỏc lnh vc ú cú cn trang thit b khụng ? Cú cn xõy dng c s h tng ( nh, xng, mỏy múc ) ? - Vy trong tng lnh vc c th thỡ bn v cú vai trũ nh th no ? - Gv chuẩn hoá với từng lĩnh vực. III- Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật. + Cơ khí: Máy công cụ, nhà , xởng + Xây dựng: Máy xd, fơng tiện vận chuyển + Giao thông: Fơng tiện giao thông, cầu cống + Nông nghiệp: Máy nông nghiệp HOT NG 5: ( 5PHT ). TNG KT BI HC * Cng c: - Vỡ sao núi bn v k thut l ngụn ng dựng chung trong k thut? - Y/c hs c ghi nh sgk gv phõn tớch ni dung trng tõm. * Hng dn v nh: - Hc thuc ghi nh SGK v tr li cõu hi cui bi. - Chun b bi : Hỡnh chiu. ng nghip no tham kho , s dng cú ý kin gúp ý xin gi vo thuan02sl@gmail.com GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 22 / 08 / 2011 TIẾT 2 : HÌNH CHIẾU I - Mục tiêu: 1 - Kiến thức. - Hiểu được thế nào là hình chiếu - Nhận biết được các hình chiếu của vậy thể trên bản vẽ kĩ thuật 2 - Kĩ năng: - Quan sát và phân tích , óc tưởng tượng khoa học. 3 - Thái độ: - Nghiêm túc, say mê học tập bộ môn. II - Chuẩn bị: - GV : Giáo án nội dung bài học + Trang sgk, mẫu vật, 3mp hình chiếu - HS tìm hiểu nội dung bài trước khi tới lớp. III - Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1 : ( 5 PHÚT). ỔN ĐỊNH - KIỂM TRA - GIỚI THIỆU BÀI 1. ỔN ĐỊNH : KIỂM TRA SĨ SỐ LỚP 2. KIỂM TRA : BẢN VẼ KĨ THUẬT CÓ VAI TRÒ NHƯ THẾ NÀO ĐỐI VỚI SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG? 3. GIỚI THIỆU BÀI: - TRỰC TIẾP - HS LỚP TRƯỞNG BÁO CÁO - HS1 LÊN BẢNG TRẢ LỜI - CÁC HS KHÁC CHÚ Ý NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG 2: ( 5 PHÚT).TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CHIẾU - Gv nêu các hiện tượng tự nhiên: AS mặt trời -> Tạo thành bóng của các đồ vật trên mặt phẳng. - Y/c hs quan sát h2.1 sgk hoặc thực nghiệm bằng đèn pin chiếu vật mẫu lên tường từ đó hình thành cho hs khái niệm về phép chiếu và hình chiếu. I - Khái niệm về hình chiếu. - Hs chú ý nghe giảng và liên hệ với các hiện tương trong thực tế. *Khái niệm hình chiếu: - HC của vật thể là hình biểu diễn mặt nhìn thấy đối với nguồn quan sát( Chiếu vật thể lên 1mp -> được 1hình gọi là HC) HOẠT ĐỘNG 3: (10 PHÚT). TÌM HIỂU CÁC PHÉP CHIẾU. - Y/c hs quan sát h2.2sgk? - H2.2a, b,c các tia chiếu có đặc điểm như thế nào? - H2.2 b & H2.2c có đặc điểm gì khác so với H2.2a ? - Gv chuẩn hoá và liên hệ thực tế. II- Các phép chiếu. + Phép chiếu// (H2.2b) các tia chiếu//. + Phép chiếu vuông góc là trường hợp đặc biệt của phép chiếu// ( các tia chiếu vuông góc với mp chiếu ). + Phép chiếu xuyên tâm H2.2a các tia chiếu đồng qui xiên góc HOẠT ĐỘNG 4: (4 PHÚT). TÌM HIỂU CÁC HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC - Y/c hs quan sát tranh vẽ các mp HC và mô hình 3mp chiếu ? - Các mp chiếu được đặt như thế nào đối III - C¸c h×nh chiÕu vu«ng gãc. 1. C¸c mÆt ph¼ng h×nh chiÕu. - Hs quan s¸t tranh vµ m« h×nh c¸c mp GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 vi ngi quan sỏt ? - Vt th c t nh th no i vi cỏc mp chiu ? - Nờu rừ v trớ ca cỏc mp chiu v tờn gi ca chỳng ? * Gv ch rừ cỏch m cỏc mp chiu v cỏc HC phi c v trờn cựng mt bn v ỳng theo qui nh. - Nu dựng 1HC cú c khụng ? - Cn c vo cỏch m cỏc mp chiu qui c v trớ ca cỏc hỡnh chiu nh th no trờn hỡnh v ? chiếu. + Mặt chính diện gọi là mặt chiếu đứng. + Mặt nằm ngang gọi là mặt chiếu bằng. + Mặt cạnh bên gọi là mặt chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu. - Hc đứng ( hớng chiếu từ trớc tới). - Hc bằng ( hớng chiếu từ trên xuống). - Hc cạnh ( hớng chiếu từ trái sang ). IV- Vị trí các hình chiếu. - Hs quan sát H2.5 sgk nhận biết vị trí của các HC trên bản vẽ kĩ thuật. HOT NG 5: ( 5PHT ). TNG KT BI HC * Cng c: - Th no l HC chiu ca vt th ? Cú cỏc phộp chiu no? - Y/c hs c ni dung ghi nh SGK * Hng dn v nh: - Hc thuc ghi nh SGK v tr li cõu hi cui bi. - Chun b bi : Bn v cỏc khi a din GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 28/8/2011 TIẾT 3 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng được các khối đa diện thường gặp như hình hộp, hình chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp cụt. 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. II.Chuẩn bị : - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình bài 4 ( SGK), mô hình 3mp hình chiếu - Mô hình các khối đa diện, hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều… - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học. - Chuẩn bị các vật mẫu như: Hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh. III - Các hoạt động dạy - học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1 : ( 5 PHÚT). ỔN ĐỊNH - KIỂM TRA - GIỚI THIỆU BÀI 1. ỔN ĐỊNH : KIỂM TRA SĨ SỐ LỚP 2. KIỂM TRA : - CÓ NHỮNG PHÉP CHIẾU GÌ? - CÓ MẤY LOẠI H/C? CÁC HÌNH CHIẾU CÓ ĐẶC ĐIỂM VỀ HƯỚNG CHIẾU NTN? 3. GIỚI THIỆU BÀI: - TRỰC TIẾP - HS LỚP TRƯỞNG BÁO CÁO - HS1 LÊN BẢNG TRẢ LỜI - CÁC HS KHÁC CHÚ Ý NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG 2: ( 8 PHÚT). TÌM HIỂU KHỐI ĐA DIỆN - Cho học sinh quan sát tranh hình 4.1 và mô hình các khối đa diện và đặt câu hỏi. - Các khối hình học đó được bao bới hình gì? - Kết luận - Yêu cầu học sinh lấy một số VD trong thực tế. I. Khối đa diện - Tranh hình 4.1 ( SGK). - HS: Nghiên cứu trả lời. - KL: Khối đa diện được bao bới các hình đa giác phẳng. HOẠT ĐỘNG 3: (10 PHÚT). TÌM HIỂU HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. - Cho học sinh quan sát hình 4.2 và mô hình hình hộp chữ nhật sau đó đặt câu hỏi. - Hình hộp chữ nhật được giới hạn bởi các hình gì? - Các cạnh và các mặt của hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì? - Đặt vật mẫu hình hộp chữ nhật trong II.Hình hộp chữ nhật 1. Thế nào là hình hộp chữ nhật. - Hình 4.2 - HS: Nghiên cứu, trả lời - Hình hộp chữ nhật được bao bởi 6 hình chữ nhật. 2. Hình chiếu của hình hộp chữ nhật. GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 mô hình 3mp hình chiếu đối diện với người quan sát. - Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? - Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp chữ nhật? - Kích thước của hình chiếu phản ánh kích thước nào của hình hộp chưc nhật? - Lần lượt vẽ các hình chiếu lên bảng. - Học sinh làm Bảng 4.1 vào vở - HS: Trả lời HOẠT ĐỘNG 4: (18PHÚT). TÌM HIỂU LĂNG TRỤ ĐỀU VÀ HÌNH CHÓP. - Cho học sinh quan sát hình 4.4. - Em hãy cho biết khối đa diện hình 4.4 được bao bởi các hình gì? - Khối đa diện được xác định bằng các kích thước nào? - Cho học sinh quan sát hình 4.6 và đặt câu hỏi - Khối đa diện hình 4.6 được bao bởi hình gì? - Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn? - Chúng thể hiện những kích thước nào? III. Lăng trụ đều. 1. Thế nào là hình lăng trụ đều - Hình 4.4 - HS: Nghiên cứu trả lời 2. Hình chiếu của hình lăng trụ đều. - Hình 4.5 - HS: Nghiên cứu trả lời - HS làm Bảng 4.2 vào vở BT IV. Hình chóp đều 1. Thế nào là hình chóp đều. - Hình 4.6 HS: Nghiên cứu trả lời - Mặt đáy là một hình đa giác đều và các mặt bên là các hình tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh. 2.Hình chiếu của hình chóp đều. - Hình 4.7 HOẠT ĐỘNG 5: ( 4PHÚT ). TỔNG KẾT BÀI HỌC * Củng cố: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hướng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài - Về nhà học bài đọc và xem trước bài 5 ( SGK ) * Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhơ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Bài 3 - 4 GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 28/8/2011 TIẾT 4: TH - HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa diện, phát huy được trí tưởng tượng không gian của học sinh. 2 - Kỹ năng: Học sinh biết cách bố trí hình chiếu trên bản vẽ.Học sinh đọc bản vẽ các khối đa diện 3 - Thái độ : Yêu thích nghiên cứu hình học không gian . II.Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: Chuẩn bị thước kẻ, eke, compa. - Vật liệu giấy khổ A4, bút chì, tẩy. - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Vở , giấy nháp . - GV: Chuẩn bị nghiên cứu SGK Bài 5 - Tham khảo tài liệu hình chiếu trục đo xiên góc cân - Chuẩn bị mô hình vật thể A,B,C,D ( Hình 5.2 SGK). - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em chưa biết” SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Nội dung bài thực hành. HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt được của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự Bài 3 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ, thước kẻ eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy. II. Nội dung III. Các bước tiến hành. Bước1: Đọc nội dung. Bước2: Nêu cách trình bày. GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 tương quan giữa các hình chiếu, hướng chiếu. GV: Hướng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ. Bước3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc. 2.Kiểm tra bài cũ; 3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới; HĐ1. GV:giới thiệu bài học; - Nêu mục tiêu của bài học trình bày nội dung và trình tự tiến hành. GV: Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia nhóm HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bài làm ( Báo cáo thực hành ). GV: Cho học sinh đọc phần nội dung SGK bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành GV: Nêu cách trình bày bài trên khổ giấy A4. Vẽ sơ đồ phần hình và phần chữ, khung tên lên bảng. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình 5.1 và 5.2 rồi điền ( x ) vào bảng 5.1 để tỏ rõ sự tương ứng giữa các bản vẽ và các vật thể. GV: Hướng dẫn vẽ - Kẻ khung cách mép giấy 10mm. - Tuỳ vào vật thể mà bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ. 4.Tổng kết đánh giá giờ thực hành: - GV: Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh, cách thực hiện quy trình, thái độ làm việc. - GV: Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài làm của mình dựa theo mục tiêu bài học Bài 5 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ: Thước, êke, compa. - Vật liệu: Giấy khổ A4, bút chì tẩy, giấy nháp. - SGK, vở bài tập. II. Nội dung: - SGK III. Các bước tiến hành. - Bước1: Đọc nội dung - Bước 2: Nêu cách trình bày Bước 3: Vẽ lại hình chiếu 1,2,3,4 Và vật thể A,B,C,D sao cho đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. IV. Tổng kết đánh giá: 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành. - Sự chuẩn bị của học sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập IV. Hướng dẫn về nhà 2 / . GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 - Về nhà học bài và làm bài tập SGK tập quan sát các khối hình học - Đọc và xem trước bài Bài 6 SGK Bản vẽ các khối tròn xoay Ngày soạn: 04/9/2011 TIẾT 5 : BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY. I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học song học sinh nhận dạng được các khối tròn xoay thương gặp Như hình trụ, hình nón, hình cầu 2 - Kỹ năng: Học sinh đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình trụ, hình nón, hình cầu. 3 - Thái độ : Yêu thích môn học , có ý thức tự học ,tự nghiên cứu . II.Chuẩn bị : - GV: Chuẩn bị tranh vẽ các hình của Bài 6 SGK mô hình các khối tròn xoay: Hình trụ, hình nón ,hình cầu - HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học Đọc phần “Có thể em chưa biết” SGK. III - Các hoạt động dạy – học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG 1 : ( 5 PHÚT). ỔN ĐỊNH - KIỂM TRA - GIỚI THIỆU BÀI 1. ỔN ĐỊNH : KIỂM TRA SĨ SỐ LỚP 2. KIỂM TRA : KẾT HỢP TRONG BÀI 3. GIỚI THIỆU BÀI: - TRỰC TIẾP - HS LỚP TRƯỞNG BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG 2: ( 10 PHÚT). TÌM HIỂU KHỐI TRÒN XOAY. - Cho h/s quan sát tranh và đặt câu hỏi ? Các khối tròn xoay có tên gọi là gì? - Chúng được tạo thành NTN? - GV tổng hợp ý kiến rút ra kết luận. I.Khối tròn xoay. - Tranh hình 6.2 và mô hình -HS: Trả lời a. Hình chữ nhật b. Hình tam giác vuông c.Nửa hình tròn. HOẠT ĐỘNG 3: (24 PHÚT). TÌM HIỂU HÌNH CHIẾU CỦA HÌNH TRỤ, HÌNH NÓN, HÌNH CẦU. a, Hình trụ: - Sử dụng mô hình y/c hs quan sát( Mặt đáy song song với mp chiếu bằng). - H/c chiếu của vật thể có hướng chiếu từ trước tới có tên gọi là gì? Có hình dạng như thế nào? Thể hiện được những kích thước nào? - Hãy nêu tên gọi của hình chiếu có hướng chiếu từ trên xuống, trái sang? II - Hình chiếu của hình trụ , hình nón , hình cầu. 1. Hình trụ: - Hs quan sát mô hình - Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Chữ nhật d , h Bằng tròn d Cạnh chư nhật d , h GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 - Những hình chiếu đó thể hiện những kích thước nào? - Y/c hs hoàn thành bảng 6.1 sgk? b, Hình nón: - Gv sử dụng mô hình y/c hs quan sát tương tự như đối với hình trụ. - Y/c hs hàon thành báng 6.2? - Y/c các hs khac chú ý nhận xét. - GV chuẩn hoá y/c hs hoàn thành vào vở. c, Hình cầu: - Tương tự các hoạt động như hình trụ và hình nón. - Để biểu diễn các khối tròn xoay cần mấy hình chiếu là những hình chiếu nào? - Gv viên chuẩn hoá và nhận xét 2. Hình nón: - Hs quan sát mô hình - Lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Tam giác d , h Bằng đường tròn d Cạnh tam giác d , h 3. Hình cầu: Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Hình tròn d Bằng Hình tròn d Cạnh Hình tròn d HOẠT ĐỘNG 4: ( 6PHÚT ). TỔNG KẾT BÀI HỌC * Củng cố: - GV: cho học sinh đọc phần ghi nhớ SGK - Hướng dẫn trả lời câu hỏi và làm bài tập cuối bài * Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc ghi nhớ SGK và trả lời câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : bài thực hành : Đọc bản vẽ các khối tròn xoay. GV : [...]... hỡnh chiu ng 1,2,3 Bng 2 hỡnh chiu bng 4,5,6 hỡnh chiu cch H/c vt th A 7 ,8, 9 v cỏc vt th A,B,C ( h.3) hóy Hỡnh chiu ng 3 in s thớch hp vo bng 2 t rừ Hỡnh chiu bng 4 s tng quan gia cỏc hỡnh chiu Hỡnh chiu cnh 8 trong vt th Hỡnh 3 cỏc hỡnh chiu ca vt th ( 54 ) sgk : GV B 1 6 8 C 2 5 7 Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 4.Cng c: 2/ GV: Cho hc sinh tr li h thng cõu hi v bi tp ó giao, tham kho thờm... sgk HOT NG 4 : ( 7 PHT) THU BI V TRèNH BY P N - Gv thu bài và chiếu đáp án theo trình - Nộp bài và chú ý quan sát nội tự các bớc dung bài đọc / * Hớng dẫn về nhà 1 : - Về nhà học bài và ôn tập phần 1 bản vẽ kỹ thuật để giờ sau ôn tập - Giáo viên chuẩn bị câu hỏi và đáp án để giờ sau ôn tập GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 Ngày soạn ( iu chnh khi ging dy : ) TIT 14: ễN TP I Mc tiờu:... Cho hc sinh quan sỏt s hỡnh I Cỏc vt liu c khớ ph bin 18. 1 1.Vt liu bng kim loi GV: Gii thiu thnh phn, tớnh cht a.Kim loi en v cụng dng ca vi loi vt liu ph - Nu t l cỏc bon trong vt liu bin nh: Gang, thộp, hp kim ng 2,14% thỡ gi l thộp v > 2,14% GV: Cho hc sinh k tờn nhng loi l gang T l cỏc bon cng cao thỡ vt liu lm ra cỏc sn phm thụng vt liu cng cng v giũn dng - Gang c phõn lm 3 loi: Gang xỏm, gang... GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 HOT NG3 : ( 28PHT) T CHC THC HNH GV: Hng dn hc sinh thc hnh III Cỏc bc tin hnh c bn v lp b rũng rc HS: Tr li theo bng mu 13.1 - c khung tờn SGK - c bng kờ - c bn v b rũng rc theo - Hỡnh biu din bng mu 13.1 - Kớch thc - Phõn tớch chi tit - Tng hp - K bng mu bng 13.1 v ghi phn tr li vo bng - Bi lm trờn kh giy A4 4.Cng c ( 4phỳt ) - GV: Nhn xột gi thc hnh,v... nh: - G dn H c trc bi 8 SGK - Mi t lm mụ hỡnh: Qu cam, ng lút GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 Ngy son ( iu chnh khi ging dy : .) TIT 7: KHI NIM BN V K THUT, HèNH CT I Mc tiờu: - Kin thc: Sau khi hc song hc sinh bit c mt s khỏi nim v bn v k thut - Bit c khỏi nim v cụng dng ca hỡnh ct - K nng: Hc sinh hiu c hỡnh ct ca vt th II.Chun b - GV: Nghiờn cu SGK bi 8 - Vt mu: Qu cam v mụ... tit mt chic mỏy, trc ht phi tin a.hỡnh biu din hnh ch to cỏc chi tit ca chic - Hỡnh ct (hc ng) v hỡnh chiu mỏy cnh hai hỡnh ú biu din hỡnh Khi ch to phi cn c vo bn v chi dng bờn trong v bờn ngoi ca tit ng lút GV: Cho hc sinh quan sỏt hỡnh 9.1 HS: Tr li GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 ri t cõu hi b.Kớch thc: GV: Trờn bn hỡnh 9.1 gm nhng - ng kớnh ngoi,ng kớnh hỡnh biu din no? trong, chiu di... gii hn ren u c v HS: Tr li bng nột t GV: Rỳt ra kt lun HOT NG 4: ( 8PHT ) TNG KT BI HC * Cng c: - GV: Yờu cu 1-2 hc sinh c phn ghi nh SGK - GV:Hng dn cho hc sinh lm bi tp v tr li cõu hi cui bi * Hng dn v nh: - V nh hc bi c v xem trc bi 12 SGK - chun b dng c: Thc, bỳt chỡ, vt liu gi sau thc hnh GV : Trng THCS Trnh Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 Ngy son : ( iu chnh khi ging dy : .) TIT 9 BI 10: BTTH... SGK GV: ng k gch gch c k n nh ren Giỏo ỏn cụng ngh 8 1.Ren ngoi ( Ren trc ) - Ren ngoi l ren c hỡnh thnh mt ngoi ca chi tit + Nột lin m + Nột lin mnh + Nột lin m + Nột lin m + Nột lin mnh 2.Ren l ( Ren trong ) - Ren trong l ren c hỡnh thnh mt trong ca l + Nột lin m + Nột lin mnh + Nột lin m + Nột lin mnh 3.Ren b che khut GV: Khi v hỡnh chiu thỡ cỏc cnh b - Vy khi v ren b che khut thỡ che khut v ng... ngh 8 - Bn v xõy dng: gm nhng bn v cú liờn quan n vic thit k, ch to, sa cha lp t mỏy múc - Bn v c khớ: Gm nhng bn v cú liờn quan n vic thit k, ch to, sa cha lp t mỏy múc HOT NG 3 : ( 20 PHT) TèM HIU KHI NIM V HèNH CT GV: Gii thiu vt th ri t cõu hi; II.Khỏi nim v hỡnh ct Khi hc v thc vt, ng vt mun HS: Tr li thy rừ cu to bờn trong ca hoa, qu, VD: Qu cam cỏc b phn bờn trong ca c th ngi Tranh hỡnh 8. 1... Hoi c Giỏo ỏn cụng ngh 8 3 Bài mới: Giới thiệu trực tiếp HOT NG 2 : ( 6 PHT) KIM TRA S CHUN B - Chun b dng c, vt liu I.Chun b - SGK II.Ni dung - SGK HOT NG 3 : ( 30 PHT) T CHC THC HNH HS: Lm bi theo s hng dn ca III Cỏc bc tin hnh giỏo viờn - Gm 5 bc GV: c qua mt ln ri gi tng em lờn c + c khung tờn + c hỡnh biu din + c kớch thc + c phn yờu cu k thut + Tng hp HS: Lm bn thu hoch *Cng c: (3phỳt) GV: nhn . hi cui bi. - Chun b bi : Bn v cỏc khi a din GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 28/ 8/2011 TIẾT 3 : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. Mục tiêu: 1 - Kiến thức: Sau khi học. câu hỏi cuối bài. - Chuẩn bị bài : Bài 3 - 4 GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn: 28/ 8/2011 TIẾT 4: TH - HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. Mục. số bài trước lớp để nhận xét kết quả * Hướng dẫn về nhà: - G dặn H đọc trước bài 8 SGK - Mỗi tổ làm mô hình: Quả cam, ống lót. GV : Trường THCS Trịnh Hoài Đức Giáo án công nghệ 8 Ngày soạn (