Tuần 1: Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011 Tập đọc : Có công mài sắt, có ngày nên kim. Thời gian dự kiến : 80 phút . I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Học sinh khá, giỏi hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim. II/ Đồ dùng dạy - học: - Tranh SGK. - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : - Kiểm tra sách vở của học sinh. - Nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới : - Giới thiệu chủ điểm :Em là học sinh. Tiết 1: Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Bước 1 : Luyện đọc câu .HS đọc tiếp nối từng câu 2 lần. *Lần 1: HS đọc sai giáo viên sữa sai . *Lần 2 : GV ghi bảng cho HS đọc + Giáo viên đọc mẫu. + Học sinh đọc cá nhân . + Cả lớp đồng thanh từ khó. Bước 2 : Luyện đọc đoạn. - Đọc đoạn Cá nhân .Giáo viên chia bài thành 4 đoạn - HS luyện đọc đoạn. GV kết hợp giải nghĩa từ mới SGK. * Luyện đọc đoạn khó : Đoạn 3 - Gíao viên ghi bảng phụ - Hướng dẫn cách đọc - Giáo viên đọc mẫu - HS đọc . - Gíao viên nhận xét. * HS đọc đoạn cá nhân trong nhóm ( 4 em 1 nhóm ) 1 em đọc 1 đoạn . - Đại diện 1-2 nhóm đọc – Nhóm khác nhận xét. - Cả lớp đồng thanh đoạn 1. Tiết 2 : Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu. - Học sinh đọc câu hỏi: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - HS trả lời câu hỏi 1 Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành thế nào ? - Mỗi khi cầm quyển sách…nguyệch ngoạc cho xong chuyện. Câu 2: Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? - Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá. Câu 3: Bà cụ giảng giải như thế nào? - Mỗi ngày mài…thành tài Câu 4: Câu chuyện khuyên em điều gì? - Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì… Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc, giọng đọc, từ nhấn giọng - GV đọc mẫu lần 2. - HS đọc đoạn - 1em 1 đoạn . - HS đọc phân vai. - Học sinh nhận vai. - Đọc phân vai. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc tốt nhất. Hoạt động 4: Làm vở bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từng bài tập ở vở bài tập. - Giáo viên đến từng bàn quan sát, kèm học sinh yếu. - GV chấm bài, nhận xét. - Tuyên dương những em làm bài tốt,viết chữ đẹp. 3/Củng cố dăn dò: - 1em đọc toàn bài. - Dặn dò học sinh đọc bài ở nhà – xem bài mới. - Nhận xét tiết học. IV/ Bổ sung: ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Toán: Ôn tập các số đến 100 Thời gian dự kiến : 40 phút I/ Mục tiêu : - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100. - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau. - HS làm được các bài tập1, bài tập 2, bài tập 3. - Rèn tính cẩn thận khi làm bài. II/ Đồ dùng dạy - học: - Bộ đồ dùng toán 2 III/ Các hoạt động dạy - học: 1 / Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 2 /Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập về số có một, hai chữ số. - GV gọi HS nhắc lại các số có một, hai chữ số. - Trong các số có một chữ số: số nào bé nhất, số nào lớn nhất. - Trong các số có hai chữ số: số nào bé nhất, số nào lớn nhất. Hoạt động 2 : Thực hành - GV hướng dẫn HS làm vở bài tập Bài 1: Số a/ Các số có 1chữ số là: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 b/ Số bé nhất có một chữ số là : 0 c/ Số lớn nhất có một chữ số là : 9 Bài 2: Viết các số có 2 chữ số - GV gọi 2 em đọc số từ 10 - 99. - HS làm vào vở bài tập. - Lớp nhận xét,sửa bài . Bài 3: Số: - GV hướng dẫn mẫu 1 bài. + Số liền sau của 90 là : 91 - Cả lớp làm vào VBT . 1em lên bảng làm. - Lớp nhận xét ,sửa bài. 3/ Củng cố , dặn dò. - 1em đọc các số có một chữ số. * Tổ chức trò chơi ( Nếu còn thời gian ) - Nêu nhanh số liền trước ,số liền sau của một số như : 55, 76, 67 . - Nhận xét tiết học IV / Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ. ( tiết 1 ) Thời gian dự kiến : 35 phút I Mục tiêu : - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. - Thực hiện theo thời gian biểu. - Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân. - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập ,sinh hoạt đúng giờ. II/ Đồ dùng dạy học : III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 2/ Bài mới: Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến *MT: HS có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. *Tiến hành: - GV chia nhóm ( 1nhóm 4em ) giao việc theo các tình huống .Việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Tại sao đúng ( hoặc sai ) - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm lên trình bày. GV kết luận : Xem SGV / 19. Hoạt động 2: Xử lý tình huống *MT: HS biết lựa chọn cách xử lý phù hợp trong từng tình huống cụ thể. *Tiến hành: GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai. - Từng nhóm lên đóng vai . - Nhận xét HS đóng vai. Kết luận :SGV /20 Hoạt động 3 : Giờ nào việc nấy *MT: Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. *T.hành: GV giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm . Nhóm 1:Buổi sáng em làm những việc gì? Nhóm 2:Buổi trưa em làm những việc gì? Nhóm 3:Buổi chiều em làm những việc gì Nhóm 4: Buổi tối em làm những việc gì ? - HS thảo luận nhóm . Đại diện nhóm lên trình bày . Kết luận : SGV /20 3/Củng cố ,dặn dò : - Dặn HS về nhà xây dựng thời gian biểu và thực hiện theo thời gian biểu. - Nhận xét tiết học . IV / Bổ sung : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … Thứ ba ngày 17 tháng 8 năm 2010 Thể dục Bài 1 Thời gian dự kiến : 35 phút I/ Mục tiêu : - Biết được một số nội qui trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2. - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình. - Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp. - Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi. II/Chuẩn bị : Địa điểm : Sân trường sạch sẽ. 1 cái còi. III/ Các hoạt động dạy - học : 1/ Hoạt động 1: Phần mở đầu . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học . - Cho HS khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát . 2/ Hoạt động 2: Phần cơ bản + Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số, giậm chân tại chỗ - đứng lại . - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn tập . - GV cho từng tổ tập. - GV đến từng tổ kèm những em yếu + Chào, báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học . - GV hướng dẫn và làm mẫu . - HS thực hiện từng tổ - cả lớp - GV đến từng tổ hướng dẫn sửa sai . - Trò chơi : “Diệt các con vật có hại” . - GV hướng dẫn cách chơi - GV tổ chức cho HS cùng chơi . - Nhận xét HS chơi . 3/ Hoạt động 3: Phần kết thúc . - Đứng tại chỗ , vỗ tay, hát. - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. - Nhận xét giờ học . - GV hô “giải tán” HS đồng thanh hô to “ khỏe’’ IV/ Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… Chính tả ( tập chép ) Có công mài sắt, có ngày nên kim. Thời gian dự kiến: 40 phút . I/ Mục tiêu : - Chép chính xác bài CT (SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm được các bài tập 2, 3, 4. - Rèn tính cẩn thận khi viết bài, làm bài. II / Đồ dùng dạy học : - GV : 1 bảng phụ . - HS : Bảng con . III/ Các hoạt động dạy học : 1 / Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. 2 / Bài mới : Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả - GV đọc đoạn viết - 1 em đọc lại . - Đoạn chép này là lời của ai nói với ai? - Bà cụ nói gì ? Đoạn chép có mấy câu ? Cuối mỗi câu có dấu gì ? - HS viết bảng con những từ mà HS hay viết sai. * Viết chính tả - GV treo bảng cho HS chép bài. - GV đọc bài cho HS soát lỗi. * Chấm chữa bài - GV Chấm 5 -7 bài . - Nhận xét bài chấm . Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 1 /VBT(là BT 2/SGK): Điền c hoặc k vào chỗ trống : ….k.im khâu. …c.cậu bé. …k.iên nhẫn. Bà … c ụ Bài 2 /VBT(là BT 3/SGK): Viết những chữ cái còn thiếu trong bảng sau : - GV kẻ bảng như VBT và hướng dẫn HS làm - Chấm chữa bài cho HS . - Nhận xét bài chấm. Bài 3 /SGK(HS học thuộc bảng chữ cái vừa viết) 3/ Củng cố , dặn dò : - HS viết bảng con những từ HS hay viết sai trong bài chính tả. - Dặn những em yếu viết bài thêm ở nhà - Nhận xét tiết học . IV / Bổ sung : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Toán Ôn tập các số đến 100 ( TT ) Thời gian dự kiến: 40 phút . I/ Mục tiêu : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số. - Biết so sánh các số trong phạm vi 100. - HS làm được các BT: bài 1, bài 3, bài 4, bài 5 – HS khá làm thêm BT 2. - Rèn tính cẩn thận khi làm bài. II/ Đồ dùng dạy học : Kẻ bảng sẵn như SGK . 2 bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học . 1/ Bài cũ : - GV gọi 1em lên bảng làm bài tập. - GV kiểm tra bài ở nhà ( bài 3 ) 2/ Bài mới : Hoạt động 1 : Củng cố về số có 2 chữ số . - Gọi 1 em đọc lại các số từ 10 đến 99 . - Nêu số bé nhất, lớn nhất có 2 chữ số . Bài 1 : Viết ( theo mẫu ): - GV hướng dẫn mẫu 1 bài : 78 = 70 + 8. - Cả lớp làm vào (VBT). - 1 em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài. Bài 2 : < , > , = . 52 < 56 69 < 96 70 + 4 = 74 81 >80 88 = 80 + 8 30 + 5 < 53 - GV làm mẫu 1 bài - hướng dẫn học sinh làm . - Cả lớp làm vào (VBT) - em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài Bài 3 : Viết các số 42 ,59 ,38 ,70. a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 38 ,42 ,59 ,70 . b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 70 ,59 ,42 ,38. - 1 em lên làm bảng phụ. - Lớp nhận xét ,sửa bài Bài 4 : Nối số thích hợp vào ô trống : - GV hướng dẫn học sinh chọn số để nối cho phù hợp . - Chấm , chữa bài cho học sinh - Nhận xét bài chấm . Bài 5: HS nêu miệng kết quả. 3/ Củng cố, dặn dò : - Nêu câu hỏi : Nêu số bé nhất, lớn nhất có 2 chữ số ? - Dặn HS về nhà làm BT 2/sgk - Nhận xét tiết học . IV/ Bổ sung :………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … Kể chuyện Có công mài sắt , Có ngày nên kim. Thời gian dự kiến :40 phút. I/ Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Học sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập. - Giới thiệu truyện. 2/ Bài mới : * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a/ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh - Kể chuyện trong nhóm. - HS quan sát từng tranh trong sgk ,đọc thầm lời gợi ý dưới mỗi tranh. - HS kể tiếp nối từng đoạn câu chuyện - Kể chuyện trước lớp . - GV và HS cùng nhận xét. b/ Kể toàn bộ câu chuyện (HS khá kể) - HS kể tiếp nối 1em 1đoạn. - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Sau mỗi lần HS kể ,cả lớp nhận xét về nội dung ,cách diễn đạt…. - Kể phân vai(người dẫn chuyện ,cậu bé,bà cụ ) - Từng nhóm 3 HS kể lại câu chuyện theo vai. - Cả lớp bình chọn những HS , nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất. 3 / Củng cố ,dặn dò : - 1 em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Dặn HS tập kể thêm ở nhà. - Nhận xét tiết học . IV/ Bổ sung : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … Thứ tư ngày 18 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Tự thuật Thời gian dự kiến : 40 phút . I/Mục tiêu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng. - Nắm được những thông tin chính về bạn học sinh trong bài. Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật (lí lịch) (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ Đồ dùng dạy học: Tranh SGK, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : Gọi 2 -3 em đọc bài Có công mài sắt, có ngày nên kim. 2/ Bài mới : Hoạt động 1: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Bước 1 : Luyện đọc câu. HS đọc tiếp nối từng câu 2 lần. - Lần 1: HS đọc sai GV sửa - Lần 2 : GV ghi bảng cho HS đọc Bước 2 : Luyện đọc đoạn. - Đọc đoạn Cá nhân. Giáo viên chia bài thành 2 đoạn. - HS đọc từng đoạn. GV kết hợp cho HS giải nghĩa từ mới cuối bài. - GV ghi bảng phụ. Hướng dẫn cách đọc - đọc mẫu - HS đọc .GV nhận xét. * HS đọc đoạn cá nhân trong nhóm ( 2 em 1 nhóm ) 1 em đọc 1 đoạn . - Đại diện 1-2 nhóm đọc – Nhóm khác nhận xét. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu. - 1 em đọc câu hỏi 1: Em biết những gì về bạn Thanh Hà ? - Cả lớp đọc thầm đoạn 1- HS trả lời câu hỏi 1 .( họ và tên, nữ, ngày sinh, nơi sinh, quê quán, nơi ở hiện nay, học sinh lớp, trường ) - HS đọc thầm đoạn 2- Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh Hà như vậy ? (Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh Hà ) - Nêu câu hỏi rút nội dung bài Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : - GV hướng dẫn cách đọc, giọng đọc, từ nhấn giọng . - GV đọc mẫu lần 2. - HS đọc đoạn - 1em 1 đoạn . - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc tốt – Khen ngợi trước lớp 3/Củng cố, dặn dò: - 1em đọc toàn bài. - Dặn dò học sinh đọc bài ở nhà – xem bài mới. - Nhận xét tiết học. IV/ Bổ sung:…………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………… … ……………………………………………………………………………………… … Toán Số hạng - Tổng Thời gian dự kiến: 40 phút. I / Mục tiêu : - Biết số hạng; tổng. - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng. - HS làm được bài 1, bài 2, bài 3 – HS khá, giỏi làm thêm bài 4/VBT - Rèn tính cẩn thận khi làm bài. II/Đồ dùng dạy học : Bộ đồ dùng toán 2/ 2 bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: 1/Bài cũ : Ôn tập các số đến 100 - Gọi HS làm bài về nhà. 2/Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu số hạng và tổng : - GV viết phép tính cộng : 35 + 24 = 59. - Gọi Học sinh đọc phép tính.GV chỉ từng số trong phép cộng và nêu. Trong phép cộng này : 35 + 24 = 59 - Giáo viên gọi HS nhắc lại các thành phần của phép cộng . 35 Số hạng + 24 Số hạng 59 Tổng Chú Ý : 35 + 24 cũng gọi là tổng . Hoạt động 2: Thực hành . Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu ) : GV hướng dẫn HS làm .1em lên bảng cả lớp làm VBT. Bài 2: Viết phép cộng rồi tính Tổng theo mẫu: GV hướng dẫn HS làm .1em lên bảng cả lớp làm VBT. Bài 3 : Giải toán : 1em đọc đề toán – Sau đó gợi ý để HS giải toán Bài toán cho biết gì ? Yêu cầu gì ? Bài giải Số hạng số hạng Tổng