KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ - Phân số co ùdạng tổng quát là gì? - Viết các phép chia sau đây dưới dạng phân so:á a/ 3 :11 b/ (-4) : 7 ∈ ≠ * Trả lời : - Phân số co ùdạng tổng quát a là với a,b Z , b 0. b 3 -4 a/ b/ 11 7 Đối với các phân số co ùtử và mẫu là -3 6 các số nguyên ví dụ như và làm 4 -8 thế nào đe å biết hai phân số này co ùbằng nhau hay không ? BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Lần 1: Lần 2: 1. Đònh nghóa Bài toán: Co ùmột cái bánh hình ch÷ nhËt Lần 1 lấy đi cái bánh , lần 2 lấy c¸i b¸nh Hái mçi lÇn ®· lÊy ®i bao nhiªu phµn c¸i b¸nh 36 12 Em có nhận xét gì về tích 1.6 và 3.2 ? 1.6 = 3.2 (=6). 2 6 = 1 Ta nói : vì 1.6 = 3.2 3 1 Trả lời : Mỗi lần đều lấy cái bánh. 3 1 2 Vậy = 3 6 8 . 6 = 4 Tương tự, ta co ù 3 Hãy nhận xét ve àtích của 4.6 và 3.8 ? 4.6 = 3.8 (= 24) Dự đốn -2 4 Hai phân số ; co ùbằng nhau hay không? 3 -6 a c Hai phân số và bằng nhau khi nào? b d = 4 8 Ta nói : vì 3.6 = 8.4 3 6 a c Hai phân số và gọi làbằng nhau nếu a.d = b.c b d BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAU 1. Đònh nghóa 2. Các ví dụ Ví dụ 1: Căn cứ vào đònh nghóa xét xem hai cặp phân số sau có bằng nhau hay không? Vì sao? -3 6 a/ và 4 -8 3 -4 b/ và 5 7 21 3 28 = = x 4.21 Giaỷi : Vỡ neõn x.28 = 4.21. Suy ra x = 4 8 21 28 = x Tỡm soỏ nguyeõn x, bieỏt : 4 -3 6 Giaỷi : a/ = vỡ (-3).(-8) = 6.4 4 -8 Vớ duù 2 : 3 -4 b/ vỡ 3.7 (-4).5 5 7 20 28 = -5 * Tỡm soỏ nguyeõn y, bieỏt : y 20 7 28 = = -5 (-5).28 Giaỷi : Vỡ neõn (-5).28 = y.20. Suy ra y = y 20 Bài 7 sgk /8 Điền số thích hợp vào o â trống : * Củng cố 3 15 b/ = 4 -28 c/ = 8 32 ≠Bài 8 sgk /9 Cho hai số nguyên a và b (b 0).Chứng tỏ rằng các cặp phân số sau đây luôn bằng nhau : a -a -a a a/ và b/ và -b b -b b 20 7− Giải : a -a a/ = vì a.b = (-a).(-b) -b b -a a b/ = vì (-a).b = a.(-b) -b b Nhận xét : Nếu đổi dấu cả tử và mẫu của một phân số thì ta được một phân số bằng phân số đa õcho [...]... phấn chuyền tay nhau viết lần lượt từ người này sang người khác Đội nào xong trước và đúng là thắng • Nội dung.Tìm các cập phân số bằng nhau trong các phân số sau: 6 −3 4 −1 1 −2 −5 8 ; ; ; ; ; ; ; −18 4 10 3 −2 −5 10 16 6 −1 4 −2 1 −5 Keát quaû : = ; = ; = 6 −18 43 10 1 5 −2 10 −1 −2 − −5 Keát quaû : = ; = ; = −18 3 10 −5 −2 10 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ • Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau • Làm các... DẪN VỀ NHÀ • Học thuộc định nghĩa hai phân số bằng nhau • Làm các bài tập còn lại trong SGK trang 8,9 và các bài 9  13 SBT trang 4,5 • Ôn tập tính chất cơ bản của phân số đã học ở tiểu học • Chuẩn bị bài 3 : “tính chất cơ bản của phân số . Hai phân số ; co bằng nhau hay không? 3 -6 a c Hai phân số và bằng nhau khi nào? b d = 4 8 Ta nói : vì 3 .6 = 8.4 3 6 a c Hai phân số và gọi l bằng nhau nếu a.d = b.c b d BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG. với các phân số co ùtử và mẫu là -3 6 các số nguyên ví dụ như và làm 4 -8 thế nào đe å biết hai phân số này co bằng nhau hay không ? BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Lần. PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAU 1. Đònh nghóa 2. Các ví dụ Ví dụ 1: Căn cứ vào đònh nghóa xét xem hai cặp phân số sau có bằng nhau hay không? Vì sao? -3 6 a/ và 4 -8 3 -4 b/