Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu 60 trang gồm các phần:I. Bài thực hành : Rèn luyện kỹ năng tạo bảng dữ liệuII. Bài thực hành : Rèn luyện kỹ năng thiết lập quan hệ giữa các bảng dữ liệu.III. Bài thực hành : Rèn luyện kỹ năng năng cập nhật dữ liệu và xử lí dữ liệuIIV.Bài thực hành rèn luyện kỹ năng thiết kế biểu mẫu để nhập và hiển thị dữ liệu.IV. Bài thực hành rèn luyện kỹ năng truy vấn dữ liệuV. Bài thực hành rèn luyện kỹ năng tạo báo cáo
NGUYỄN VĂN TƯỜNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC HÀNH ACESS TIN HỌC 12 NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 I. Bài thực hành : Rèn luyện kỹ năng tạo bảng dữ liệu 1. Mục đích - Rèn luyện kỹ năng giao tiếp với Microsoft Access: Thực hiện khởi động và ra khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có. GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Rèn luyện kỹ năng tạo cấu trúc bảng, chỉnh sửa cấu trúc bảng. 2. Yêu cầu - Thực hiện khởi động và ra khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có. - Thực hiện được tạo và sửa cấu trúc bảng - Thực hiện việc khai báo khóa chính. GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Thực hiện việc lưu dữ liệu. 3. Nội dung các bài tập thực hành Tùy vào trình độ của học sinh, giáo viên lựa chọn bài tập và số bài cho phù hợp. Bài 1: Tạo CSDL có tên là QLTV nhằm quản lý thư viện trường THPT Đông Hà. Trong CSDL này tạo các bảng sau: GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng SACH gồm các trường: MaSach (Khóa chính), TenSach, NamXB, LanXB (Lần xuất bản), MaLoai, MaTG, MaNXB, DonGia, Slco, SoTrang, NgayNhap (Ngày nhập). - Bảng ĐOCGIA gồm các trường: MaThe (Khóa chính), HoTen, Ngaysinh, GioiTinh, Lop, NgayDK (Ngày đăng kí), NgayHetHan (Ngày hết hạn). GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng MUONSACH gồm các trường : MaThe, MaSach, NgayMuon, NgayTra, SLMuon. - Bảng TRASACH gồm các trường: MaThe, MaSach, NgayTra - Bảng NHAXUATBAN gồm các trường: MaNXB (khóa chính), TenNXB. - Bảng TACGIA gồm có các trường: MaTG (khóa chính), TenTG GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng LOAISACH gồm có các trường: MaLoai (khóa chính), TenLoai. Bài 2: Tạo CSDL quản lí việc kinh doanh của một cửa hàng mỹ phẩm Thanh Thanh gồm có các bảng sau: - Bảng KHACH_HANG: MaKH (khóa chính), TenKH, DiaChi, DienThoai. GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng HOA_DON: MaHD (khóa chính), NgayBan, MaKH, MaNV - Bảng CHITIETHOADON: MaMH (khóa chính), MaHD, SL - Bảng MAT_HANG: MaMH (khóa chính), TenHang, Donvi, DonGia. GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng NHAN_VIEN: MaNV (khóa chính), HoTenNV, GioiTinh, NgaySinh, DiaChi, DienThoai. Bài 3: Tạo CSDL quản lí thông tin – tiền lương giáo viên trường THPT Trần Phú – Hà Tĩnh gồm các bảng sau: - Bảng Chucvu Tên trường Kiểu dữ liệu Độ rộng Mô tả GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 [...]... Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Tương tự ta có thế áp dụng các thao tác trên để tạo các bảng DOCGIA, MUONSACH, TRASACH, TACGIA, NHAXUATBAN, LOAISACH GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 o Bảng DOCGIA GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học. .. Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Chọn Blank database GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Xuất hiện hộp thoại Chọn vị trí lưu tệp và nhập tên tệp Sau đó nháy vào nút Create để xác nhận tệp GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014... tin độc giả) của CSDL QLTV.mdb Được sử dụng để chứa thông tin cơ bản nhất của một độc giả, đặc biệt là MaThe (mã thẻ) Mỗi học sinh (độc giả) sẽ tương ứng với một bản ghi trong bảng này GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 o Bảng MUONSACH GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học. .. kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Xuất hiện cửa sổ CSDL mà ta vừa mới tạo GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Kỹ năng 2: Tạo cấu trúc các bảng dữ liệu o Bảng SACH Bước 1: Nháy chuột vào biểu tượng New... GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Tên trường Kiểu dữ liệu Độ rộng Mô tả MaBM Text 6 Mã bộ môn - khóa chính TenBoMon Text 30 Tên bộ môn 4 Hướng dẫn thực hành Bài 1: GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Phân tích bài toán Một số công việc sơ bản khi xây dựng CSDL quản lí thư viện ở trường phổ thông, học sinh đã tìm hiểu... cấp chức vụ Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Bảng GiaoVien GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Tên trường Kiểu dữ liệu Độ rộng Mô tả MaGV Text 6 Mã giáo viên - khóa chính MaBM Text 6 Mã bộ môn MaCV Text 6 Mã chức vụ HoTenGv Text 30 Ngaysinh Date/time GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Gioitinh Yes/No... Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Bước 2: Gõ tên trường vào cột Field Name, chọn kiểu dữ liệu cho trường trong cột Data Type, mô tả nội dung trong cột Description, lựa chọn tính chất của trường trong phần Field properties Tạo bảng SACH có hình như sau: GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học. .. phải xây dựng CSDL QLTV (sẽ được tổ chức thành tập tin cơ sở dữ liệu QLTV.mdb trong Microsoft Access) Trước hết, tạo CSDL và tạo cấu trúc cho các bảng dữ liệu Hướng dẫn thực hiện GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Kỹ năng 1: Tạo CSDL QLTV Bước 1: Khởi động Microsoft Access Bước 2: Để tạo một CSDL mới chọn một trong các cách sau: - Nhấp chuột tại nút New trên... hạn,…; thông tin về sách gồm mã sách, tên sách, số lượng hiện có trong thư viện,…; thông tin về tác giả gồm mã tác giả, tên tác giả,… GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 Mỗi đối tượng trên sẽ hình thành một bảng trong CSDL quản lí thư viện thông tin cần quản lí trong mỗi bảng chính là các trường Sau khi phân tích bài toán như vậy, chúng ta cần phải xây dựng CSDL... chúng ta xây dựng, khai thác CSDL này nhằm để quản lí một số hoạt động chính của thư viện như: cho mượn sách, mua và nhập sách, thanh lí sách…Từ những công việc đó, chúng ta cần phải quản lí các đối tượng như GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 người đọc, sách, tác giả, nhà xuất bản, loại sách Với mỗi đối tượng, xác định các thông tin cần quản lí: thông tin về . nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC HÀNH ACESS TIN HỌC 12 NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT. trúc bảng - Thực hiện việc khai báo khóa chính. GV: Nguyễn Văn Tường Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT năm học 2014 - 2015 - Thực hiện việc lưu dữ liệu. 3. Nội dung các bài tập thực hành Tùy. học THPT năm học 2014 - 2015 I. Bài thực hành : Rèn luyện kỹ năng tạo bảng dữ liệu 1. Mục đích - Rèn luyện kỹ năng giao tiếp với Microsoft Access: Thực hiện khởi động và ra khỏi Access, tạo