[...]... Bao ng cay, c hn võy ba nh th 2./ Mong c ca nh th (kh th 4) Mong c cú nh rng muụn ngn gian, che cho tt c mi ngi, riờng lu nh th rỏch nỏt cng chu c => Biu cm (trc tip): Cho thy tinh thn nhõn o, lũng v tha cao c ca nh th Nh th cú mong c gỡ? kh th ny ó s dng phng thc no? Qua ú cho thy iu gỡ trong tõm hn cao p ca nh th? IV./ Tng kt: Ghi nh SGK trang 134 Em hiu c gỡ t vic tỡm hiu bi th? H ớng dẫn về nhà: ... IV./ Tng kt: Ghi nh SGK trang 134 Em hiu c gỡ t vic tỡm hiu bi th? H ớng dẫn về nhà: - Học thuộc bài thơ, nắm đợc giá trị nội dung của bài thơ - Học tập về cách thể hiện cảm xúc trong bài thơ - Ôn lại phần văn học từ đầu năm đ chuẩn bị kiểm tra 45 phút (Chú ý tới nội dung, nghệ thuật tiêu biểu của từng bài) . * Kiểm tra bài cũ: Điểm giống nhau và khác nhau về nội dung tư tưởng ở hai bài thơ “Hồi hương ngẫu thư” của Hạ Tri Chương và “Tĩnh dạ tứ” của Lý Bạch? VĂN HỌC BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ. thơ) III./ Tìm hiểu văn bản: 1./ Nỗi thống khổ trong cơn hoạn nạn: a./ Khổ thơ 1: Cảnh nhà tranh bị gió thu phá - Tháng 8 thu cao, gió thét già - Cuộn mất ba lớp tranh - Tranh bay sang sông. tâm hồn cao đẹp của nhà thơ? IV./ Tổng kết: Ghi nhớ SGK trang 134 Em hiểu được gì từ việc tìm hiểu bài thơ? H ớng dẫn về nhà: - Học thuộc bài thơ, nắm đ ợc giá trị nội dung của bài thơ. -