Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát TUẦN 15 Từ ngày 29/11/2010 đến 03/12/2010 Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Thứ hai 29/11 Sáng 1 Tập đọc Hũ bạc của người cha 2 Kể chuyện Hũ bạc của người cha 3 Thể dục Gv chuyên biệt: Hà Thò Chi 4 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc Chiều 1 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 TN- XH Các hoạt động thơng tin liên lạc 3 T.Cường C.đẹp Ơn viết chữ K 4 T.Cường đọc Luyện tiết 43+ 44 Thứ ba 30/11 Sáng 1 Tập đọc Nhà rơng ở Tây Ngun 2 Tập làm văn Nghe kể: Giấu cày. Giới thiệu tổ em 3 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 4 Chính tả Nghe viết: Hũ bạc của người cha Chiều 1 T.Cường TLV Luyện tiết 15 2 T.Cường C.tả Luyện tiết 29 3 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc Thứ tư 01/12 Sáng 1 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 LT&Câu Từ ngữ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh 3 Tập viết Ơn chữ hoa L 4 Đạo đức Quan tâm giúp đỡ, làng xóm láng giềng (tiếp) Chiều 1 T.C. LT&câu Luyện tiết 15 2 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 3 HĐ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội 4 HĐ Sao nhi Phụ trách Sao; TPT Đội Thứ năm 02/12 Sáng 1 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 2 Mỹ thuật Gv chuyên biệt: Lê Hùng Mạnh 3 Chính tả Nghe viết: Nhà rơng ở Tây Ngun 4 TN- XH Hoạt động nơng nghiệp Chiều 1 Âm nhạc Gv chuyên biệt: Đ/c Hoàng Thò Yến 2 T. Cường Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 3 T.C. Tập viết Luyện tiết 15 Thứ sáu 03/12 Sáng 1 Thể dục Gv chuyên biệt: Hà Thò Chi 2 Thủ công Cắt, dán chữ V 3 Toán Gv chuyên: Hoàng Thò Phúc 4 HĐTT Sinh hoạt lớp Chiều Sinh hoạt chuyên môn Ngày soạn: 28/11/2010 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010 * Buổi sáng Tiết 1+ 2: Tập đọc + kể chuyện: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 1 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát A/ Mục tiêu : TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên của cải. (trả lời được các CH trong SGK) KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. HS khá giỏi: Kể lại được tồn bộ câu chuyện. * GD kỹ năng sống: Tự nhận thức (xác định giá trị bản thân là biết q trọng giá trị lao động); lắng nghe tích cực. Các phương pháp, kỹ thuật: Trình bày ý kiến cá nhân; đặt câu hỏi; thảo luận nhóm. B/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài “ Nhớ Việt Bắc“. - Nêu nội dung bài thơ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc diễn cảm toàn bài giọng hồi hộp, chậm rãûi , nhẹ nhàng. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV theo dõi sửa sai. - Gọi năm em đọc tiếp nối nhau 5 đoạn trong bài . - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (dúi , thản nhiên , dành dụm … ). - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Mời 5 nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. - Mời một học sinh đọc lại cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu 1 em đọc đoạn1, cả lớp đọc thầm theo và trả lời nội dung bài: + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? + Ông muốn con trai mình trở thành người như thế nào ? - 2 em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH. - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét. - Lắng nghe. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau, mỗi em đọc 1 câu, kết hợp luyện dọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài, giải thích các từ mới (mục chú giải) và đề xuất cách đọc. - Đọc theo nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp . - 5 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh 5 đoạn của bài. - Một em đọc lại cả bài. - 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm. + Ông rất buồn vì con trai mình lười biếng. + Ông muốn con mình siêng năng, chăm chỉ, biết tự mình kiếm lấy bát cơm. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 2 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu 1 em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi ho + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Mời một học sinh đọc đoạn 3. + Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào ? - Yêu cầu 1 em đọc đoạn 4 và 5, cả lớp đọc thầm: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con trai đã làm gì ? +Vì sao người con trai phản ứng như vậy ? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con đã thay đổi như vậy ? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghóa của truyện này. d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 4 và 5, nhắc nhở HS cách đọc. - Mời 3 em thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc cả truyện. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.  ) Kể chuyện: 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2. H/dẫn HS kể chuyện: Bài tập 1: - Hãy sắp xếp 5 bức tranh theo thứ tự 5 đoạn của câu chuyện “Hũ bạc người cha“. - Mời HS trình bày kết quả sắp xếp tranh. - Nhận xét chốt lại ý đúng. * Bài tập 2 : - Dựa vào 5 tranh minh họa đã sắp xếp đúng để kể lại từng đoạn truyện. - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn. - Mời 5 em tiếp nối thi kể 5 đoạn của câu chuyện trước lớp . - Một em đọc đoạn 2, cả lớp theo dõi và trả lời : + Ôâng muốn thử xem những đồng tiền đó có phải do tự tay anh con trai làm ra không. Nếu đúng thì anh ta sẽ tiếc và ngược lại anh sẽ không tiếc gì cả . - 1 em đọc đoạn 3, lớp đọc thầm. + Anh phải xay thóc thuê để kiếm ngày 2 bát cơm, chỉ dám ăn 1 bát để dành một bát … - Một học sinh đọc đoạn 4 và 5. + Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền mà không sợ bò bỏng + Vì anh phải vất vả cả 3 tháng trời mới tiết kiệm được nên anh quý và tiếc những đồng tiền mình làm ra. + Ông lão cười chảy nước mắt vì vui mừng và cảm động trước sự thây đổi của con trai . + "Có làm lụng vất vả mới quý đồng tiền. Hũ bạc bàn tay con". - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - 1HS đọc lại cả truyện. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . - Lớp quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh số, tự sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự của truyện. - 2 em nêu kết quả sắp xếp. - 1 HS khá kể mẫu một đoạn câu chuyện. - 5 em nối tiếp thi kể 5 đoạn. - Một em kể lại toàn bộ câu chuyện trước Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 3 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Nhận xét ghi điểm. đ) Củng cố, dặn dò : - Em thích nhất nhân vật nào trong truyện này ? Vì sao? - Dặn về nhà tập kể lại truyện. lớp . - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Tự nêu ý kiến của mình. Tiết 3: Thể dục (Giáo viên chuyên biệt: Hà Thò Chi) Tiết 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Buổi chiều Tiết 1: Tăng cường Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Tiết 2: Tự nhiên - Xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC A/ Mục tiêu: - Kể tên một số hoạt động thơng tin liên lạc: bưu điện, đài phát thanh, đài truyền hình. - Nêu ích lợi của một số hoạt động thơng tin liên lạc đối với đời sống. B/ Đồ dùng dạy - học: Một số bì thư, điện thoại đồ chơi. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu nhiệm vụ của các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 4 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời các câu hỏi gợi ý sau: + Bạn đã đến nhà bưu điện chưa? Hãy kể về nhữnh hoạt động diễn ra của bưu điện ? + Nêu ích lợi của hoạt đông bưu điện. Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? * Bước 2 : -Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp. - GV kết luận: Bưu điện giúp chúng ta chuyển tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các đòa phương trong nướcng giữa trong nước và nước ngoài . * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1 : - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu nhiệm vụ và ích lợi của của hoạt động phát thanh, truyền hình ? Bước2 - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Nhận xét, kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở phát tin tức trong và ngoài nước, giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hóa, giáo dục, kinh tế, . Hoạt động 3 : Chơi trò chơi " Chuyển thư" - Nêu cách chơi và luật chơi. - Cho HS chơi thử 1 - 2 lần rồi chơi chínhthức d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Xem trước bài mới . - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận theo gợi ý. - Lần lượt từng cặp lên trình bày trước lớp. - Lớp theo dõi, nhận xét bổ sung. - Tiến hành thảo luận, trao đổi theo nhóm. - Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết quả thảo luận. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm trả lời đầy đủ nhất. - Tham gia chơi TC. - 2HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. Tiết 3: Tăng cường Tiếng Việt Luyện chữ đẹp: ƠN CHỮ HOA K I. u cầu: - HS tập tơ chữ hoa K ( 2 dòng), luyện viết đúng chữ hoa K ( 2 dòng), viết đúng câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiêng: Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 5 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Khi đói cùng m t dộ ạ Khi rét cùng chung m t lòng.ộ - HS có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đẹp . II. Đồ dùng dạy học: GV: mẫu chữ hoa cỡ nhỏ, viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp). HS: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: khơng kiểm tra. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hơm nay các em sẽ luyện viết chữ K hoa thơng qua viết chữ hoa và câu ứng dụng. GV ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng con: a. Hướng dẫn HS viết chữ hoa: K - HS quan sát, nhận xét: ?Chữ hoa K gồm mấy mét? Đó là những nét nào? - HS nhận xét về độ cao, cách viết chữ hoa K. - GV nêu cách viết và viết mẫu; HS theo dõi : K - HS viết vào bảng con, GV nhận xét và u cầu HS viết sai viết lại cho đúng. b. Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: - 2 HS đọc ứng dụng - GV giúp HS hiểu câu ứng dụng: (Là anh em trong một nhà phải thương u, giúp đỡ nhau, có giỏi thì ra ngồi phân bua lí lẻ) và hướng dẫn HS viết câu ứng dụng: Khi đói cùng m t dộ ạ Khi rét cùng chung m t lòng.ộ ? Trong c©u øng dơng, c¸c ch÷ cã chiỊu cao nh thÕ nµo? (K, h, g, l cao 2,5 li, chữ d cao 2 li; chữ t cao 1,5 li; các con chữ còn lại cao 1li) ? Khoảng cách giữa các tiếng như thế nào? ( khoảng cách giữa các tiếng bằng khoảng cách viết chữ o) - HS viết vào bảng con các chữ: Khi - GV theo dõi chỉnh sửa. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở luyện viết - 01 HS nhắc lại tư thế ngồi viết u cầu HS mở vở luyện viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu u cầu viết: + Tự viết chữ 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ 3 lần kiểu đứng, 1 lần kiểu nghiêng - HS viết vào vở luyện viết - GV theo dõi, hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động 4: Chấm chữ bài: - GV thu vở chấm và chữa một số bài; sau đó nhận xét để HS rút kinh nghiệm, khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 6 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - HS về nhà luyện viết thêm và viết lại các lỗi GV đã chữa . Tiết 4: Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc + kể: (tiết 43+ 44) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I. u cầu: - HS đọc trơi chảy tồn bài, biết đọc phân biệt nhân vật và giọng người dẫn truyện. - HS kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. HS khá giỏi kể được tồn bộ câu chuyện. - Giáo dục HS phải biết u q và trân trọng giá trị lao động, khơng phung phí. II. Đồ dùng dạy học: - Các câu cần luyện đọc ghi lên bảng. - Tranh minh hoạ cho phần kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc; 5HS nối tiếp nhau đọc 5đoạn của bài . HS nêu giọng đọc của từng đoạn và giọng đọc của các nhân vật trong truyện. Cần chú ý đọc đúng giọng của nhân vật: Giọng ơng lão: khun bảo khi đưa tiền cho con; giọng nghiêm khắc khi vứt tiền xuống ao; cảm động khi thấy con đã biết q trọng đồng tiền do mình vất vả làm ra; giọng ân cần khi trao hũ bạc cho người con. HS luyện đọc theo nhóm. 5HS nối tiếp đọc 5 đoạn câu chuyện. Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay. GV nhận xét, ghi điểm và tun dương HS đọc hay. Hoạt động 3: Hướng dẫn H luyện kể chuyện: GV u cầu 1HS nêu u cầu kể chuyện: Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh minh hoạ. - HS sắp xếp trình tự tranh theo nội dung câu chuyện: (Tranh 1 là tranh 3; tranh 2 là tranh 5; tranh 3 là tranh 4; tranh 4 là tranh 1; tranh 5 là tranh 2) - Tranh 1 minh họa điều gì? ( Anh con trai lười biếng chỉ ngủ, còn cha già thì còng lưng làm việc.) 2HS kể lại đoạn 1. Tương tự HS nêu nội dung tranh và kể lại các đoạn 2, 3, 4, 5. HS kể chuyện theo nhóm 5. Tổ chức thi kể chuyện giữa các nhóm. Cả lớp và GV bình chọn nhóm kể hay. Một số HS kể lại tồn bộ câu chuyện theo tranh minh hoạ. HS khác nhận xét. GV nhận xét, ghi điểm. 2. Củng cố- dặn dò: Câu chuyện có ý nghiã gì? Câu chuyện khun chúng ta điều gì? ( Hai bàn tay chính là nguồn tạo ra của cải. Câu chuyện khun chúng ta cần phải biết q trọng giá trị lao động) GV nhận xét tiết học. HS về nhà đọc và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 7 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Ngày soạn: 29/11/2010 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 * Buổi sáng Tiết 1: Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả nhà rơng Tây Ngun. - Hiểu đặc điểm của nhà rơng và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Ngun gắn với nhà rơng. (trả lời các CH trong SGK) B/ Đồ dùng dạy - học: Ảnh minh họa nhà rông trong sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS tiếp nối kể 3 đoạn ( đoạn 3, 4, 5) của câu chuyện Hũ bạc của người cha và TLCH: Câu chuyện có ý nghóa gì? - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. GV sửa sai cho các em. - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp . - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu và kết hợp giải nghóa thêm các từ như : rông chiêng , nông cụ … - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh toàn bài . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 . + Vì sao nhà rông phải chắc cao ? - 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. + Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? - 3 HS kể lại 3 đoạn của câu chuyện và TLCH. - Lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài . - Lớp theo dõi lắng nghe đọc mẫu để nắm được cách đọc đúng của bài văn miêu tả. - nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài. Tìm hiểu nghóa các từ ở mục chú giải. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh lại cả bài. - Lớp đọc thầm đoạn 1 của bài . + Vì để dùng lâu dài, chòu được gió bão, chứa được nhiều người, để voi đi không đụng , ngọn giáo không vướng mái … - Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm . + Gian đầu thờ thần làng nên trang trí rất nghiêm trang. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 8 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và 4. + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ? + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? + Em nghó gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông? - Giáo viên tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Đọc diến cảm bài văn. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Mời 2HS thi đọc lại cả bài. - Nhận xét, bình chọn em đọc hay nhất. đ) Củng cố - Dặn dò: - Sau khi học bài này em có suy nghó gì? - Nhận xét đánh giá giờ học. - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại bài. - Lớp đọc thầm đoạn 3 và 4 . + Vì gian giữa là nơi có bếp lửa, nơi các già làng thường tụ họp để bàn việc lớn, + Là nơi ngủ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buôn làng. - Rất độc đáo, lạ mắt / Rất tiện lợi với người Tây Nguyên … - Lớp lắng nghe GV đọc bài . - 4 em lên thi đọc 4 đoạn của bài. - 2 em thi đọc cả bài. - Lớp lắng nghe, bình chọn bạn đọc hay nhất. Tiết 2: Tập làm văn: NGHE- KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM A/ Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Giấu cày (BT1) - Viết một đoạn văn ngắn(khoảng 5 câu) giới thiệu về tổ của mình (BT2) B/ Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện cười Giấu cày trong SGK, chép sẵn gợi ý kể chuyện (BT1). C/ Các hoạt động dạy - học: : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS kể lại truyện vui Tôi cũng như bác. - Gọi 3HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 2 học sinh đọc bài tập. - 1HS kể chuyện. - 3HS đọc bài văn của mình. - Lớp theo dõi bạn trình bày, nhận xét. - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn . Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 9 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc câu hỏi gợi ý. - Giáo viên kể chuyện làn 1. + Bác nông dân đang làm gì ? + KHi được gọi về ăn cơm bác nông dân trả lời như thế nào? + Vì sao bác bò vợ trách ? +Thấy mất cày bác đã làm gì ? - Kể lại câu chuyện lần 2. - Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại. - Yêu cầu từng cặp tập kể . - Mời bốn em nhìn bảng thi kể lại câu chuyện trước lớp. - Giáo viên lắng nghe và nhận xét. + Câu chuyện này buồn cười ở chỗ nào ? Bài tập 2 : - Gọi 1 học sinh đọc bài 2. - Nhắc học sinh dựa vào bài tập nói tiết trước để viết bài. - Yêu cầu lớp viết bài vào vở. - Mời 5 – 7 em thi đọc bài văn của mình trước lớp. - Nhận xét, chấm điểm. c) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau . - Đọc thầm câu hỏi gợi ý và kết hợp quan sát tranh minh họa. - Lắng nghe giáo viên kể chuyện . + Bác nông dân đang cày ruộng . + Khi được gọi về ăn cơm bác hét to : Để tôi giấu cái cày vào bụi đã ! + Vì dấu cày mà la to như vậy thì kẻ gian sẽ biết chỗ giấu và lấy mất cày . + Nhìn trước, nhìn sau không có ai bác mới ghé tai vợ nói nhỏ : - Nó lấy mất cái cày rồi . - Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 . - Một em lên kể lại câu chuyện. - Từng cặp kể cho nhau nghe . - 4 em thi kể lại câu chuyện trước lớp . + Khi đáng nói nhỏ thì không nói còn khi không đáng nói nhỏ thì lại nói nhỏ . - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Nêu nội dung yêu cầu của bài tập . Quan sát mẫu các câu hỏi gợi ý và dựa vào tiết làm văn trước để viết vào vở đoạn văn giới thiệu về tổ của mình. - 5 - 7 em thi đọc đoạn văn trước lớp . - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất . Tiết 3: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Tiết 4: Chính tả (Nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA A/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xi. - Làm đúng BT tìm tiếng có vần ui/i (BT2) - Làm đúng BT3 a/b B/ Đồ dùng dạy - học : Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: : Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 10 [...]... tra cuối HKI (tiết 2) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 25 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát 20/12 Thứ ba Chiều Sáng 21/12 Chiều Sáng Thứ tư 22/12 Chiều Thứ năm Sáng 23/ 12 Chiều Thứ sáu Sáng 24/12 Chiều 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 Thể dục Toán T Cường Toán TN- XH T.Cường C.đẹp T.Cường đọc Tập đọc Tập làm văn Toán Chính tả T.Cường... đánh giá tiết học - Làm VS lớp học - Dặn về nhà tập cắt chuẩn bị giờ sau thực hành Tiết 3: Tiết 4: Toán (Giáo viên chuyên: Hoàng Thò Phúc) Hoạt động tập thể: Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 24 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát SINH HOẠT LỚP TUẦN 17 (Giáo án rời) TUẦN 18 Từ ngày 20/12/2010 đến 24/12/2010 Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Thứ hai Sáng 1 2 Tập đọc Kể chuyện... (BT2) - Làm đùng BT3 ý a/b II/ Đồ dùng dạy - học: 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 2 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: - u cầu 2HS lên bảng viết 5 từ có vần ăc/ăt, - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng cả lớp viết vào bảng con con theo u cầu của GV - Nhận xét chữa bài, ghi điểm 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới... thức KT như các tiết 1 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa và đọc thầm theo - Giáo viên dán 3 tờ phiếu lên bảng - Mời 3 em lên bảng thi làm bài - Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập 1 3 Hoạt động của trò - Lớp theo dõi lắng nghe... hành làm vào phiếu bài tập - Mời 3 em lên làm vào 3 tờ giấy to dán sẵn - 3HS lên thi làm làm bài Lớp nhận xét trên bảng chữa bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng a/ Mến Dũng cảm, tốt bụng ,… b/ Đ đóm Chun cần, chăm chỉ c/Mồ cơi Thơng minh, nhanh trí - 1 em đọc bài tập 2 Lớp theo dõi và đọc Bài 2 : - u cầu HS đọc u cầu bài tập 2 thầm theo - u cầu cả lớp đọc thầm - Cả lớp hồn thành bài tập - Mời em... án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát Bài 3 -u cầu đọc nội dung bài tập 3 - u cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời học sinh tiếp nối đọc lại đoạn văn - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 2 Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Tiết 2: - 1HS nêu u cầu BT: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Cả lớp tự làm bài vào VBT - 2 em lên bảng thi làm nhanh Lớp. .. tiếng/phút); trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HKI - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ơ trống trong đoạn văn (BT2) Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 33 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát B/ Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần1 8 - 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2 C/ Các hoạt động dạy... Tiết 3: Tiết 4: Hoạt động của trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa - Lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập - 3 em lên bảng thi làm bài - 3 em... hợp trong câu (BT3) * GDBVMT: Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước (nội dung đặt câu) Phương thức tích hợp: Khai thác trực tiếp nội dung bài II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng lớp viết nội dung BT1- 3 băng giấy viết một câu văn bài tập 3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định lớp: 2 Kiểm tra bài cũ: - u cầu 2 em làm miệng bài tập 2 - Hai em lên bảng... dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu u cầu của bài tập - 1 em đọc u cầu đề bài - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2 lên - u cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên bảng - 3 nhóm lên thi tiếp sức, cả lớp nhận xét nối tiếp nhau thi làm bài bình chọn nhóm thắng cuộc - u cầu cả lớp nhận xét và chốt ý chính - Mời 5 em đọc lại kết quả - 5 HS đọc lại kết quả . Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát TUẦN 15 Từ ngày 29/11/2010 đến 03/ 12/2010 Thứ/ ngày Buổi Tiết Môn Tên bài dạy Ghi chú Thứ hai 29/11 Sáng 1 Tập đọc Hũ bạc của. hỏi. - Lớp theo dõi. Mùng Đức Tài - Trường Tiểu học Nghiên Loan I, Pác Nặm, Bắc Kạn Trang 4 Giáo án lớp 3B - Điểm trường Cốc Bát b) Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1 - Chia lớp. - Hai học sinh nêu yêu cầu bài tập . - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập . - 3 em nêu miệng kết quả. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - 5 – 6 em đọc lại kết quả trên bảng. mật - nhất – gấc - Cả lớp