bộ đề ôn tập môn TV . Đề 1 : Phần I: Trắc Nghiệm Câu 1: Đọc đoạn thơ, khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng Về thăm quê ngoại, lòng em Yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con ngời Em ăn hạt gạo lâu rồi Hôn nay mới gặp những ngời làm ra Những ngời chân đất thật thà Em thơng nh thể thơng bà ngoại em Hà Sơn a/. Các từ chỉ sự vật, chỉ hoạt động trạng thái trong khổ thơ trên là: A. Thăm,em, bà ngoại, thơng B. Quê ngoại, hạt gạo, ngời chân đất, bà ngoại, em C. Gặp, thật thà, Yêu, làm ra, thơng D. ăn, thăm, gặp, làm ra,Yêu, thơng, b/ Vì sao về thăm quê ngoại lòng em yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con ngời: A. Xa bà lâu ngày mới gặp B. Thấy đầm sen, vầng trăng, bóng tre C. Đợc ăn cơm quê D. Đợc gặp lại những ngời thân, những cảnh đẹp của quê hơng c/ Hãy đặt và trả lời các câu hỏi: Ai? Làm gì? co nội dung về đoạn thơ trên . Câu 2: Vì sơng nên núi bạc đầu Biển lay bởi gió, hoa sầu vì ma. ca dao Câu ca dao sử dụng nghệ thuật nhân hoá hay so sánh? Hãy chỉ ra những từ ngữ hình ảnh sử dụng nghệ thuật ấy? Câu 3: Cho các thành ngữ: Đi ngợc về xuôi ; Đông nh hội Em có nhận xét gì về vị trí của từ chỉ hoạt động trạng thái và từ chỉ sự vật trong các thành ngữ trên? Việc sắp xếp nh vậy nhằm nhấn mạnh điều gì? Phần II: Tự luận Câu 4: Viết một đoạn văn ngắn tả lại chiếc cặp sách của em. 1 2 Đề 2 A. Phần trắc nghiệm: Bài1: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng: a. Trong bài thơ khi mẹ vắng nhà bạn nhỏ đã làm gì giúp mẹ?: A. quét nhà B. quét sân và quét cổng C. quét bếp D. không làm gì b. Trong bài chiếc áo len, vì sao Lan dỗi mẹ: A. Không mua quà B. Bị mẹ mắng C. Không mua áo len D.Không mua cặp sách Bài 2: Tìm những sự vật so sánh với nhau trong câu thơ sau đây? Em có thích hình ảnh so sánh đó không? Vì sao? Cánh diều nh dấu á Ai vừa tung lên trời Bài 3: Tìm từ và giải nghĩa các từ chứa tiếng: a. Tìm 2 từ có vần uếch: b. Tìm 2 từ có vần uyu: B- phần tự luận Bài1: Đặt câu theo mẫu: Ai ( cái gì)? là gì? - Giới thiệu về cô giáo em: - Giới thiệu về trờng hoặc lớp em: - Giới thiệu về ngời bạn thân nhất của em: Bài 2: ghi dấu chấm rồi viết lại đoạn văn sau cho đúng chính tả: Cơn giận lắng xuống tôi bắt đầu thấy hối hận chắc là Co rét ti không cố ý chạm vào khuỷu tay tôi thật tôi nhìn cậu, thấy vai áo cậu sứt chỉ, chắc vì cậu đã vác củi giúp mẹ. Bài 3: Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về gia đình em cho một ngời bạn mới quen. 3 ____________________________________________________________________ _______________ Đề 3 I. Phần trắc nghiệm Cá rô lội nớc Những bác rô già, rô cụ lực lỡng, đầu đuôi đen sì lẫn với màu bùn. Nhữngd cậu rô đực cờng tráng mình dài mốc thếch. Suốt mùa đông ẩn náu trong bùn ao, bây giờ chúng chui ra, khoan khoái đớp bóng nớc ma mới ấm áp, rồi dựng vây lng ra nh ta trơng cờ, rạch ngợc qua mặt bùn khô, nhanh nh cóc nhảy. Hàng đàn cá rô nô nức lội ngợc trong ma, nghe rào rào nh đàn chim vỗ cánh trên mặt nớc. Câu 1. Cá rô có màu nh thế nào? A. Giống màu đất B .Giống màu bùn C. Giống màu nớc Câu 2. Mùa đông, cá rô ẩn náu ở đâu? A. ở các sông B. Trong đất C. Trong bùn ao Câu 3. Câu văn Hàng đàn cá rô nô nức lội ngợc trong ma, nghe rào rào nh đàn chim vỗ cánh trên mặt nớc thuộc kiểu câu gì? A. Ai làm gì? B . Ai là gì? C . Ai thế nào? Câu 4. Từ ngữ tả tiếng động mà đàn cá rô lội nớc tạo ra là: A. nh cóc nhảy B.Rào rào C .Nô nức II. Phần tự luận: 4 Câu 1. Trong đoạn văn trên, tác giả đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào? Các biện pháp nghệ thuật đó đợc sử dụng nh thế nào? Hãy viết cảm nhận của em sau khi đọc đoạn văn. Câu 2. Em hãy viết th cho một ngời bạn ở xa kể cho bạn nghe về gia đình em. ____________________________________________________________________ _________ Đề 4 I. Phần trắc nghiệm: Hãy đọc thầm đoạn văn sau, chọn đáp án đúng cho mỗi câu hỏi dới đây và ghi chữ cái đứng trớc câu trả lời đó vào bài thi. Hoa mận vừa tàn thì mùa xuân dến. Nắng vàng ngày càng rực rỡ. Vờn cây lại đâm chồi nảy lộc. Rồi vờn cây ra hoa. Hoa bởi nồng nàn. Hoa nhãn ngọt. Hoa cau thoảng qua. Vờn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy. Những chú khớu lắm điều. Những anh chào mào đỏm dáng. Những bác cu gáy trầm ngâm. 5 Chú chim sâu vui cùng vờn cây và các loài chim bạn. Nhng trong trí nhớ thơ ngây của chú còn mãi sáng ngời hình ảnh một cánh hoa mận trắng, biết nở cuối đông để báo trớc mùa xuân tới. 1- Đoạn Văn trên giới thiệu bao nhiêu loài chim? A Ba loài. B Bốn loài. C Nhiều loài. 2- Đoạn văn miêu tả cảnh gì? A Cảnh vờn cây. B / Cảnh chim chóc. C . Cảnh mùa xuân tới. 3- Trong câu: V ờn cây lại đầy tiếng chim và bóng chim bay nhảy, từ ngữ nào trả lời cho câu hỏi Ai? ( Con gì? Cái gì? ) A Vờn cây. B Tiếng chim. C Bóng cây. 4- Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh. B Nhân hoá. C/ Nhân hoá và so sánh. 5- Bộ phận đợc in đậm trong câu: Những chú khớu lắm điều trả lời cho câu hỏi nào? A Làm gì? B/ Nh thế nào? C/ Là gì? 6- Đặt câu hỏi cho bộ phận không đợc in nghiêng trong câu văn sau: Chú chim sâu vui cùng vờn cây và các loài chim bạn. 7- Đặt 1 câu có hình ảnh so sánh. 8- Hãy nêu các cách nhân hoá? II. Phần tự luận. Câu 1: Trong đầm gì đẹp bằng sen, Lá xanh bông trắng, lại chen nhị vàng. Nhị vàng, bông trắng, lá xanh, Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn. Đọc bài ca dao trên, em hãy cho biết: dòng thơ thứ hai và dòng thơ thứ ba có gì đặc biệt? Cách diễn đạt nh vậy giúp ngời đọc thấy rõ ý nghĩa gì của bài ca dao? 6 Câu 2: (10 điểm) Trờng em có một cô giáo đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi. Cô là một tấm giơng lao động quên mình, thơng yêu học trò. Hãy kể về cô. ___________________________________________ Đề 5 A/Trc nghim: ( 5 im ) Hoa tóc tiên Mựa hố, tụi thng n thm nh thy, ỳng mựa hoa túc tiờn. Sỏng sỏng, hoa túc tiờn n r nh ua nhau khoe mu, bin ng vin xanh thnh ng vin hng cỏnh sen. Cm mt bụng túc tiờn thng l nm cỏnh, mng nh la, cũn mỏt sng 7 đêm, sẽ thấy mùi hương ngòn ngọt và thơm thơm của phong bánh đậu Hải Dương, muốn ăn ngay”. Khoanh trong chữ cái trước câu trả lời đúng: 1> Hoa tóc tiên ở vườn nhà thầy giáo có màu gì? A. Màu hồng cánh sen. B. Màu hồng cánh sen nhẹ. C . Màu trắng tinh khiết. 2> Tác giả so sánh mùi thơm của hoa tóc tiên với gì? A. Mùi thơm ngọt của phong bánh đậu Hải Dương B. Mùi thơm mát của sương đêm. C. Mùi thơm ngon lành của một loại bánh. 3> Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh? A. Có một hình ảnh so sánh là: B. Có hai hình ảnh so sánh là: . C. Không có hình ảnh so sánh nào. B/ Tự luận: 1> Cảm thụ ( 5 điểm ) Đọc đoạn thơ sau: Cây cau vươn trước sân nhà Tán cau xoè rộng như là chiếc ô Mặt trời đến đó nghỉ nhờ Mặt trăng đến đó làm thơ cho người ( Cây cau - Phạm Trường Thi ) Đoạn thơ trên tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì đặc sắc? Qua đó giúp em thấy được hình ảnh cây cau như thế nào? 2>Tập làm văn:( 10 điểm )Hằng năm, vào mùa xuân, nhiều địa phương tổ chức lễ hội mang đậm nét văn hoá của các vùng quê. Em hãy viết một đoạn văn để kể về một lễ hội mà em biết 8 Đề 6 I/ Phần I: trắc nghiệm Vờn cải Đấy là một khoảng đất tận góc vờn đằng kia, giáp bờ ao, vun xới bón tới do công trình của Lặc. Cũng là ở trong vờn, nhng Lặc rào kín bốn phía. để đề phòng sự tàn phá của bọn gà vịt nghịch ngợm. Chỉ hở mỗi một cửa nhỏ. Mỗi ngày hai buổi, Lặc xách vò nớc vào tới. Bốn luống cải chạy đều một hàng. Màu xanh tơi tắn giải lên trên màu đất vàng sẫm. Có luống vừa bén chân, mới trổ đợc đôi ba tờ lá bé. Những mảnh lá xanh rờn, có khía răng ca chu vi, khum khum sát đất. Cải này trồng để ăn vào dịp Tết Nguyên Đán. Cũng có luống những tàu lá cải đã vồng cao. Khía lá rách mạnh vào chiều sâu. ở giữa chòm lá loè xoè, vơn lên một cái than dài mụ mẫm và phấn trắng. Đầu thân, lơ thơ có những chùm hoa nhỏ, những chùm hoa của những đoá hoa nhỏ xíu ấy, nở ra những cánh vàng li ti. Đó là những luống cải để làm da. Chúng đã già rồi. Nhng vờn chỉ đẹp khi những cây cải già nở hoa vàng. Có không biết bao nhiêu là bớm trắng từ xứ mô tê nào rủ nhau đến chơi ở vờn cải. Chúng họp thành đàn, bay rập rờn trên từng cành lá. Chỉ bay thôi mà không đậu. Những cánh trăng trắng phấp phới trên nền cải xanh lốm đốm điểm hoa vàng. Lại thêm có ma xuân về sớm. Ma không 9 ra ma, mà là trời đổ ma bụi xuống. Trớc gió hiu hiu, những bụi trắng bay loăng quăng, vẩn vơ. Tô Hoài 1 .Mục đích chính của bài văn trên là tả sự vật nào? A. Tả Lặc chăm sóc vờn cải. B. Tả vờn cải. C. Tả Lặc cùng vờn cải do Lặc chăm sóc. 2 .Bài văn tả vờn cải vào thời gian nào? A.Vào mùa vờn cải ra hoa. B. Vào dịp Tết Nguyên Đán. C. Vào mùa xuân. 3. Vẻ đẹp của vờn cải đợc tả trong bài tạo nên bởi những yếu tố nào? A. Cây cải già nở hoa vàng. B. Những cánh bớm trắng và những cây cải già nở hoa vàng. C. Những bụi trắng của ma xuân cùng những cánh bớm trắng và những cây cải già nở hoa vàng. 4. Tác giả đã dùng nghệ thuật gì để miêu tả vờn cải? A. So sánh. B. Nhân hoá. C. Nhân hoá và so sánh. 5. Trớc gió hiu hiu, những bụi trắng bay loăng quăng, vẩn vơ thuộc kiểu câu nào? A. Ai là gì? B. Ai thế nào? C. Ai làm gì? II. Tự luận Câu 1. Trong một lần đi bắt cá ngoài đồng , Trần Đăng Khoa đã viết những câu thơ sau: Bên ruộng lúa xanh non Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thầm thì đứng học Đàn cò áo trắng Khiêng nắng Qua sông. Cô gió chăn mây trên đồng Bác mặt trời đạp xe qua đỉnh núi 10 [...]... gắt Con ong xanh biếc , to bằng quả ớt nhỡ , lớt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất Nó dừng lại, ngớc đầu lên, mình nhún nhảy rung rinh, giơ hai chân trớc vuốt râu rồi lại bay lên, đậu xuống thoăn thoắt rà khắp mảnh vờn Nó đi dọc đi ngang, sục sạo, tìm kiếm Vũ Tú Nam a- Các từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên là : b- Những từ ngữ này cho thấy con ong ở đây là con vật... con gỡ) v hai gch di b hn tr li cho cõu hi th no? a Ting trng dn lờn, gp rỳt, gic gió b Bn Hoa l mt hc sinh gii ca lp 3A c Lung hoa ca lp em trng ang ua nhau n r Cõu 10 Hóy vit mt on vn t 5 n 7 cõu miờu t v con ngi v cnh vt quờ em (trong ú cú s dng bin phỏp ngh thut so sỏnh, nhõn húa) Cõu 11 t du phy, du chm vo ch thớch hp trong on vn v vit li cho ỳng chớnh t? a Xoi thanh ca xoi tng xoi cỏt u ngon... Trong bi, miờu t bờ con, tỏc gi ó dựng nhng bin phỏp ngh thut no? Bin phỏp ngh thut y cú tỏc dng gỡ? A C so sỏnh v nhõn húa, lm cho hỡnh nh bờ con thờm sinh ng, ỏng yờu B Ch dựng bin phỏp ngh thut nhõn húa, lm chỳ bờ con gn gi nh con ngi C Ch dựng bin phỏp so sỏnh, lm cho bờn con hin lờn rt ỏng yờu Cõu 6 Nhng cõu vn cú hỡnh nh so sỏnh cú trong bi c l: Cõu 7 Nhng t tỏc gi ó s dng nhõn húa chỳ bờ con... bóng lên cao B Thủ môn, sút, truy cản đầy quyết liệt C Hậu vệ, sút, truy cản đầy quyết liệt, trung phong, phá bóng lên cao D Thủ môn, kèm ngời, thận trọng, truy cản đầy quyết liệt Câu3: Biện pháp nhân hoá đó đã góp phần diễn tả gì trong bài thơ? A Biện pháp nhân hoá góp phần diễn tả trận đấu sinh động, gợi cảm và hấp dẫn B Biện pháp nhân hoá góp phần diễn tả trận đấu rất hay, lôi cuốn mọi ng- ời C Biện... hm ming thỡ cha cng, cha sc bộn, nờn bờ con ch si nhng vt c tht non Thờm vo y, cỏi uụi di nh xớu vi mt tỳm si tớ teo nh lỏ c uụi nheo vt qua vt li Duy ch cú mu ỏo lin qun ton thõn ca bờ con tht l ni bt, vng m, li úng ỏnh nh cú cha sc nng mt tri Vi vúc dỏng hỡnh th v trong trang phc kiu y, bờ con tht ng nghnh, ỏng yờu bit bao! Theo CHU HUY Cõu 1 Chỳ bờ con c t bao quỏt nh th no? A Chn ba thỏng tui... Đề 13 21 Câu 1 Điền ong hay oong vào chỗ chấm a Chuông xe đạp kêu kính c b Làm x công việc Câu 2 Cho các từ : bảng, giảng, ghi, lớp, tổ, chi đội, liên đội, cặp, bàn ghế, phấn, làm bài, học, nhóm, nghe, mực Hãy xếp chúng thành 3 nhóm từ thích hợp và đặt tên cho mỗi nhóm Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3: Câu 3 a Đặt 2 câu theo kiểu... 18 11 Cõu 1: ( 1) :Ngt on vn sau thnh cõu v t du phy, du chm cho phự hp ( Vit li on vn cho ỳng ng phỏp) Sụng nm un khỳc gia lng ri chy di bt tn nhng hng tre xanh chy dc theo b sụng chiu chiu khi ỏnh hong hụn buụng xung em li ra sụng húng mỏt trong s yờn lng ca dũng sụng em nghe rừ c ting thỡ tho ca hng tre xanh v lũng em tr nờn thnh thi trong sỏng vụ cựng on vn sau ỏnh du cõu ỳng nh sau :... chi tit, b phn no ca bờ con c tỏc gi chn t? A Chúp mi, ụi mt, sng B Chúp mi, ụi mt, sng, hai tai, hai hc sng, hm ming, uụi, mu lụng C Chúp mi, ụi mt, sng, u, uụi Cõu 3 Vỡ sao tỏc gi chn t nhng chi tit ú v hỡnh dỏng ú ca bờ con? A Vỡ nhng chi tit y cho thy bờ con tht xinh xn, ỏng yờu B Vỡ nhng chi tit y tht tiờu biu, phõn bit bờ con vi bờ ln v bũ m C Vỡ nhng chi tit y cho thy bờ con rt ging bũ m Cõu 4... phận trả lời câu hỏi Ai, con gì, cái gì?, hai gạch dới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì, thế nào? trong mỗi câu sau đây: a Chú mèo mớp vẫn nằm lì bên đống tro ấm b Chuột đa cho Mèo viên ngọc quý c Chàng trai xuống thuỷ cung gặp Long Vơng Câu 3: Tìm các từ chỉ hoạt động trong khổ thơ dới đây: Tinh mơ em thức dậy Rửa mặt rồi đến trờng Em bớc vội trên đờng Núi giăng hàng trớc mặt 23 (Thanh Hào) Câu 4: Ngắt... hình ảnh so sánh trong câu thơ dới đây Sự so sánh ấy nhằm nhấn mạnh điều gì ? Đêm nay con giấc ngủ tròn Mẹ là ngọn gió của con suốt đời Câu 5 : Chép lại các câu văn sau đây và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp: a/ Bằng những màu tơi và sáng cậu bé đã vẽ bức tranh cây hoa rất đẹp b/ Trong vờn hoa cúc hoa hồng đang nở rộ toả ngát hơng thơm Câu 6 : Đặt câu hỏi cho bộ phận đợc gạch chân trong mỗi câu sau: . Vũ Tú Nam a- Các từ chỉ hoạt động của con ong trong đoạn văn trên là : b- Những từ ngữ này cho thấy con ong ở đây là con vật 4. ( 6 điểm) Quê hơng Quê hơng là chùm khế ngọt Cho con trèo hái. Ai? ( Con gì? Cái gì? ) A Vờn cây. B Tiếng chim. C Bóng cây. 4- Trong đoạn văn, tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì? A So sánh. B Nhân hoá. C/ Nhân hoá và so sánh. 5- Bộ phận đợc in đậm trong câu:. gi hay r - Thầy áo ảng bài. Suối chảy óc ách. - Ăn mặc ản ị. Nớc mắt chảy àn ụa. - Khúc nhạc u ơng. Câu2: Hãy tìm a. Ba thành ngữ so sánh. b. Hai câu tục ngữ, ca dao có hình ảnh so sánh. Câu3: