Đang tải... (xem toàn văn)
Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KĨ THUẬT CÔNG NGHIỆP LỚP: ĐHTN 7A3 MÔN : TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG NHÓM 4 Câu 4:Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp? Danh sách thành viên STT Họ và tên Đánh giá mức độ hoàn thành công việc (%) 1 Trương Hồng Nhung (trưởng nhóm) 100% + Làm slide 2 Nguyễn Phương Anh 100% 3 Đỗ Thị Liên 100% 4 Mai Thị Hồng 100% 5 Mạc Thị Hảo 100% 6 Nguyễn Thị Hòa 100% 7 Nguyễn Thị Hiền 100% 8 Kiều Thu Thủy 70% 9 Trần Thị Hoa 100% 10 Nguyễn Thị An Giang 80% 11 Hoàng Thị Linh 80% 12 Bùi Thị Thùy Linh 80% 13 Trần Hải Anh 80% 1.Khái ni m tâm lí là gì?ệ Trong cu c s ng đ i th ng, ch “tâm” th ng đ c ộ ố ờ ườ ữ ườ ượ dùng ghép v i các t khác t o thành các c m t “tâm ớ ừ ạ ụ ừ đ c”, “tâm can”, “tâm đ a”, “tâm tình”, “tâm tr ng”,…ắ ị ạ đ c hi u là lòng ng i, thiên v m t tình c m.ượ ể ườ ề ặ ả Theo t đi n Ti ng Vi t (1988) tâm lí là ý ngh , tình ừ ể ế ệ ĩ c m, làm thành đ i s ng n i tâm , th gi i bên trong c a ả ờ ố ộ ế ớ ủ con ng i.ườ Trong tâm lí h c: ọ Tâm lí là t t ấ c nh ng ả ữ hi n t ng tinh ệ ượ th n ầ n y sinh trong ả đ uầ óc con ng iườ , g n li n và đi u ắ ề ề hành m i hành đ ng, ho t ọ ộ ạ đ ng c a con ng i.ộ ủ ườ Qúa trình hình thành tâm lí Hi n ệ t ng ượ khách quan Não ng i ườ bình th ngườ Đ l i d u ể ạ ấ v t trên v ế ỏ não (hình thành tâm lí ) Tâm lí ( hình thành trong ho t đ ng và ạ ộ giao ti p)ế II. Tâm lí là s n ph m c a ho t ả ẩ ủ ạ đ ngộ a.Khái ni mệ . Theo tâm lý h c: Ho t đ ng ọ ạ ộ là ph ng th c t n t i c a ươ ứ ồ ạ ủ con ng i trong th gi i. ườ ế ớ Ho t đ ng t o nên m i quan ạ ộ ạ ố h tác đ ng qua l i gi a con ệ ộ ạ ữ ng i v i th gi i khách quan ườ ớ ế ớ và v i chính b n thân mình, ớ ả qua đó t o ra s n ph m c ạ ả ẩ ả v phía th gi i (khách th ), ề ế ớ ể c v phía con ng i (ch ả ề ườ ủ th ). ể b. Tâm lí là s n ph m c a ho t đ ngả ẩ ủ ạ ộ . Ho t đ ng đóng vai trò quy t đ nh đ n s hình thành và phát ạ ộ ế ị ế ự tri n tâm lý và nhân cách cá nhân thông qua hai quá trình:ể Quá trình đ i ố t ng hóa:ượ ch th ủ ể chuy n năng l c và ể ự ph m ch t tâm lý c a ẩ ấ ủ mình t o thành s n ạ ả ph m. T đó, tâm lý ẩ ừ ng i đ c b c l , ườ ượ ộ ộ khách quan hóa trong quá trình t o ra s n ạ ả ph m, hay còn đ c g i ẩ ươ ọ là quá trình xu t tâm.ấ Ví d : Trong ti t h c âm nh c, Nam và Hòa l n l t ụ ế ọ ạ ầ ượ đ c cô giáo g i lên ki m tra vi c h c thu c bài hát bu i ượ ọ ể ệ ọ ộ ổ h c tr c.ọ ướ Nam có gi ng hát hay nh ng do s hãi, e ng i. Nam hát ọ ư ợ ạ r t bé ,th m chí còn quên ca t .ấ ậ ừ Trong khi Hòa hát không hay nh ng t tin và d ng c m, ư ự ũ ả Hòa hát to, rõ ràng và r t đúng âm lu t.ấ ậ Phụ thuộc vào tâm lý của mỗi người mà công việc sẽ đạt yêu cầu hay không đạt yêu cầu. Quá trình ch th hóa:ủ ể Thông qua các ho t đ ng đó, con ng i, ti p thu l y ạ ộ ườ ế ấ tri th c, đúc rút đ c kinh nghi m nh quá ứ ượ ệ ờ trình tác đ ng vào đ i t ng, hay còn đ c ộ ố ượ ượ g i là quá trình nh p tâm.ọ ậ Ví dụ: Sau l n hát đ y thì Nam đã rút ra đ c r t ầ ấ ượ ấ nhi u kinh nghi m cho b n thân, và đã bi t làm th nào ề ệ ả ế ế đ phát huy năng khi u đ t hi u qu t t. Vào l n ki m ể ế ạ ệ ả ố ầ ể tra sau thì Nam s ph i chu n b m t tâm lý t t, đó là: ẽ ả ẩ ị ộ ố ph i t tin, hát to, rõ ràng, m ch l c, logic, ph i làm ch ả ự ạ ạ ả ủ đ c mình tr c m i ng i.ượ ướ ọ ườ [...]... thành và phát triển tâm lí người Xã hội (các quan hệ xã hội) Giao ti ếp Con ng ười Chủ thể- HĐ-GT (Tâm lí- ý th ức-nhân cách) Ho ạt đ ộng Đối tượng giao tiếp Đối tượng hoạt động Tóm lại, bằng hoạt động và giao tiếp, con người với tư cách là chủ thể tiếp thu các kinh nghiệm xã hội, lịch sử, biến nó thành tâm lí, nhân cách Nói cách khác, tâm lí là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Bài thảo luận của. .. bằng hoạt động có đối tượng mà còn có quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với xã hội- đó là quan hệ giao tiếp Theo tâm lý học: Giao tiếp là hoạt động xác lập, vận hành các mối quan hệ giữa người với người nhằm thỏa mãn những nhu cầu nhất định b Tâm lí là sản phẩm của giao tiếp Mối quan hệ giao tiếp giữa con người với con người có thể xảy ra với các hình thức khác nhau +Giao tiếp. .. thấy: Qua hoạt động con người bộc lộ tâm lí: - Nam có tâm lí sợ hãi, e ngại trước đám đông - Hòa có tâm lí tự tin, vững vàng Tâm lí được hình thành trong hoạt động - Nam rút được kinh nghiệm và lần sau khi lên hát hay làm bất kì việc gì, Nam tự tạo cho mình một tâm lí tự tin, thoải mái, không còn lo sợ hay nhút nhát nữa K ết lu ận : - Tâm lí là sản phẩm của hoạt động - Trong hoạt động con người vừa... vừa tạo ra sản phẩm về phía thế giới vừa tạo ra tâm lí, nhân cách của mình và tâm lí được bộc lộ và hình thành trong hoạt động - Hoạt động quyết định đến sự hình thành và phát triển tâm lý, nhân cách cá nhân - Sự hình thành và phát triển tâm lý, nhân cách cá nhân phụ thuộc vào hoạt động chủ đạo của từng thời kỳ III Tâm lí là s ản ph ẩm c ủa giao ti ếp a Khái niệm - Sống trong xã hội, con người không... tiếp giữa cá nhân với cá nhân +Giao tiếp giữa cá nhân với nhóm +Giao tiếp giữa nhóm với nhóm, giữa nhóm với cộng đồng Qua giao tiếp , con người trao đổi , truyền đạt tri thức, kinh nghiệm với nhau Mỗi cá nhân vừa là nguồn phát thông tin vừa là nơi tiếp nhận thông tin Thu nhận và xử lí thông tin là một con đường quan trọng để phát triển tâm lí người Qua giao tiếp con người bộc lộ cảm xúc, tạo ra những... vậy giao tiếp là một con đường hình thành tâm lí tình cảm con người Trong giao tiếp con người tự bộc lộ quan điểm, tư tưởng, thái độ, thói quen… của mình, từ đó các chủ thể có thể nhận thức về tâm lí lẫn nhau Trên cơ sở đánh giá người khác, chủ thể có thể tự đánh giá về bản thân mình Trên cơ sở nhận thức lẫn nhau, tự nhận thức bản thân, trong giao tiếp , mỗi chủ thể có khả năng tự điều chỉnh tâm lí. .. lí của mình cũng như có thể tác động đến tâm lí của chủ thể khác Nhờ hoạt động, giao tiếp con người có thể phối hợp với nhau để cùng nhau giải quyết nhiệm vụ nào đó nhằm đạt tới mục tiêu chung Ví dụ1: Trong ngày nhập học, Ngân ngồi cạnh một bạn nữ tên Yến.Ngân bắt chuyện với Yến, hai người nói chuyện rất vui vẻ và hợp nhau Sau khi về nhà, Ngân kể lại chuyện với mẹ và bày tỏ thái độ yêu quý đối với người. .. Sau khi nói chuyện với Yến (giao tiếp) đã tạo cho Ngân tâm lí thoải mái, vui vẻ, quý mến vì Yến cởi mở, hài hước và thân thiện VÍ DỤ 2: Bố Hùng mỗi khi bực tức luôn nổi giận vô cớ Trong một lần đi học về, Hùng cất xe đạp và cất tiếng chào ba nhưng bố Hùng đã quát tháo, ném đồ về phía Hùng.Hùng cảm thấy sợ hãi và đã chạy khỏi nhà L ời nói và hành đ ộng c ủa b ố Hùng đã gây tâm lí s ợ hãi đ ối v ới Hùng... con người với tư cách là chủ thể tiếp thu các kinh nghiệm xã hội, lịch sử, biến nó thành tâm lí, nhân cách Nói cách khác, tâm lí là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp Bài thảo luận của nhóm 4 tới đây là kết thúc . CÔNG NGHIỆP LỚP: ĐHTN 7A3 MÔN : TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG NHÓM 4 Câu 4 :Chứng minh rằng tâm lí người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp? Danh sách thành viên STT Họ và tên Đánh giá mức độ hoàn thành. thành tâm lí Hi n ệ t ng ượ khách quan Não ng i ườ bình th ngườ Đ l i d u ể ạ ấ v t trên v ế ỏ não (hình thành tâm lí ) Tâm lí ( hình thành trong ho t đ ng và ạ ộ giao ti p)ế II. Tâm lí là. i b c l tâm lí: ạ ộ ườ ộ ộ - Nam có tâm lí s hãi, e ng i tr c đám đôngợ ạ ướ - Hòa có tâm lí t tin, v ng vàng.ự ữ Tâm lí đ c hình thành trong ho t đ ngượ ạ ộ - Nam rút đ c kinh nghi m và l n