i ĐAI HOC THAI NGUYÊN ̣ ̣ ́ TRƢƠNG ĐAI HOC KINH TÊ VA QUAN TRỊ KINH DOANH ̀ ̣ ̣ ́ ̀ ̉ NGUYỄN ANH TÚ GIẢI PHÁP KINH TẾ XÃ HỘI NHẰM GIẢM NGHÈO VÀ CẢI THIỆN MÔI TRƢỜNG SỐNG CHO NGƢỜI DÂN NGHÈO KHU VỰC MIỀN NÚI TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên nganh : KINH TẾ NÔNG NGHIỆP ̀ Mã số: 60.31.10 LUÂN VĂN THAC SỸ KINH TÊ ̣ ̣ ́ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ GẤM THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LƠI CAM ĐOAN ̀ Luân văn “Giải pháp kinh tế xã hội nhằm giảm nghèo cải thiện môi ̣ trường sống cho người dân nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên” đƣơc ̣ thƣc hiên tƣ tháng 6/2008 đến tháng 6/2010 Luân văn sƣ dung nhƣng thông tin ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ̃ tƣ nhiêu nguôn khac Các thông tin này đã đƣợc chỉ rõ nguồn gốc ̀ ̀ ̀ ́ , đa số thông tin thu thâp tƣ điêu tra thƣc tê đị a phƣơng, sô liêu đa đƣơc tông hơp va ̣ ̀ ̀ ̣ ́ ̉ ́ ̣ ̃ ̣ ̉ ̣ ̀ xƣ ly phần mềm thống kê SPSS 15 ̉ ́ Tôi xin cam đoan , sô liêu va kêt qua nghiên cƣu lu ận văn la ̀ ́ ̣ ̀ ́ ̉ ́ ̀ ̀ hoàn toàn trung thực và chƣa đƣợc sử dụng để bảo vệ một học vị Tôi xin cam đoan moi sƣ giup cho viêc thƣc hiên luân văn đa ̀ ̣ ̣ ́ ̃ ̣ ̣ ̣ ̣ ̀ ̃ đƣơc cam ơn va moi thông tin luân văn đa đƣơc chỉ ro nguôn gôc ̣ ̉ ̀ ̣ ̣ ̃ ̣ ̃ ̀ ́ Thái Nguyên, năm 2010 Nguyễn Anh Tú Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Khoa Sau Đại học, Phòng Đào tạo thầy, cô giáo trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị Kinh doanh Đại học Thái Nguyên đã tận tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện cho tơi trình học tập thực hiện đề tài Đặc biệt xin chân thành cảm ơn TS.Nguyễn Thị Gấm đã trực tiếp hƣớng dẫn, chỉ bảo tận tình và đóng góp nhiều ý kiến q báu, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn tớt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn cán bộ, lãnh đạo Tỉnh uỷ, UBND tỉnh Thái Nguyên, Sở Công thƣơng, Cục Thống kê, Sở Lao động - Thƣơng binh - Xã hội, Sở Tài nguyên - Môi trƣờng, Sở Khoa học - Công nghệ, Cục Thuế tỉnh Thái Ngun, Phịng Thớng kê, Phịng Lao động - Thƣơng binh xã hội huyện Định Hố Võ Nhai hợ gia đình mẫu điều tra đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ điều tra tài liệu, số liệu để thực hiện luận văn này Cuối xin chân thành cảm ơn quan, gia đình, bạn bè đờng nghiệp đã ln đợng viên, giúp đỡ tơi hồn thành luận văn này Thái Nguyên, ngày tháng năm 2010 Tác giả luận văn Nguyễn Anh Tú Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt vi Danh mục bảng, biểu, biểu đồ, sơ đồ vii PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể 3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài Ý nghĩa khoa học đề tài nghiên cứu Bố cục đề tài CHƢƠNG I CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở khoa học đề tài 1.1.1 Cơ sở lý luận đề tài 1.1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 16 1.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 37 1.2.1 Câu hỏi nghiên cứu 37 1.2.2 Các phương pháp nghiên cứu 37 1.2.3 Hệ thống tiêu phân tích 41 CHƢƠNG THỰC TRẠNG XỐ ĐĨI GIẢM NGHÈO VÀ CẢI THIỆN MÔI TRƢỜNG SỐNG CHO NGƢỜI NGHÈO KHU VỰC MIỀN NÚI TỈNH THÁI NGUYÊN 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 42 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 42 2.1.2 Tình hình kinh tế xã hội 48 2.1.3 Đánh giá tình hình chung 57 2.2 Kết thực xố đói giảm nghèo tỉnh Thái Ngun 58 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 2.2.1 Đối với tỉnh Thái Nguyên 58 2.2.2 Thực trạng nghèo đói địa bàn nghiên cứu 59 2.3 Đánh giá thực trạng đói nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên 61 2.3.1 Nguồn lực hộ gia đình mẫu điều tra 61 2.3.2 Một số tiêu điều kiện sinh hoạt nhóm hộ điều tra 69 2.3.3 Nguồn lực đất đai 70 2.3.4 Thu nhập bình quân từ hai nhóm hộ 71 2.3.5 Cơ cấu nguồn thu nhập 74 2.3.6 Đầu tư cho trồng trọt 76 2.3.7 Đầu tư cho chăn nuôi 78 2.3.8 Các chi phí năm nhóm hộ nghiên cứu 79 2.3.9 Khả tiếp cận sử dụng vốn vay hai nhóm hộ 82 2.4 Các khó khăn trình phát triển kinh tế hộ 84 2.4.1 Đối với tiêu chí đất trồng lúa 86 2.4.2 Đối với tiêu chí lao động 87 2.4.3 Đối với tiêu chí nguồn vốn 88 2.4.4 Đối với tiêu chí thơng tin khoa học kỹ thuật 90 2.4.5 Đối với tiêu chí nguồn nước tưới cho trồng 91 2.5 Thực trạng bảo vệ cải thiện môi trƣờng sống 94 2.5.1 Hiện trạng xử lý rác thải 95 2.5.2 Xử lý vỏ loại thuốc bảo vệ thực vật 95 2.5.3 Xử lý phân gia súc, gia cầm 97 2.5.4 Điều kiện nhà vệ sinh nông thôn 98 CHƢƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI VÀ BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO CÁC HỘ NGHÈO Ở TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 Phƣơng hƣớng phát triển kinh tế xã hội cho hộ nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên 100 3.2 Nhóm giải pháp quan chức 102 3.3 Nhóm giải pháp hộ gia đình 105 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận 109 Một số kiến nghị 111 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC PHỤ LỤC 18 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nguyên nghĩa BVTV Bảo vệ thực vật CNH-HĐH Cơng nghiệp hố - Hiện đại hố CFC Chlorofluorocarbon HĐND Hợi đồng nhân dân HTX Hợp tác xã ILO Tổ chức lao động quốc tế ISO Tổ chức tiêu chuẩn quốc tế TC 207 Ủy ban kỹ thuật 207 UBND Ủy ban nhân dân 10 UNDP Chƣơng trình hỗ trợ phát triển Liên Hiệp Q́c 11 UNEP Chƣơng trình mơi trƣờng 12 WB Ngân hàng giới 13 WCED Hội đồng giới môi trƣờng phát triển STT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viii DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU Bảng 1.1: Tình hình nghèo đói theo vùng Việt Nam, giai đoạn 2007-2009 24 Bảng 1.2: Số lƣợng và địa điểm điều tra kinh tế hợ năm 2009 37 Bảng 2.1: Tình hình sử dụng đất đai tỉnh Thái Nguyên năm 2009 45 Bảng 2.2: Dân số và lao động tỉnh Thái Nguyên năm 2009 48 Bảng 2.3: Một số chỉ tiêu kinh tế tỉnh Thái Nguyên 50 Bảng 2.4: Một số chỉ tiêu giáo dục tỉnh Thái Nguyên năm 2009 52 Bảng 2.5: Một số chỉ tiêu y tế tỉnh Thái Nguyên 53 Bảng 2.6: Thực trạng nghèo đói tỉnh Thái Nguyên 58 Bảng 2.7: Tỷ lệ số hộ nghèo địa bàn nghiên cứu 60 Bảng 2.8: Thông tin chung chủ hộ 62 Bảng 2.9: Khả vốn tiền chủ hộ 64 Bảng 2.10: Thống kê số lƣợng vật nuôi hai nhóm hợ nghiên cứu 68 Bảng 2.11: Thơng tin chung chủ hộ 69 Bảng 2.12: Nguồn lực đất đai hộ 70 Bảng 2.13: Thu nhập bình qn hai nhóm hợ 71 Bảng 2.14: Chi phí cho hoạt đợng trờng lúa hai nhóm hợ 77 Bảng 2.15: Các khó khăn phát triển kinh tế hộ 85 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ix DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu 2.1: Bảng thống kê tài sản thiết yếu 67 Biểu 2.2 Cơ cấu nguồn thu nhập 75 Biểu 3: Chi phí bình qn chăn ni 78 Biểu 2.4: Các khoản chi phí cho c̣c sớng 80 Biểu 2.5: Các khoản chi phí cho hoạt đợng xã hợi 81 Biểu 2.6: Số lƣợng quy mô khoản vay 82 Biểu 2.7: Phân bổ vốn vay sản xuất kinh doanh 83 Biểu 8: Giải hợ khơng có đủ đất trờng lúa 86 Biểu 2.9 : Phƣơng án xử lý hộ thiếu lao động 88 Biểu 2.10: Phƣơng án xử lý hộ thiếu vốn 89 Biểu 2.11: Phƣơng án xử lý hộ thiếu thông tin khoa học kỹ thuật 90 Biểu 2.12: Phƣơng án xử lý hộ thiếu nguồn nƣớc 92 Biểu 2.13: Sử lý rác thải sinh hoạt hàng ngày 95 Biểu 2.14: Xử lý vỏ chai, lọ thuốc trừ sâu 96 Biểu 15: Các hình thức xử lý phân gia súc, gia cầm 97 Biểu 2.16: Điều kiện nhà vệ sinh hai nhóm hợ 98 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn x Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 Các khoản chi tiêu ăn uống hộ gia đình bình qn/năm Đơn vị tính:1000đ STT Các khoản chi (gồm phần mua, trao đổi, tự túc) Ƣớc tính giá trị Chi cho giáo dục (học phí, xây dựng trƣờng, sách vở, đờ dùng học tập, thêm vào khoản chi khác cho giáo dục) 15.2 Chi cho y tế (chi cho khám chữa bệnh và chăm sóc sức khoẻ, kế hoạch hố gia đình) 15.3 Chi cho văn hoá, văn nghệ, thể thao 15.4 Chi cho mặc, quần áo, chăn màn, mũ nón, áo mƣa, 15.5 Chi cho điện và nƣớc sinh hoạt 15.6 Chi mua sắm sửa chữa thƣờng xuyên đồ dùng sinh hoạt 15.7 Chi phí lại (phụ tùng, bảo dƣỡng, sửa chữa phƣơng tiện lại, vé tàu, xe bị, phà, lệ phí giao thơng, ) 15.8 Các khoản chi khác có tính chất thƣờng xun (giỗ, tết, hiếu hỷ, thăm hỏi) 15.9 Các khoản đóng góp địa phƣơng: thuế đất thổ cƣ, dân công, nghĩa vụ lao đợng cơng ích, Quỹ an ninh Q́c phịng, đóng góp cho hội, tổ chức đoàn thể xã hội 15.10 Các khoản chi khác chƣa tính nhƣ: đem cho, mừng, giúp mang tính tự nguyện,: Mua bảo hiểm thân thể, chi phí bời thƣờng cho ngƣời khác 15.1 TỔNG CHI TIÊU NGOÀI ĂN UỐNG 16 Chi tiêu sinh hoạt hộ gia đình TT 16.1 16.2 Đơn vị tính: 1000đ Chỉ tiêu Giá trị Tổng chi tiêu cho sinh hoạt hợ gia đình (= Tổng chi câu 14 + Tổng chi câu 15) Chi tiêu bình quân/ ngƣời/tháng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 PHẦN IV - KẾT QUẢ PHÂN LOẠI HỘ GIA ĐÌNH THEO THU NHẬP VÀ TÌNH TRẠNG TÀI SẢN CỦA HỘ (Ban đạo xã thực hiện) Nhóm hộ Đánh dấu x vào tƣơng ứng Thu nhập BQ/ngƣời/ tháng KHU VỰC THÀNH THỊ KHU VỰC NƠNG THƠN I Từ 240.000 đ trở x́ng Từ 180.000đ trở xuống Trên 240.000 đ đến 250.000đ Trên 180.000đ đến 190.000đ II Trên 190.000đ đến 200.000đ III Trên 250.00đ đến 260.00đ Trên 200.000đ IV Trên 260.000đ Ghi chú: Để định hợ gia đình tḥc nhóm thu nhập nào, BCĐ xã cần xét thêm mức chi tiêu bình quân đầu ngƣời tình trạng tài sản (xem hƣớng dẫn) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 PHẦN THỨ V - NHỮNG VẤN ĐỀ LIÊN QUAN TỚI MƠI TRƢỜNG SỐNG CỦA HỘ GIA ĐÌNH 17 Biện pháp xử lý rác thải hộ gia đình Biện pháp xử lý Rác thải sinh hoạt đƣợc sử lý nhƣ nào? 17.1 Chôn lấp 17.4 Đổ sông, suối, hồ… 17.5 Xả bãi rác chung 17.6 Khi Đớt 17.3 Ở đâu Có ngƣời thu gom 17.2 Đánh dấu trả lời chi tiết Vứt tự Vỏ chai, lọ thuốc trừ sâu đƣợc gđ sử lý nhƣ nào? 17.7 Đốt 17.8 Chôn lấp 17.9 Vứt xuống sông, suối, hồ, mƣơng, 17.10 Vứt tự Cộng 18 Điều kiện sinh hoạt 18.1Nguồn nƣớc và cách dùng nƣớc cho sinh hoạt hợ gia đình là (đối chiếu với câu 10) Nguồn nƣớc Stt Chỉ tiêu 18.1.1 Giếng khơi/ Nƣớc máy Sơng/ suối giếng khoan Mùa Mùa Mùa Mùa Mùa Mùa mƣa khô mƣa khô mƣa khô Nguồn khác Mùa Mùa mƣa khô Số lƣợng: đủ ghi (1), thiếu ghi (0) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 Chất lƣợng: ghi từ đến ; Trong đó: 18.1.2 (1) Tớt ; (2) trung bình; (3) Ơ nhiễm ; (4) nhiễm nặng Nếu mục 18.1.1.2 ghi số (3) (4), nguyên nhân gì? ghi sớ theo tình h́ng sau: 18.1.3 (1) - Chất thải gia đình xả (2) - Gần nguồn nƣớc (3) - Sử dụng thuốc trừ sâu; phân bón hố học (4) - Đớt nƣơng, phá rừng (5) - Sử dụng bừa bãi nguồn nƣớc (6) Lý khác Giải pháp khắc phục hộ mục 18.1.1.2 ghi số (3) (4) Ghi theo tình 18.1.4 h́ng sau: (1)- Quản lý chất thải tớt hơn, di dời nguồn thải xa nguồn nƣớc dùng (2)- Hạn chế sử dụng hoá chất sản xuất nông, lâm nghiệp (3)- Hạn chế đốt nƣơng, phá rừng (4) – Sử dụng tiết kiệm nguồn nƣớc (5) – Lý khác (sản xuất vật liệu xây dựng, xay sát lƣơng thực, ) Gia đình thƣờng sử dụng nƣớc uống cách nào, (ghi tƣơng ứng với 18.1.5 nguồn nƣớc mà gia đình sử dụng) theo hƣớng dẫn dƣới: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 Lọc và đun sôi ; (1) Lọc, không đun sôi; (2) Đun sôi, không lọc; (3) Uống nƣớc lã 18.2 Vật dụng sinh hoạt gia đình Stt Màn tránh muỗi Hiện trạng 18.2.1 Quạt điện Số lƣợng: đủ, ghi số (1); thiếu ghi (0) 18.2.2 Chăn ấm Chất lƣợng: Tốt ghi (1), tr bình ghi (2); ghi (3) 18.3 Cơng trình xây dựng phục vụ chăn nuôi, vệ sinh Stt Chỉ tiêu đánh giá Nhà Hố tắm xí Bể biogaz Chuồng ni gia cầm Chuồng trâu/bị 18.3.1 Gia đình có (1)/ khơng có (0): Chất lƣợng cơng trình này nhƣ nào? 18.3.2 Tớt (1); (2); trung bình (3); (4) Các cơng trình xa hay gần ng̀n nƣớc sinh hoạt; gần nhà 18.3.3 ở? Nếu: xa = 50 m ghi (1); dƣới 50 m, ghi (2) Nếu gia đình chƣa có cơng trình cần tới thiểu 18.3.4 tiền để có thể xây dựng đƣợc cơng trình (ghi lại sớ tiền (đ))? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 18.4 Hình thức chăn ni cách xử lý chất thải chăn ni Gia đình có chăn ni ghi , khơng, ghi Chỉ tiêu Có, ghi Khơng, ghi 18.4.1 Hình thức chăn ni - Không chăn nuôi - Thả rông - Nuôi nhốt - Hỗn hợp 18.4.2 Cách xƣ ly phân thai chăn ni ̉ ́ ̉ - Khơng có - Bón phân tƣơi cho trờng - Ủ phân trƣớc bón cho 19- Điều kiện phục vụ sản xuất 19.1 Đất đai, nguồn cá, suất trồng thời gian năm trở lại thay đổi nhƣ nào? (đánh số xác nhận có số hộ không xác nhận) vào ô tƣơng ứng với câu trả lời chủ hộ) Stt Nguồn tài nguyên NS trồng trọt, lâm nghiệp Đƣợc cải thiện nhiều Cải thiện Nhƣ cũ Giảm xuống chút Giảm xuống nhiều Đất (Ruộng) 19.1.1 Độ màu mỡ đất đai 19.1.2 Bị xói mịn đất tr.trọt 19.1.3 Năng suất trồng 19.1.4 Nguồn nƣớc phục vụ cho s.x 19.1.5 Nguồn cá tự nhiên đồng Đất dốc (đồi/ nƣơng,…) 19.1.6 Độ màu mỡ đất 19.1.7 Bị xói mịn đất tr.trọt 19.1.8 Năng suất trồng 19.1.9 Năng suất rừng sản xuất 19.1.10 Nguồn nƣớc phục vụ cho s.x Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 15 19.2 Kỹ thuật sản xuất mà hộ gia đình áp dụng trở lại thay đổi nhƣ (ghi số vào tƣơng ứng gia đình xác nhận có thực việc làm nhƣ vậy) Tăng Nhƣ lên cũ Stt Kỹ thuật sử dụng 19.2.1 Biện pháp phòng trừ dịch hại tổng hợp (IPM) 19.2.2 Sinh học (giớng mới, biogaz, ) 19.2.3 Phân bón hố học 19.2.4 Thuốc bảo vệ thực vật 19.2.5 Giảm Giảm xuống xuống chút nhiều Đốt nƣơng, làm rẫy PHẦN VI- CÁC DỊCH VỤ CÔNG 20- Các dịch vụ nhà nƣớc hộ nghèo 20.1 GIÁO DỤC (nếu gia đình có ngƣời học, bất kể cấp nào, kể học sinh, sinh viên chuyên nghiệp) 20.1.1 Nhà nƣớc hỗ trợ 20.1.1.1 Miễn học phí: có ghi (1) /không ghi (0) 20.1.1.2 Tổng số tiền miễn học phí học sinh học năm vừa qua gia đình là đ 20.1.1.3 Giảm học phí: có ghi (1) /khơng ghi (0) 20.1.1.4 Tổng sớ tiền giảm học phí cho học sinh học năm vừa qua gia đình là đ 20.1.1.5 Gia đình có vay tiền từ NHCSXH cho việc học khơng? Có ghi (1) ; khơng ghi (0) 20.1.1.6 Sớ tiền mà gia đình vay từ NHCSXH cho việc học .đ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 16 20.1.2 Nhà trƣờng/ tổ chức xã hội 20.1.2.1 Có giảm trừ khoản đóng góp hay khơng? Nếu có ghi khơng ghi (0) (1), 20.1.2.2 Các biện pháp hỗ trợ trƣờng/ tổ chức gì? 20.1.3 Hội phụ huynh học sinh: công việc thể quan tâm nhóm gì? 20.2 Y TẾ 20.2.1 Gia đình có đƣợc cấp sổ hợ nghèo thẻ khám bệnh Nếu có ghi (1) ; khơng ghi (0) 20.2.2 Khi khám /chữa bệnh, gia đình có phải xin thêm giấy tờ từ địa phƣơng khơng? Nếu có, ghi (1) ; không ghi (0) 20.2.3 Trong năm, giả sử gia đình có phải khám chữa bệnh Nếu có, gia đình cho biết thái đợ cán bộ y tế sở điều trị nhƣ nào? Bình thƣờng nhƣ đới tƣợng khác, ghi (1) ; thái độ thờ hơn, ghi (2) ; 20.2.3 Khoảng cách từ hộ đến điểm khám / chữa bệnh (nhà nƣớc) xã, gần km 20.3 KHUYẾN NƠNG - LÂM - NGƢ 20.3.1 Cán bợ khuyến nơng đến gia đình hƣớng dẫn kỹ thuật năm 2009 là lần 20.3.2 Gia đình nhận đƣợc hƣớng dẫn cán bộ khuyến nông đối với gia đình gi? 20.3.2.1 Kỹ thuật trờng trọt; kỹ thuật sử dụng phòng dịch hại tổng hợp (IPM) Ghi số (1) 20.3.2.2 Kỹ thuật chăn nuôi; sử lý phân chất thải chăn nuôi (Biogaz) Ghi số (2) 20.3.2.3 Kỹ thuật sản xuất nấm; kỹ thuật vi sinh; giống Ghi sớ (3) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 20.3.3 Gia đình có đƣợc tham gia khố tập huấn cán bợ khuyến nơng tổ chức khơng? Nếu có ghi (1) khơng ghi (0) 20.3.4 Lợi ích gia đình đƣợc tham gia sinh hoạt tiếp thu kiến thức từ cán bộ khuyến nông, đƣợc đánh giá là: Rất có ích (1); có ích (2); bình thƣờng (3) 21 Những khó khăn hoạt động kinh tế gia đình gì? 21.1 Hãy kể khó khăn nguồn lực hộ gì? 21.1.1 Đất đai? ……………………………………………… … 21.1.2 Nguồn nƣớc…………………………………………… 21.1.3.Rừng……………………………………………………… 21.1.4 Lao động ………………………………………… 21.1.5 Vớn sản xuất…………………………………………………… 21.2 Gia đình chọn vấn đề đƣợc coi khó khăn hoạt động kinh tế gia đình gì? cách giải vấn đề sao? 21.2.1.…………………………………………………………………… Cách giải (1)……………………………………………………… …………………………………………………………………………… 21.2.2.……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Cách giải (2)…………………………………………………… …………………………………………………………………………… 21.2.3.………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………… Cách giải (3)…………………………………………………… ……………………………………………………… Xin cảm ơn giúp đỡ nhiệt tình gia đình! Xác nhận chủ hộ (Ký, ghi rõ họ tên) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Điều tra viên (Ký tên, ghi rõ họ tên) http://www.lrc-tnu.edu.vn 18 PHỤ LỤC KẾT QUẢ CHẠY PHẦN MỀM SPSS CHO CÁC CHỈ TIÊU NGHIÊN CỨU Thông tin chung chủ hộ Kiểm định tuổi bình qn chủ hộ Mann-Whitney Tỉ chủ hộ Test Mann-Whitney U 3441.500 Wilcoxon W 4617.500 Z -.459 Asymp Sig (2.646 tailed) Kiểm định giới tính chủ hộ Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 7.77 000 Chi-Square Continuity 4.37 538 Correction Likelihood 2.73 392 Ratio Kiểm định trình độ học vấn Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 6.71 000 Chi-Square Continuity 5.78 538 Correction Likelihood 2.70 392 Ratio Kiểm định thành phần dân tộc Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 8.77 000 Chi-Square Continuity 6.37 234 Correction Likelihood 2.73 354 Ratio Kiểm định số lƣợng nhân bình qn hai nhóm hộ Tuôỉ chủ hộ Mann-Whitney Test Mann-Whitney U 4141.5 Wilcoxon W 4027.5 Z -.659 Asymp Sig (2-tailed) 946 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Kiểm định lao động bình qn hai nhóm hộ Mann-Whitney Test Tuôỉ chủ hộ Mann-Whitney U 5647,7 Wilcoxon W 3249.5 Z -2.45 Asymp Sig (2-tailed) 042 http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Một sớ chỉ tiêu điều kiện sinh hoạt nhóm hộ điều tra Khả vốn tiền chủ hộ Mann-Whitney Tuôỉ chủ hộ Test Mann-Whitney U 2.591 Wilcoxon W 2.456 Z -6.15 Asymp Sig (2.000 tailed) Kiểm định loại nhà Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 4.56 000 Chi-Square Continuity 4.98 408 Correction Likelihood 2.89 324 Ratio Kiểm định Nguồn nƣớc sinh hoạt Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 4.70 544 Chi-Square Continuity 6.37 538 Correction Likelihood 1.06 392 Ratio Kiểm định sử dụng điện Asymp Chi-Square Value df Sig.(2-sided) Tests Pearson 8.77 036 Chi-Square Continuity 6.37 132 Correction Likelihood 2.73 834 Ratio Thống kê chỉ tiêu đất đai kiểm định Test Statistics(a) Mann-Whitney U Wilcoxon W Đất lúa Đất vƣờn Hoa màu Rừng tự nhiên Rừng trồng Đất đồi Đất rừng tự nhiên 4,111 4,192 4,080 4,074 4,125 3,947 3,995 5,941 6,022 5,910 5,904 13,995 5,777 13,865 Z -0.24 -0.03 -1.32 -0.42 -0.26 -1.48 -1.45 Asymp Sig (2tailed) 0.81 0.98 0.19 0.67 0.79 0.14 0.15 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Đất rừng trồng Đất Ao 4,119 4,130 14,00 13,989 -0.89 -1.53 0.37 0.13 http://www.lrc-tnu.edu.vn 20 Group Statistics Ranking Đất lúa N 4 4 4 4 Đất vƣờn Đất trồng màu Đất rừng tự nhiên Đất rừng trồng Đất đồi Đất thuê Cho thuê Ao 140 60 140 60 140 60 140 60 140 60 140 60 140 60 140 60 140 60 Mean 4.248 4.681 1.405 1.435 0.036 0.000 1.751 1.868 12.161 15.992 10.115 0.675 0.080 0.396 0.030 0.333 0.000 0.463 Std Deviation 3.5107 5.2610 2.3769 2.2656 0.2215 0.0000 7.4424 4.9427 40.3580 71.0811 50.7927 3.8706 0.4567 1.6328 0.2714 2.3337 0.0000 3.5861 Std Error Mean 0.2967 0.6792 0.2009 0.2925 0.0187 0.0000 0.6290 0.6381 3.4109 9.1765 4.2928 0.4997 0.0386 0.2108 0.0229 0.3013 0.0000 0.4630 Thu nhập và kiểm định Test Statistics MannWhitney U Wilcoxon W Z Lúa Hoa màu Chè Gia cầm Trâu Ngựa bò Lợn Phi Nghề Rừng nông tự nghiệp Trợ cấp 2785 2527 2656 2282 3014 3501 1995 2953 2890 2034 2134 3961 3703 1398 1367 4190 1482 1332 4129 4066 4356 4324 -2.08 -2.05 -4,45 -3,09 - - - - 2.35 3.18 2.87 3.85 000 301 394 564 -1.70 - - 545 4.64 000 000 Asymp Sig (2-tailed) 188 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 017 000 000 066 http://www.lrc-tnu.edu.vn 21 Phan Mean 140 2.416,33 3.471,39 293,39 60 4.121,30 5.167,36 667,10 140 872,07 2.161,01 182,64 60 808,76 2.543,28 328,34 140 354,09 1.032,72 87,28 60 810,00 2.676,97 345,59 140 271,90 478,77 40,46 60 394,17 625,13 80,70 140 792,86 3.224,78 272,54 60 1.033,33 3.750,55 484.195 140 1.050,00 6.746,52 570,18 60 3.833,40 10.477,01 1.352,58 140 1.518,38 3.742,42 316,29 60 7.007,50 20.288,86 2.619,28 140 292,50 780,49 65,96 60 640,67 3.314,95 427,96 140 770,36 2.052,76 173,49 60 3.122,50 5.421,09 699,86 140 1.487,70 3.181,96 269,89 60 7.880,67 11.364,26 1.467,12 140 774,39 2.635,51 223,54 60 2.352,27 5.510,24 711,37 loai ho Std Deviation Std Error N Group Statistics Mean Lúa Hoa màu Chè Gia cầm Ngựa Trâu, bị Lợn Rừng Phi nơng nghiệp Nghề tự Trợ cấp Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 22 Chi phí cho hoạt đợng trờng lúa hai nhóm hợ Chỉ tiêu Tổng chi phí cho lúa Giớng Phân chuồng Đạm Kali NPK Thuốc sâu Thuốc diệt cỏ Chi phí làm đất Chi phí thu hái Phân Giá trị loại hộ trung bình 2 2 2 2 2 281,6 445,2 57,0 69,0 31,2 40,5 69,7 97,8 30,1 49,0 7,4 38,9 48,1 101,2 8,0 6,8 29,0 42,1 1,0 0,0 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Độ lệch chuẩn 216,3 293,7 76,3 63,4 56,4 81,1 63,2 87,0 30,9 69,8 13,1 55,4 70,4 61,8 48,9 21,3 88,0 145,4 8,8 0,0 Sai số chuẩn 18,3 37,9 6,5 8,2 4,8 10,5 5,3 11,2 2,6 9,0 1,1 7,1 5,9 8,0 4,1 2,7 7,4 18,8 0,7 0,0 Khác biệt theo kiểm định Mann Whitney p-value = 0,00 p-value = 0,035 p-value = 0,67 p-value = 0,046 p-value = 0,79 p-value = 0,00 p-value = 0,00 p-value = 0,43 p-value = 0,26 p-value = 0,88 http://www.lrc-tnu.edu.vn 23 Các khoản chi phí cho c̣c sớng Chỉ tiêu Chi phí lƣơng thực, thực phẩm Giáo dục Y tế Văn hoá, thể thao Quần áo, giày dép Điện, nƣớc, thoại, internet điện Mua sắm, sửa chữa Chi phí lại 2 2 2 2 264,95 456,72 364,30 320,86 258,69 236,88 0,43 0,39 264,30 353,39 174,99 199,35 93,06 139,42 115,21 262,61 Độ lệch chuẩn Sai số chuẩn 115,903 723,998 716,605 569,970 543,859 530,736 5,071 3,012 263,068 328,644 295,842 270,497 237,863 257,379 194,724 457,668 Phân Giá trị trung loại hợ bình 9,796 93,468 60,564 73,583 45,964 68,518 0,429 0,389 22,233 42,428 25,003 34,921 20,103 33,227 16,457 59,085 Khác biệt theo kiểm định Mann Whitney p-value = 0.025 p-value = 0.28 p-value = 0.36 p-value = 0.248 p-value = 0.03 p-value = 0.54 p-value = 0.00 p-value = 0.078 Các khó khăn phát triển kinh tế hợ Tỷ lệ % sớ hợ gặp khó khăn Tiêu chí Giá trị kiểm định Pearson Nhóm hợ nghèo 80,71 Nhóm hợ khơng nghèo 76,67 p-value = 0,86 Đất trờng lúa 55,0 40,0 p-value = 0,034 Khoa học kỹ thuật 30,71 30,0 p-value = 0,56 Lao động 20,71 31,67 p-value = 0,082 Vớn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Chi-Square http://www.lrc-tnu.edu.vn ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI VÀ BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO CÁC HỘ NGHÈO Ở TỈNH THÁI NGUYÊN 3.1 Phƣơng hƣớng phát triển kinh tế xã hội cho hộ nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên ...ii LƠI CAM ĐOAN ̀ Luân văn ? ?Giải pháp kinh tế xã hội nhằm giảm nghèo cải thiện môi ̣ trường sống cho người dân nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên? ?? đƣơc ̣ thƣc hiên tƣ tháng 6/2008... kinh tế xã hội nhằm giảm nghèo cải thiện môi trường sống cho người dân nghèo khu vực miền núi tỉnh Thái Nguyên? ?? Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu chung Mục tiêu chung đề tài nhằm góp phần