Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án chi tiết lớp 3 soạn mới năm học 2014 2015. Với giáo án này giáo viên có thể có những bài dạy hiệu quả và chi tiết, hình thức thiết kế linh động phù hợp với khả năng, lứa tuổi của các em, dễ hiểu và logic
giáo án lớp Tuần 13 Buổi sáng Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2013 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Tập đọc - kể chuyện ngời con của tây nguyên I. Mục tiêu: A. Tập đọc 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc đúng các từ ngữ có, âm, vần, thanh HS dễ viết sai do phơng ngữ: bok pa, lũ làng, mọc lên, lòng suối, giỏi lắm, làm rẫy - Thể hiện đợc tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại. 2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó, từ địa phơng đợc chú giải trong bài (bok, càn quét, lũ làng, sao rua, manh hung, ngời thợng). - Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu truyện, ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến trống Pháp. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Bất kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe: II. Đồ dùng dạy học: - ảnh anh hùng Núp trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc A. KTBC: Đọc bài: Luôn nghĩ đến miền nam ( 2HS) -> HS cùng GV nhận xét. B: Bài mới: 1. GV ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hớng dẫn cách đọc bài + HS chú ý nghe. Năm học 2013 - 2014 99 giáo án lớp b. GV hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu: GV hứơng dẫn đọc từ bok( boóc). + Tìm từ khó đọc - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. + Đọc từng đoạn trớc lớp + GV hứớng dẫn cách nghỉ hơi giữa các câu văn dài. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới + Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3 + GV gọi HS thi đọc - 1 HS đọc đoạn 1 + 1 HS đọc đoạn 2-3. + GV yêu cầu HS đọc đồng thanh - Lớp đọc ĐT đoạn 2. 3. Tìm hiểu bài. + Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi đâu? - Anh hùng Núp đợc tỉnh cử đi dự Đại họi thi đua. + ở Đại hội về Anh hùng Núp kể cho dân làng nghe những gì? - Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi ngời đều đoàn kết đánh giặc. +Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích của dân làng Kông Hoa? - Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa. Nhiều ngời chạy lên đặt Núp trên vai công kênh đi khắp nhà + Chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa rất vui, rất tự hào về hành tích của mình? - HS nêu. + đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Bài tập đọc có nội dung gì ? - Nhắc lại nội dung bài tập đoc - 1 ảnh Bác Hồ vác cuốc đi làm rẫy, 1 bộ quần áo bằng lụa của Bác hồ _ Cn + đồng thanh 4. Luyện đọc bài. + GV đọc diễn cảm đoạn 3 và hớng dẫn HS đọc đúng đoạn 3. - HS chú ý nghe. + GV gọi HS thi đọc - 3-4 HS thi đọc đoạn 3. - 3 HS tiếp nố thi đọc 3 đoạn của bài + GV nhận xét, ghi điểm - HS nhận xét, bình chọn/ Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: Chọn kể lại một đoạn của câu chuyện "n gời con của Tây Nguyên" theo lời một nhân vật trong truyện. 2. hớng dẫn kể bằng lời của nhân vật. - GV gọi HS đọc yêu cầu. + 1 HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu. - GV hỏi + HS đọc thầm lại đoạn văn mẫu Năm học 2013 - 2014 100 giáo án lớp + Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời kể nhập vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1? -> Nhập vai anh Núp - GV nhắc HS: Có thể kể theo vai anh Núp, anh thế, 1 ngời làng Kông Hao + HS chú ý nghe + HS chọn vai suy nghĩ về lời kể + Từng cặp HS tập Kú - GV gọi HS thi kể + 3 -> 4 HS thi kể trớc lớp -> HS nhận xét bình chọn -> GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - Dặn dò - Nêu ý nghĩa của câu chuyện - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. Tiết 4 : Toán A. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - áp dụng làm bài tập liên quan B. Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ minh hoạ bài toán nh trong SGK. C. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng giải bài tập 3: - HS lên bảng giải bài tập 4: -> GV + HS nhận xét II. Bài mới: 1. HĐ1: Nêu nội dung: Qua nhân vật HS nắm đợc cách so sánh - GV nêu VD: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài 6cm + HS chú ý nghe + HS nêu lại VD + Độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB? -> HS thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 (lần) - GV nêu độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB. Ta nói rằng độ dài đoạn thẳng AB bằng 3 1 Năm học 2013 - 2014 so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 101 giáo án lớp - GV gọi HS nêu kết luận? -> HS nêu kết luận + Thực hiện phép chia + Trả lời 2. HĐ 2: Giải thích bài toán - GV nêu yêu cầu bài toán + HS nghe + HS nhắc lại - GV gọi HS phân tích bài toán -> giải + HS giải vào vở Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là 30 : 6 = 5 (lần) Vậy tuổi con bằng 5 1 tuổi mẹ Đ/S: 5 1 3. Hoạt động 3: Bài tập * Bài 1, 2, 3 củng cố về số nhỏ bằng 1 phần mây số lớn a) Bài 1 (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết quả VD: 6 : 3 = 2 vậy số bé bằng 2 1 số lớn 10 : 2 = 5 vậy số bé bằng 5 1 số lớn -> GV nhận xét bài b) Bài 2 (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài cho biết gì ? - Bài hỏi gì ? + 2 HS nêu yêu cầu - Bài toán phải giải bằng mấy bớc? + 2 bớc - HS giải vào vở. - GV yêu cầu HS gải vào vở Bài giải Số sách ngăn dới gấp số sách ngăn trên số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) Vậy số sách ngăn trên bằng 4 1 số sách ngăn dới: Đ/S: 4 1 (lần) c) Bài 3 (61): - Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập Năm học 2013 - 2014 102 giáo án lớp - GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết quả + HS làm miệng -> nêu kết quả VD: tính 6 : 2 = 3 (lần); viết 3 1 số ô vuông màu xanh bằng 3 1 số ô màu trắng II. Củng cố - Dặn dò. - Nêu lại cách tính? - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới * Đánh giá tiết học Buổi chiều Tiết 1 : Thủ công cắt, dán chữ h, u. (T 1 ) I. Mục tiêu: - HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U. - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U đúng quy trình kỹ thuật. - HS thích cắt, dán chữ. II. Giáo viên chuẩn bị: - Mộu chữ H, U. - Quy trình kẻ, cắt chữ H, U. - Giấy TC, thớc kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy - học: T/gia n Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 7 ' 1. Hoạt động: GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu các chữ H, U - HS quan sát, nhận xét + Nét chữ rộng mấy ô -> Rộng 1 ô + Chữ H, U có gì giống nhau? -> Có nửa bên trái và nửa ben phải giống nhau 2 Hoạt động 2: 10 ' GV hớng dẫn mẫu - Kẻ cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5 ô rộng 3 ô - HS quan sát - Bớc 1: Kẻ chữ H, U - Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ Năm học 2013 - 2014 103 giáo án lớp theo các điểm đánh dấu (chữ U cần vẽ các đờng lợn góc). - HS quan sát. - Bớc 3: cắt chữ H, U - Gấp đôi 2 hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U , bỏ phần gạch chéo, mở ra đợc hình chữ H, U - HS quan sát - Bớc 3: Dán chữ H, U - Kẻ một đờng chuẩn, đặt ớm hai chữ mới cắt vào đờng chuẩn cho cân đối. - Bôi hồ và gián chữ - HS quan sát. 12 ' * Thực hành - GV tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ H, U - GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS - HS thực hành theo nhóm. IV. Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét về sự chuẩn bị của HS , tinh thần học tập và kỹ năng thực hành của HS. - Dặn dò chuẩn bị cho bài sau. : I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng (ông ích Khiêm) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng ít chắt chiu hơn nhiều phung phí bằng cỡ chữ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa I, Ô, K - Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy - học: A. KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trớc. (1HS) - GV đọc: Hàm nghi, Hải Vân (lớp viết bảng con). -> GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn viết trên bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: Năm học 2013 - 2014 Tiết 2 Tập viết ôn chữ hoa i 104 giáo án lớp - GV yêu cầu HS mở sách quan sát - HS quan sát trong vở TV + Tìm các chữ hoa có trong bài? -> Ô, I, K - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết J, K - HS quan sát - GV đọc : I, Ô, K - HS luyện viết vào bảng con 3 lần -> GV sửa sai cho HS. b. Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu Ông ích Khiêm là một vị quan nhà nguyễn văn võ toàn tài - HS chú ý nghe - GV đọc tên riêng Ông ích Khiêm -> GV quan sát, sửa sai cho HS - HS luyện viết vào bảng con hai lần c. HS viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu đợc nội dung câu tục ngữ: Khuyên mọi ngời phải biết tiết kiệm. - HS chú ý nghe - GV đọc ít -> HS luyện viết bảng con hai lần 3. Hớng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS chú ý nghe - HS viết bài vào vở 4. Chấm chữa bài: - GV thu bài chấm điểm - Nhận xét bài viết. 5. Củng cố - Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học: Tiết 3 : Rèn toán A. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách nhận biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - áp dụng làm bài tập liên quan B. Đồ dùng dạy học : - VBT. C. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng giải bài tập 2: Năm học 2013 - 2014 so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 105 giáo án lớp - HS lên bảng giải bài tập 4: -> GV + HS nhận xét II. Bài mới: Hớng dẫn học sinh làm bài * Bài 1, 2, 3 củng cố về số nhỏ bằng 1 phần mây số lớn a) Bài 1 (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm nháp + HS làm nháp => nêu kết quả VD: 6 :2 = 3 vậy số bé bằng 2 1 số lớn 24 : 3 = 8 vậy số bé bằng 5 1 số lớn -> GV nhận xét bài b) Bài 2 (61): - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài cho biết gì ? - Bài hỏi gì ? + 2 HS nêu yêu cầu - Bài toán phải giải bằng mấy bớc? + 2 bớc - HS giải vào vở. - GV yêu cầu HS gải vào vở Bài giải Lớp 3A có số học sinh giỏi gấp lớp 3 B số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) Vậy số học sinh giỏi lớp 3A bằng số học sinh giỏi lớp 3B Đ/S: (lần) c) Bài 3 (61): - Gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm nhẩm -> nêu kết quả + HS làm miệng -> nêu kết quả VD: tính 6 : 2 = 3 (lần); viết 3 1 số ô vuông màu xanh bằng 3 1 số ô màu trắng II. Củng cố - Dặn dò. - Nêu lại cách tính? - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài mới * Đánh giá tiết học Năm học 2013 - 2014 106 giáo án lớp Bổ sung Thứ ba ngày tháng 11 năm 2013 Tiết 1 Toán luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS - Rèn luyện kỹ năng so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có lời văn (2 bớc tính). B. Đồ dùng dạy học - sgk, vbt C. Các hoạt động dạy - học. I. Kiểm tra bài cũ: So sánh số bé bằng một phần mấy số lớn phải thực hiện mấy bớc? (1HS) -> GV + HS nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Bài tập a) Bài 1: Củng cố về cách so sánh số bé bằng một phân mấy số lớn. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách làm -> 1 HS nêu - HS làm vào SGK + 1 HS lên bảng Số lớn 12 18 32 35 70 Số bé 3 4 6 7 7 Số lớn gấp mấy lền số bé 4 3 8 5 10 Số bé bằng một phần mấy số lớn -> GV gọi HS nhận xét + HS nhận xét -> GV nhận xét b) Bài tập 2 + 3: Giải toán có lời văn Năm học 2013 - 2014 107 giáo án lớp bằng hai bớc tính. * Bài 2 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài cho biết gì ? - Bài hỏi gì ? + 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải. + HS làm vào vở + 1 HS lên bảng giải. Bài giải - Bài củng cố kiến thức gì ? Số bò nhiều hơn số trâu là 28 + 7 = 35 (con) Số bò gấp trâu số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) vậy số trâu bằng 5 1 số bò * Bài 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu. + 2 HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS phân tích bài toán, làm bài vào vở. - GV theo dõi HS làm -> GV gọi HS đọc bài làm + HS phân tích làm vào vở. Bài giải Số vịt đang bơi dới ao là 48 : 8 = 6 (con) Trên bờ có số vịt là 48 - 6 = 42 (con) -> GV nhận xét -> HS nhận xét * Bài 4 : Củng cố cho HS về kỹ năng xếp hình - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2 HS nêu yêu cầu + HS lấy ra 4 hình sau đó xếp -> GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: - Nêu lại nội dung bài ? (1 HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài mới * Đánh giá tiết học. Tiết 2: Tập đọc Vàm cỏ đông I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý đọc đúng các từ ngữ: Dòng sông, xuôi dòng, nớc chảy, lồng trên sóng nớc, ruộng lúa, chở, trang toải Năm học 2013 - 2014 108 [...]... cố - Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4 : Sinh hoạt lớp I Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 13 a Ưu điểm b Tồn tại II Phơng hớng tuần 14 Phần duyệt bài Bổ sung Ngày tháng 11 năm 20 13 Ngô Thị Kim Thoa Năm học 20 13 - 2014 125 giáo án lớp Năm học 20 13 - 2014 126 ... + HS làm bài cá nhân + 2 -> 3 HS đọc bài -> HS khác nhận xét Bổ sung Thứ t ngày Năm học 20 13 - 2014 tháng 11 năm 20 13 111 giáo án lớp Tiết 1 Toán bảng nhân 9 A Mục tiêu: Giúp HS - Lập bảng nhân 9 - Thực hành: nhân 9, đếm thêm 9, giải toán B Đồ dùng dạy học: - Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: I Kiểm tra bài cũ Làm bài tập 2, BT 3 (2 HS) (tiết 62) -> HS + GV... (ít/ uýt) Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chứa âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (s/ d/gi) hoặc (thanh hỏi/ thanh ngã) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ trong bài tập 2 Năm học 20 13 - 2014 1 23 giáo án lớp - Bảng lớp chia làm 3, viết 3 lần các từ trong bài tập 3a III Các hoạt động dạy học: A KTBC: GV đọc: Khúc khuỷu, khẳng khiu (2 HS lên bảng viết) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu... b) Bài tập 3a: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV chia bảng lớp làm 3 phần - 3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức sau đó đại diện nhóm đọc kết quả -> GV nhận xét -> HS nhận xét a Rá: Rổ rá, rá gạ Giá: giá cả, giá thịt, giá đỗ Năm học 20 13 - 2014 124 giáo án lớp Rụng: rơi rụng, rụng xuống Dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng 4 Củng cố - Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 4 : Sinh hoạt lớp I Nhận... = 9; 9 x 5 = 45; 9 x 10 = 90 9 x 2 = 18; 9 x 7 = 63; 9 x 0 = 0 - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS nêu: 9 x 3 + 9 = 27 + 9 = 36 - HS làm vào bảng con: 9 x 4 + 9 = 36 + 9 = 45 9 x 8 + 9 = 72 + 9 = 81 - 2 HS nêu yêu cầu BT -> HS nêu các bớc giải - HS giải vào vở Bài giải 3 đội có số xe là 3 x 9 = 27 (xe) 4 đội có số xe là 10 + 27 = 37 (xe) Đ/S: 37 (xe) giáo án lớp d) Bài 4: Củng cố kỹ năng học bảng nhân 9 - GV... 3 HS nêu kết quả -> lớp nhận xét: 9, 18, 27, 36 , 45, 54, 63, 72, 81, 90 III Củng cố - Dặn dò - Đọc lại bảng nhân 9 - 3 HS - Về nhà học bài cũ, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 2 Tập đọc Cửa tùng I Mục tiêu: 1 Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Lịch sử, cứu nớc, luỹ tre làng, nớc biển, xanh lơ, xanh lục, chiến lợc - Biết đọc đúng giọng văn miêu tả Năm học 20 13 - 2014 1 13. .. học 20 13 - 2014 112 giáo án lớp - GV gọi HS nêu kết quả bằng cách truyền điện -> GV sửa sai cho HS b) Bài 2: Củng cố về tính biểu thức - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu kết quả 9 x 4 = 36 ; 9 x 3 = 27; 9 x 1 = 9; 9 x 7 = 63; 9 x 5 = 45 9 x 8 = 72 - 2 HS nêu yêu cầu BT - HS tính nhẩm - HS làm bảng con: 9 x 6 + 17 = 54 + 17 = 71 9 x 3 x 2 = 27 x 2 = 54 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng c) Bài 3: Củng... cân nặng 600g -> GV nhận xét * Bài 3 (66): - 2 HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Củng cố cộng, trừ, nhân, chia kèm theo Năm học 20 13 - 2014 122 giáo án lớp đơn vị tính là gam - GV yêu cầu HS thực hiện bảng con - HS làm vào bảng con 163g + 28g = 191g 42g - 25g = 17g 50g x 2g = 100g 96 : 3 = 32 g - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng c) Bài 4 + 5: Giải bài toán có lời văn kèm danh số là gam *... dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và giờ ra chơi của HS lớp mình - Dặn dò chuẩn bị bài sau Tiết Toán Năm học 20 13 - 2014 117 giáo án lớp 2: luyện tập A Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kỹ năng học thuộc bảng nhân 9 - Biết vận dụng bảng nhân 9 vào giải toán B Đồ dùng dạy học - sgk, bảng tay C Các hoạt động dạy học: I Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng nhân 9 (3 HS) HS + GV nhận xét II Bài mới: *: a) Bài tập 1: Vận... biển có gì đặc biệt? -> Thay đổi 3 lần trong một ngày - Ngời xa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái -> Chiếc lợc đồi mồi đẹp và quý giá cài lên gì? mái tóc 4 Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HS chú ý nghe - GV hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Vài HS thi đọc đạn văn - GV gọi HS đọc bài - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài Năm học 20 13 - 2014 114 giáo án lớp - 1 HS đọc cả bài -> GV nhận . giáo án lớp Tuần 13 Buổi sáng Thứ hai, ngày tháng 11 năm 20 13 Tiết 1 : Chào cờ Tập trung ngoài sân trờng Tiết 2 : Tập đọc - kể. bài. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiêt học Bổ sung Thứ t ngày tháng 11 năm 20 13 Năm học 20 13 - 2014 111 giáo án lớp Tiết 1 Toán bảng nhân 9 A. Mục tiêu: Giúp HS - Lập. chiều dài 5 ô rộng 3 ô - HS quan sát - Bớc 1: Kẻ chữ H, U - Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào hai hình chữ nhật, sau đó kẻ Năm học 20 13 - 2014 1 03 giáo án lớp theo các điểm đánh dấu (chữ U