ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC BÀI BÁO CÁO MÔN SINH HỌC SINH SẢN Đề Tài: GVHD: Cô Nguyễn Thị Thương Huyền Nhóm 1:           ! "#$%  &  '()"*    +,-".   Thành phố Hồ Chí Minh, ngày tháng 3 năm 2009 MỤC LỤC I. TỔNG QUAN I.1 ĐẶT VẤN ĐỀ I.2 SINH SẢN VÔ TÍNH I.3 LƯỢC SỬ QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU II. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN III. NỘI DUNG III.1 SINH SẢN VÔ TÍNH TỰ NHIÊN III.1.1Hình Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động Vật Không Xương III.1.1.1 / III.1.1.2 0)/ III.1.1.3 )12 III.1.1.4 3 III.1.1.5 +3/ III.1.1.5.1 +3/1-45 III.1.1.5.2 +3/6,745 III.1.2Hình Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động Vật Có Xương Sống III.2 SINH SẢN VÔ TÍNH NHÂN TẠO - NHÂN BẢN VÔ TÍNH III.2.1Khái Niệm III.2.2Phân Loại III.2.2.1 Tách Phôi III.2.2.1.1 Tách phôi làm đôi III.2.2.1.2 Tách phôi thành từng tế bào riêng rẽ III.2.2.1.3 Ý nghĩa III.2.2.2 Chuyển Nhân III.2.2.2.1 Giới thiệu III.2.2.2.2 Nguyên lý và quy trình cơ bản III.2.2.2.3 Một số kỹ thuật chuyển nhân được ứng dụng phổ biến III.2.2.2.4 Sự phát triển của phôi sau khi chuyển nhân III.2.2.2.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của kỹ thuật chuyển nhân III.2.2.2.6 Hiệu quả của kỹ thuật chuyển nhân III.2.3 Đạo Lý Sinh Học Trong Nhân Bản Vô Tính III.3 THÀNH TỰU VÀ ỨNG DỤNG III.3.1THÀNH TỰU III.3.2ỨNG DỤNG III.3.2.1 Ứng dụng trong nông nghiệp III.3.2.2 Ứng dụng khác của nhân bản III.3.2.3 Ứng dụng trong y-sinh học IV. KẾT LUxN V. TÀI LIỆU THAM KHẢO VI. TỔNG QUAN I.4 ĐẶT VẤN ĐỀ 893:3;<=>1?@,?6A>5B(C,1. D(EFGH>I6)(3:3;JKF>L9M(6(K>>: E?JN49(O>,PQR>$JF12$>4.SI1?F3 T>>+UVQTJF6F3>W-O>,P>+XC,>*+ T,-TT1UT@F9>1563:3;X1L>N9(53;(2JF 1Y(QR>$JF>;>1ZT- [3JK>1H+1\X>>]JFT>>+UM(5>>\BFXJNY(3:>A ?X>1^1U>.JN_4A15E2>+,\`5>(@(1,P 1a>+6F6F391UB(>+*1,P3;6,P69Fb3;X,JKN?>UB(>+* b;JFT>>+UU6F1,P1Y(F4(53JK>T/>:O5> Dc3;E*1?.6FG3/d +9>:X?*>D33/T^4A6FG3/J2>.JFG3/ _(>.`*>DT#PTJN>I4K>A9E3JK>2>,\X e_69F?D15>A9>fTX>,\3gB*>D3.3/J2>.h be_69F?D15>A99->*3gB*>D33/_( >.iK5>Jf1Y1a>+6F>]39Q>+*15Q9Qj>(K>FFT> >+U9-X>*FQ96]?k(,ND(>+69F15 JK>4K9=>K.>+->U9,\lV>]9+>AO4V* >D33/J2>.iKD>W33/J2>.FF>UO1,P>@ M(>+>+9D(Q9JFJOD(Xe+5JFTB 33/J2>.1UTJ91.E9,\6F+f>@>A>, JOTB33/J2>.JF9JO>]9+>UN?T#PTJNM( 6(K>>:JF1]96m3Q26F5>)(W6N1HJF11,P4F 6(Kk2k9>+9NQ9JF_NM(>) I.5 SINH SẢN VÔ TÍNH "/f>E33/J2>.6FM(>+*(T)n1)X?3:T>>+UE 5>>UZM(Y(6@T)4F9(oX>AT>L96F3:>+\5> T@>UfX1U*>F5>->U9[B>A4F99K1,P45 L(JZ>I>A4F9Z41@(X1A6,P>*X$6]9+>AO 9>AT>L9p0X0]ic0$X XCông nghệ sinh học người và động vậtq I.6 LƯỢC SỬ QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU  cX((3>rL3X]s+L4L+X1,+/>(A>t>2 >B>+(YE>A4F9/4N>Q$4O>?X1,P6F(A> f>@uL+T63>L9+q  cXr6L6v9(kQUD>(A>FX2TE5>>+9 >A4F9ET2>A4F94V5>CQ?A>M(/t>A4F9b 6]*>F5>gT2_>.O?>+1HE5>(A> Er6L6  cw!X3x+L3>>A4F9T2>IT2l!>A4F9E. 4Up3L(+qJFM(3>Q/cT>>+U>Ff(>+#WA> M(/F44W>(A>Er6L6v9(k  cwt33TL+=FT2,\DX1]s+4(+> T2>A4F9E32>FT@E$T>>+U>Ff( >+#9Fy  cwt2>T24*32e19]e19]>A4F9E >A4F9T>>+U>F->U>+,e>F  cwtv94L+>"+3JF93zipiOD((>,q>]9 Bb5>9A4Vf)>A4F919]ET2JF9>+D ,>>1H69])+DT){>,Q2T>>+U  cw tz9u9+Bp1]|k}9+Bq1H>]9Bb>F2A >+,e>FJF>F>3B>I>A4F9+(5>E9A>+,e >FQ1H4O>?  cw!tG>LL`669B39p]q>]9BbI(4V(U >A4F9ET2>A4F9E>+DJF9>A4F9>+D,>>1H69]) ">+93;!T21,P(UJF9Jb>+DI(JFT>>+U>F _>A4F99Q(JYB>+(YK.2b>+5>A4F9 T2E_69FQ(JNJ>]9+>U6I(BJF I(4bv~+F>.OE21HD+V?>U(U >]9Bb15JK>?J$4V(U)  cw r66BL1H>]9Bb94b4V3gB>A4F9 T21H4O>?>(@  cww&tv1\I(x966X15JK>?J$1@(>1,P>]9+>IT,- TT  3  3/  J2  >.  [9  ,\  4{>  1@(  1?  J  E  [$ cwwt[FD(E>+,\1]r3936@1@(> >]9+1,P>A4F9;T2Xe+91,\93:3/k(f>8>L9( @(<29f•T  t`5>?D(e4Lk3>:O33/J2 >.6@1@(>5>9€93(Q1H>I;>:O6F5>9? J2>.  t]`jJF•>6XFD(>249+V>. OJY33/J2>.,\11,P>AF(X1) ‚M(y6F5>>+b1#  t]+(ƒ(;X43j>2493:>>1@(> 4VQj>(K>8(U)<)E>+DE5>_4O)J23 1,PfJF9>+9>+D1H1,P69]4W)E5>T_Q 0,-TTF+f>;JN33/J2>.1HJfTT/3:T/1; Q6O>  t[FD(E4OJO"93>9>]9+ >>+#>I>A4F9;JF3gB$1U>]9+5>T2  !t[FQ9Fƒ(;>]9+>A4F9;T2>I 5>T2,\>(1,P4VT,-TT33/J2>.  !t `5>FD(E>+,\1]+J+B(2& Bb>A4F9;6f>IT2B,>I1,P>]9+>I>>>+9; O1H9F>f>  !!t`5>?D(,\K>"/>2493:+1\ E5>9(5>{>Q2@4;Fy@>+D>I(5>Z )6FQj>(K>>:3/X5>-A33/F,\>>I9+V Q2>U>:Oe15JK>?J$   !t[FD(E5>4OJO1Q9[9> Bb>A4F9;ET2,\?D4f>>,\JYL0> OF1H>$1SD(JYT,-TT_>+69]4O B>+(Y  w!t`5>T_,\"y9+1\5>L4•3(Q1,P>A F>:•T2>+D1,P>+_6]>I>+,N)6F>:O1@(> >(569]F  t`5>T_v( >(^39"F6F,\T_F f>39  t?D(,\Fƒ(;E>A3j„r99l 3(QQ‚11H3gBT2,\4{>(>I33/J2>.1U >]9+>A4F9;>L9(@(E4O)469]4OQ (  t[FD(,\Fƒ(;Q‚11H>]9+ 1,P?33/J2>.1@(> p>>Tt……„„„39JL>9…J…9B(6L3TT† }6L‡+>6LˆL‡L„3ˆ3B‡w&q VII. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN  KT?p ……wq  K1Y>Fp ……wq  T?T)>.1Y>FX6KT1Y,-p……wq  Q/9mQAEu/JJYY,-p……wq  G__Y,-p……wq  0)    O  J  9  >I  >F  J  >L9  5  B(  Y  ,- p……wq  ^PTF6O(>I3JF>L+L>p……w=w……wq  ^PT4FJA>>FT@pw……wq  9Fy4F4996@p ……wq  Q/9mQAEu/JJY4F499p&……wq  Gg_JF9Fy4F4996@p……wq VIII. NỘI DUNG III.4 SINH SẢN VÔ TÍNH TỰ NHIÊN III.1.3Hình Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động Vật Không Xương III.1.1.1 /tT>>+U1E6N3‰> +\ QW->UZ+9JF>+,\PTX>U9Q2 +\ QW->UZX$PT>F5>>KT19FF F6NpM(@>U32X>KT19Fi9J9kŠqp0 X0]ic0$X XCông nghệ sinh học người và động vậtq Hình 1.Hydra >>Tt……L3996L9J…+L3† (+6‡>>Tt……„„„+9+T9…3TL496…B+…B+9‹9…B+…B+l ŒTˆ+L}(+6‡>>Tt……„„„+9+T9…3TL496…B+…B+9‹9…B+ …B+l >ˆ(3‡••r"[•&Tv[G'L9xƒuŽ'‹z4Œ•‡ˆ‡!ˆ„‡!ˆ3‹‡ˆ 6‡Jˆ3>+>‡!ˆ>4B‡4M!ŒG[sr`tˆ>4‡wˆ>4„‡wˆT+LJ‡…L 3•sM•xB+• 4J•x• 6•xJ• 3•xu *G3/4V/eE>D >>Tt……L3996L9J…+L3† (+6‡>>Tt……„„„4969„(3>6LB(…T6>…3T6L6633>L3ŒTˆ+L}(+6‡ >>Tt……„„„39JL>9…J…9B(6L3TT•sL•xL„3• }6L •x+>6L• 3B •x&ˆ(3‡••L!x•u(Tr••(T>‹0ƒ+‘„wGƒ‡ˆ‡ &ˆ„‡!ˆ3‹‡! ˆ6‡Jˆ3>+>‡ˆ(‡ˆ>4B‡B>v!&}wQz`tˆ>4‡ˆ>4„‡!ˆT+LJ‡… L3•sM•x>•[••[[•T•"•[!•w9•[[••"i96J9k • 6•xJ• 3•x• (•x Hình 2.Tập đoàn có hình cầu với hàng nghìn tế bào III.1.1.2 0)/t[>UZT)+>FY(T@4V(X T@T>+U>F>UN/M(RT)4V*>DFn (1;>X-1@($>>)3‰>]9>F>UNX1@(JF-M(>/3‰ *>F>+,NQ>U4;ZT)/x]4A>f(Q1,P>fe 4>4Ut5>3;>A4F9(4O>>+e>F@X@1,P/ T?XT>>+U>F>UNp0X0]ic0$X X Công nghệ sinh học người và động vậtq >>Tt……L3996L9J…+L3† (+6‡>>Tt……L36B9J…L3…(T69BLB…J(…w………l ŒTˆ+L}(+6‡>>Tt……„„„6B9J…ww&&0[&&…l l9ll6(9>lQl>l M(>ˆ(3‡•••6`G•"s}}}x`+|'r[ƒ6`‡ˆ‡ˆ„‡!ˆ3‹‡ !ˆ6‡Jˆ3>+>‡ˆ(‡ˆ>4B‡Lu‹([B``tˆ>4‡wˆ>4„‡!ˆT+L J‡…L3•sM•x•[[•w•"M(•[[•• 6•xJ• 3•xu • (•x Hình 3. Hải quỳ III.1.1.3 )12t*>FL9>{>XT)1Y(>A4F9f>JF) p>+#4A*X>+#1AFŠqp0X0]ic0$X X Công nghệ sinh học người và động vậtq Hình 4. Một tế bào ban đầu, nhân phân chia, tế bào chất phân chia và hình thành 2 tế bào mới. >>Tt……„„„LQ3Q9+…}(6>…Œ4(Q6L…+L49…>933M‹>6 III.1.1.4 3t?6FO>,P>>]95>T@->UQ4(’9] Y(F>f+~e394UtQ41D>f>5>XF3‰1,P6] "/>)3:>3,JI2>/Q21,P kL6F33/J*Q2>]>UN ,>+95>3;>+,\PTXC939 4U?>+XQ4{>>FY(T@>* _/W?B.5>T@>+(>)3‰>3>F_939 4UNO>,PF.6F5>QU(33/J2>.p0X 0]ic0$X XCông nghệ sinh học người và động vậtq *G94U Asterias amurensis p0X0]ic0$X XCông nghệ sinh học người và động vậtq III.1.1.5 +3/tF3:T>>+U>U>+,e>F>I>+DQ2> >X“6FQ2?3:>E>>+#Xy?)( >JF93:T>>+UO>,P>+3/T^4Ae15JK>4K >fT (http://elearning.hueuni.edu.vn/mod/searchbook/searchall.php? searchcourse=trinh+s%E1%BA%A3n) HÌnh 6. So sánh sự khác nhau giữa trứng bình thường và trứng trinh sản #>(5JF9>+]>B>+(YE>+DQ3:T>>+UET24{>1@(F ?*>D>+3/t1-45JF6,745 ••• +3/1-45t)E>+D>+/M(6@T)/ o4*>,\JF >A4F9>+D45o3{>U1-45pqX Q2M(>>,J”T>>+U>FT2+>F->U1- 45p(oGj`XwXNhững kiễn thức cơ bản về di truyền họcqi.B ,t9XQAX>bJbJF5>3;+OTXOŠ [...]... Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động Vật Có Xương Sống Sinh sản vô tính là một hình thức tương đối hiếm ở động vật có xương sống Nguyên nhân là hiện tượng này chưa được tìm hiểu rõ Lợi ích trước mắt của sinh sản vô tính là giúp quần thể phát triển nhanh chóng trong điều kiện ổn định Trong khi đó, sinh sản hữu tính giúp sinh vật thích nghi nhanh hơn với sự thay đổi của điều kiện môi trường Một số sinh. .. bản vô tính phôi người là vô đạo đức Có ít ngưới đồng ý vế vấn đề vì lí do là ta đã tạo những con vật khỏe mạnh còn những người chống đối họ cho rằng việc phá hủy phôi nguời vì bất cứ lý do nào là vô đạo đức vì phôi người vô tính đã là một cơ thể Ở Mỹ, người ta không ngăn cấm việc nhân bản vô tính người Ở hầu hết các quốc gia trên thế giới một số hình thức sinh sản vô tính bị cấm Ngoài ra sinh. .. nguyên liệu di truyền từ mẹ Quá trình sinh sản tiếp tục thì cứ mỗi thế hệ sẽ mang một nửa vốn di truyền từ mẹ và một nửa vốn di truyền từ cha Hình thức nói trên thường thấy ở chủng cá Poeciliopsis Hình 9 (Phan Kim Ngọc, Phạm Văn Phúc, 2006, Công nghệ sinh học người và động vật) III.5 SINH SẢN VÔ TÍNH NHÂN TẠO - NHÂN BẢN VÔ TÍNH III.2.3Khái Niệm Nhân bản vô tính là kỹ thuật tạo ra một cá thể... Sau đó có 3 con (38%) sẩy thai và 5 con (63%) sinh ra cừu con Trong 5 cừu sinh ra chỉ có 2 con (40%) sống đến thời gian công bố Như vậy, chỉ có 2% trong tổng số 244 phôi tạo ra phát triển thành cá thể sống hoàn chỉnh (Phan Kim Ngọc, Phạm Văn Phúc, 2006, Công nghệ sinh học người và động vật) III.2.3 Đạo Lý Sinh Học Trong Nhân Bản Vô Tính Việc nhân bản vô tính thành công đã mở ra con người nhiều hi... Phạm Văn Phúc, 2006, Công nghệ sinh học người và động vật) III.6 THÀNH TỰU VÀ ỨNG DỤNG III.3.3 THÀNH TỰU Sinh sản vô tính đã tồn tại nhiều thập niên qua và cũng đã đạt dươc nhiếu thành công to lớn nhưng có lẽ gặt hái nhiều thành công nhất trong lĩnh vực nhân bản vô tính ở động vật: Bước ngoặc quan trọng nhất là sự ra đời cừu Dolly (1997) bằng cách nhân bản vô tính theo cách này thì nhân của... Ngoài ra, phôi blastocyst cũng đã được tạo dòng vô tính từ tế bào sinh dưỡng như trâu Bubalus bubalis (Saikhun và cs, 2002), Syncerus caffer (trâu Châu Phi) (Matshikiza và cs, 2004), linh dương Taurotragus oryx (Matshikiza và cs, 2004) Thai cũng được tạo dòng vô tính từ tế bào sinh dưỡng ở các loài linh trưởng (không phải người) (Ng và cs, 2004) Báo cáo về thành công trong tạo dòng ở chó đầu tiên... vật thích nghi nhanh hơn với sự thay đổi của điều kiện môi trường Một số sinh vật dị giao tử (heterogamy), vừa có khả năng sinh sản vô tính, vừa có khả năng sinh sản hữu tính, tùy thuộc vào điều kiện môi trường Sinh đôi cùng trứng ở người được xem là hình thức tạo dòng vô tính tự nhiên Trường hợp này xảy ra rất ít, nguyên nhân chưa được tìm hiểu rõ ràng, mặc dù về hình thức, hợp tử phân đôi... nghệ sinh học tại Califonia bán với giá 50.000USD Little Nicky được nhân bản vô tính từ chú mèo già 17 tuổi thuộc giống Maine Coone Hiện tại công ty này đang có dịch vụ gọi “ngân hàng thú nuôi” cho phép chủ nhân các con vật nuôi gửi đến những mẫu mô tế bào để thực hiện nhân bản vô tính Hình 21 Mèo ‘LITTLE Nicki” http://forum.ctu.edu.vn/viewtopic.php?t=228 Trung Quốc cũng vừa mới nhân bản vô tính. .. công chú lợn đầu tiên của nước này và được coi là đột phá về khoa học của Trung Quốc Chú heo nặng 1.1kg đã ra đời khỏe mạnh theo phương pháp nhân bản vô tính tại tỉnh Bắc Giang miền trung Trung Quốc với thành công này nghiên cứu của Trung Quốc trong lĩnh vực nhân bản vô tính đã đạt tới trình độ thế giới Đây là nước thứ 7 nhân bản vô tính thành công sau Anh, Nhật Bản, Australia, Mỹ, Hàn Quốc, Đức... số hình thức sinh sản vô tính bị cấm Ngoài ra sinh sản vô tính là việc tạo ra con người ngoài phạm vi gia đình, vì đây không phải là sự kết hợp tình yêu giữa cha và mẹ Thông thường, nhờ có tình yêu thương con người mới sinh ra đảm bảo trở thành thành viên mới trong gia đình và sẽ được xã hội chấp nhận Thông qua kỹ thuật sinh sản vô tính người ta đã tạo ra hữu thể có khả năng phát triển thành . ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC BÀI BÁO CÁO MÔN SINH HỌC SINH SẢN Đề Tài: GVHD: Cô Nguyễn Thị Thương Huyền Nhóm. QUAN I.1 ĐẶT VẤN ĐỀ I.2 SINH SẢN VÔ TÍNH I.3 LƯỢC SỬ QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU II. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN III. NỘI DUNG III.1 SINH SẢN VÔ TÍNH TỰ NHIÊN III.1.1Hình Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động. +3/1-45 III.1.1.5.2 +3/6,745 III.1.2Hình Thức Sinh Sản Vô Tính Tự Nhiên ở Động Vật Có Xương Sống III.2 SINH SẢN VÔ TÍNH NHÂN TẠO - NHÂN BẢN VÔ TÍNH III.2.1Khái Niệm III.2.2Phân Loại III.2.2.1