sáng kiến kinh nghiệm - SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC 10

12 1,356 6
  • Loading ...
1/12 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 27/08/2014, 10:55

Trong quá trình giảng dạy môn Tin học 10, khi dạy Bài 3 “GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH”, tôi nhận thấy nội dung của bài này là giới thiệu cho học sinh về cấu trúc của một máy tính để bàn, nhưng nếu chỉ dạy học theo phương pháp thuyết trình hoặc trình chiếu hình ảnh thì quá trừu tượng và khó hình dung được một máy tính để bàn nó như thế nào? Tôi muốn tận dụng các thiết bị sẵn có về máy tính để mô tả một cách trực quan cho học sinh. Tôi đã nhận thấy được hiệu quả của cách làm qua bài dạy này và một số bài dạy khác trong chương trình Tin học 10. . thi t bị vật lý đó hướng dẫn cho các em đâu là thi t bị vào và thi t bị ra. Với từng thi t bị nếu có thời gian giáo viên có thể hướng dẫn các em cách tháo lắp chúng trong một máy tính. 5 Thi t. trực tiếp các thi t bị. Sau đây tôi xin gợi ý việc sử dụng thi t bị trực quan này vào một số nội dung trong Tin học 10 để quý thầy cô cùng tham khảo và góp ý thêm. Trong bài “Giới thi u về máy. viên cần giới thi u cho học sinh những thi t bị dùng để kết nối mạng. Tôi đã sử dụng các thi t bị mạng để cho học sinh quan sát như: vỉ mạng, dây cáp, giắc cắm, hub… Với từng thi t bị nhấn
- Xem thêm -

Xem thêm: sáng kiến kinh nghiệm - SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC 10, sáng kiến kinh nghiệm - SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC 10, sáng kiến kinh nghiệm - SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC TIN HỌC 10

Từ khóa liên quan

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay