Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 27"
Tuần 27 Thứ hai ngày tháng năm 20 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Bài 53: Tranh làng Hồ ( trang 79) I. Mục tiêu : - HS hiểu nội dung của bài học: Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những sản phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc. - Rèn kĩ năng đọc lưu loát, diễn cảm bài văn; giọng đọc vui tươi, rành mạch, thể hiện cảm xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ. - GDHS có ý thức giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: 1 em đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. Nêu nội dung của bài. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. * HĐ1: Luyện đọc . - Một HS khá, giỏi đọc toàn bài. - Quan sát tranh minh hoạ SGK. - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp 3 - 1 em đọc to toàn bài tập đọc. - Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp đoạn của bài. Đoạn 1: Từ đầu đến………tươi vui. Đoạn 2: Tiếp theo đến ………gà mái mẹ. Đoạn 3: Đoạn còn lại. - GV kết hợp sửa lỗi về cách đọc cho HS. - Giúp HS hiểu nghĩa của các từ ngữ mới và khó trong bài.(SGK) - Hướng dẫn HS đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm toàn bài. * HĐ2: Tìm hiểu bài. - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trả lời câu hỏi. + Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam? + Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có gì đặc biệt? Tìm nhwngx từ ngữ ở đoạn 2,3 thể hiện sự đáng giá của tác giả đối với trang làng Hồ? + Vì sao tác giả lại biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? nhau theo từng đoạn . - HS luyện đọc theo cặp. - 1-2 em đọc toàn bài. - HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Nhiều em nhắc lại nội dung của bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung của bài. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * HĐ3: Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc của bài văn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. + GV đọc diễn cảm mẫu đoạn 1. + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. + GV nhận xét, tuyên dương. - Tổng kết toàn bài. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn . - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - HS nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3 : Luyện từ và câu Bài 53 : Mở rộng vốn từ : Truyền thống ( trang 90) I. Mục tiêu: - Giúp HS mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về chủ đề Truyền thống. - Rèn kĩ năng sử dụng từ ngữ chính xác, đúng nghĩa, đặt câu đúng ngữ pháp. - GD HS giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học : - VBTTV thay phiếu bài tập. - Chuẩn bị trước một số tục ngữ, ca dao, dân ca việt Nam. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập của giờ trước. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV Hướng dẫn HS một số bài tập. * HĐ1: + BT1: Kho tàng tục ngữ, ca dao đã ghi lại truyền thống quí báu của dân tộc ta. Em hãy minh hoạ mỗi truyền thống nêu dưới đây bàng một câu tục ngữ hoặc ca dao? (SGK) - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * HĐ2:+ BT2: Mỗi câu tục ngữ hoặc ca dao hoặc câu thơ dưới đây đều nói đến một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Hãy điền những tiếng còn thiếu trong các câu ấy vào các ô trống theo hàng ngang để giải ô chữ hình chữ S. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. Hoạt động của HS - 1em đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp đọc thầm thảo luận nhóm 2. - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 1 em đọc yêu cầu BT2. - Hoạt động cá nhân. - Gọi cá nhân nêu đáp án, cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS nhắc lại nội dung bài học. Giải ô chữ: Uống nước nhớ nguồn. - GV tổng kết toàn bài. IV. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học . - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Âm nhạc Học hát bài: Em vẫn nhớ trường xưa IMục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca. Ngắt câu và lấy hơi đúng chỗ. - HS hát chuẩn xác bài hát. - GD các em yêu văn nghệ. II.Đồ dùng dạy học : - Chép lời bài hát ra bảng phụ. - HS chuẩn bị phách. III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : HS hát bài Màu xanh quê hương 2.Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Giới thiệu bài hát Em vẫn nhớ trường xưa - Giới thiệu về tác giả - GV hát mẫu cả bài. - Đọc lời ca. - Dạy HS hát từng câu. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - Gọi 2 em đọc lời bài hát. - Cả lớp đồng thanh hát từng câu. - GV nhận xét, sửa sai cho HS. *HĐ2: Luyện tập - HDHS ôn luyện nhiều lần. - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp hoặc theo phách. - Tổ chức thi hát giữa các nhóm. - GV nhận xét, tuyên dương . - Tổ chức hát cá nhân. - Cả lớp hát đồng thanh vài lần, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp. - GV tổng kết toàn bài. III. Củng cố – Dặn dò. - GV nhận xét giờ học . - Cả lớp hát đồng thanh nhiều lần. - Cả lớp vừa hát vừa đánh phách. - Từng nhóm thi hát trước lớp. - Gọi cá nhân lên biểu diễn trước lớp. - Cả lớp hát đồng thanh - Về nhà luyện hát. Buổi chiều Tiết 1: Toán Bài 131: Luyện tập (trang ) I. Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính vận tốc. - Biết vận dụng giải các bài toán có liên quan. - GD HS tính cẩn thận khi học toán. II. Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán. III. Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giải đáp thắc mắc của HS. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV * HĐ1: Hướng dẫn Hs ôn lại kiến thức cũ. + Nêu qui tắc và công thức tính vận tốc? + Nêu đơn vị của vận tốc? - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ. * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập . + GV giới thiệu BT1-SGK: Giải bài toán tính vận tốc. - HDHS có thể làm bằng 2 cách. - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả : 1050 m/ phút) ) + GV giới thiệu BT2-SGK: Giải bài toán tính vận tốc. - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 32,5 km/ giờ) Hoạt động của HS - Cá nhân trình bày miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc yêu cầu BT1. - Cả lớp làm vở, nhóm 2 lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc yêu cầu BT2. - Cả lớp làm vở, nhóm 3 lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc yêu cầu BT3. - Cả lớp làm vở, nhóm 6 lên chữa bài. + GV giới thiệu BT3-SGK: Giải toán - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 40 km/ giờ) +GV giới thiệu BT4- SGK: - HDHS làm vở chấm. - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 0,4 km/ phút hoặc 24 km/ giờ) - GV nhận xét chung. - Tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Gọi cá nhân nêu miệng kết quả của mình. - HS làm vở chấm. * HSY và HSKT có thể hoàn thành 3 bài. - HS nhắc lại nội dung bài học. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 2: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (trang 92) Đề bài: Chọn một rong hai đề bài sau: 1/ Kể lại một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói nên truyền thống tôn sư trọng đạo của người việt Nam ta. 2/ Kể về một kỉ niệm về thày giáo hoặc cô giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn cuả em với thày cô I.Mục tiêu: - Hs kể được câu chuyện có thực trong cuộc sống nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của người Việt Nam hoặc về một kỉ niệm với thày cô giáo. - rèn kĩ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn - GD HS có ý thức học tốt bộ môn. II. Đồ dùng dạy học: - VBTTV thay phiếu bài tập. III. Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : 1 em kể câu chuyện đã được nghe, được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc. 2. Bài mới: a . Giới thiệu bài: a. Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV *HĐ1: GV giới thiệu đề bài SGK. - GV ghi 2 đề lên bảng. - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của từng đề bài. + Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV kết hợp gạch chân dưới những từ ngữ cần chú ý, giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề . - Hướng dẫn HS đọc phần gợi ý của từng đề bài - SGK * HĐ2 :GV hướng dẫn HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . Hoạt động của HS - Gọi vài em đọc 2 đề bài . - HS nêu miệng. - Gọi HS đọc gợi ý của đề - SGK . - HS thảo luận nhóm . + Kể chuyện theo nhóm , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . - Tổ chức kể theo nhóm . - GV và cả lớp nhận xét về nội dung, giọng kể, …… - GV đánh giá, cho điểm. - Tổng kết toàn bài . IV. Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học. + Thi kể chuyện trước lớp. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 3: Tự học Giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi I. Mục tiêu : - Giúp học sinh yếu nắm được một số các kiến thức cơ bản, nâng cao 1 số dạng toán cho HS khá, giỏi. - HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm một số bài tập. Hoàn thành tốt kiến thức được giao. - GD HS có ý thức tự giác ôn luyện. II. Nội dung học tập : 1. Hoàn thành kiến thức trong ngày. 2. Giao thêm bài cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS năng khiếu ( môn Toán) Bổ sung: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… [...]... số bài tập + Bài 1: Lấy BT 2 95- BTT5trang 55 Giải toán tính vận tốc - GV hướng dẫn cả lớp chữa bài - Cả lớp làm vở, nhóm 1 lên bảng chữa bài - HS nêu yêu cầu của bài tập - Nhóm 5 lên bảng làm - Cả lớp làm vở + Bài 2: : Lấy BT296- BTT5- - HS nêu yêu cầu của bài tập trang 55 Giải toán tính vận tốc: - Chấm 10- 15 em - GV hướng dẫn HS chữa bài + Bài 3: Lấy bài tập 298- BTT- trang 56 Giải toán - Về nhà... đội thẵng cuộc 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét giờ học - Các nhóm tiến hành chơi trò chơi - Cả lớp thực hiện động tác thả lỏng Tiết 2: Toán Bài 1 35: Luyện tập I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính thời gian - Biết vận dụng giải các bài toán có liên quan - GD HS tính cẩn thận khi học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giải... BT2 - Cả lớp làm vở, nhóm 3 lên + GV giới thiệu BT2-SGK: bảng chữa bài Giải bài toán tính quãng đường - Nhận xét, chữa bài - GV chốt lại kết quả đúng - HS đọc yêu cầu BT3 + GV giới thiệu BT3-SGK: Giải toán - HS làm vở chấm - HDHS đổi đơn vị đo thời gian trước khi tính - HDHS làm vở chấm - Cả lớp làm vở, nhóm 4 lên - GV chốt lại kết quả đúng chữa bài - Gọi cá nhân nêu miệng kết +GV giới thiệu BT4- SGK:... luyện làm 1 số bài tập +Bài 1: Tìm 5 động từ nói vể chủ đề truyền thống của dân tộc Đặt câu với 3 trong 5 từ em vừa tìm được - HDHS làm vở - Gọi một số em trình bày miệng - Cả lớp nhận xét, bổ sung + Bài 2: Tìm 3 từ có tiếng Truyền Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được - Cả lớp làm vở - Gọi cá nhân trình bày miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung + Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5- 7 câu nói về truyền thống... xét giờ học Thứ tư ngày tháng năm 20 Buổi chiều Tiết 1: Toán Bài 131: Luyện tập (trang ) I Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính quãng đường - Biết vận dụng giải các bài toán có liên quan - GD HS tính cẩn thận khi học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ : Giải đáp thắc mắc của HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung bài dạy : Hoạt động của GV Hoạt... dung bài dạy : Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HĐ1: thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt - Làm việc theo cặp - Thảo luận nhóm 2 thực hành tách hạt đã ươm ra làm đôi Chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dưỡng - Tiếp theo các nhóm quan sát hình 2,3 ,4, 5, 6 và đọc thông tin - Làm việc cả lớp SGK để làm bài tập - GV nhận xét, chốt lại kết quả - Đại diện nhóm trình bày trước Đáp án: 2-b; 3-a; 4- e; 5- lớp, các... hay chậm của một chuỷen động - Tương tự ví dụ 1 + GV nêu bài toán 2: (SGK) - GV hướng dẫn tương tự ví dụ 1 - HDHS đổi đơn vị đo cho gọn hơn - HS đọc yêu cầu BT1 - GV chốt lại kiến thức cần ghi - Cả lớp làm vở, nhóm 5 lên nhớ bảng chữa bài - Nhận xét, chữa bài * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập + GV giới thiệu BT1-SGK: - HS đọc yêu cầu BT2: Giải toán - Cả lớp làm vở, nhóm 1 lên - HDHS cách trình bày bảng... bắt đầu viết bài + HS viết xong GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi + GV chấm bài + GV nhận xét chung khó *HĐ2:Hướng dẫn HS làm BT chính tả: + BT2:Tìm các tên riêng trong những đoạn trích sau và cho biết các tên riêng đó được viết như thế nào? - GV nhận xét, chốt ý đúng + GV nhận xét chung IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét giờ học - HS làm VBT Tiếng Việt - Gọi cá nhân trình bày miệng - Cả lớp nhận xét -... sát một số bài vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục + Cách phân chia mảng + Các chi tiết về cảnh, hoạt động + Màu sắc * Thực hành vẽ - HS hoạt động cá nhân - Trưng bày , đánh giá, bình chọn bài vẽ đẹp - GV nhận xét, tuyên dương những em có bài vẽ đẹp III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng năm 20 Tiết 1: Thể dục Bài 54 : Đá cầu Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ... cách chơi và luật chơi - Cả lớp thực hiện động tác thả lỏng 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - HD HS thả lỏng - GV nhận xét giờ học Tiết 2: Toán Bài 132 : Quãng đường (trang ) I Mục tiêu: - HS có khái niệm ban đầu về quãng đường, đơn vị của quãng đường - Biết vận dụng giải các bài toán đơn giản - GD HS tính cẩn thận khi học toán II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài . lên chữa bài. + GV giới thiệu BT3-SGK: Giải toán - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 40 km/ giờ) +GV giới thiệu BT4- SGK: - HDHS làm vở chấm. - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 0 ,4 km/ phút. kết quả : 1 050 m/ phút) ) + GV giới thiệu BT2-SGK: Giải bài toán tính vận tốc. - GV chốt lại kết quả đúng. ( kết quả: 32 ,5 km/ giờ) Hoạt động của HS - Cá nhân trình bày miệng. - Cả lớp nhận xét,. miệng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. + Bài 2: Tìm 3 từ có tiếng Truyền. Đặt câu với mỗi từ em vừa tìm được. - Cả lớp làm vở. - Gọi cá nhân trình bày miệng, cả lớp nhận xét, bổ sung. + Bài 3: Viết