Đang tải... (xem toàn văn)
Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đặc biệt quan trọng bởi nó giúp bạn quản lí thời gian dành cho mỗi đơn vị bài học được tốt hơn. Quan trọng hơn, giáo án có tác dụng vạch ra rõ ràng đơn vị bài học cần được chú trọng – phần trọng tâm mà học sinh bắt buộc phải biết – từ đó bạn sẽ dễ dàng hơn trong việc điều chỉnh khung thời gian, tăng giảm nội dung giảng dạy đề phòng các trường hợp cháy giáo án, thừa thời gian… Mục đích của quá trình giảng dạy là quá trình truyền thụ tri thức từ người dạy đến người học, thông qua đó góp phần hình thành kỹ năng, kỹ xảo cho người học. Để truyền đạt tri thức đến cho học trò, người giáo viên sử dụng nhiều phương pháp khác nhau nhằm đem lại hiệu quả cao nhất. Nhưng tất cả đều phải thể hiện mục tiêu của người giáo viên và giáo án là yếu tố thể hiện đầy đủ ý định, kế hoạch, tư tưởng của người dạy học. Trân trọng giới thiệu: "Giáo án dành cho giáo viên dạy giãn lớp 4 + 5 tuần 20"
Tuần 20 Thứ hai Tiết 1: Tiết 2: Bài 39: Chào cờ Tập đọc Thái sư Trần Thủ Độ (trang 15) I Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa học: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ gương mẫu, nghiêm minh, khơng tình riêng mà làm sai phép nước - Rèn kĩ đọc lưu loát, diễm cảm Biết đọc lời nhân vật - GDHS học tập gương Trần Thủ Độ II Đồ dùng dạy học: - TRanh minh họa SGK III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: em đọc đoạn trích Người cơng dân số Một Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu * HĐ1: Luyện đọc - em đọc to toàn tập đọc - Một HS khá, giỏi đọc toàn - Hai, ba tốp HS đọc nối tiếp - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn theo đoạn - GV kết hợp sửa lỗi cách đọc cho HS - HS luyện đọc theo cặp - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ - 1-2 em đọc toàn khó bài.(SGK) - Hướng dẫn HS đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn * HĐ2: Tìm hiểu - HS đọc, suy nghĩ, trả lời câu - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc hỏi thầm, trả lời câu hỏi - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ + Khi có người muốn xin chức câu sung đương, Trần Thủ Độ làm gì? + TRước việc làm người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí sao? + Khi biết có viên quan tâu với nhà vua chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói nào? - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung - GV nhận xét, chốt lại ý * HĐ3: Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc - HS tiếp nối đọc văn đoạn - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn - HS luyện đọc diễn cảm theo cảm cặp + GV đọc diễn cảm mẫu đoạn … - Vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp + GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm + GV nhận xét, tuyên dương - HS nhắc lại nội dung học - Tổng kết tồn IV Củng cố - Dặn dị: - Về nhà chuẩn bị sau - Nhận xét học Tiết : Luyện từ câu Bài 39 : Mở rộng vốn từ : Công dân ( trang 18) I Mục tiêu: - Giúp HS mở rộng, hệ thống hố vốn từ chủ đề Cơng dân - Rèn kĩ sử dụng từ ngữ xác, nghĩa, ngữ pháp - GD HS giữ gìn sáng Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS số tập * HĐ1: + BT1:Dòng - 1em đọc yêu cầu BT1 nêu nghĩa từ công dân? - Cả lớp đọc thầm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, - GV nhận xét, chốt lại ý nhóm khác nhận xét, bổ sung * HĐ2:+ BT2: Xếp từ chứa - em đọc u cầu BT2 tiếng cơng vào nhóm thích hợp - Hoạt động cá nhân - Gọi cá nhân trình bày, lớp - GV nhận xét, chốt lại ý nhận xét, bổ sung * HĐ3:+ BT3:Tìm từ sau - HS đọc yêu cầu BT3 đồng nghĩa với từ công dân * HĐ3:+ BT4: SGK - HS làm VBTTV, chấm số em - GV tổng kết tồn IV Củng cố - Dặn dị: - HS nhắc lại nội dung học - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Tiết 4: Âm nhạc Ôn tập hát: Hát mừng - TĐN số IMục tiêu: - HS luyện hát giai điệu hát Ngắt câu lấy chỗ - HS biết biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ - GDHS yêu âm nhạc II.Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị phách III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : HS hát đồng hát lần 2.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập hát: Hát mừng - Cả lớp hát đồng vài lần - Cả lớp hát đồng nhiều - GV nhận xét, sửa sai.(nếu có) lần - HD HS luyện hát nhóm - Cả lớp vừa hát vừa đánh - Thi hát nhóm phách - Thi hát cá nhân trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Từng nhóm thi hát trước lớp - Gọi cá nhân lên biểu diễn *HĐ2: Đọc nhạc TĐN số trước lớp - Cho Hs nhận xét TĐN số nhịp, cao độ, trường độ - HDHS luyện đọc cao độ: Đô- Rê- mi- - HS nhận xét miệng Son- La- Đô - HDHS đọc câu - HDHS hát lời ca kết hợp gõ phách *HĐ3: Kiểm tra - Cả lớp đồng đọc - Kiểm tra cá nhân - Bình chọn bạn hát hay - GV tổng kết toàn - Gọi cá nhân lên hát cá nhân III Củng cố – Dặn dò - Gọi cá nhân lên đọc nhạc - GV nhận xét học - Cả lớp hát đồng lần Hát mừng Buổi chiều Tiết 1: Bài 96: Toán Luyện tập (trang 99) I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tính chu vi hình trịn - Rèn kĩ vận dụng cơng thức tính chu vi hình trịn thành thạo, xác - GD HS tính cẩn thận tính tốn II.Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ học Toán III.Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV * HĐ1: Hướng dẫn HS ôn lại kiến Hoạt động HS thức cũ + Nêu qui tắc cơng thức tính chu - Cá nhân trình bày miệng vi hình trịn - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc yêu cầu BT1 + GV giới thiệu BT1-SGK: Tính - Cả lớp làm vở, nhóm lên bảng chu vi hình trịn chữa - Nhận xét, chữa - GV chốt lại kết - HS đọc yêu cầu BT2 +GV giới thiệu BT2- SGK: Tính - Cả lớp làm vở, nhóm lên bảng đường kính bán kính hình trịn chữa - Gv chốt lại kết * Bài tập HSY HSKT hoàn thành 2/3 số - HS làm chấm + GV giới thiệu BT3- SGK: Giải toán - Nhận xét, chữa - GV hướng dẫn HS làm chấm(7-10 em) - GV chốt lại kết - HS đọc yêu cầu BT4: - HS nêu ý kiến đưa +GV giới thiệu BT4- SGK: bảng Khoanh vào trước câu trả lời đúng: - Nhận xét, chữa - GV chốt lại kết - GV nhận xét chung - HS nhắc lại nội dung học - Tổng kết toàn - Về nhà chuẩn bị sau IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 2: Kể chuyện Kể chuyện nghe, đọc ( 19) Đề bài: Kể câu chuyện em nghe hay đọc gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh I.Mục tiêu: - HS biết kể lời câu chuyện nghe, đọc nói gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Rèn kĩ nói lưu lốt, mạch lạc, diễn cảm Kĩ nghe để nhận xét bạn kể - GD HS có nếp sống văn minh, làm việc theo pháp luật II Đồ dùng dạy học: Sách, báo, truyện …có nội dung gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh III Hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: GV giới thiệu đề SGK - GV ghi đề lên bảng - Gọi vài em đọc đề - GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề + Đề yêu cầu làm ? - HS nêu miệng - GV kết hợp gạch chân từ ngữ cần ý, giúp HS xác định yêu cầu đề - Hướng dẫn HS đọc phần gợi ý - SGK - Gọi em đọc - GV hướng dẫn HS chọn câu chuyện - Từng em nêu trước lớp tên câu để kể chuyện * HĐ2 : GV hướng dẫn HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung - HS thảo luận nhóm câu chuyện + Kể chuyện theo cặp , trao đổi + Nêu cảm nghĩ thân câu ý nghĩa câu chuyện chuyện? + Thi kể chuyện trước lớp - GV lớp nhận xét nội dung, giọng kể, bình chọn bạn kể hay - Về nhà chuẩn bị sau - Tổng kết tồn IV Củng cố -dặn dị: - GV nhận xét học Tiết 3: Tự học Giúp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi I Mục tiêu : - Giúp học sinh yếu nắm số kiến thức bản, nâng cao số dạng toán cho HS khá, giỏi - HS biết vận dụng kiến thức học để làm số tập Hoàn thành tốt kiến thức giao - GD HS có ý thức tự giác ơn luyện II Nội dung học tập : Hoàn thành kiến thức ngày Giao thêm cho đối tượng HS tiếp thu chậm, HS khiếu ( mơn Tốn) Bổ sung: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………… III Củng cố, nhận xét học : - Đọc cho bạn nghe số mẩu chuyện có nội dung nói truyền thống quê hương - Nhận xét truyền thống quê hương - Thảo luận nhóm trao đổi việc cần làm để thực tốt truyền thống quê hương Sinh hoạt văn nghệ: + Hát đọc thơ hát chủ đề quê hương đất nước III Tổng kết Buổi chiều Tiết 1: Tập làm văn Bài 39: Tả người (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - HS biết viết văn tả người hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy - Rèn kĩ dùng câu từ xác,đúng ngữ pháp - GD HS tính tự giác làm II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị Tập làm văn III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: GV nêu mục đích yêu cầu tiết kiểm tra *HĐ2 :GV đề :HS chọn - Gọi số em đọc nội dung đề đề – SGK văn Đề 1: Tả ca sĩ biểu diễn - HS chọn đề Đề 2: Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích Đề 3: Hãy tưởng tượng tả lại nhân vật chuyện mà em học - GV lưu ý HS cách trình bày, chữ viết - HS tiến hành làm vào -Thu bài: IV Củng cố -dặn dò: -Về nhà chuẩn bị sau - GV nhận xét học Tiết 2: Tốn (ơn) Ơn luyện: Chu vi, diện tích hình trịn I Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách tính chu vi diện tích hình trịn - Rèn kĩ vận dụng cơng thức tính xác, thành thạo - GDHS có ý thức học tốt môn II Nội dung ôn tập : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ôn tập : - GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ - HS dựa vào kiến thức học trả + Hãy nêu qui tắc cơng thức tính lời câu hỏi chu vi diện tích hình trịn? - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV chốt lại kiến thức cũ 2.Hướng dẫn HS làm số tập - HS nêu yêu cầu tập + Bài 1: Lấy tập 216- BTT trang - Nhóm lên bảng làm 40 - Cả lớp làm Tính bán kính, đường kính hình trịn - HS nêu u cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm + Bài 2: Lấy tập 220- BTT trang - Cả lớp làm 40 - GV hướng dẫn HS chữa + Bài 3: Lấy tập 223- BTT- trang 40 - Hướng dẫn HS làm chấm - Chấm 10- 15 em - GV nhận xét, chữa - Về nhà hoàn thành tập + GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ + Củng cố toàn III Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Tiết 3: Mĩ thuật ôn Luyện tập vẽ theo mẫu, mẫu vẽ có hai vật mẫu I Mục tiêu : - HS thực hành hoàn chỉnh vẽ theo mẫu - HS biết vẽ cho giống vật mẫu - GD HS yêu thích hội hoạ III Đồ dùng dạy học : - Dụng cụ : Dụng cụ học vẽ III Hoạt động dạy học : Kiểm tra chuẩn bị HS Nội dung ôn : * GV đưa vật mẫu - HS quan sát số vẽ - HS nhận xét về: + Bố cục + Hoạ tiết + Cách phân chia mảng + Màu sắc * Thực hành vẽ - HS hoạt động cá nhân - Trưng bày , đánh giá, bình chọn sảm phẩm - GV nhận xét, tuyên dương em có vẽ đẹp III Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà chuẩn bị sau Thứ sáu Dạy bù tuần Tiết 1: Bài 40: Thể dục Tung bắt bóng- Nhảy dây I Mục tiêu : - Ơn tung bắt bóng hai tay, tung bóng tay bắt bóng hai tay, ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân, nhảy dây thành thạo - Rèn kĩ tập kĩ thuật động tác - GD HS chăm luyện tập II Địa điểm, phương tiện : - Sân tập, dây nhảy III.Nội dung phương pháp lên lớp I Phần mở đầu:( 6-10 phút) - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm - HS tập hợp hàng ngang vụ - Lĩnh hội nhiệm vụ học tập học - Vài em nhắc lại nội qui học tập - Nhắc lại nội qui tập luyện - Xoay khớp - Hướng dẫn HS khởi động : 2.Phần bản:( 18- 22 phút) -Hướng dẫn HS luyện tập - Cả lớp tập vài lần a) Ôn tung bắt bóng hai - Hoạt động nhóm luyện tập nhiều tay, tung bóng tay, bắt lần bóng hai tay - Từng nhóm thi tập - GV nhận xét chung b) Ôn nhảy dây kiểu chụm hai - Cá nhân tự luyện tập nhiều lần chân sau thực trước lớp - Tổ chức hoạt động cá nhân - GV nhận xét, tuyên dương em nhảy tốt 3.Phần kết thúc: ( 4- 6phút ) - Cả lớp thực động tác thả - HD HS thả lỏng lỏng - GV nhận xét học Tiết 2: Bài 100: Tốn Giới thiệu biểu đồ hình quạt (trang 101) I Mục tiêu: - HS bước đầu làm quen với biểu đồ hình quạt - Rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu biểu đồ hình quạt - GD HS có ý thức học tốt môn II Đồ dùng dạy học: - Biểu đồ hình quạt phóng to III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Giải đáp thắc mắc HS 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Giới thiệu biểu đồ hình quạt a) Ví dụ 1: - Gv u cầu HS quan sát biểu đồ ví dụ SGK nhận xét: - Cá nhân trình bày miệng + Nêu đặc điểm biểu đồ hình - Cả lớp nhận xét, bổ sung quạt? - HDHS cách đọc biểu đồ hình quạt- SGK b) Ví dụ 2: GV treo bảng phụ vẽ - Cá nhân nêu miệng biểu đồ hình quạt - HS đọc biểu đồ hình quạt - GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - HS đọc yêu cầu BT1 - Cá nhân nêu miệng * HĐ2 :Hướng dẫn HS luyện tập - Nhận xét, chữa + GV giới thiệu BT1-SGK: Đọc biểu đồ hình quạt - GV chốt lại kết - Thảo luận nhóm 2, cá nhân nêu miệng nhóm mình, sau +GV giới thiệu BT2- SGK: Đọc trình bày trước lớp biểu đồ hình quạt - GV chốt lại kết - HS nhắc lại nội dung học - Tổng kết toàn - Về nhà chuẩn bị sau IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 3: Tập làm văn Bài 40: Lập chương trình hoạt động (trang 23) I Mục tiêu: - HS dựa vào buổi sinh hoạt tập thể để lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể - Biết lập chương trình hoạt động cách khoa học, hợp lí - Qua việc lập chương trình hoạt động, GD HS tác phong làm viẹc khoa học, ý thức tập thể II Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị Tập làm văn III Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện tập + BT1: Đọc văn sau trả lời câu hỏi (SGK) - HS đọc nội dung BT1 Cả lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp lắng nghe, nhận xét + BT2: Giả sử em lớp trưởng câu chuyên trên, em lập chương trình hoạt động lớp để tổ chức buổi liên hoan văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11 - HS đọc yêu cầu BT2 - Gọi vài em đọc phần gợi ý SGK - HĐ cá nhân hồn thành VBT - Gọi cá nhân trình bày phần làm - Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV tổng kết toàn IV Củng cố -dặn dò: - GV nhận xét học Tiết 4: - HS nhắc lại phần ghi nhớ - Về nhà chuẩn bị sau Tiếng Việt (Ôn) Luyện viết nâng cao I Mục tiêu: - Củng cố cho HS kĩ thuật viết chữ đẹp Hoàn thành 20 luyện viết - Rèn kĩ viết kĩ thuật chữ, khoảng cách chữ - GD HS có ý thức luyện viết chữ đẹp II Nội dung ôn tập: - HS nhắc lại kĩ thuật viết số chữ hay mắc - HS nhắc lại khoảng cách chữ - GV củng cố lại nét viết chữ - HD HS thực hành luyện viết 20 luyệnviết - GV quan sát, hướng dẫn - Thu, chấm số - Nhận xét, tổng kết toàn III Nhận xét học Buổi chiều Tiết 1: Tốn (ơn) Luyện tập tính diện tích hình I Mục tiêu : - Củng cố cho HS cách diện tích hình - Rèn kĩ vận dụng cơng thức tính xác, thành thạo - GDHS có ý thức học tốt mơn II Nội dung ôn tập : Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ôn tập : - GV hướng dẫn HS ôn lại kiến thức cũ - HS dựa vào kiến thức học trả + Hãy nêu qui tắc cơng thức tính lời câu hỏi diện tích hình trịn? Hình thang, hình - Cả lớp nhận xét, bổ sung tam giác? - GV chốt lại kiến thức cũ - HS nêu yêu cầu tập 2.Hướng dẫn HS làm số tập - Nhóm lên bảng làm + Bài 1: Lấy tập 218- BTT trang - Cả lớp làm 40 Tính bán kính, đường kính hình trịn - HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm + Bài 2: Lấy tập 222- BTT trang - Cả lớp làm 40 - Hs đọc yêu cầu đề - Hs làm - GV hướng dẫn HS chữa + - Chấm 10- 15 em Bài 3: Lấy tập 236- BTT- trang 44 - Hướng dẫn HS làm chấm - GV nhận xét, chữa + GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ + Củng cố toàn III Củng cố- Dặn dị: - Về nhà hồn thành tập - Nhận xét học Tiết 2: Bài 40 : Khoa học Năng lượng (trang 83) I Mục tiêu: - HS nắm định nghĩa biến đổi hóa học, phân biệt biến đổi hóa học biến đổi lí học - Thực số trị chơi có liên quan đến vai trị ánh sáng nhiệt biến đổi hóa học - GDHS có ý thức học tốt mơn II.Đồ dùng dạy học : - Hình SGK- trang 78,79,80,81 - Giá đỡ, ống nghiệm, nến, đường trắng - VBT thay phiếu tập III.Hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra cũ : Nêu số cách tách chất dung dịch? 2.Bài : a Giới thiệu : b Nội dung dạy : Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Thí nghiệm - Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm + Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy làm thí nghiệm thảo luận + Thí nghiệm 2: Chưng đường tượng xảy ghi vào lửa… VBT - Làm việc lớp - GV nhận xét, kết luận - Đại diện nhóm trình bày kết thí nghiệm trước lớp Các *HĐ2: Thảo luận nhóm khác nhận xét, bổ sung - Làm việc theo nhóm + Trường hợp có biến đổi - Các nhóm quan sát hình 79 SGK, hóa học? thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Trường hợp biến đổi lí học? - Làm việc lớp - Đại diện nhóm trả lời câu - GV nhận xét, kết luận hỏi, nhóm khác bổ sung - GV tổng kết nội dung cần ghi - HS nhắc lại nội dung học nhớ IV Củng cố – Dặn dò - Về nhà chuẩn bị sau - GV nhận xét học Tiết 3: Hoạt động tập thể Sinh hoạt Đội theo chủ điểm I Mục tiêu : - HS hiểu ý nghĩa chủ điểm ngày tết cổ truyền - HS biết tổ chức vui chơi lành mạnh ngày tết - GD HS góp phần giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc II Nội dung sinh hoạt : - HS thảo luận nêu ý nghĩa ngày tết cổ truyền - Lớp trưởng lên đưa số hoạt động, vận động lớp thực tốt phong tục tập quán dân tộc ngày tết - GV đề phương hướng học tập thời gian III Sinh hoạt văn nghệ : Hát hát quê hương đất nước Ban giám hiệu duyệt kí Ngày tháng năm 20 ... ràng + Cách ngắt, nghỉ xác + Biết nhấn giọng số chỗ cần thiết + Có sáng tạo đọc, hút người nghe Thực hành: + Luyện đọc theo cặp, nhóm + Cả lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung + GV sửa cách đọc cho. .. làm 40 - Cả lớp làm Tính bán kính, đường kính hình trịn - HS nêu u cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm + Bài 2: Lấy tập 220- BTT trang - Cả lớp làm 40 - GV hướng dẫn HS chữa +. .. làm + Bài 1: Lấy tập 218- BTT trang - Cả lớp làm 40 Tính bán kính, đường kính hình trịn - HS nêu u cầu tập - GV hướng dẫn lớp chữa - Nhóm lên bảng làm + Bài 2: Lấy tập 222- BTT trang - Cả lớp