Tuần 13 Ngày 27 / 11/ 2009 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2005 Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy Chiếu thứ hai tiết 1: Thủ công Các quy ớc cơ bản về gấp giấy gấp hình I. Mục tiêu + Kiến thức: HS hiểu các kí hiệu , quy ớc về gấp giấy gấp hình. + Kĩ năng: Gấp đợc hình theo kí hiệu quy ớc. + Thái độ: GD tính cẩn thận tự giác. II. Đồ dùng Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Giấy màu, bài mẫu + Hđ1,2 + HS: Giấy màu, giấy trắng + Hđ1,2 III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: kiểm tra đồ dùng của HS 2. Bài mới: a. GTB: HĐ1: Nhận biết các kí hiệu + Kí hiêu đờng giữa hình + Kí hiệu đờng dấu gấp vào + Kí hiệu dấu gấp ngợc ra phía sau - GV đa từng kí hiệu GT cho hS - HS nhận biết các kí hiệu và tác d Tác dụng của từng kí hiệu HĐ2: Thực hành gấp theo kí hiệu - GV hớng dẫn mẫu - HS quan sát nhận biết cách làm - Cho HS tập làm theo từng kí hiệu - Gv quan sát sửa sai - HS thực hành gấp theo kí hiệu 3. Củng cố dặn dò: - Cho HS chỉ vào các kí hiệu và nêu cách gấp. - Chuẩn bị bài sau. _________________________________________ Tiết 2: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tìm hiểu những anh hùng của đất nớc I. Mục tiêu: + Kiến thức: HS nhận biết chúng ta có đợc cuộc sống hoà bình, ấm no, hạnh phúc nh ngày nay là do công ơn của các vị anh hùng co công với đất nớc. + Kĩ năng: Bớc đầu nhận biết tên một số vị anh hừnh dân tộc. + Thái độ : GD ý thức biết ơn các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh. II. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: 1 2. Bài mới: a. GTB: GD b. Nội dung HĐ1: Nhận biết tên và công ơn của các vị anh hùng GV giói thiệu: Đất nớc Việt Nam ta qua mấy nghìn năm lịch sử đã trải qua bao thăng trầm, bị thựuc dân phong kiến phơng Bắc, Thực dân Pháp, đế quốc Mĩ sâm l- ợc chiếm nớc ta. Chúng bắt dân ta phải làm nô lệ cho chúng và trong từng thời kì đó đã có biết bao các anh hùng yêu nớc đứng nên diệt giặc: Nh : Ông Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Bác Hồ của chúng ta cho đến các anh hùng dũng cảm không sợ nguy hiểm khó khăn nh: Nông Văn Dền, Ngời anh hùng quê Nam Sách có tên là Mạc Thi Bởi , Võ Thị Sáu ngời con đất Quảng , anh Phan Đình Giót lấy thân mình lấp lỗ châu mai cho quân ta tiến đánh quân Pháp trong trận chiến dịch Điện Biên Phủ . HĐ2: Liên hệ - GV đa câu hỏi cho HS liên hệ - GD long biết ơn sâu sắc các anh hùng có công với đất nớc. 3. Củng cố dặn dò - Kể tên mợt số vị anh hùng mà em biết. - Chuẩn bị bài sau. ________________________________________ Tiết 3: Tiếng Việt + Ôn tập về các vần có âm cuối n I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết các vần, on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên,in, un, . + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên,in, un, . + Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + HS: VBTTV - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: Ôn tập - Viết : cuộn dây, con vợn, thôn bản 2. Ôn và làm VBT (20) HĐ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ôn tập HS yếu và TB đọc bài - Gọi HS đọc thêm: khôn lớn, cơn ma, mơn mởn - HS khá giỏi nghe nhận xét thờn bơn,cuộn dây, con , vợn, thôn bản, cuồn cuộn + Đọc SGK: Cho HS đọc nhóm, cặp - HS đọc theo cặp HĐ2: Viết: 2 - GV đọc cho HS viết: on, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, - HS viết các vần bảng con nn, un, ên, yên, uôn, ơn, mẹ con, nhà sàn , cái cân, con trăn , con chồn *Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - HS khá giỏi tìm từ - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ôn 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học. ______________________________________________ Ngày 28/ 11/ 2009 Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2005 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 52: ong, ông (T106) I.Mục tiêu: + Kiến thức: - HS nắm đợc cấu tạo của vần ong, ông, cách đọc và viết các vần đó. + Kĩ năng: - HS đọc, viết thành thạo các vần ong, ông , cái võng, dòng sông, đọc đúng các tiếng, từ, câu ứng dụng . Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Đá bóng. + Thái độ: - Yêu thích môn học, say mê thể thao. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - Giáo viên: Tranh minh hoạ - HĐ1( Tiết 1) HĐ5 ( Tiết 2) - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. HĐ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ôn tập - Đọc SGK. - Viết: cuồn cuộn, con vợn. - Viết bảng con. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Nội dung HĐ1: Dạy vần mới ( 10) - Ghi vần: ong và nêu tên vần. - Theo dõi. - Nhận diện vần mới học. - Cài bảng cài, phân tích vần mới - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Cá nhân, tập thể. - Muốn có tiếng võng ta làm thế nào? - Ghép tiếng võng trong bảng cài. - Thêm âm v đứng trớc thanh ngã Trên đầu âm o - Ghép bảng cài. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng. - Cá nhân, tập thể. - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới. - Cái võng. - Đọc từ mới. - Cá nhân, tập thể. 3 - Tổng hợp vần, tiếng, từ. - Cá nhân, tập thê. - Vần ôngdạy tơng tự. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ2: : Đọc từ ứng dụng (4) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới. - Cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: . HĐ3: Viết bảng (6) - Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - Tập viết bảng. Tiết 2 HĐ1: Kiểm tra bài cũ (2) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?. - Vần ong, ông, tiếng, từ cái võng, dòng sông. HĐ 2: Đọc bảng (4) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. - Cá nhân, tập thể. HĐ 3: Đọc câu (4) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu. - Sóng biển - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó. - Luyện đọc các từ: sóng - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - Cá nhân, tập thể. HĐ 4: Đọc SGK(6) - Cho HS luyện đọc SGK. - Cá nhân, tập thể. * Nghỉ giải lao giữa tiết. HĐ 5: Luyện nói (5) - Treo tranh, vẽ gì? - Các bạn đang đá bóng. - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Đá bóng - Nêu câu hỏi về chủ đề. - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. HĐ 6: Viết vở (5) - Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng. - Tập viết vở. 3 . Củng cố - dặn dò (5). - Chơi tìm tiếng có vần mới học. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc bài: ăng, âng. Tiết 3: Mĩ thuật 4 Giáo viên chuyên dạy ____________________________________________ Tiết 4: Toán Tiết 47: Phép trừ trong phạm vi 7 (T69). I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố phép cộng, trừ. Thành lập bảng trừ 7, biết làm tính trừ trong phạm vi 7. + Kĩ năng: Thuộc bảng trừ 7, tính toán nhanh. Viết đợc phép tính với hình vẽ. + Thái độ: Hăng say học tập, thích khám phá kiến thức. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tranh vẽ minh họa bài 4. Dùng trong bài tập 4 + Học sinh: bộ đồ dùng toán 1. Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5') - Tính: 5 + 2 = ., 4 + 3 = ., 2. Bài mới: : a. Giới thiệu bài (2') - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. - Nắm yêu cầu của bài. b. Nội dung HĐ1: Thành lập bảng trừ trong phạm vi 6 (5') - Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy nhóm có 7 đồ vật sau đó chia làm 2 nhóm bất kì, lấy bớt đi một nhóm, nêu câu hỏi đố bạn để tìm số đồ vật còn lại? - Tiến hành với các nhóm đồ vật khác nhau, nêu các phép tính trừ trong phạm vi 7. - Ghi bảng. - đọc lại HĐ2: Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 7 (5'). - Hoạt động cá nhân. - Tổ chức cho HS thuộc bảng trừ. - Thi đua gia các tổ , cá nhân. * Nghỉ giảilao. HĐ3: Luyện tập (10') Bài1 : HS nêu cách làm, sau đó làm và chữa bài tập. - HS có thể xem lại bảng trừ. Bài2 : các bớc tơng tự bài 1 - HS nhẩm và nêu kết quả , em khác nhận xét. - Bài3: Ghi 7 - 3 - 2 = , em ghi số mấy vào ? vì sao? - Số 2 , vì 7 - 3 = 4, 4 - 2 = 2 - HS làm phân còn lại và chữa hai cột đầu. Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu bài toán? Từ đó viết phép tính thích hợp. - 7 quả cam, em lấy đi 2 quả hỏi còn lại mấy quả cam trên đĩa? ( 7 2 = 5 ) 5 - Em nào có đề toán và phép tính khác? - HS giỏi: 7 - 5 = 2 - Phần b tơngtự. 3. Củng cố - dặn dò (5') - Đọc lại bảng trừ 7. - Nêu nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc bài: Luyện tập. Tiết 5: Toán + Ôn tập về bảng trừ 7. I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố kiến thức về phép trừ. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ trong phạm vi 7. + Thái độ: Yêu thích học toán. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - Giáo viên: Tranh - Dùng trong bài tập III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Tính: 3 + 4 = 7 - 6 = 7 - 5 = 2. Ôn và làm vở bài tập trang 53 (25) Bài1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nhìn mẫu nêu cách làm. HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS trung bình lên chữa bài - HS chữa bài - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Hs khác nhận xét Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu tính cột dọc. HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm vào vở. - Gọi HS yếu lên chữa bài. HS lên chữa bài - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Chốt: Viết kết quả thẳng cột số. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu tính. - GV cho HS làm vào vở. HS làm vở - Gọi HS yếu lên chữa bài. - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn. Chốt: Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó. Bài 4 : - Gọi HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp: - HS viết phép tínhthích hợp - GV gọi HS nêu bài toán. - Gọi HS lên viết phép tính thích hợp: 7 3 = 4 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc lại bảng trừ 7. 6 - Nhận xét giờ học. Tiết 6: Tiếng Việt + Ôn tập về vần ong, ông. I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ ong, ông. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ ong, ông. + Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK - HĐ1 + HS: Vở - HĐ2 III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ong, ông. - Viết : ong, ông, cái võng, con sông. 2. Ôn và làm bài tập (20) Hđ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - HS yếu, TB đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ong, ông. HS khá giỏi nghe nhận xét - Gọi HS đọc thêm: bong bóng, bóng bàn, cái long, nông thôn, bông hồng, lồng gà + Đọc SGK : Cho HS đọc nhóm, bàn HS đọc theo nhóm, bàn HĐ2: Viết: - Đọc cho HS viết: on, ong, ôn, ông, con ong, - Hs viết vở vòng tròng, cây thông, công viên. *Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá - HS tìm từ mới giỏi): - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ong, ông. Cho HS làm vở bài tập - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền - HS làm VBTTV âm. - Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: cá bống, nhà rông. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học __________________________________ Tiết 7: Ngoại khoá Bài tuyên truyền về ăn sạch, uống sạch 7 I. Mục tiêu: + Kiến thức: Nhận biết tác dụng của việc ăn sạch, uống sạch, hợp vệ sinh. + Kĩ năng: Biết chọn thức ăn đồ uống schj hợp vệ sinh. + Thái độ : GD ý thức giữ giữ gìn sức khoẻ. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng - GV: Bài tuên truyền - Dùng trong bài mới. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Bài cũ : Muốn trờng lớp luôn sạch sẽ em cần phải làm gì? 2. Bài mới: HĐ1: Tuyên truyền về ăn sach, uống sạch - Nh các em đã biết thời đại nay thời đại công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc nên đồ ăn uống rất tiện lợi, trên thị truờng rất nhiều đồ ăn sẵn bán rất tiện lợi, gọ nhẹ và đơn giản. Nhng lại rất mất vệ sinh , những thức ăn đợc chế biến sẵn đợc chiên, quay bằng những loại mỡ lợn ôi, thiu, bảo quản không sạch sẽ, những lợi hoa quả thì có chất bảo quản an vào sẽ gây độc hại cho sức khoẻ bản thân. Những đồ uống đống hộp không đẩn bảo gây ngộ độc HĐ2: Chộ thức ăn đồ ống hợp vệ sinh: - Tốt nhất ta nên chế biến thức ăn tại nhà mình, hạn chế uống nớc coa ga, khi mua đồ hộp, đồ đóng gió phải xem hạn sử dụng trên bao bì. __________________________________________ Ngày 29 / 11/ 2009 Thứ t ngày 2 tháng 11 năm 2005 Sáng thứ t đ/c Đào dạy _________________________________________ Chiều thứ t : Tiết 1: Tự nhiên - x hộiã Bài 13: Công việc ở nhà (T28). I . Mục tiêu: + Kiến thức: HS hiểu mọi ngời trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình. Trách nhiệm của mỗi học sinh ngoài giờ học tập cần phải giúp đỡ gia đình. + Kĩ năng: HS biết kể một số công việc thờng làm ở nhà của mỗi ngời trong gia đình, kể đợc các việc em thờng làm để giúp đỡ gia đình. + Thái độ: Có ý thức yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi ngời II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Các tranh vẽ trong bài 13 phóng to. Hđ1 III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Kể tên các đồ dùng thờng có trong ngôi nhà ở. - Nhà em ở đâu? Có địa chỉ nh thế nào? 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài (2) 8 - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài. b. Nội dung: HĐ1: Quan sát tranh (7). - Hoạt động theo cặp - Cho HS quan sát tranh trong bài 13, nói về nội dung từng tranh. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - Thảo luận theo cặp. - Trình bày trớc lớp Chốt: Những công việc đó có ích lợi gì? - Làm cho nhà cửa sạch sẽ gọn gàng, thể hiện sự quan tâm lẫn nhau giữa mọi ngời trong nhà. HĐ2: Thảo luận nhóm(10). - Hoạt động nhóm - Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi trao đổi nhau về các công việc thờng ngày em vẫn làm để giúp đỡ bố mẹ. - Gọi HS trình bày trớc lớp. - Tự hỏi và trao đổi với nhau - Theo dõi, nhận xét bạn. Chốt: Mọi ngời trong gia đình đều phải quan tâm làm việc nhà tuỳ theo sức mình. - Theo dõi. HĐ3: Quan sát hình (10). - Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK trang 29 và cho biết điểm giống và khác nhau của hai tranh, em thích căn phòng nào hơn? Vì sao? - Để nhà cửa gọn gàng sạch sẽ em cần làm gì? - Hai căn phòng giống nhau nhng khi không đợc ai quan tâm dọn dẹp thì căn phòng sẽ trở lên bừa bãi - Ngoài giờ học giúp bố mẹ lau nhà cửa, gấp quần áo Chốt: nếu mỗi ngời đều quan tâm đến việc nhà thì nhà cửa sẽ gọn gàng sạch sẽ. - Theo dõi. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Chơi trò thi xếp gọn góc học tập. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị trớc bài: An toàn khi ở nhà. ______________________________________ Tiết 1: Tiếng Việt Ôn tập về vần ăng, âng. I. Mục tiêu: + Kiến thức: Củng cố cách đọc và viết vần, chữ ăng, âng. + Kĩ năng: Củng cố kĩ năng đọc và viết vần, chữ, từ có chứa vần, chữ ăng, âng. + Thái độ: Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng: - Giáo viên: III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ăng, âng 9 - Viết : ăng, âng, măng tre, nhà tầng. 2. Ôn và làm vở bài tập (20) HĐ1: Đọc: + Đọc bảng lớp - HS đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ăng, âng. - HS khá nhận xét - Gọi HS đọc thêm: xe tăng, vâng lời, cẳng chân, tâng óng, bằng lăng, nâng niu, + Đọc SGK: Cho HS đọc nhóm, đoạn, bài - HS đọc nhóm, bàn HĐ2: Viết: - Đọc cho HS viết: ăng, ăn, âng, ân, măng tre, - HS viết vở nhà tầng, cây bằng lăng, nâng trái bóng, vâng lời ngời trên, đi vắng, cố gắng. *Tìm từ mới có vần cần ôn ( dành cho HS khá giỏi): - Gọi HS tìm thêm những tiếng, từ có vần ăng, âng. HS làmm vở bài tập Cho HS làm vở bài tập trang 54: - HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập nối từ và điền âm. - Hớng dẫn HS yếu đánh vầ để đọc đợc tiếng, từ cần nối. - Cho HS đọc lại các từ vừa điền và nối, GV giải thích một số từ mới: rặng dừa, tâng bóng. 3. Củng cố- dặn dò (5) - Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn. - Nhận xét giờ học ________________________________________ Tiết 7: Luyện viết Bài 19 : S, R, Sẻ, Rễ I. Mục tiêu + Kiến thức: Củng cố cách viết các âm s, r và các tiếng sẻ, rễ đúng mẫu + Kĩ năng : Viết đợc các chữ ghi âmé, r các tiếng sẻ, rễ theo mẫu + Thái độ: GD ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Chữ mẫu - HĐ1 + HS: Vở luyện viết - HĐ2 III. . Hoạt động dạy - học chủ yếu: HĐ1: Củng cố cách viết các âm s, r GV đa chữ mẫu ( PT mẫu) - HS nhận biết mẫu chữ và cách viết Hớng dẫn cách viết - HS tập viết bảng con GV quan sát sửa sai Hđ2: Hớng dẫn viết các tiếng sẻ, rễ su su - Gv viết mẫu - HS quan sát nhận xét - Cho HS viết bảng con - HS viết bảng con 10 [...]... luyện viết - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm 15 bài bài, nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài sau Hợp Tiến ngày / 12 / 2009 Tổ trởng duyệt Ngày 30 / 11 / 2009 Thứ năm ngày 3 tháng tháng 11 năm 2009 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 54 : ung, ng (T 110 ) I.Mục tiêu + Kiến thức: - HS nắm đợc cấu tạo của vần ung, ng, cách... Tiết 3: Sinh hoạt Kiểm điểm tuần 13 I Nhận xét tuần qua: - Thi đua học tập chào mừng ngày 22 /12 - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ - Một số bạn gơng mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Tuấn Anh, Dơng, Hoàng - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 : Dũng, Uyên, Vũ ánh 19 - Trong lớp chú ý nghe giảng: Khôi, Thắng, Hoàng Linh,... hành viết vở - GV cho HS viết vở luyện viết - HS viết vào vở luyện viết - GV quan sát sửa sai 3 Củng cố dặn dò: GV kiểm tra chấm điểm 15 bài bài, nhận xét bài viết - Chuẩn bị bài _ Ngày 1/ 12 / 2009 Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2005 Tiết 1: Tập viết Bài 11 : nền nhà, nhà in, cá biển (T27) I Mục tiêu: + Kiến thức: HS nắm cấu tạo chữ, kĩ thuật viết chữ: nền nhà , nhà in, cá biển, yên ngựa,... học II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Tranh minh hoạ + Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1 - H 1( Tiết 1) ( HĐ5 ( tiết 2) H 1 III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ăng, âng - Viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài b Nội dung H 1: Dạy vần mới ( 10 ) - Ghi vần: ung và nêu tên vần - Nhận diện vần... viết 1 tập 1 + Thái độ: Say mê luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: Chữ mẫu đặt trong khung chữ - H 1 + Học sinh: Vở tập viết Hđ2 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: chú cừu, rau non 17 2 Bài mới: a Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài b NộI dung H 1: ... mất trật tự cha chú ý nghe giảng: Vơng, Khánh, Quyết II Phơng hớng tuần tới: - Thi đua học tập tốt chào mừng ngày 22 /12 - Duy trì mọi nền nếp lớp cho tốt - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên - Các tổ tiếp tục thi đua học tập, giữ vững nền nếp lớp - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 - Noi gơng anh bộ đội Cụ Hồ chăm ngoan học tập tốt Tiết 4: Thể dục Giáo viên chuyên dạy ... Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK + HS: Vở - H 1 - HĐ2 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ung, ng - Viết : ung, ng, bông súng, sừng hơu 2 Ôn và làm vở bài tập (20) H 1: Đọc: + Đọc bảng lớp - Gọi HS yếu đọc lại bài: ung, ng HS yếu đọc bảng lớp - Gọi HS đọc thêm: tung hứng, quần chúng, - HS khá giỏi nhận xét búng tai,... dùng: Tên đồ dùng + Giáo viên: Chữ mẫu đặt trong khung chữ + Học sinh: Vở tập viết III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 18 Mục đích sử dụng H 1 HĐ2 1 Kiểm tra bài cũ :(3) - Hôm trớc viết bài chữ gì? - Yêu cầu HS viết bảng: nền nhà, yên ngựa 2 Bài mới a Giới thiệu bài (2) - Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài - Gọi HS đọc lại đầu bài b Nội dung H 1: Hớng dẫn viết chữ và viết vần từ ứng dụng( 10 ) - Treo chữ mẫu:... yếu làm bảng lớp - Dới lớp làm bảng con HS làm bảng lớp, - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn Chốt: Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài3: 20 - Gọi HS nêu yêu cầu viết số thích hợp vào chỗ chấm HS nêu yêu cầu: Điền - GV cho HS làm vào vở số - Gọi HS khá lên chữa bài - Em khác nhận xét bổ sung và đánh giá bài của bạn Chốt: Cần thuộc bảng cộng7, cộng 8, trừ 7 thì làm toán mới nhanh... Tiếng Việt II Đồ dùng: Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + Giáo viên: SGK + HS: Vở - H 1 - HĐ2 III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ (5) - Đọc bài: ung, ng - Viết : ung, ng, bông súng, sừng hơu 2 Ôn và làm vở bài tập (20) H 1: Đọc: + Đọc bảng lớp - GV viết các vần và từ, câu ứng dụng lên bảng - Gọi HS yếu đọc lại bài trên bảng HS yếu đọc bảng lớp - Gọi HS đọc thêm: tung hứng, quần chúng, - HS . Tuần 13 Ngày 27 / 11 / 2009 Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2005 Sáng thứ hai đ/ c Đào dạy Chiếu thứ hai tiết 1: Thủ công Các quy ớc cơ bản về gấp giấy. ngày / 12 / 2009 Tổ trởng duyệt __________________________________________________ Ngày 30 / 11 / 2009 Thứ năm ngày 3 tháng tháng 11 năm 2009 Tiết 1+ 2: Tiếng Việt Bài 54 : ung, ng (T 110 ) I.Mục. bì. __________________________________________ Ngày 29 / 11 / 2009 Thứ t ngày 2 tháng 11 năm 2005 Sáng thứ t đ/c Đào dạy _________________________________________ Chiều thứ t : Tiết 1: Tự nhiên - x hộiã Bài 13 : Công việc ở nhà