Đang tải... (xem toàn văn)
Chuyên đề giáo án chủ điểm GIAO THÔNG cô VINH 2014 . Tài liệu mang tính chất tham khảo cho các bạn học sinh sinh viên đang học và chuẩn bị tốt nghiệp cũng như những đối tượng khác. Nội dung và chất lượng bài viết phục vụ từng trường hợp cụ thể
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 24 tháng 02 đến ngày 14 tháng 3 năm 2014 I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN. 1/ Phát triển thể chất. * Dinh dưỡng, sức khỏe - Biết ích lợi của việc ăn uống các chất dinh dưỡng hợp lý đối với sức khỏe con người ( cần ăn đầy đủ để có sức khỏe tốt và làm mọi công việc). - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi vệ sinh cá nhân tốt ở trường. * Thể dục: - Phát triển sự khéo léo của các cơ tay, cơ chân qua hoạt động : lắp ráp ô tô, máy bay, cắt, xé dán . - Thực hiện được các vận động cơ bản như: Ném xa một tay, bật, nhảy, tung, chạy, - Ném bóng và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m - Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x0,25m x 0,35m) - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian - Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp - Kể được một số thức ăn cần có trong bữa ăn hàng ngày - Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm. -Biết hút thuốc lá có hại và không lại gần người đang hút thuốc 2/ Phát triển nhận thức: - So sánh và phận biệt được những đặc điểm giống và khác nhau của các phương tiện giao thông qua tên gọi, lợi ích, vận động, tiếng kêu. - Phân nhóm phương tiện giao thông và tìm dấu hiệu chung của chúng. - Nhận biết được một số biển báo giao thông đơn giản - Làm quen với một số luật lệ và an toàn giao thông - Biết được sự an toàn khi tham gia ngồi trên các loại phương tiện giao thông. - Mối quan hệ hơn kém, thêm bớt, tách gộp trong phạm vi 9. - Phân loại được một số phương tiện thông thường theo chất liệu và công dụng. - Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên. - Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm. - Xác định vị trí trong, ngoài, trên dưới của một vất so với vật khác. - Nói được ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ - Hay đặt câu hỏi - Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc. - Đặt tên mới cho đồ vật, câu chuyện, đặt lời mới cho bài hát. - Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình. - Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày của bà, của mẹ, của cô giáo, bạn gái, em gái. 3/ Phát triển ngôn ngữ: - Trả lời được một số câu hỏi về các phương tiện giao thông - Biết đọc thơ diễn cảm, thể hiện được điệu bộ khi đọc thơ. Biết kể nội dung chuyện theo tranh về các phương tiện giao thông. 1 - Biết được một số ký hiệu giao thông đơn giản như đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng - Biết đọc theo từ khái quát “ Phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường hàng không ”. - Nhận biết và phát âm một số chữ cái g, y, s, x. - Biết đọc thơ diễn cảm, thể hiện được điệu bộ khi đọc thơ. - Biết được một số ký hiệu giao thông đơn giản như đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng - Biết đọc theo từ khái quát “ Phương tiện giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường hàng không ”. - Nhận dạng chữ cái h, k, p, q g, y trong bảng chữ cái tiếng việt. - Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2, 3 hành động - Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật, hiện tượng đơn giản, gần gũi. - Sử dụng các loại câu khác nhau trong giao tiếp. - Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. - Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình huống và nhu cầu giao tiếp. - Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp. - Có hành vi giữ gìn, bảo vệ sách - Có một số hành vi như người đọc sách. - Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói. - Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân. - Kể lại được nội dung chuyện đã nghe theo trình tự nhất định. - Đọc theo truyện đã biết. * Tăng cường tiếng việt: Xe trâu, xe máy, xe cày, máy bay, phi công, ngày hội 8/3,tặng hoa, làm quà,…. 4/ Phát triển thẩm mỹ: - Biết sử dụng các vật liệu và phối hợp các màu sắc, đường nét hình dạng để tạo ra một số phương tiện giao thông. - Có kỹ năng tô màu, vẽ, cắt dán, xếp, nặn, xé để tạo ra sản phẩm đẹp. Biết nhận xét đánh giá sản phẩm. - Cắt theo đường viền thẳng và cong của các hình đơn giản - Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em 5/ Phát triển tình cảm xã hội: - Nhận thấy được những công việc, việc làm, cử chỉ tốt đẹp của các chú điều khiển phương tiện giao thông. Quý trọng người điều khiển giao thông. - Biết được một số quy định dành cho người đi bộ, đi theo tín hiệu của đèn giao thông. - Biết được một số hành vi văn minh khi ngồi trên xe, đi trên đường bộ. - Biết giữ gìn an toàn cho bản thân khi tham gia giao thông trên đường. - Chủ động làm một số công việc đơn giản hàng ngày. - Đề xuất trò chơi và hoạt động thể hiện sở thích của bản thân. - Cố gắng thực hiện công việc đến cùng. - Thể hiện sự an ủi và chia vui với người thân và bạn bè. - Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp. - Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn - Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn 2 - Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường. - Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày - Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn. - Thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè. II/ MẠNG NỘI DUNG: III/ MẠNG HOẠT ĐỘNG 3 GIAO THÔNG * NHÁNH 1: Phương tiện giao thông: - Trẻ gọi tên và biết được đặc nổi bật, âm thanh tốc độ của một số PTGT - Biết nơi hoạt động, tiếng kêu của một số PTGT. - Công dụng, ích lợi của các PTGT. Người điều khiển PTGT - Trẻ so sánh sự giống và khác nhau của một số PTGT. - Ích lợi và nơi hoạt động của PTGT * NHÁNH 2: Ngày hội của mẹ, cô và các bạn gái - Biết được ngày 8/3 là ngày của mẹ, bà, cô, chị và các bạn gái, em gái - Biết chúc mừng, tặng hoa, quà trong ngày hội đó. - Biết yêu quý kính trọng bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, em gái. - Biết thể hiện tình cảm của mình trong ngày 8/3 đối với bà, mẹ, cô giáo - Ý nghĩa của ngày lễ hội đó. * NHÁNH 3: Một số luật lệ giao thông và cách đi dường - Trẻ biết một số qui định đơn giản của luật lệ giao thông đường bộ. - Một số tín hiệu đèn giao thông đơn giản đường bộ. - Chấp hành luật lệ giao thông và giữ an toàn khi tham gia giao thông đi trên đường bộ: Đi bên phải, đội mũ bảo hiểm… - Biết một số qui định khi ngồi trên tàu, xe. 4 1/ Phát triển nhận thức: * Làm quen với Toán: - Đếm đến 9. Nhận biết số 9. - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 9 - Thêm bớt chia nhóm đối tượng 9 thành 2 phần * Khám phá khoa học: - Một số phương tiện giao thông. - Trò chuyện về ngày hội 8/3. - Một số luật giao thông và cách đi đường. + Thích khám phá những sự vật hiện tượng xung quanh + Các hoạt động khác, sưu tầm tranh 2/ Phát triển thể chất* Thể dục: - Ném xa bằng 1 tay.Bật xa 60cm. - Đi bước dồn trong đường hẹp. Nhảy lò cò - Tung và bắt bóng bằng 2 tay khoảng cách 5m * Giáo dục dinh dưỡng, sức khoẻ: - Giáo dục cho trẻ ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng để có sức khoẻ tốt. GIAO THÔN G 3/Phát triển thẩm mĩ. * Tạo hình: - Xé dán thuyền trên biển. - Làm thiệp tặng cô giáo. - Vẽ một số phương tiện giao thông bé thích * Âm nhạc: * Hát vận động “ Em đi chơi thuyền”. - Nghe hát “ Bác đưa thư vui tính ” + Trò chơi “ Ai đoán giỏi” * Hát “ Ngày vui mồng 8/3” - Nghe hát “Bông hoa mừng cô” + Trò chơi “ Giọng hát to, nhỏ” * Hát “ Đường em đi”. - Nghe hát “ Qua ngã tư đường phố”. - Trò chơi. “ Hát theo hình vẽ” 4/ Phát triển ngôn ngữ *Văn học: - Truyện: “ Vì sao thỏ cụt đuôi” - Thơ: “ Bó hoa tặng cô” - Truyện “ Qua đường” * LQCC: - Ôn nhóm chữ h, k, p, q - Làm quen chữ g, y. - Tô chữ g, y. - Làm sách tranh về đồ dùng trong - Đọc thơ, kể chuyện, đồng dao, câu đố, trò chuyện về gia đình của bé* LQCC: 5/ Phát triểnTC- XH:* - Thông qua các trò chơi phát triển tình cảm xã hội cho trẻ như trò chơi. + Góc phân vai: Quầy bán vé xe, cửa hàng dịch vụ bán vé xe. Gia đình. Cửa hàng bán hoa, cửa hàng bán quà lưu niệm… + Góc xây dựng: Lắp ghép ô tô, máy bay. Xây bến xe khách. + Góc học tập: Xem tranh, đọc chữ cái, tô màu, tô chữ cái, đọc thơ, đọc chuyện về chủ đề phương tiện giao thông. lá cây. + Trò chơi vận động: Bánh xe quay, ô tô vào bến, bé làm đèn hiệu giao thông. + Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây, chi chi chành chành, bỏ giẻ. IV/ CHUẨN BỊ HỌC LIỆU: - Tranh ảnh về một số phương tiện giao thông. - Một số biển báo đơn giản về giao thông. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu chuyện, có liên quan đến chủ đề phù hợp với khả năng của trẻ, thẻ chữ cái, chữ số. Một số đồ chơi bằng xe nhựa, một số tự làm. - Bút đen chì tô, giấy màu, hồ dán. Một số đồ dùng như xe, máy bay để phục vụ học toán. DUYỆT CỦA BGH Người lên kế hoạch HP Võ Thị Vinh Mã Thị Hài 5 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT TUẦN Nhánh 1: CHỦ ĐỀ: Phương tiện giao thông Từ ngày 24/ 02 đến ngày 28 tháng 02 năm 2014 I/ Các hoạt động trong một tuần: Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ - Đón trẻ đầu giờ.Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ, cô giáo. - Điểm danh trẻ. - Trò chuyện với trẻ về một số loại phương tiện giao thông, đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không. Thể dục sáng. - Tập theo nhạc: Bài tập tháng 2 Hoạt động ngoài trời - Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường, dự báo thời tiết, quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, cây cối, quan sát các cảnh vật xung quanh, kết hợp đàm thoại với trẻ. - Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông. - Cho trẻ ôn lại những kiến thức đã học. - Làm quen với bài sắp học. - Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây - Chơi tự do: Vẽ tự do theo ý thích, chơi thả thuyền dưới nước, thả máy bay. Hoạt động học * Thể dục: - Ném xa bằng 1 tay.Bật xa 60cm. * MTXQ: - Một số phương tiện giao thông. * Toán: - Đếm đến 9. Nhận biết số 9. * Chữ cái: - Ôn nhóm chữ h, k, p,q -Nhận dạng chữ cái trong môi trường xung quanh trẻ *Văn học: - Truyện : “ Vì sao thỏ cụt đuôi” - Nắm được cốt truyện. *Âm nhạc: - Vận động “ Em đi chơi thuyền” - Nghe hát “ Bác đưa thư vui tính ” - Trò chơi “ Ai đoán giỏi” 6 Hoạt động góc Hoạt động chiều * Góc phân vai: “ Quầy bán vé xe” * Góc nghệ thuật:Vận động các bài hát trong chủ điểm.Vẽ, tô màu, cắt dán, xé dán các loại phương tiện giao thông. * Góc xây dựng: “Lắp ráp, ghép, ô tô, máy bay” * Góc học tập: Xem tranh ảnh, xem sách, đọc chữ cái và số, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề. * Góc thiên nhiên: Quan sát, chăm sóc cây. *Cách tiến hành chung cho các góc chơi: - Cho trẻ tập trung lại hát bài hát trong chủ điểm. - Cô và trẻ cùng nhau thảo luận trò chuyện về chủ đề, chủ điểm chơi, chọn góc chơi, thoả thuận trong nhóm, cho trẻ phân vai và nhận vai chơi, sau đó đi về góc chơi chơi thực hiện - Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn cho trẻ cùng chơi với trẻ để trẻ thể hiện được vai chơi trong nhóm. - Cho trẻ quan sát từng góc chơi, sau đó cô và trẻ cùng nhận xét đánh giá sản phẩm chơi ở các góc, cô nhấn mạnh vào góc chơi chính khuyến khích hướng dẫn trẻ lần sau chơi tốt hơn. - Kết thúc thu dọn đồ chơi vào nơi quy định gọn gàng. * Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa. - Vệ sinh, ăn xế - Cho trẻ ôn lại một số hoạt động mà trẻ chưa thực hiện tốt được ở buổi sáng. Tăng cường tiếng việt - Xe trâu - Xe máy - Xe cày - Cái truyền - Xuồng - Mái chèo - Máy bay - Phi công - Sân bay - Máy bay cất cánh - Hạ cánh - Bay cao Ôn tập các từ đã học trong tuần. - Cho trẻ làm quen bài học ngày hôm sau. - Cho trẻ thực hiện môn tạo hình. Đề tài “Xé dán thuyền trên biển” - Chơi trò chơi học tập: “ Đúng hay sai” - Chơi tự do - xem tranh - đọc thơ, nghe chuyện, chơi trò chơi vận động, dân gian, biểu diễn văn nghệ. - Vệ sinh - nêu gương - bình cờ. - Trả trẻ trao đổi phụ huynh 7 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ hai ngày 24 tháng 02 năm 2014 Chủ đề: Phương tiện giao thông I/ Các hoạt động trong ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh trẻ. - Đón trẻ đầu giờ. Trao đổi với phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. - Trò chuyện với trẻ về một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường sắt, đường hàng không. - Điểm danh trẻ. 2/Thể dục sáng: Tập theo nhạc. II/ Hoạt động ngoài trời: * Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết kể về một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy. - Biết được nơi hoạt động, ích lợi của xe, tàu thuyền, máy bay, tàu hỏa đối với con người. - Thông qua cách trò chuyện giáo dục cho trẻ biết cách đi đường, khi ngồi trên các loại phương tiện giao thông. - Trẻ thể hiện luật chơi cách chơi của các trò chơi vận động, dân gian, và chơi tự do qua hoạt động ngoài trời. - Trẻ hứng thú tham gia vào buổi hoạt động vui chơi ngoài trời. * Chuẩn bị: - Địa điểm sân học, tranh về một số loại phương tiện giao thông, phấn, thuyền, máy bay gấp giấy. * Cách tiến hành: - Cô và trẻ dạo chơi quanh sân trường, dự báo thời tiết, quan sát thiên nhiên, bầu trời, khí hậu, cây cối, kết hợp đàm thoại với trẻ. - Xem tranh trò chuyện, quan sát một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy. - Gợi cho trẻ làm quen bài sắp học “ Một số phương tiện giao thông” - Trò chơi vận động: Bánh xe quay - Trò chơi dân gian: Rồng rắn - Chơi tự do: Vẽ tự do theo ý thích, chơi thả thuyền dưới nước, thả máy bay. III/ Hoạt động có chủ đích: Hoạt động I: Thể dục Đề tài: Ném xa bằng một tay. Bật xa 60cm 1/Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức lấy đà ném đúng động tác, bật rơi nhẹ bằng đầu ngón chân. - Hình thành kĩ năng bật và ném khéo léo, gọn gàng, phát triển cơ chân. - Giáo dục tinh thần tập thể, có ý thức tổ chức kỉ luật khi tham gia vào hoạt động. 2/Chuẩn bị: - Túi cát .Vạch 60cm. - Máy nhạc, bài hát:“ Em tập lái ô tô 3/Tiến trình hoạt động: a) Hoạt động mở đầu: - Cô đọc câu đố: “ Chẳng phải chim 8 Mà có cánh Chở hành khách Bay rất tài Giữa trời mây Sáng óng ánh” - Đố các con đó là gì? Máy bay là phương tiện giao thông ở đâu? Ngoài ra, con còn biết có những loại phương tiện giao thông nào nữa? Có rất nhiều loại phương tiện giao thông thuộc đường bộ, đường hàng không, đường sắt, đường thủy. Vì vậy, khi ngồi trên các phương tiện giao thông con phải ngồi như thế nào? À! Đúng rồi khi ngồi trên các PTGT các con phải đội mũ bảo hiểm, không chạy nhảy, không thò đầu ra cửa sổ, tắt dây an toàn các con nhớ chưa nào? * Để có sức khỏe tốt để có thể đi chơi, đi thăm quan ở khắp mọi nơi các con cùng khởi động với cô nhé! b/ Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động: Tập theo nhạc - Cho trẻ đi thường, nhanh, chậm, kiễng gót, hạ chân, khom lưng, chạy nhanh chạy chậm, sau đó giãn hàng cách đều * Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung: Tập theo nhạc - Động tác tay vai: Tay đưa ra phía trước, đưa lên cao. - Động tác chân: Ngồi khụyu gối (tay đưa cao, ra trước) - Động tác bụng lườn: Đứng cúi gập người. - Động tác bật: Bật tách chụm chân. Hoạt động 3: * Để biết ai là người khỏe mạnh nhất cô sẽ cho các cháu thi “Ném xa một tay” nhé. - Cô ném mẫu cháu xem lần 1 - Cô ném mẫu cháu xem lần 2 kết hợp giải thích: Cô đứng chân trước chân sau, tay cùng phía chân sau cầm túi cát đưa ra trước ra sau lấy đà và ném mạnh về trước. - Cô gọi một vài cháu khá lên thực hiện. - Sau đó lần lượt gọi 2 cháu đến hết lớp - Cô cho hai cháu thi đua – nhóm 2, 3 cháu. - Cô theo dõi sửa sai cho cháu. *Hoạt động 4: * Cuộc thi thứ hai: Các cháu thi đua vận động “ Bật xa 60cm”. - Cô làm mẫu lần 1. - Cô làm mẫu lần 2, giải thích: Đứng tự nhiên, hai tay đưa trước ra sau lấy đà bật qua vạch rơi bằng đầu ngón chân. - Cô gọi lần lượt 2 cháu thực hiện đến hết lớp. Cô theo dõi, động viên sửa sai cho cháu. c) Kết thúc hoạt động: Trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng Hoạt động II: Môi trường xung quanh Đề tài: Một số loại phương tiện giao thông. 1/ Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết tên gọi, một số đặc điểm của một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, đường hàng không, đường thủy. - Trẻ biết phân nhóm các loại phương tiện giao thông theo nơi hoạt động. - Biết so sánh sự giống và khác nhau của một số phương tiện giao thông. - Rèn luyện khả năng quan sát, chú ý của trẻ. 9 - Giáo dục cho trẻ khi ngồi trên xe phải ngồi ngay ngắn, chấp hành đúng luật giao thông. 2/ Chuẩn bị: - Tranh về một số phương tiện giao thông như xe đạp, xe máy, ô tô, tàu thuyền, tàu hỏa, máy bay….Hình ảnh trên máy. - Câu đố, bài hát về phương tiện giao thông. - Nội dung tích hợp: Âm nhạc 3/ Phương pháp: Đàm thoại, quan sát 4/ Tiến hành: a/ Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ vận động bài “ Em tập lái ô tô ”. - Các con tập lái ô tô có thích không? - Lái ô tô như thế nào nhỉ? - Ô tô đi ở đâu? - Ô tô đi ở trên đường bộ. Ngoài đường bộ ra lớp mình kể cho cô biết còn đường gì nữa nào? Có những phương tiện giao thông gì? Để biết xem các loại phương tiện giao thông phong phú như thế nào, hôm nay cô và các con cùng khám phá nhé! b/ Hoạt động trọng tâm * Hoạt động 1: Bé cùng khám phá. - PTGT đường bộ: - Cô đọc câu đố “ Xe hai bánh Chạy bon bon Kêu kính cong Cho người tránh” Là xe gì? - Nhận xét xe đạp. Phát âm xe đạp - Xe đạp có mấy bánh - Ngoài xe đạp có 2 bánh ra còn có những bộ phận gì nữa( tay lái, xích, bàn đạp, yên) - Làm thế nào để xe đạp chạy được. - Đúng rồi xe đạp phải có người đạp thì mới chạy được đấy. - Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? - Cô mở rộng ngoài ra còn có xe buýt, ô tô tải, xe cứu thương, xe xích lô… * Giới thiệu về một số PTGT đường hàng không. - Cô đọc câu đố“ Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách Bay rất tài Giữa trời mây Sáng óng ánh” Là cái gì? - Nhận xét về máy bay. Phát âm máy bay. - Máy bay có những đặc điểm gì?( To lớn, có cánh, bay trên trời) - Máy bay dùng để làm gì nhỉ? - Đã có bạn nào được đi máy bay chưa? Khi ngồi trên máy bay phải làm gì để đảm bảo an toàn nhỉ ( thắt dây an toàn) 10 [...]... tiện giao thông đường thuỷ Nhắc lại từ PTGTđường thủy * Cô kết hợp giáo dục khi ngồi trên các phương tiện giao thông phải bám vào người lớn, phải đội mũ bảo hiểm, phải thắt dây an toàn * Cô tổng hợp các tranh lại và phân tích cho trẻ biết, tất cả các loại phương tiện này gọi là phương tiện giao thông đường thuỷ, đây là những phương tiện giao thông đường hàng không, phương tiện giao thông đường bộ Cô. .. nhỏ đã làm gì tặng me, cô giáo nhỉ? - Ngày 8/3 các con sẽ làm món quà gì tặng bà, mẹ, cô giáo đây? - Để biết ơn công lao dạy dỗ của cô giáo bạn nhỏ tặng cô giáo rất nhiều món quà, các con xem đây là những món quà gì? (ô tô, thuyền ) b/Hoạt động trọng tâm: *Hoạt động 1: Ôn bài cũ - Bạn nhỏ tặng rất nhiều món về phương tiện giao thông. Bạn nào giúp cô chọn những phương tiện giao thông có số lượng 9.(cho... HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY 30 Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014 Chủ đề: Ngày hội của bà, mẹ, cô giáo và các bạn gái I/ Các hoạt động trong ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh trẻ - Đón trẻ đầu giờ.Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.Chào bố mẹ cô giáo - Điểm danh trẻ - Trò chuyện với trẻ về ngày hội 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, em gái 2/ Thể dục sáng:Tập theo nhạc II/ Hoạt động ngoài trời:... chủ điểm. Vẽ, tô màu, cắt dán, xé dán các loại hương tiện giao thông * Góc xây dựng: “ Bến xe ô tô” * Góc học tập: Xem tranh ảnh, xem sách, đọc chữ cái và số, đọc thơ, kể chuyện về chủ đề * Góc thiên nhiên: Quan sát, chăm sóc cây *Cách tiến hành chung cho các góc chơi: - Cho trẻ tập trung lại hát bài hát trong chủ điểm - Cô và trẻ cùng nhau thảo luận trò chuyện về chủ đề, chủ điểm chơi, chọn góc chơi,... đồ dùng đúng nơi quy định.Chào bố mẹ cô giáo - Điểm danh trẻ - Trò chuyện với trẻ về ngày hội 8/3 là ngày của bà, mẹ, cô giáo, bạn gái, em gái 2/Thể dục sáng: Tập theo nhạc II/ Hoạt động ngoài trời: * Mục đích yêu cầu: - Cho trẻ biết về ngày 8/3 là ngày hội của bà, mẹ, cô giáo, bạn gái - Thông qua cách trò chuyện giáo dục cho trẻ biết kính trọng yêu mến bà, mẹ, cô giáo - Làm quen với kỹ năng thêm bớt... Nhìn xem, cô có tranh gì? Cô đã làm gì để tạo thành bức tranh này? - Con thấy các thuyền có gì khác nhau? - Tại sao lại có thuyền to thuyền nhỏ? Thuyền to cô dán nơi nào trang giấy? Thuyền nhỏ cô dán nơi nào trang giấy? - À, thuyền to cô dán gần phía dưới trang giấy vì nó ở gần, còn thuyền nhỏ cô dán giữa trang giấy vì thuyền ở xa - Con thấy thân thuyền giống hình gì? Cánh buồm giống hình gì? - Cô cho... phương tiện giao thông - Đó là những tiếng kêu của phương tiện giao thông đường gì - Các phương tiện giao thông đang đậu về các bến Các con đếm xem có bao nhiêu phương tiện giao thông - Các con tìm những phương tiện giao thông có số lượng 8 nào? - Có 8 ô tô thêm 1 ô tô nừa là được mấy ( là 9) - Vậy hôm nay chúng ta cùng đếm đến 9, nhận biết số 9 b/Hoạt động trọng tâm: * Hoạt động 1: * Bài mới * Cô xếp 9... lại gần cô và hát bài hát trong chủ điểm - Cô và trẻ cùng nhau thảo luận trò chuyện về chủ đề, chủ điểm chơi, chọn góc chơi, thoả thuận trong nhóm, cho trẻ phân vai và nhận vai chơi, sau đó đi về góc chơi chơi thực hiện - Trong khi trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn cho trẻ cùng chơi với trẻ để trẻ thể hiện được vai chơi trong nhóm - Cho trẻ quan sát từng góc chơi, sau đó cô và trẻ cùng nhận xét đánh giá... VI/ Đánh giá cuối ngày : - - - - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ năm ngày 27 tháng 02 năm 2014 Chủ đề: Phương tiện giao thông I/ Các hoạt động trong ngày: 1/ Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh trẻ - Đón trẻ đầu giờ Trao đổi với phụ huynh, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định - Trò chuyện với trẻ về một số loại phương tiện giao thông. .. đường gì nữa? - Cô kết hợp giáo dục cho trẻ biết khi ngồi trên tàu xe không chạy nhảy, đi bên phải, phải đội mũ bảo hiểm b/Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: * Cụm từ “máy bay cất cánh” - Quan sát hình ảnh“ máy bay cất cánh” Phát âm cụm từ - Máy bay cất cánh từ đâu đây - Máy bay cất cánh được nhờ ai? Máy bay cất cánh bay từ đâu(sân bay) - Cô mở rộng kết hợp giáo dục * Cụm từ “ hạ cánh” - Các con quan . KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐIỂM: GIAO THÔNG Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 24 tháng 02 đến ngày 14 tháng 3 năm 2014 I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN. 1/ Phát triển. qui định đơn giản của luật lệ giao thông đường bộ. - Một số tín hiệu đèn giao thông đơn giản đường bộ. - Chấp hành luật lệ giao thông và giữ an toàn khi tham gia giao thông đi trên đường bộ: Đi. dán. Một số đồ dùng như xe, máy bay để phục vụ học toán. DUYỆT CỦA BGH Người lên kế hoạch HP Võ Thị Vinh Mã Thị Hài 5 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT TUẦN Nhánh 1: CHỦ ĐỀ: Phương tiện giao thông Từ