§ 2 PHÉP TỊNH TIẾN & PHÉP DỜI HÌNH A. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:  Giúp học sinh nắm khái niệm phép tịnh tiến .  Giúp học sinh nắm các tính chất của phép tịnh tiến.  Giúp học sinh nắm biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.  Giúp học sinh nắm phép dời hình. 2. Về kĩ năng  Qua phép tịnh tiến ( ) u T M ur tìm được toạ độ của M’.  Hai phép tịnh tiến khác nhau khi nào.  Xác định được ảnh của một điểm, của một hình qua một phép tịnh tiến. 3. Về tư duy & thái độ  Liên hệ với nhiều vấn đề có trong thực tế với phép tịnh tiến.  Có nhiều sáng tạo trong hình học.  Hứng thú trong học tập , tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. B. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của giáo viên  Bài soạn, đồ dùng dạy học, hình vẽ 3,4,5 SGK  Thước kẻ , phấn màu. . .  Chuẩn bị sẵn một vai hình ảnh trong thực tế là phép tịnh tiến như: Dịch chuyển của việc xếp hàng, các đường kẻ song song trong sân bóng. 2. Chuẩn bị của học sinh  Chuẩn bị bài trước ở nhà, ôn lại mộtsố tính chất về phép tịnh tiến đã học. C. PHƯƠNG PHÁP:  Đàm thoại gợi mở đan xen họat động nhóm D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: TIẾT 2 Hoạt động 1 : ĐỊNH NGHĨA PHÉP TỊNH TIẾN HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG & TRÌNH CHIẾU Học sinh trả lời Gv:Đặt vấn đề cho hình bình hành ABCD.Hãy chi 3 ra a3nh của hình bình hành qua phép tịnh tiến theo các vec tơ , , AB AC AD uuur uuur uuur Gv: hướng tới khái niệm phép tịnh tiến D A B C Hs pht1 biểu định nghĩa Gv đặt vấn đề : Cho điêm A và véc tơ a ur , điểm A’ sao cho AA a   uuuur ur goi là ảnh của phép tịnh tiến điểm A theo a ur Định nghĩa phép tịnh tiến. Gv sửa chữa bổ sung và nêu định nghĩa chính thức. Định nghĩa : SGK Kí hiệu : u T ur là phép tịnh tiến theo vec tơ u ur ( ) ' u T M M  ur , phép tịnh tiến theo vectơ u ur biến M thành M’ ( M’ là ảnh của M qua phép tịnh tiến theo u ur Phép đồng nhất là một phép tịnh tiến theo vectơ 0 ur Gv: Phép đồng nhất có phải là phép tịnh tiến không ? Phép đồng nhất là một phép tịnh tiến theo vectơ 0 ur Hoạt động 2 : CÁC TÍNH CHẤT CỦA PHÉP TỊNH TIẾN HĐ CỦA HS HĐ CỦA GV GHI BẢNG & TRÌNH CHIẾU Vì ' = ' MM NN u  uuuuur uuuuur ur nên vaø ' ' MN M N uuuur uuuuuuur Phép tịnh tiến theo vectơ u ur biến hai điểm thành hai điểm có cùng khoảng cách. Gv xét phép tịnh tiến theo u ur ( ) ' u T M M  ur và ( ) ' u T N N  ur Nhận xét gì về vaø ' ' MN M N uuuur uuuuuuur So sánh MN và M’N’ Nhận xét kết quả tìm được? Định lí 1: (SGK) 1 AB=A’B’; AC=A’C’;BC=B’C’ Gv xét phép tịnh tiến theo u ur ( ) ' u T A A  ur và ( ) ' u T B B  ur , ( ) ' u T C C  ur So sánh về các đoạn thẳng AB &A’B’ ; AC & A’C’; BC &B’C’ Khi A,B,C thẳng hàng thì A’,B’,C’ như thế nào? Vì AB=A’B’; AC=A’C’;BC=B’C’ Nếu A , B,C thẳng hàng , B nằm giữ A và C thì AB+BC =AC.Do đó ta cũng có A’B’ + B’C’ = A’C’ tức là A’, B’,C’ thẳng hàng Định lí 2: (SGK) Gv : nêu hệ quả Hệ quả (SGK) . § 2 PHÉP TỊNH TIẾN & PHÉP DỜI HÌNH A. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:  Giúp học sinh nắm khái niệm phép tịnh tiến .  Giúp học sinh nắm các tính chất của phép tịnh tiến.  Giúp. nắm biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.  Giúp học sinh nắm phép dời hình. 2. Về kĩ năng  Qua phép tịnh tiến ( ) u T M ur tìm được toạ độ của M’.  Hai phép tịnh tiến khác nhau khi nào ) ' u T M M  ur , phép tịnh tiến theo vectơ u ur biến M thành M’ ( M’ là ảnh của M qua phép tịnh tiến theo u ur Phép đồng nhất là một phép tịnh tiến theo vectơ 0 ur Gv: Phép