ÔN TẬP I. Mục tiêu: - HS thực hành rèn luyện các kĩ năng tạo, chỉnh sửa và chèn hình ảnh vào văn bản. - Rèn kĩ năng tạo và chỉnh sửa bảng. Thêm bớt các hàng cột trong bảng hợp lí. - Thực hành các thao tác tìm kiếm và thay thế văn bản. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu nội dung SGK, SGV. - ĐDDH: Phòng máy. III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: ?1: Em hãy nêu các bước để lưu và mở tệp văn bản? ?2: Để định dạng văn bản ta có những cách định dạng nào? Nêu các bước của mỗi cách định dạng? - 2 – 3 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập phần lí thuyết - GV yêu cầu HS ôn nội dung kiến thức SGK, trả lời các câu hỏi sau: ?H: Em hãy nêu các quy tắc gõ văn bản trong word? - GV nhắc lại ?H: Em hãy nêu cách cách sao chép, di chuyển văn bản? - HS thực hiện - HS trả lời: + Các dấu , . ; : ? ! … được đặt sát vào từ đứng trước nó. + Các dấu ( “ { [ ] } “ ) … được gõ sát kí tự đầu tiên của từ tiếp theo hoặc bên phải kí tự cuối cùng của từ ngay trước đó. + Các từ chỉ ngăn cách nhau bởi 1 dấu cách + Chỉ ấn phím Enter xuống dòng khi kết thúc một đoạn văn bản. - HS trả lời: Để sao chép văn bản em làm như sau: + Chọn đoạn vb cần sao chép + Nháy nút Copy - GV nhắc lại và giải thích. ?H: Em nêu cách chèn thêm hình ảnh vào văn bản? + Đưa con trỏ soạn thảo nơi cần dán. + Nháy nút Paste Để di chuyển văn bản em làm như sau: + Chọn đoạn vb cần sao chép + Nháy nút Cut + Đưa con trỏ soạn thảo nơi cần dán. + Nháy nút Paste - HS trả lời: Để chèn hình ảnh vào văn bản ta làm như sau: Vào Insert\picture\ Clip art hoăc from file. Sau đó chọn hình ảnh cần chèn và nháy đúp chuột. - HS trả lời: Để tạo bảng ta chỉ việc đưa trỏ chuột vào nút Insert Table nhấn và giữ trái chuột di chuyển đế số cột và số hàng theo yêu cầu rồi nhả chuột. ?H: Em hãy nêu các bước tạo bảng? - GV giải thích và nhắc nhở HS ôn tập cả phần lí thuyết và thực hành. - HS chú ý. * Hoạt động 2: Ôn tập phần Thực hành - Yêu cầu các nhóm khởi động máy tính và khởi động phần mềm Word. - Các nhóm mở file văn bản mới và thực hiện các thao tác sau: + Gõ nội dung văn bản (một bài hát hoặc bài thơ). + Chèn tranh vào văn bản để - HS thực hiện - HS thực hiện theo yêu cầu của GV minh họa cho nội dung. + Tạo một bảng tương ứng xuống dưới phần văn bản. + Lưu văn bản với tên là Baitap_Ontap. - Yêu cầu các nhóm gõ xong nội dung văn bản và trình bày theo mẫu, thực hiện chèn tranh vào văn bản, tạo bảng như yêu cầu của GV (HS sáng kiến nội dung văn bản và bảng). - GV quan sát HS các nhóm làm việc, chỉ những sai xót cho HS. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm. Mỗi thành viên trong nhóm làm một vài thao tác (chỉnh sửa nội dung văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo bảng…). - Yêu cầu HS các nhóm lưu file văn bản. - GV yêu cầu HS các nhóm đánh giá nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh giá chéo kết quả của - HS thực hành - HS lưu ý thực hành - HS thực hành - HS thực hành, rút kinh nghiệm và sửa những lỗi sai nếu có. - HS thực hiện - HS thực hiện lưu văn bản - HS các nhóm nhận xét, đánh giá kết các nhóm khác. - Yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết quả của các nhóm. quả thực hành của nhóm mình và các nhóm khác. - HS các nhóm báo cáo kết quả với GV * Hoạt động 3: Tổng kết tiết ôn tập – Dặn dò - GV yêu cầu HS lưu văn bản một lần nữa trước khi đóng cửa sổ làm việc. Sau đó HS đóng cửa sổ Word. - Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào thực đơn Start\Turn off\Turn off Computer. - Nhận xét tiết học của học sinh - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH - Dặn dò HS về nhà luyện tập và chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì. . dạng? - 2 – 3 HS trả lời. GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn tập phần lí thuyết - GV yêu cầu HS ôn nội dung. hãy nêu các bước tạo bảng? - GV giải thích và nhắc nhở HS ôn tập cả phần lí thuyết và thực hành. - HS chú ý. * Hoạt động 2: Ôn tập phần Thực hành - Yêu cầu các nhóm khởi động máy. file văn bản. - GV yêu cầu HS các nhóm đánh giá nhận xét kết quả của nhóm mình và đánh giá chéo kết quả của - HS thực hành - HS lưu ý thực hành - HS thực hành - HS thực hành,