BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I. Mục tiêu: - HS biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón. - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón. - HS có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo ngón tay quy định. Ngồi và nhìn đúng tư thế. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu bài 6 SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy vi tính III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu các thao tác chính đối với chuột? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. ?2: Em hãy nêu các mức luyện tập thao tác sử dụng chuột? Giải thích? - HS trả lời. - GV nhận xét, cho điểm HS IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài phím máy tính - GV yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK đồng thời giới thiệu bàn phím máy tính (vật thật) HS quan sát. - GV giới thiệu các hàng phím trên bàn phím: + Hàng phím số + Hàng phím trên + Hàng phím cơ sở + Hàng phím dưới + Hàng phím chứa phím cách - GV giới thiệu và chú ý HS các phím trên từng hàng phím. Giới thiệu kĩ hàng phím cơ sở, cách đặt - HS quan sát tranh SGK, quan sát bàn phím - HS quan sát và tìm hiểu - HS chú ý tìm hiểu - HS chú ý, thực hiện tay trên bàn phím. - GV giới thiệu cho HS các phím khác trên bàn phím: Đó là các phím đặc biệt như: Ctrl, Alt, Shift, Capslock, Tab… - HS tìm hiểu và có thể vẽ các phím để nhớ. * Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón - GV yêu cầu HS tìm hiểu SGk, giải thích ý nghĩa của việc gõ bàn phím bằng mười ngón. -> Kết luận: Gõ bàn phím đúng bằng mười ngón có các ích lợi sau: + Tốc độ gõ nhanh hơn. + Gõ chính xác hơn Ngoài ra, gõ bàn phím bằng mười ngón tay là tác phong làm việc lao động chuyên nghiệp với máy tính. - HS thực hiện - HS chú ý, ghi bài * Hoạt động 3: Tìm hiểu tư thế ngồi - GV yêu cầu HS đọc TT SGK, tìm hiểu tư thế ngồi. - GV hướng dẫn HS cách ngồi làm việc với máy tính - GV uốn nắn HS cách ngồi, tư thế ngồi. - HS thực hiện - HS chú ý và thực hiện: Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng, không ngửa ra sau, không cúi về phía trước. Mắt nhìn thẳng vào màn hình… - HS thực hiện * Hoạt động 4: Tổng kết giờ học– Dặn dò - GV hướng dẫn HS về nhà đọc thêm SGK phần luyện tập để tiết sau thực hành. - Yêu cầu HS về nhà vẽ mô hình bàn phím ra giấy A4, về nhà tập cách đặt bàn tay trên bàn phím. Luyện tư thế ngồi làm việc. Ngày soạn: 12/10/2011 Ngày dạy:15/10/2011 Tiết 12: BÀI 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I. Mục tiêu: - HS biết và hiểu cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón. - Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và phím chức năng. Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón. - HS có thái độ nghiêm túc khi luyện tập gõ bàn phím, gõ đúng phím theo ngón tay quy định. Ngồi và nhìn đúng tư thế. II. Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu bài 6 SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy vi tính III. Kiểm tra bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu tên các hàng phím trên bàn phím? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 3 – 4 HS ngồi trong 1 máy tính - GV nêu mục tiêu bài thực hành, mục tiêu của tiết thực hành: HS thực hành luyện gõ phím bằng mười ngón. - Yêu cầu HS ổn định nhóm, ngồi vào máy của nhóm mình chuẩn bị thực hành - GV đóng điện, yêu cầu HS khởi động máy. - HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của GV - HS chú ý, chuẩn bị thực hành: Luyện gõ phím bằng mười ngón. - HS thực hiện - HS thực hiện * Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - GV hướng dẫn HS cách đặt - HS chú ý và thực hiện tay và gõ phím. - Khi luyện tập gõ phím cần chú ý HS: + Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở + Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím + Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát + Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định - GV giải thích và yêu cầu HS làm - GV yêu cầu HS luyện gõ các phím hàng cơ sở: + Quan sát hình để nhận biết các ngón tay phụ trách các phím hàng cơ sở + Gõ các phím hàng cơ sở theo mẫu - Yêu cầu HS luyện gõ các - HS luyện tập - HS thực hiện - HS thực hiện theo yêu cầu - HS thực hiện phím hàng trên (tương tự). - Yêu cầu HS luyện gõ các phím hàng dưới (tương tự). - Yêu cầu HS luyện gõ kết hợp các phím - Yêu cầu HS luyện gõ kết hợp các phím cơ sở và hàng dưới. - Yêu cầu HS luyện gõ các phím hàng số. - Yêu cầu HS luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn bàn phím - Yêu cầu HS luyện gõ kết hợp với phím Shift - Yêu cầu HS sử dụng ngón út bàn tay trái hoặc phải để nhấn giữ phím Shift kết hợp gõ phím tương ứng. - GV quan sát và uốn nắn những sai xót cho HS - HS thực hiện - HS chú ý, thực hiện - HS thực hành theo yêu cầu - HS thực hành theo yêu cầu của GV. Sửa những lỗi còn mắc phải. * Hoạt động 3: Tổng kết bài học– Dặn dò - GV yêu cầu HS tắt máy theo lệnh tắt mà GV đã hướng dẫn từ bài học trước. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm ở nhà - GV nhận xét giờ học và nhắc nhở HS tìm hiểu trước bài 7 SGK. . chuột? Giải thích? - HS trả lời. - GV nhận xét, cho điểm HS IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài phím máy tính - GV yêu cầu HS. bài cũ: - GV đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ: ?1: Em hãy nêu tên các hàng phím trên bàn phím? - 1- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm. IV. Các hoạt động dạy học: . học Dặn dò - GV yêu cầu HS tắt máy theo lệnh tắt mà GV đã hướng dẫn từ bài học trước. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm ở nhà - GV nhận xét giờ học và nhắc nhở HS tìm hiểu trước bài 7 SGK.