Tài liệu tham khảo chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học lớp 8

45 1.8K 0
Tài liệu tham khảo chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi sinh học lớp 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP Chương I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Câu 1: Hoàn thành nội dung bảng sau Bảng : Khái quát thể người Cấp độ thể Đặc điểm Cấu tạo Vai trò Gồm màng, chất TB với bào Là đơn vị cấu tạo chức Tế bào quan chủ yếu (ti thể, lưới nội chất, thể Mô máy gôn gi) nhân Tập hợp TB chuyên hóa, có cấu Tham gia cấu tạo nên Cơ quan tạo giống Được tạo nên bỡi mô khác quan Tham gia cấu tạo thực chức Hệ quan định hệ quan Gồm có mối liên hệ chức Thực chức năng định thể Câu 2: Hãy hoàn thành nội dung bảng sau: Bảng: Thành phần , chức hệ quan Hệ quan Các quan Chức hệ quan hệ quan Hệ vận động Cơ xương Vận động, nâng đỡ Miệng, ống tiêu hóa Tiếp nhận biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Hệ tiêu hóa tuyến tiêu hóa cung cấp cho thể Vận chuyển chất dinh dưỡng, O2 tới tế bào Hệ tuần hoàn Tim hệ mạch Hệ hô hấp vận chuyển chất thải, CO2 từ tế bào tới quan tiết Mũi, khí quản, phế Thực trao đổi khí O2, CO2 giữ thể với môi quản, phổi trường Hệ tiết Thận, ống dẫn tiểu, bóng đái Não, tủy sống, dây Hệ thần kinh thần kinh, hạch thần kinh Bài tiết nước tiểu Tiếp nhận trả lời kích thích mơi trường, điều hịa hoạt động quan Câu 3: Trình bày mối liên hệ chức hệ quan học ( Hệ vận động, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, hệ tiết ) Trả lời: * Mối liên hệ chức hệ quan học ( Hệ vận động, hệ tuần hồn, hệ hơ hấp, hệ tiêu hóa, hệ tiết ) phản ánh qua sơ đồ sau: Hệ vận đợng Hệ tuần hồn Hệ hơ hấp Hệ tiêu hóa Hệ iết * Giải thích: + Bộ xương tạo khung cho tồn thể, nơi bám hệ giá đỡ cho hệ quan khác + Hệ hoạt động giúp xương cử động + Hệ tuần hoàn đẫn máu đến tất hệ quan, giúp hệ trao đổi chất + Hệ hô hấp lấy ôxy từ môi trường cung cấp cho hệ quan thải cacbonic môi trường thơng qua hệ tuần hồn + Hệ tiêu hóa lấy thức ăn từ mơi trường ngồi biến đổi chúng thành chất dinh dưỡng để cung cấp cho tất hệ quan thơng qua hệ tuần hồn + Hệ tiết giúp thải chất cặn bã, thừa trao đổi chất tất hệ quan mơi trường ngồi thơng qua hệ tuần hoàn Câu 4: So sánh tế bào động vật tế bào thực vật? ( HS phải nêu giống khác điểm nào)Điểm giống khác nói lên điều gì? A) Giống nhau: - Đếu đơn vị cấu trúc đơn vị chức TB - Đều có thành phần: Màng, chất TB , nhân bào quan như: ti thể; thể gôn gi; lưới nội chất; riboxom B) Khác nhau: Đặc điểm phân TB động vật TB thực vật biệt Màng tế bào - Khơng có màng - Có màng làm Tế bào chất Xenlulozơ - Khơng có lạp thể - diệp Xenlulozơ - Có lạp thể - diệp lục lục - Không bào lớn - Khơng bào bé hoặc khơng - Hình dạng ổn định có - Khơng có - Hình dạng khơng ổn định - Có trung thể C) + Ý nghĩa giống nhau: Chứng tỏ ĐV TV có nguồn gốc quá trình phát sinh + Ý nghĩa khác nhau: Tuy nguồn gốc chung phân hóa theo hướng khác nhau, chun hóa thích nghi với lối sống khác Câu 5: Chứng minh tế bào đơn vị cấu tạo cà dơn vị chức thể? * Tế bào xem đơn vị cấu tạo thể : Vì quan thể cấu tạo từ tế bào Cơ thể người trưởng thành ước tính có khoảng 6.1013 tế bào Mỗi ngày có hàng tỉ tế bào bị chết thay * Chức tế bào thực trao đổi chất lượng (qua đồng hóa dị hóa), cung cấp lượng cho hoạt động sống thể Ngoài ra, lớn lên phân chia tế bào (gọi phân bào) giúp thể lớn lên, tới giai đoạn trưởng thành tham gia vào q trình sinh sản; tế bào cịn có khả tiếp nhận phản ứng lại với kích thích lí – hóa mơi trường giúp thể thích nghi với mơi trường Như vậy, hoạt động sống thể liên quan đến hoạt động sống tế bào nên tế bào đơn vị chức thể Câu 6: Mơ gì? Hãy nêu đặc điểm cấu tạo chức loại mô 1- Khái niệm Mô: Mô tập hợp tế bào chuyên hóa có cấu trúc giống , thực chức định ( số loại mơ cịn có thêm yếu tố phi bào ) 2- Cấu tạo chức loại mô: Cơ thể có loại mơ là: -Mơ biểu bì: tế bào xếp sát -> có chức bảo vệ, hấp thụ, tiết -Mô liên kết: tế bào nằm rải rác chất phi bào -> có chức nâng đỡ, vận chuyển , liên kết quan -Mô gồm vân, trơn, tim: tế bào hình sợi dài -> có chức co dãn +Cơ vân:tạo thành bắp hệ vận động,TB có nhiều nhân,có vân ngang,vận động theo ý muốn + Cơ trơn: có phần lớn nội quan, ngắn vân, có nhân, khơng có vân ngang, vận động khơng theo ý muốn + Cơ tim: cấu tạo nên thành tim, tế bào phân nhánh, có nhiều nhân, vận động khơng theo ý muốn -Mô thần kinh :gồm tế bào thần kinh (Nơron) tế bào thần kinh đệm tạo nên hệ thần kinh có chức tiếp nhận kích thích , xử lí thơng tin , điều khiển hoạt động quan để trả lời kích thích mơi trường +Nơron gồm thân tua Thân tua ngắn => chất xám não, tủy hạch thần kinh; tua dài => chất trắng não, tủy dây thần kinh Câu 7: So sánh loại mô theo mẫu bảng sau: Bảng: so sánh loại mô Đặc điểm Mô biểu bì Tế bào xếp xít Mơ liên kết Tế bào nằm Mô Tế bào dài xếp cấu tạo mhau chất thành lớp, thành với sợi trục sợi Chức Bảo vệ , hấp Nâng đỡ bó nhánh Co , dãn tạo nên -Tiếp nhận kích thu, tiết (mô (máu vận vận động thích sing sản làm chuyển các quan nhiệm vụ sinh chất) vận động thần kinh Mơ thần kinh Nơron có thân nối -Dẫn truyền xung sản)ï thể -Xử li thơng tin -Điều hịa hoạt động quan Câu 8: Cung phản xạ, vòng phản xạ gì? Hãy phân biệt cung phản xa vòng phản xạ? * Cung phản xạ : đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng - Một cung phản xạ gồm yếu tố: quan thụ cảm, Nơron hướng tâm , trung ương thần kinh (Nơron trung gian thân tua ngắn Nơron vận động) , Nơron vận động , quan phản ứng * Vòng phản xạ : luồng thần kinh bao gồm cung phản xạ đường phản hồi (Khi kích thích vào tế bào -> co có phải phản xạ khơng, sao? (Khơng phải Vì khơng đầy đủ yếu tố phản xạ mà cảm ứng sợi thần kinh tế bào kích thích mà thơi) * Phân biệt cung phản xa vòng phản xạ Nên kẽ bảng để phân biệt Đặc điểm phân biệt Con đường Cung phản xạ Ngắn Vòng phản xạ Dài Số lượng nơ ron tham Ít Nhiều Độ xác Ít xác Chính xác Mức độ Đơn giản Phức tạp Thời gian thực Câu Nhanh Lâu Hãy vẽ ghi sơ đồ cung phản xạ Nêu thành phần cấu tạo cung phản xạ chức thành phần Phân biệt phản xạ với cảm ứng thực vật 1.Vẽ đúng, đủ thành phần sơ đồ cung phản xạ - ghi sơ đồ cung phản xạ (hình 6.2- trang 21 sgk) Nêu thành phần cấu tạo cung phản xạ chức thành phần: Cung phản xạ gồm thành phần: Cơ quan thụ cảm: Thu nhận kích thích Nơ ron hướng tâm: Dẫn truyền xung thần kinh từ quan thụ cảm  trung ương thần kinh Trung ương thần kinh: Tiếp nhận kích thích từ quan thụ cảm truyền về, sử lý thông tin phát lệnh phản ứng Nơ ron ly tâm :Dẫn truyền xung thần kinh từ trung ương thần kinh  quan phản ứng Cơ quan phản ứng: Phản ứng lại kích thích nhận Phân biệt phản xạ với cảm ứng thực vật - Phản xạ phản ứng thể có tham gia điều khiển hệ thần kinh - cảm ứng thực vật phản ứng thể không hệ thần kinh điều khiển Câu 11: Từ ví dụ cụ thể, phân tích đường xung thần kinh phản xạ * Cho ví dụ: Khi trùng cắn ngứa (kích thích) sau lưng (cơ quan thụ cảm)  TWTK tay gãi (cơ quan phản ứng)lúc sau hết ngứa * Phân tích: Cơ quan thụ cảm (dưới da lưng) nhận kích thích mơi trường(cơn trùng cắn) phát xung TK theo dây hướng tâm TWTK, từ trung ương phát xung TK theo dây li tâm tới quan phản ứng (tay gãi) Kết phản ứng thông báo ngược trung ương theo dây hướng tâm, phản xạ chưa xác đầy đủ phát lệnh điều chỉnh, nhờ dây li tâm tới quan phản ứng Nhờ mà thể phản ứng xác kích thích (tay điều chỉnh vị trí hay cường độ gãi), sơ đồ vòng phản xạ: Trung ương thần kinh (1) (3) Cơ quan thụ cảm (4) Cơ quan phản ứng (2) (1) Xung thần kinh hướng tâm ; (2) Xung thần kinh li tâm (3) Xung thần kinh thông báo ngược ; (4) Xung thần kinh li tâm điều chỉnh :Câu 12: Mô tả cấu tạo (vẽ hình minh họa) nêu rõ chức noron điển hình So sánh loại nơro a/ Mơ tả câú tạoVẽ theo hình 6-1 trg 20 – SGK b/ Chức nơron: cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh - Cảm ứng khả tiếp mhận kích thích phản ứng lại kích thích hình thức phát sinh xung thần kinh - Dẫn truyền xung thần kinh khả lan truyền xung thần kinh theo chiều đinh từ nơi phát sinh tiếp nhận thân nơ ron truyền dọc theo sợi trục c/ Các loại nơron: Căn vào chức người ta phân biệt loại nơ ron: - Nơ ron hướng tâm (noron cảm giác) có thân nằm ngồi TWTK, đảm nhiệm chức truyền xung TK TWTK - Nơ ron trung gian (noron liên lạc) nằm TWTK, đảm nhiệm liên hệ nơron - Nơ ron li tâm (noronvận động) có thân năm TWTK (hoặc hạch thần kinh sinh dưỡng) , sợi trục hướng quan phản ứng Chương II: VẬN ĐỘNG Câu 1: Hãy điền nội dung bảng phù hợp vào bảng sau: Bảng : Sự vận động thể Cơ quan thực vận động Bộ xương Đặc điểm đặc trưng Chức Vai trò chung - Gồm nhiều xương liên kết Tạo khung thể : với qua khớp - Có tính chất cứng rắn Hệ đàn hồi - Tế bào dài + Bảo vệ + Nơi bám Giúp thể hoạt động Cơ co, dãn giúp - Có khả co dãn quan hoạt động Câu 2: a/ Chứng minh rằng: Trong thành phần hóa học xương có chất hữu chất vơ làm xương bền chắt mền dẻo? b/ Hãy giải thích người già dễ bị gãy xương gãy xương phục hồi xương diễn chậm, không chắn? a/ Thật vậy: qua thí nghiệm sau chứng minh điều - Lấy xương đùi ếch trưởng thành ngâm cốc đựng dung dịch a xít clohyđric 10 % ta thấy bọt khí lên từ xươngđó phản ứng HCl với chất vô ( CaCO3) tạo khí CO2 Sau 10-15 phút bọt khí khơng lên nữa, lấy xương ra, rửa ta thấy xương trở nên mèâm dẻo chất hữu - Đốt xương đùi ếch khác lửa đèn cồn xương khơng cịn cháy nữa, khơng cịn thấy khói bay lên chất hữu cháy hết Bóp nhẹ phần xương đốt ta thấy dòn bở racho vào cốc HCl 10%, ta thấy chúng tan bọt khí giống trên, chứng tỏ xương có chất vơ Xương kết hợp thành phần chất nên có tính bền chắt mền dẻo b/ Vì người già phân hủy tạo thành, đồng thời tỉ lệ chất cốt giao giảm xương giịn, xốp nên dễ bị gãy bị gãy xương phục hồi diễn chậm, không chắn Câu 3: Nêu đặc điểm cấu tạo xương phù hợp với Chức nâng đỡ vận động Cấu tạo phù hợp với Chức nâng đỡ vận động : * Cấu tạo phù hợp với Chức vận động : - Bộ xương khoảng 206 gắn với nhờ khớp , có loại khớp : +Khớp bất động : gắn chặt xương với -> bảo vệ nâng đỡ VD khớp xương sọ , mặt , đai hông +Khớp bán động : khả hoạt động hạn chế để bảo vệ quan tim , phổi …VD khớp cột sống , lồng ngực … +Khớp động : khả hoạt động rộng , chiếm phần lớn thể -> cho thể vận động dễ dàng VD khớp xương chi… * Tính vững đảm bảo Chức nâng đỡ : - TP hóa học : gồm chất vơ hữu Chất vô giúp xương cứng rắn chống đỡ sức nặng thể trọng lượng mang vác Chất hữu làm cho xương có tính đàn hồi chống lại lực tác động , làm cho xương khơng bị giịn , bị gãy - Cấu trúc : xương có cấu trúc đảm bảo tính vững : hình ống , cấu tạo mô xương cứng thân xương dài , mô xương xốp gồm nan xương xếp vòng cung Câu 4*: Nêu khác xương người xương thú Bảng 11 Sự khác xương người với xương thú Các phần so sánh Tỉ lệ sọ não / mặt Bộ xương người Lớn Bộ xương thú Nhỏ Lồi căm xương Phát triển Khơng có mặt Cột sống Cong chỗ Cong hình cung Lồng ngực Nở sang bên Nở Xương chậu Nở rộng lưng-bụng Hẹp Xương đùi Phát triển, khỏe Bình thường Xương bàn chân Xương ngón chân ngắn, bàn chân hình Xương ngón dài , vịm theo chiều bàn chân phẳng Xương gót Lớn, phát triển phía sau Nhỏ Câu 5: Nêu đặc điểm tiến hoá xương người so vói xương thú? ( hay Thích nghi với tư đứng thẳng chân) * Đặc điểm tiến hóa xươngthể phân hóa chi – chi ; cột sống , lồng ngực ; hộp sọ lối đính sọ vào cột sống - Chi : xương nhỏ , khớp linh hoạt ->giúp thể cân tư đứng chân; đặc biệt ngón đối diện với ngón khác -> thuận lợi cầm nắm công cụ lao động - Chi : xương chậu nở rộng, xương đùi to khoẻ -> chống đỡ di chuyển Bàn chân vịm, xương gót phát triển sau -> chống đỡ tốt , di chuyển dẽ dàng - Lồng ngực nở rộng bên -> đứng thẳng - Cột sống cong chỗ -> dáng đứng thẳng , giảm chấn động - Xương đầu : tỉ lệ xương sọ lớn xương mặt não phát triển người biết chế tạo sử dụng vũ khí tự vệ dùng hàm để chống kẻ thù động vật - Cột sống đính vào xương sọ lùi trước não phát triển sau tạo cho đầu vị trí cân tư đứng thẳng Lồi cằm phát triển chỗ bám cho lưỡi sử dụng phát âm người Câu 6: Phân biệt loại khớp xương nêu rõ vai trò loại khớp? Phân biệt loại khớp xương vai trò loại khớp Các loại khớp xương Khớp động Đặc điểm phân biệt Khả Vai trị Có diện khớp đầu cử động Linh hoạt Đảm bảo hoạt động xương trịn lớn có sụn linh hoạt tay, chân trơn bóng; Giữa khớp có Khớp bán bao chứa dịch khớp Diện khớp phẳng hẹp Giúp xương tạo thành hoạt động Ít linh khoang bảo vệ (khoang ngực) Ngồi cịn có vai trị giúp thể mềm dẻo dáng đứng Khớp bất động Giữa xương có hình Khơng cử cưa khít với động lao động phức tạp Giúp xương tạo thành hộp, thành khối để bảo vệ nội quan (hộp sọ bảo vệ não) nâng đỡ (xương chậu) Câu 8: Đặc điểm cấu tạo hệ liên quan đến chức vận động ? 10 b Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hóa ruột non diễn sau: Mơn vị thiếu tín hiệu đóng nên thức ăn qua môn vị xuống ruột non liên tục nhanh hơn, thức ăn không đủ thời gian ngấm dịch tiêu hóa ruột non nên hiệu tiêu hóa thấp Câu 6*: Nêu khái quát phận hệ quan tiêu hố Hãy phân tích để chứng minh có phân công chức thống ống tiêu hoá tuyến tiêu hoá hệ quan tiêu hoá? *) Khái quát phận hệ quan tiêu hoá: Hệ quan tiêu hoá bao gồm phận ống tiêu hoá (đường tiêu hoá) tuyện tiêu hoá - ống tiêu hoá: từ vào từ xuống, ống tiêu hoá gồm quan là: Miệng, thực quản, day, ruột non, ruột già, hậu môn - Tuyến tiêu hố: bào gồm tuyến: đơi tuyến nước bọt tiết dịch nước bọt vào miệng, tuyến vị dày, tuyến gan, tuyến tuỵ tuyến ruột *) Chứng minh phân công chức phận ống tiêu hố tuyến tiêu hố: Sự phân cơng chức phận phận thể sau: a) ống tiêu hoá: Thực chức năng: - Biến đổi lí học thức ăn.Vận chuyển dần thức ăn qua đoạn khác ống Hai chức thực thành ống tiêu hoá với tham gia răng, lưỡi miệng b) Tuyến tiêu hố:Các tuyến tiêu hóa thực chức tiết tiêu hóa, biến đổi hố học thức ăn *) Sự thống ống tiêu hoá tuyến tiêu hoá: Giữa ống tiêu hoá tuyến tiêu hố có thống hỗ trợ hoạt động tiêu hoá thức ăn Kết hoạt động phận tạo điều kiện cho hoạt động phận cịn lại 31 Ví dụ: Thức ăn qua biến đổi lí học (nhai, trộn, co bóp…) ống tiêu hoá trở nên mềm, nhỏ thuận lợi cho enzim dịch tiêu hoá tiết từ tuyến tiêu hoá biến đổi hoá học - Ngược lại hoạt động biến đổi hoá học tuyến tiêu hố triệt để sản phẩn dinh dưỡng đơn giản hấp thụ nhiều, cung cấp chất lượng cho thể nói chung, có ống tiêu hố phát triển Câu 6*: Trình bày trinh hấp thụ vận chuyển chất dinh dưỡng Gan đảm nhiệm vai trị q trình tiêu hóa thể người? Trình bày q trinh hấp thụ vận chuyển chất dinh dưỡng Gan đảm nhiệm vai trị q trình tiêu hóa thể người? - Các chất dinh dưỡng hấp thu theo đường: + Theo đường máu: đường, axit béo glixe rin, axit amin,các VTM tan nước, muối khoáng, nước + Theo đường bạch huyết: lipit (các giọt nhọ nhũ tương hóa), vitamin tan dầu (A,D,E,K) - Vai trò gan: gan đảm nhiệm vai trò + tiết dịch mật giúp tiêu hóa li pit + khử chất độc lọt vào mao mạch máu chất dinh dưỡng + điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng máu ổn định Chương VI: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Câu : Khái niệm đồng hóa – dị hóa ? Mối quan hệ đồng hóa dị hóa ? * Khái niệm : Đồng hố trình tổng hợp chất đơn giản thành chất phức tạp đặc trưng tế bào tích luỹ lượng chất tổng hợp - Dị hố q trình phân huỷ chất phức tạp thành sản phẩm đơn giản giải phóng lượng cung cấp cho hoạt động sống tế bào 32 * Mối quan hệ : - Đồng hoá dị hoá đối lập với : + Đồng hoá tổng hợp chất , dị hóa phân giải chất + Đồng hố tích luỹ lượng , dị hóa giải phóng lượng - Đồng hoá dị hoá thống : + Khơng có đồng hố khơng có chất để dị hóa phân huỷ + Khơng có dị hóa khơng có lượng cho đồng hóa tổng hợp chất - Nêú thiếu trình sống khơng tồn Vậy Đồng hoá Dị hoá mặt trình thống giúp sống tồn phát triển Câu 3: Giải thích mối quan hệ qua lại đồng hóa dị hóa? Mối quan hệ qua lại đồng hóa dị hóa: -Đồng hóa trình tổng hợp từ nguyên liệu đơn giản sẵn có TB nên chất đặc trưng TB tích lũy lượng liên kết hóa học -Dị hóa q trình phân giải chất tích lũy q trình đồng hóa thành chất đơn giản, bẻ gãy liên kết hóa học để giải phóng lượng Đồng hóa dị hóa trái ngược song gắn bó chặc chẽ với : Năng lượng dị hóa giải phóng cung cấp cho q trình đồng hóa, tổng hợp nên chất sinh nhiệt bù đắp vào phần nhiệt thể tỏa nhiệt vào mơi trường Tỉ lệ đồng hóa dị hóa thể ko giống phụ thuộc vào : độ tuổi trạng thái thể -Lứa tuổi: trẻ em, thể lớn trình đồng hóa lớn dị hóa, ngược lại tuổi già, q trình dị hóa lại lớn đồng hóa -Trang thái thể: lúc lao dộng dị hóa lớn đồng hóa , ngược lại lúc nghỉ ngơi đồng hóa mạnh dị hóa Câu 4: Hãy nêu khác biệt đồng hóa với tiêu hóa, dị hóa với tiết? Sự khác biệt đồng hóa với dị hóa, dị hóa với tiết: Đồng hóa: Tiêu hóa: 33 -Tổng hợp chất đặc trưng Lấy thức ăn biến đổi thành châùt dinh -Tích lũy lượng liên kết hóa học dưỡng hấp thụ vào máu … Dị hóa: Bài tiết: -Phân giải chất đặc trưng thành chất đơn Thải sản phẩm phân hủy sản giản, phẩm thừa mơi trường ngồi -Bẻ gãy liên kết hóa học giải phóng nhu7pha6n, nước tiểu, mồ hôi, CO2 lượng Xảy tế bào Xảy quan Câu : Hãy giải thích : “Trời nóng chóng khát, trời mát chóng đói” * • Ở người Nhiệt độ thể ổn định mức 37oC cân sinh nhiệt tỏa nhiệt Khi trời nóng thể tăng tỏa nhiệt, trời mát thể tăng sinh nhiệt • Khi trời nóng: thể cần nhiều nước (chóng khát) để tỏa nhiệthơi nước mang theo nhiệt thải qua thở, nước tiểu, tiết mồ • Khi trời mát: thể cần nhiều thức ăn (chóng đói)để biến đổi thành chất dinh dưỡngcung cấp cho q trình chuyển hóa vật chất tạo lượng để tăng sinh nhiệt Chương VII: Câu 1: BÀI TIẾT Hệ tiết nước tiểu có cấu tạo nào? Quá trìnhï tạo thành nước tiểu diễn nào? Tại tạo thành nước tiểu diễn liên tục thải nước tiểu khỏi thể lại khơng liên tục? Các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu gì? a/ Cấu tạo hệ tiết nước tiểu: - Hệ tiết nước tiểu gồm: thận , ống dẫn nước tiểu, bóng đái ống đái - Thận quan quan trọng hệ tiết nước tiểu, gồm thận ; chứa khoảng triệu đơn vị chức để lọc máu hình thành nước tiểu 34 - Mỗi đơn vị chức gồm cầu thận (thực chất búi mao mạch máu), nang cầu thận (thực chất túi gồm lớp bao quanh cầu thận), ống thận b/ Quá trình tạo thành nước tiểu:  Ơû đơn vị chức thận: - Máu theo động mạch đến tới cầu thận với áp lực cao tạo lực đẩy nước chất hịa tan có kích thước nhỏ qua lỗ lọc ( 30 – 40 A0 ) vách mao mạch vào nang cầu thận, tế bào máu phân tử protein có kích thước lớn nên khơng qua lỗ lọc Kết tạo nên nước tiểu đầu nang cầu thận -Nước tiểu đầu qua ống thận, xảy trình: Quá trình hấp thụ lại nước chất cần thiết ( Các chất dinh dưỡng, ion Na+, Cl- , … ); trình tiết tiếp chất độc chất không cần thiết khác ( Axit uric, creatin, chất thuốc, ion H+, K+…) Kết tạo nên nước tiểu thức  Nước tiểu thức lọc đổ vào bể thận theo ống dẫn tiểu đổ dồn xuống bóng đái, theo ống đái c/ Sự tạo thành nước tiểu diễn liên tục thải nước tiểu khỏi thể lại không liên tục ( Chỉ vào lúc định ) Có khác do: - Máu ln tuần hồn qua cầu thận nên nước tiểu hình thành liên tục - Nhưng nước tiểu thải thể lượng nước tiểu bóng đái lên tới 200ml , đủ áp lực gây cảm giác buồn tiểu vòng ống đái mở phối hợp với co vịng bóng đái bụng giúp thải nước tiểu ngồi d/ Các thói quen sống khoa học để bảo vệ hệ tiết nước tiểu là: - Thường xuyên giữ vệ sinh cho toàn thể cho hệ tiết nước tiểu - Khẩu phần ăn uống hợp lí - Đi tiểu lúc 35 Câu 2*: Thành phần nước tiểu đầu khác với máu ?Vì có khác * Thành phần nước tiểu đầu khác máu: - Nước tiểu đầu khơng có tế bào máu protein có kích thước lớn - Máu có tế bào máu protein có kích thước lớn * Giãi thích khác nhau: - Nước tiểu đầu sản phẩm trình lọc máu nang cầu thận - Quá trình lọc máu nang cầu thận diển chênh lệch áp suất máu nang cầu thận ( áp suất lọc) phụ thuộc vào kích thước lỗ lọc -Màng lọc vách mao mạch vơí kích thước lỗ lọc 30-40 Ả -Nên tế bào máu phân tử protein có kích thước lớn nên không qua lỗ lọc Câu So sánh nước tiểu đầu nước tiểu thức? Thực chất trình tạo thành nước tiểu gì? * Giống: - Đều tạo từ đơn vị chức thận - Đều có chứa nước số chất tiết giống ure, axit uric * Khác nhau: Nước tiểu đầu - Nồng độ chất hịa tan lỗng Nước tiểu thức - Nồng độ chất hòa tan đậm đặc - Cịn chứa nhiều chất dinh dưỡng - Chứa chất bã chất độc - Gần khơng cịn chất dinh dũng Được tạo trình lọc máu nang - Chứa chất cặn bã chất độc cầu thận thuộc đơn vị đầu đơn vị thận Được tạo trình hấp thụ lại tiết tiếp đoạn sau đơn vị thận 36 * Thực chất trình tạo thành nước tiểu: lọc máu loại bỏ chất cặn bã, chất độc, chất thừa khỏi thể để trì ổn định mơi trường Câu 4*: Vì thể xuất nước tiểu theo ý muốn? Vì trẻ nhỏ có tượng tiểu đêm giấc ngủ ( tè dầm )? - Ở người phía vịng trơn ống đái cịn có loại vân phát triển hồn thiện, có khả co rút tự ý Vì vậy, ý thức hình thành, thể xuất nước tiểu theo ý muốn - Ở trẻ nhỏ, vân thắt bóng đái phát triển chưa hồn chỉnh nên lượng nước tiểu nhiều gây căng bóng đái, có luồng xung thần kinh gây co bóng đái mở trơn ống đái để thải nước tiểu, điều thường xảy trẻ nhỏ, đặc biệt giai đoạn sơ sinh Chương VIII: DA Câu 1: Da có cấu tạo chức nào? • Cấu tạo da gồm lớp: lớp biểu bì , lớp bì lớp mỡ da - Ngoài tầng sừng gồm TB chết hóa sừng, xếp sít nhau, dễ bong Dưới tầng sừng lớp tế bào sống có khả phân chia tạo tế bào mới, TB có chứa hạt sắc tố tạo nên màu da Các TB thay cá TB lớp sừng bong - Phần lớp TB sống lớp bì cấu tạo từ sợi mơ liên kết bện chặt, có thụ quan, tuyến mồ hôi tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông, mạch máu - Lớp mỡ da chứa mỡ dự trữ, có vai trị cách nhiệt • Chức da là: - Bảo vệ thể chống lại yếu tố gây hại môi trường - Sắc tố da có tác dụng chống lại tác hại tia tử ngoại - Chất nhờn tuyến nhờn tiết có tác dụng diệt khuẩn - Là mơ xốp cách nhiệt với mơi trường ngồi - Điều hịa thân nhiệt 37 - Nhận biết kích thích từ môi trường nhờ quan thụ cảm - Bài tiết qua tuyến mồ hôi Chương IX: THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN Câu 1: Trình bày cấu tạo chức nơron 1/ Cấu tạo: Nơ ron đơn vị cấu tạo nên hệ thần kinhVẽ theo hình 6-1 trg 20 – SGK - Thân chứa nhân - Từ thân có nhiều sợi nhánh sợi trục Sợi trục thường có bao miêlin, bao mielâin ngăn cách eo Răngvi ê Tận sợi trục có cúc xinap nơi tiếp giáp nơ ron với nơ ron khác với quan trả lời 2/ Chức nơron: cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh - Cảm ứng khả tiếp mhận kích thích phản ứng lại kích thích hình thức phát sinh xung thần kinh - Dẫn truyền xung thần kinh khả lan truyền xung thần kinh theo chiều đinh từ nơi phát sinh tiếp nhận thân nơ ron truyền dọc theo sợi trục Câu 2: Trình bày phận hệ thần kinh thành phần cấu tạo chúng hình thức sơ đồ 1/ Xét mặt cấu tạo: * Xét cấu tạo: Não (chất xám ngoài, chất trắng trong) Bộ phận trung ương Tủy (chất trắng ngoài, chất xám trong) Hệ thần kinh Dây thần kinh Bộ phận ngoại biên 38 Hạch thần kinh * Xét mặt chức năng: Hệ thần kinh Hệ thần kinh vận động : Điều khiển hoạt động hệ (phân hệ) xương Hệ thần kinh sinh dưỡng : (phân hệ) Điều hòa hoạt động quan nội tạng Câu 3: Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? Dâay thần kinh dây pha dây thần kinh tủy bao gồm bó sợi cảm giác bó sợi vận động liên hệ với tủy sống qua rễ sau rễ trước rễ sau rễ cảm giác rễ trước rễ vận động Câu 4: Lập bảng so sánh cấu tạo chúc trụ não, não trung gian tiểu não Các phận Đặc điểm Cấu tạo Trụ não Não trung gian Tiểu não Gồm : Đồi thị Vỏ chất xám nằm ngồi não đồi thị Chất trắng đường Chất trắng bao ngồi Đồi thị nhân dẫn truyền liên hệ tiểu Chất xám nhân xám vùng đồi não với phần khác xám Điều khiển hoạt động chất xám Điều khiển q trình hệ thần kinh Điều hịa phối hợp cá quan sinh dưỡng: trao đổi chất điều hoạt động phức tạp tuần hoàn, tiêu hóa, Hơ Chức Gồm: Hành não, cầu não hịa thân nhiệt hấp… Câu 5: So sánh cấu tạo chức trụ não với tủy sống 39 Tuỷ sống Vị trí Chức Ở tuỷ sống Là Bộ Chất xám thành dải liên phận trung ương Chất trắng Bộ phận ngoại Trụ não Vị trí Chức Ở phân thành Căn thần kinh thần kinh nhân xám tục Bao quanh chất Dẫn truyền Bao Dẫn truyền dọc xám dọc nhân xám nối bán cầu tiểu não 12 đôi gồm loại: dây cảm giác, dây 31 đôi dây thần kinh pha biên (dây TK) vận động, dây pha Câu : Trình bày đặc điểm cấu tạo đại não Nêu rõ dặc điểm tiến hoá thể cấu tạo đại não? *Trình bày đặc điểm cấu tạo đại não -Đại não người phát triển, che lấp não trung gianvà não - Bề mặt đại não phủ lớp chất xám làm thành vỏ não - Bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, khe rảnh làm tăng diện tích bề mặt vỏ não lên tới 2300- 2500 cm2 - Hơn 2/3 bề mặt não nằm khe rảnh -Võ não dày 2-3mm, gồm 6lớp, chủ yếu tế bào hình tháp - Các rảnh: rảnh đỉnh, rảnh thái dương, rảnh thẳng góc chia đại não thành thùy: Thùy trán, thùy đỉnh, thùy chẩm thùy thái dương - Trong thùy có khe hẹp cạn chia thành hồi não - Dưới võ não chất trắng, tập hợp thành đường dẫ truyền thần kinh nối phần khác đại não nối đại não với tủy sống phần não khác * Tiến hóa đại não người: Đặc điểm cấu tạo chức đại não người tiến hóa động vật thuộc lớp thú thể hiện: - Khối lượng não so với thể, người lớn động vật thuộc lớp Thú 40 - Võ não có nhiều khe rãnh làm tăng bề mặt chứa noron (khối lượng chất xám lớn) - Ở người trung khu vận động cảm giác ĐV thuộc lớp Thú, cịn có trung khu cảm giác vận động ngơn ngữ (nói, viết, hiểu tiếng nói, hiểu chữ viết) Câu : Giải thích ctạo chức tiểu não So sánh tiểu não với tuỷ sống cấu tạo chức Cấu tạo chức tiểu não: a) Cấu tạo: Tiểu não có cấu tạo gồm chất xám chất trắng - Chất xám tạo thành lớp vỏ tiểu não - Chất trắng phía trong, đương dẫn truyền nối vỏ não với tiểu não với phần khác hệ thần kinh tuỷ sống, trụ não, não trung gian, đại não b) Chức : Tiểu não trung khu phản xạ điều hoà, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng cho thể So sãnh tiểu não tuỷ sống cấu tạo chức năng: a) Giống nhau: - Đều cấu tạo từ chất xám chất trắng - Chất xám gồm thân nơron sợi nhánh; chất trắng gốm sợi trục hợp thành đường dẫn truyền - Đều thực chức năng: điều khiển phản xạ dẫn truyền xung thần kinh - Đều trung khu phản xạ không điều kiện b) Khác nhau: Cấu tạo Chức Tiểu não Tuỷ sống Chất xám chất Chất xám trắng chất trắng Là trung khu phản Là trung khu xạ điều hồ, phối hợp cử số 41 phản xạ khơng động phức tạp giữ thăng điều kiện khác thể So sánh chức phân hệ TK a Giống: Điều hòa hoạt động quan nội tạng b Khác: Hai phân hệ giao cảm đối giao cảm có tác dụng đối lập với hoạt động cquan sinh dưỡng Câu 10: Phân biệt tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện Ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiệnđối với đời sống động vật người? Trả lời: * Phân biệt tính chất phản xạ khơng điều kiện với phản xạ có điều kiện: Tính chất phản xạ khơng điều Tính chất phản xạ có điều kiện kiện Trả lời kích thích tương ứng Trả lời kích thích hay kích hay kích thích khơng điều kiện thích có điều kiện (đã kết hợp với Bẩm sinh kích thích khơng điều kiện số lần) Bền vững Được hình thành đời sống Có tính chất di truền, mang tính Dễ khơng củng cố chất chủng loại Có tính chất cá thể , không di truyền Số lượng hạn chế Cung phản xạ đơn giản Số lượng không hạn định Trung ương nằm trụ não, tủy Hình thành đường liên hệ tạm thời sống cung phản xạ Trung ương chủ yếu có tham gia vỏ não * Ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiệnđối với đời sống động vật người: Đảm bảo thích nghi với mơi trường điều kiện sống thay đổi ĐV hình thành thói quen, tập qn tốt người Chương X: NỘI TIẾT Câu 1: So sánh tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? 42 Trả lời: Các Tuyến nội tiết Tuyến ngoại tiết tuyến Giống Các tuyến tạo sản phẩm tiết tham gia điều hịa q trình sinh lí thể (trao đổi chất, chuyển hóa vật chất lượng Khác tế bào…) Sản phẩm tuyến nội Sản phẩm tuyến ngoại tiết tập trung tiết ngấm thẳng vào máu vào ống dẫn để đổ ngồi Câu 2: Hãy nêu tính chất vai trị hooc mơn? a/ Tính chất: - Mỗi hooc mơn ảnh hưởng đến số quan xác định ( gọi quan đích), hooc môn theo máu khắp thể ( tính đặc hiệu hooc mơn) - Hooc mơn có hoạt tính sinh học cao, tác dụng với lượng nhỏ gây hiệu rõ rệt - Hooc mơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi Ví dụ, người ta dùng insulin bị, ngựa ( thay cho insulin người) để chữa bệnh tiểu đường cho người b/ Vai trò: Những nghiên cứu thực nghiệm nghiên cứu lâm sàng cho phép kết luận : nhờ điều khiển, điều hòa phối hợp hoạt động tuyến nội tiết ( mà thực chất hooc mơn) : - Duy trì tính ổn định mơi trường bên thể - Điều hịa q trình sinh lí diễn bình thường Do , cân hoạt động nội tiết thường dẫn tới tình trạng bệnh lí Vì vậy, hooc mơn có vai trị quan trọng thể Câu 3: Phân biệt bệnh bướu cổ thiếu Iot với bệnh Bazơđô Nguyên Bệnh bướu cổ - Do thiếu iốt phần ăn, Bệnh Bazơ đô - Tuyến giáp hoạt động mạnh, nhân tirôxin không tiết được, tuyến yên tiết nhiều tirôxin làm tăng tiết hooc môn thúc đẩy tuyến giáp phải trình TĐC, tăng tiêu dùng O2 43 hoạt động mạnh Tuyến nở to, gây bướu cổ thẳng, ngủ, sút cân, bướu Hậu Câu 4: Nhịp tim tăng → hồi hộp, cần bổ sung iot vào thành phần thức cổ, mắt lồi… ăn hạn chế thức ăn có iot Sơ đồ q trình điều hịa lượng đường máu, đảm bảo giữ gluco mức ổn định nhờ hoocmon tuyến tụy? Khi đường huyết tăng Khi đường huyết giảm (+) (+) Đảo tụy (−) (−) Tế bào β Tế bào α insulin Glucagôn Glucôzơ Glicôgen Đường huyết giảm đến mức bình thường Tuyến yên  Vỏ tuyến thận Glucơzơ Đường huyết tăng lên mức bình thường Axit lactic axit amin ACT H (+): kích thích  Glucơzơ Cơ Cooctizơ n (-) : kìm hãm Glucơzơ Glicơgen Câu 5: Trình bày sơ đồ phối hợp hoạt động tuyến nội tiết Mỡ Glucôzơ (khi đường huyết giảm) máu giảm Glucôzơ Trả lời: Gan Glicôge n Glucôzơ Glucagôn Đảo tụy 44 Glixêrin 45 ... đoạn sơ sinh Chương VIII: DA Câu 1: Da có cấu tạo chức nào? • Cấu tạo da gồm lớp: lớp biểu bì , lớp bì lớp mỡ da - Ngoài tầng sừng gồm TB chết hóa sừng, xếp sít nhau, dễ bong Dưới tầng sừng lớp tế... Trình bày chức sinh lí chủ yếu máu? - Chức hô hấp: Máu tham gia vận chuyển O2 từ phổi đến mô CO2 từ mô đến phổi từ CO2 thải ngồi qua động tác thở - Chức dinh dưỡng: Máu vận chuyển chất dinh dưỡng. .. tạo -Thành có lớp với lớp mơ liên kết Yù nghĩa Thích hợp với chức lớp trơn dày tĩnh mạch dẫn máu từ - Lòng hẹp tĩnh mạch tim đến quan với vận tốc cao, áp Tĩnh mạch -Thành có lớp lớp mơ liên lực

Ngày đăng: 14/08/2014, 09:03

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan