Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Biến động cá thể sinh vật potx

28 302 1
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Biến động cá thể sinh vật potx

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

KiÓm tra bµi cò ThÕ nµo lµ kÝch thíc cña quÇn thÓ? Ph©n biÖt kÝch thíc tèi thiÓu vµ kÝch thíc tèi ®a? Kích thước của quần thể phụ thuộc vào các yếu tố nào? 1.VD: - Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. - Số lượng muỗi tăng vào mùa hè. - Số lượng thỏ, mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm. 2.Định nghĩa: Là sự tăng hoặc giảm số lượng cá thể trong quần thể. 3.Phân loại: I.KHÁI NIỆM Nêu một số ví dụ về biến động số lượng cá thể trong quần thể mà em biết ? Có các dạng biến động số lượng nào ? Hoàn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 ? Hãy xác định dạng biến động số lượng cá thể của quần thể ở cột 1, cột 2 ? Nhận xét đặc điểm chung của các dạng biến động số lượng trong mỗi cột ? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: TÌM CÁC DẠNG BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ BIẾN ĐỘNG ? (1) ? (2) VÍ DỤ - Số lượng ếch tăng mạnh vào mùa mưa. - Số lượng muỗi tăng vào mùa hè. - Số lượng mèo rừng tăng giảm theo chu kỳ 9-10 năm. - Biến động số lượng cá cơm ở biển Peru 7 năm. - Số lượng nấm men tăng mạnh trong vại dưa. - Số lượng cây dương xỉ giảm mạnh do cháy rừng. - Số lượng gà ở Thái Nguyên giảm mạnh do dịch cúm gia cầm H5N1. - Số lượng cá thu giảm mạnh do sự đánh bắt quá mức của ngư dân ven biển. Nhận xét THEO CHU KỲ KHÔNG THEO CHU KỲ Số lượng cá thể của quần thể biến động theo chu kỳ. Số lượng cá thể của quần thể biến động một cách đột ngột. Chim ,cu gáy xuất hiện nhiều vào mùa thu hoạch lúa, ngô a. Bieỏn ủoọng theo chu kỡ Ếch nh¸i ph¸t triÓn m¹nh vµo mïa ma h ng n m à ă Sè lîng thiªu th©n t¨ng vµo mïa hÌ 4. Vì sao số lượng Thỏ và Mèo rừng lại tăng và giảm theo chu kì gần giống nhau? 1. Thế nào là biến động số lượng cá thể của quần thể theo chu kỳ ? Cho ví dụ ? 2. Ngun nhân của biến động theo chu kỳ ? 3. Biến động theo chu kỳ gồm những loại nào ? Cho ví dụ ở mỗi loại ? §å thÞ thĨ hiƯn sù biÕn ®éng sè lỵng thá vµ mÌo rõng theo chu kú 9 – 10 n¨m Mèo rừng bắt thỏ Đồ thị thể hiện sự biến động số lợng thỏ và mèo rừng theo chu kỳ 9 10 năm Thỏ là thức ăn của mèo rừng. Số lợng mèo rừng phụ thuộc vào thức ăn là thỏ. Số lợng thỏ tăng Mèo rừng có nguồn thức ăn dồi dào Số lợng tăng. Tuy nhiên, số lợng thỏ cũng phụ thuộc vào mèo rừng. Số lợng thỏ và mèo rừng phụ thuộc lẫn nhau. a. Bieỏn ủoọng theo chu kỡ Hình 39.1:Đồ thò biến động số lượng Thỏ và Mèo rừng Cana theo chu kì 9-10 năm Hình 39.2: Đồ thò biến động số lượng cá thể Thỏ không theo chu kì ở Ôxtrâylia 2. Thế nào là biến động số lượng cá thể của quần thể khơng theo chu kỳ?Cho VD? Ngun nhân? 1. Mô tả sự biến động số lượng cá thể Thỏ không theo chu kì ở Ôxtrâylia? b. Biến động không theo chu kì [...]... II/ NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ 1.Ngun nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể: Nguyên nhân nào gây ra sự biến động số lượng cá thể của quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 ? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Xác định ngun nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể (Thời gian: 3 phút) QUẦN THỂ 1 Cáo ở đồng rêu phương Bắc 2 Sâu hại mùa màng 3 Cá cơm ở vùng biển... sát, chim nhỏ, gặm nhấm 9 Động thực vật rừng U Minh 10 Thỏ ở Australia NGUN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG QUẦN THỂ Nhóm NTST Số lượng chuột lemmus HS Dựa vào bảPHIẾU HỌC định các 2 ng hãy xác TẬP SỐ ngun nhân chính gây nên biến biến động số lượng cá thể trong Xác định ngun nhân gây động số lượng cá thể quần thể quần thể ? QUẦN THỂ 1 Cáo ở đồng rêu phương Bắc NGUN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG QUẦN THỂ Nhóm NTST Số lượng chuột... lượng cá3 của quần thể PHIẾU HỌC TẬP SỐ thể là sự thống nhất giữa tỉ lệ sinh LƯỢNG CÁ THỂ tỉ lệ tử CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH SỐ sản, nhập cư với CỦA vong và phát tán của các cá thể trong quần thể QUẦN THỂ - Cơ chế điều chỉnh tăng: A Quần thể ban đầu với số lượng cá thể nhất định Mơi trường thuận lợi (Thức ăn, kẻ thù, …) - CơXác định tên cơ chế điều chỉnh giảm: B Số lượng cá thể quần thể tăng q cao -Sinh sản... Tăng -Tử vong … (2) Giảm -Nhập cư … (3) Tăng Số lượng cá (4) thể quần thể tăng … chế cho mỗi sơ đồ (A,B)? -Cạnh tranh (cùng lồi) → ….(5) cư, tử vong xuất -Nguồn thức ăn (có hạn) -Kẻ thù …(6) nhiều Số lượng cá thể (7) của quần thể giảm … 2.Sự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể - Quần thể ln có xu hướng tự điều chỉnh Sự biến lượng cá thể bằngquần thể do tác động tổng hợp của số đổi số lượng của cách... vơ sinh Phụ thuộc mật độ quần thể Khơng Yếu tố ảnh hưởng chủ yếu Khí hậu (toC, độ ẩm …) Ảnh hưởng tới - Sinh sản - Khả năng thụ tinh - Sức sống của con non Nhân tố hữu sinh Có - Cạnh tranh (Cùng lồi) - Kẻ thù - Thức ăn - Sự phát tán - Sức sinh sản - Tỉ lệ tử vong -Thơng qua trạng thái sinh lý của các cá thể Cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trong biến động có chu kỳ như thế nào? PHIẾU HỌC... giảm hoặc kích các nhân tố sinh thái Vậy phản ứng của quần thể SV trước thích làm tăng số lượng cá thể của quần thể tác động của mơi trường như thế nào (mơi trường thuận lợi - Điều kiện trường khơng thuận lợithể tăng mức và mơi sống thuận lợi quần ) ? sinh sản + nhiều cá thể nhập cư tới SL cá thể tăng cao -> cạnh tranh -> mức tử vong tăng,sức sinh sản giảm, xuất cư tăng -> slượng cá thể của QT giảm... điều chỉnh Câu 2: Sự biến động số lượng cá thể của quần thể do: A Tác động của con người B Sự phát triển quần xã C Sự tác động nhân tố sinh thái vơ sinh và hữu sinh D Khả năng cạnh tranh cao TRẮC NGHIỆM Câu 3: Biến động nào sau đây là biến động theo chu kỳ A Số lượng bò sát giảm vào những năm có mùa đơng giá rét B Số lượng chim, bò sát giảm mạnh sau những trận lũ lụt C Nhiều sinh vật rừng bị chết do... cho thấy sinh vật biến động khơng theo chu kỳ A Chim di trú mùa đơng B Động vật biến nhiệt ngủ đơng C Số lượng ruồi muỗi nhiều vào các tháng xn hè D Số lượng thỏ ở Australia giảm vì bệnh u nhầy TRẮC NGHIỆM Câu 5: Nhân tố sinh thái hữu sinh A Khí hậu, thổ nhưỡng B Nhiệt độ,ánh sáng, số lượng kẻ thù ăn thịt C Là nhóm nhân tố khơng phụ thuộc mật độ quần thể D Là nhóm nhân tố phụ thuộc mật độ quần thể ? Sù... biến động có chu kỳ như thế nào? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 CƠ CHẾ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ (Thời gian: 3 phút) Điền vào chỗ các dấu chấm (…) bỏ lửng đã được đánh số: A Quần thể ban đầu với số lượng cá thể nhất định B Số lượng cá thể quần thể tăng q cao Mơi trường thuận lợi (Thức ăn, kẻ thù, …) -Sinh sản ……….(1) -Tử vong ……… (2) -Nhập cư …… (3) -Cạnh tranh (cùng lồi) → ………… (5) -Nguồn thức ăn... quần thể: Møc c©n b»ng Sè l­ỵng c¸ thĨ H39.3: Sơ dồ điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trở lại mức cân bằng Cơ chế điều chỉnh: là sự thống nhất thĨ ®¹t ®­ỵc khi qn tỉ lệ -Tr¹ngvong vàc©n b»ng cđacá thể trong quần sinh sản, nhập cư vớithĨ cã th¸i xuất cư của các qn giữa tỉ lệ thể tử Nêu cơ chế ỉn chỉnh Quần thể đạt mức thĨ điều khi vµ yếu tố: sinh tháikh¶ n¨ng sècư, nhập cưđượcđộ cân hệ ®Þnh cáctheotrạng . biến động số lượng cá thể của quần thể ? Hồn thành PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 ? II/ NGUYÊN NHÂN GÂY BIẾN ĐỘNG VÀ SỰ ĐIỀU CHỈNH SỐ LƯNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ 1.Ngun nhân gây biến động số lượng cá thể. dạng biến động số lượng cá thể của quần thể ở cột 1, cột 2 ? Nhận xét đặc điểm chung của các dạng biến động số lượng trong mỗi cột ? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1: TÌM CÁC DẠNG BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ. thái sinh lý của các cá thể. - Sự phát tán. - Sức sinh sản. - Tỉ lệ tử vong. Cơ chế điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể trong biến động có chu kỳ như thế nào? 1.Nguyên nhân gây biến động

Ngày đăng: 11/08/2014, 12:21

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • I.KHÁI NIỆM

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • 1.Nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể của quần thể:

  • PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Xác định nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể (Thời gian: 3 phút)

  • PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Xác định nguyên nhân gây biến động số lượng cá thể quần thể

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

  • Slide 21

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan