Tiết 23 KIỂM TRA MỘT TIẾT BÀI KIỂM TRA SỐ 2 I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức về nitơ, photpho và các hợp chất của của nó. 2. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng làm các dạng bài tập trắc nghiệm. II. Phương pháp giảng dạy - Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá học sinh. III. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Đề kiểm tra. 2. Học sinh - Cần chuẩn ôn lại các kiến thức đã học. IV. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Nội dung kiểm tra Tiết PPCT:23 Ngày soạn:25/10/2011 Ngày dạy:02 /11/2011 § 15 CACBON I. Mục tiêu: 1. Kiến thức HS biết được : - Đơn chất cacbon có ba dạng thù hình chính, dạng hoạt động hóa học nhất là cacbon vô định hình. - Sơ lược tính chất vật l í của 3 dạng thù hình. - Tính chất hóa học của cacbon: cacbon có một số tính chất hóa học của phi kim. Tính chất hóa học đặc biệt của cacbon là tính khử ở nhiệt độ cao. - Một số ứng dụng tương ứng với tính chất vật lí và tính chất hóa học của cacbon 2. Kỹ năng - Biết suy luận từ tính chất của phi kim nói chung, dự đoán tính chất hóa học của cacbon. - Biết nghiên cứu thí nghiệm để rút ra tính chất đặc biệt của cacbon là tính khử và tính hấp phụ của than gỗ. II. Phương pháp giảng dạy III. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Tranh ảnh:  Than chì (ruột bút chì), kim cương, mặt nạ phòng độc  Cacbon vô định hình ( than gỗ, than hoa) - Dụng cụ :Giá sắt, ống nghiệm, bộ ống dẫn khí, lọ thủy tinh có nút (thu sẵn khí O 2 ), đèn cồn, cốc thủy tinh, ống hình trụ, nút có vuốt. - Hóa chất :  Mực xanh, bột gỗ than, bông thấm nước.  Nước, bình thu sẵn khí O 2 ( 4 bình )  CuO, Ca(OH) 2 2. Học sinh - Chuẩn bị trước nội dung bài học ở nhà. III. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định 2. Bài mới - Mở bài: Nguyên tố C, nó có những tính chất và ứng dụng như thế nào ? Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về nguyên tố cacbon. Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 Vị trí và cấu hình electron nguyên tử cacbon. Giáo viên yêu cầu học sinh viết cấu hình electron nguyên tử C và suy ra I. Vị trí và cấu hình electron nguyên tử 12 C 1s 2 2s 2 2p 2 C thuộc chu kỳ 2 nhóm IV A , ô số 12 bảng hệ vị trí của C trong bảng tuần hoàn. Từ cấu tạo hãy dự đoán tính chất hoá học của cacbon. Hoạt động 2 Tính chất vật lí của cacbon Giáo viên cho học sinh quan sát một số hình ảnh về các dạng thù hình của cacbon. Dạng thù hình là gì ? Cacbon có những dạng thù hình nào ? Đặc điểm cấu tạo ? Tính chất vật lí ? Ngoài ra còn có dạng nào khác ? Chú ý: - Cacbon vô định hình không phải là một dạng thù hình của cacbon nó có cấu trúc vi tinh thể của than chì. Đặc điểm của cacbon vô định hình ? hấp phụ là gì ? thống tuần hoàn. II. Tính chất vật lí Cấu trúc Tính chất Kim cương Tứ diện đều. Không màu, không dẫn nhiệt, điện. Rất cứng Than chì Cấu trúc lớp. Các lớp liên kết yếu với nhau. Xám đen có ánh kim. Dẫn điện khá tốt. Các lớp dễ bong ra. Fuleren Gồm các phân tử C 60 , C 70 có dạng ống hoặc cầu. III. Tính chất hoá học - Phân biệt hấp phụ và hấp thụ. Hoạt động 3 Tính chất hoá học Từ độ âm điện và các mức oxi hoá hãy dự đoán tính chất hoá học cơ bản của cacbon. Tính chất nào đóng vai trò chủ đạo ? Nguyên nhân ? Tính oxi hoá, tính khử thể hiện khi nào ? Hoạt động 4 Tính khử Tính khử thể hiện khi nào ? Giáo viên làm thí nghiệm biểu diễn cacbon tác dụng với oxi. Đặc điểm của phản ứng ? Dùng để làm gì ? Học sinh viết phương trình phản ứng và xác đinh vai trò của các chất trong phản ứng. Nếu thiếu oxi thì xảy ra quá trình nào ? Liên hệ với thực tế khi đun bếp củi - Các mức oxi hoá của cacbon -4 0 +2 +4 Tính oxi Tính khử hoá + chất khử + chất oxi hoá 1. Tính khử a. Tác dụng với oxi C + O 2    o t CO 2 Nếu thiếu oxi CO 2 + C    o t 2CO b. Tác dụng với chất oxi hoá C + 4HNO 3 đặc    o t CO 2 + 4NO 2 + 2H 2 O +4 +4 0 +2 0 +5 +4 +4 ? Giáo viên làm thí nghiệm biểu diễn C+ HNO 3 đặc. Học sinh quan sát và làm các yêu cầu như trên. Hoạt động 5 Tính oxi hoá Tính oxi hóa thể hiện khi nào ? Cách gọi tên một số hợp chất cacbua. GV cung cấp thêm một số thông tin ngoài ra cacbon có thể khử một số oxit kim loại trung bình, yếu. Hoạt động 6 Ứng dụng Từ thực tế hiểu biết yêu cầu học sinh cho biết các ứng dụng của cacbon ? Các ứng dụng đó dựa trên những tính chất nào ? Hoạt động 7 Điều chế 2. Tính oxi hoá a. Tác dụng với hiđro C + 2H 2     xt,t o CH 4 b. Tác dụng với kim loại 4Al + 3C    o t Al 4 C 3 nhôm cacbua IV. Ứng dụng Kim cương được dùng làm đồ trang sức, khoan. Than cốc dùng để luyện kim. Than muội làm chất độn, sản xuất mực in. Than gỗ để làm chất đốt, thuốc pháo VI. Điều chế 0 - 4 - 4 Các dạng thù hình của cacbon được điều chế như thế nào ? Giáo viên bổ sun thêm một số thông tin. 3. Củng cố:BT: Viết phương trình phản ứng hoá học xảy ra khi cho cacbon khử (ở nhiệt độ cao) với các oxit sau: Oxit sắt từ, Chì (II) oxit, Sắt (III) oxit, Magie oxit. - Làm bài tập 1;2;3;4;5 SGK trang 84 . Tiết 23 KIỂM TRA MỘT TIẾT BÀI KIỂM TRA SỐ 2 I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Củng cố kiến thức về nitơ, photpho và các hợp chất của của nó. 2. Kỹ năng - Rèn luyện. kiến thức đã học. IV. Tiến trình lên lớp 1. Ổn định lớp 2. Nội dung kiểm tra Tiết PPCT :23 Ngày soạn :25 /10 /20 11 Ngày dạy: 02 /11 /20 11 § 15 CACBON I. Mục tiêu: 1. Kiến thức HS biết được. nguyên tử 12 C 1s 2 2s 2 2p 2 C thuộc chu kỳ 2 nhóm IV A , ô số 12 bảng hệ vị trí của C trong bảng tuần hoàn. Từ cấu tạo hãy dự đoán tính chất hoá học của cacbon. Hoạt động 2 Tính chất