Giáo án số 2 CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) A. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Học sinh nắm được cấu trúc của một chương trình chủ yếu là trong Pascal - Biết cách vận dụng để viết một số chương trình đơn giản. 2. Về tư tưởng, tình cảm - Giúp học sinh thêm yêu thích và hứng thú với môn học. B. Phương pháp, phương tiện 1. Phương pháp Kết hợp các phương pháp giảng dậy như thuyết trình, vấn đáp… 2. Phương tiện - Vở ghi lý thuyết. - Sách giáo khoa lớp 11. - Sách tham khảo ( nếu có ). C. Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảng I. Ổn định lớp ( 1 phút ) : Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số II. Kiểm tra bài cũ và gợi động cơ ( 4 phút ) - kiểm tra bài cũ: - Giớí thiệu nội dung bài học. III. Nội dung bài giảng N ộ i dung Ho ạ t đ ộ ng c ủ a Th ầ y và Trò Th ờ i gian 1.C ấ u trúc chung. Nói chung, chương trình thường được viết bằng một ngôn ngữ lập trình bậc cao g ồ m có hai ph ầ n: [<Phần khai báo>] <Phần thân chương trình> trong đó - Phần khai báo có thể có hoặc không tuỳ chương trình cụ thể. - Phần thân chương trình bắt buộc phải có Các thành phần có thể có hoặc không được đặt trong cặp ngoặc []. 7 phút 2. Các thành ph ầ n chương tr ình . a. Phần khai báo *Có thể khai báo cho: tên chương trình, thư viện , hằng, biến và các chương trình con *Khai báo tên chương trình: Phần này có thể có hoặc không, với Pascal nếu có thì phần khai báo bắt đầu bằng từ khoá Program tiếp theo là tên chương trình Program <Tên chương trình>; với tên chương trình là tên do người lập trình dặt Ví dụ: Program phương-trình-bac2; Program ví-dụ; *Khai báo thư viện Mỗi ngôn ngữ laap trình thường có sẵn một số thư viện cung cấp một chương trình thông dụnh đã được lập sẵn ,để khai báo các thư viện đó ta cần khai báo thư viện chưa nó LƯU Ý: - Tên dành riêng (từ khoá) được TP quy định dùng với ý nghĩa xác định, không dung với nghĩa khác.VD : uses… - Quy định về tên trong TP như thế nào? + Là một dãy liên tiếp <=127 kí tự. + Gồm chữ cái, chữ số, dấu gạch dưới. + Phải bắt đầu bằng chữ cái hay dấu _. + Không được trùng với từ khoá. + Không phân biệt chữ hoa, chữ thường. 7 phút 7 phút Uses < danh sách các thư viện >; Trong đó các thư viện cách nhau một dấu phẩy Phần này không nhất thiết phải có. Ví dụ: - Uses crt; cung cấp các lệnh và hàm chuẩn để thao tác với màn hình & bàn phím. - Uses graph; Cung cấp các lệnh liên quan đến đồ hoạ.  Khai báo hằng Khai báo hăng được sử dụng cho những giá trị xuất hiện nhiều lần trong chương trình - Khai báo hằng có dạng : CONST <tên hằng> = <giá trị>; Ví dụ: COSNT m = 9; - Sau từ khoá CONST có thể có nhiều dòng dạng : <tên hằng> = <giá trị>; Ví dụ : CONST PI = 3,14; Delta = 0;  Khai báo biến - Tất cả các biến dùng trong chương trình đều phải được đặt tên và khai báo để chương trình dịch biết để lưu trữ và xử lý. - tại mỗi thời điểm thực hiện chương trình, biến chỉ nhận một giá trị. - M ộ t s ố thư vi ệ n s ẵ n có trong TP cung cấp một số lệnh và hàm chuẩn cho NSD. - Người dùng có thể tự tạo cho mình một TV riêng theo quy định của TP. - Muốn dung lệnh xoá màn hình clrscr; thì phải có khai báo uses crt; - Khai báo như sau là đúng hay sai : CONST a = b = 21; - Trả lời : Sai. Khai báo đúng: CONST a = 21; b = 21; - Trong một chương trình, nếu có cả khai báo hằng và khai báo biên thì khai báo nào được viết trước ? Ví dụ: ax + b = 0 thì a, b, là các h ằ ng còn x là biến - Cách khai báo: VAR <danh sách biến> : <kiểu dữ liệu>; Với: danh sách biến là một hoặc nhiều tên biến, các tên cách nhau bởi dấu phẩy. kiểu dữ liệu là một trong các kiểu dữ liệu chuẩn của TP. - Sau VAR cũng có thể khai báo nhiều danh sách biến khác nhau. Ví dụ: Var a,b,c : integer; Hoten : string; b. Phần thân chương trình. Dãy lệnh trong phạm vi được xác định bởi cặp dấu hiệu mở đầu và kết thúc tạo thành thân chương trình Cấu trúc chương trình tên riêng bắt đầu BEGIN [<Các câu lệnh>]; tên riêng kết thúc END. - Chú ý : sau END phải có dấu chấm kết thúc chương trình. - Trả lời : Khai báo hằng. - Mỗi câu lệnh phải được kết thúc bởi dấu chấm phẩy. - Sau END kết thúc toàn bộ chương trình, phải có dấu chấm. Đây là lệnh duy nhất được kết thúc bằng dấu chấm trong chương trình. 7 phút 3. M ộ t s ố ví d ụ . - Ví dụ 1: Program vi_du_1; - Hãy chỉ ra các thành phần 4 phút Uses crt; BEGIN Clrscr; Write(‘ Xin chao cac ban ! ‘); Writeln(‘Chuc cac ban hoc tot! ’); END. - Chú ý : qua ví dụ => muốn hiển thị một dòng chữ ra màn hình, dùng lệnh Write hoặc Writeln. Dòng chữ được viết trong cặp dấu (‘ và ‘). Ví dụ 2: BEGIN END. - Chú ý : Đây là chương trình TP đơn gản nhất. c ủ a chương tr ình? - Trả lời : Phần tên gồm từ khoá Program và tên chương trình là vi_du_1 Phần khai báo thư viện crt; Phần khai báo biến và hằng không có. Phần thân chương trình gồm 3 câu lệnh là lệnh xoá màn hình và lời gọi thủ tục write, writeln; - Sự khác nhau giữa Write và Writeln? - Xác định các thành phần? - Chương trình này có chạy không? - Trả lời : có chạy nhưng không thực hiện việc gì cả. - Hãy lấy một ví dụ về một chương trình TP có đầy đủ các thành phần. 4 phút 3 phút IV. Củng cố bài ( 2 phút). - Hôm nay chúng ta đã học về cấu trúc của một chương trình chủ yếu là cấu trúc của ngôn ngữ lập trình pascal - Qua bài học chúng ta đã biết cấu trúc của một chương trình gồm những phần nào. - Chúng ta cần nắm vững các thành phần đó để áp dụng vào làm bài tập. V. Bài tập về nhà (1 phút). -Chúng ta đều đã nắm được cấu trúc của ngôn ngữ lập trình pascal rồi, phần ngôn ngữ lập trình C++ cũng tương tự, dề nghị cả lớp về nghiên cứu và tham khảo thêm 1. Viết chương trình TP in ra màn hình dòng chữ: “Chăm học “ “ nhất định sẽ làm nên công danh” 2. Viết 2 dòng thông báo trên cùng một hàng. Có mấy cách viết ? VI, Ý kiến đánh giá của giáo viên . Giáo án số 2 CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH ( 1 tiết ) A. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Học sinh nắm được cấu trúc của một chương trình chủ yếu là trong Pascal. thuyết trình, vấn đáp… 2. Phương tiện - Vở ghi lý thuyết. - Sách giáo khoa lớp 11 . - Sách tham khảo ( nếu có ). C. Tiến trình lên lớp, nội dung bài giảng I. Ổn định lớp ( 1 phút ) : . nhà (1 phút). -Chúng ta đều đã nắm được cấu trúc của ngôn ngữ lập trình pascal rồi, phần ngôn ngữ lập trình C++ cũng tương tự, dề nghị cả lớp về nghiên cứu và tham khảo thêm 1. Viết chương trình