Tiết 6 : KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA HỆ NHIỀU VẬT LIÊN KẾT VỚI NHAU Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước để giải một bài toán động lực học. Hoạt động 2 (10 phút) : Giới thiệu hệ nhiều vật liên kết với nhau chuyển động tịnh tiến : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Vẽ hình hệ vật. Yêu cầu học sinh xác định các lực tác dụng lên các vật. Lập luận cho học sinh thấy  1 a =  2 a =  a ; T’ = T Vẽ hình vào vở. Xác định các lực tác dụng lên các vật Ghi nhận đặc điểm của gia tốc các vật và lực căng của sợi dây. Hoạt động 3 (25 phút) : Giải bài tập. Hoạt động của giáo Hoạt động của học Bài giải viên sinh Yêu cầu học sinh viết phương trình Newton dạng véc tơ cho các vật. Hướng dẫn để học sinh chiếu các phương trình véc tơ lên phương chuyển động. Yêu cầu học sinh giải hệ phương trình để tính a và T. Viết phương trình Newton dạng véc tơ. Viết các phương trình chiếu. Giải hệ phương trình để xác định a và T. Bài 6 trang 27. Phương trình Newton dạng véc tơ cho các vật : m 1  1 a =  F + 1  P + 1  N +  T +  1ms F (1) m 2  2 a =  ' T + 2  P + 2  N +  2ms F (2) Chiếu lên phương chuyển động, chọn chiều dương cùng chiều chuyển động (với a 1 = a 2 = a ; T = T’) ta có : m 1 a = F – T – F ms1 = F – T – m 1 g (1’) m 2 a = T – F ms2 = T – m 2 g (2’) Giải hệ (1’) và (2’) ta được : Yêu c ầu học sinh xác định a và T khi không có lực ma sát. Xác định a và T khi không có ma sát. a = 21 21 )( mm gmmF    T = T’ = m 2 a + m 2 g Trường hợp không có ma sát : a = 21 mm F  ; T = T’ = 21 2 mm Fm  Hoạt động 4 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ra cho học sinh một bài tập hệ hai hoặc 3 vật nối với nhau chuyển động tịnh tiến với các số liệu cụ thể và yêu cầu học sinh về nhà làm. Ghi bài tập về nhà IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . Tiết 6 : KHẢO SÁT CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN CỦA HỆ NHIỀU VẬT LIÊN KẾT VỚI NHAU Hoạt động 1 (5 phút) : Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước để giải một bài toán động lực học. Hoạt động 2 (10 phút) :. động 2 (10 phút) : Giới thiệu hệ nhiều vật liên kết với nhau chuyển động tịnh tiến : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Vẽ hình hệ vật. Yêu cầu học sinh xác. sát : a = 21 mm F  ; T = T’ = 21 2 mm Fm  Hoạt động 4 (5 phút) : Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ra cho học sinh một bài tập hệ hai hoặc 3 vật