Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 1 Phần I: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC Chương I: ĐIỆN TÍCH- ĐIỆN TRƯỜNG Bài 1: ĐIỆN TÍCH- ĐỊNH LUẬT COULOMB I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc điểm tương tác giữa các điện tích, nội dung định luật Cu-lông, ý nghĩa của hằng số điện môi. - Lấy được ví dụ về tương tác giữa các vật được coi là chất điểm. - Biết về cấu tạo và hoạt động của cân xoắn. 2. Kĩ năng - Xác định phương chiều của lực Cu-lông tương tác giữa các điện tích điểm. - Giải bài toán tương ứng tương tác tĩnh điện. - Làm vật nhiễm điện do cọ xát. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a. Xem SGK Vật lí 7 và 9 để biết học sinh đã học gì ở THCS Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 2 b. Chuẩn bị câu hỏi hoặc phiếu câu hỏi sau đây:  Phiếu học tập 1 (PC1) - Nêu ví dụ về cách nhiễm điện cho vật. - Biểu hiện của vật bị nhiễm điện. TL1: - Cọ xát thước nhựa lên tóc, thước nhựa có thể hút được các mẩu giấy nhỏ. - Biểu hiện của vật bị nhiễm điện là có khả năng hút các vật nhẹ…  Phiếu học tập 2 (PC2) - Điện tích điểm là gì? - Trong điều kiện nào thì vật được coi là điện tích điểm? TL2: - Điện tích điểm là điện tích được coi như tập trung tại một điểm. - Nếu kích thước của vật nhiễm điện rất nhỏ so với khoảng cách tới điểm mà ta xét thì vật được coi là điện tích điểm.  Phiếu học tập 3 (PC3) - Có mấy loại điện tích? - Nêu đặc điểm về hướng của lực tương tác giữa các điện tích. TL3: Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 3 - Có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm. - Các điện tích cùng loại thì đẩy nhau, các điện tích khác loại thì hút nhau.  Phiếu học tập 4 (PC4) - Xác định phương chiều của lực tác dụng lên các điện tích trong các trường hợp:  Hai điện tích dương đặt gần nhau  Hai điện tích trái dấu đặt gần nhau  Hai điện tích âm đặt gần nhau - Nêu đặc điểm độ lớn lực tương tác giữa hai điện tích điểm? - Biểu thức của định luật Cu-lông và ý nghĩa các đại lượng? TL4: - Đặc điểm độ lớn lực tương tác giữa hai lực tương tác giữa hai điện tích điểm là: tỉ lệ với tích độ lớn hai điện tích và tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách giữa chúng. - Biểu thức định luật Cu-lông: 2 21 r qq kF   Phiếu học tập 5 (PC5) - Điện môi là gì? Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 4 - Hằng số điện môi cho biết điều gì? TL5: - Điện môi là chất không cho dòng điện chạy wa (không có điện tích tự do bên trong) - Hằng số điện môi cho biết lực tương tác giữa các điện tích giảm bao nhiêu lần so với lực tương tác giữa các điện tích đó trong chân không. c. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin (UD): Mô phỏng các hiện tượng nhiễm điện, sự tương tác điện… d. Nội dung ghi bảng (ghi tóm tắt kiến thức SGK theo các đầu mục); HS tự ghi chép các nội dung trên bảng và những điều cần thiết. III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động1 (… phút): Ôn tập kiến thức về điện tích. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Trả lời câu hỏi PC1 - Đọc sách mục I.2, tìm hiểu và trả lời câu hỏi PC2, PC3. - Trả lời C1. - Nêu câu hỏi PC1. - Cho HS đọc SGK, nêu câu hỏi PC2, PC3. - Gợi ý HS trả lời. Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 5 - Nhận xét câu trả lời của bạn - Nêu câu hỏi C1. - Gợi ý trả lời, khẳng định các ý cơ bản của mục I. Hoạt động 2 (…phút): Nghiên cứu về tương tác giữa hai điện tích điểm. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Xác định phương chiều của lực Cu- lông, thực hiện theo PC4. - Đọc SGK, tìm hiểu trả lời câu hỏi ý 2, 3 PC4 về đặc điểm độ lớn của lực Cu- lông. - Trả lời câu hỏi C2. - Đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi về điện môi và hằng số điện môi. - Trả lời câu hỏi C3. - Giao nhiệm vụ cho học sinh theo PC4 - Theo dõi,nhận xét HS vẽ hình. - Nêu câu hỏi C2. - Nêu câu hỏi PC5, gợi ý trả lời. - Nêu câu hỏi C3. - Nhận xét, đánh giá các câu trả lời của HS. Hoạt động 3 (…phút): Vận dụng, củng cố. Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 6 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Thảo luận, trả lời câu hỏi theo phiếu PC6. - Nhận xét câu trả lời của bạn. - Ghi nhận: Định luật Cu-lông, biểu thức và đơn vị các đại lượng trong biểu thức. - Cho HS thảo luận theo PC6. - Nhận xét, đánh giá, nhấn mạnh kiến thức trong bài. Hoạt động 4 (…phút): Giao nhiệm vụ về nhà. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Ghi bài tập về nhà. - Ghi bài tập làm thêm. - Ghi chuẩn bị cho bài sau. - Cho bài tập trong SGK: BT 5 đến BT8 (trang 10). - Bài thêm: Phiếu PC7. - Dặn dò HS chuển bị bài sau. Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 7 Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 8 Bài 2: THUYẾT ELECTRON. ĐỊNH LUẬT BẢO TÒAN ĐIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được nội dung thuyết electron, nội dung định luật bảo tòan điện tích. - Lấy được ví dụ về các cách nhiễm điện. - Biết cách làm nhiễm điện. 2. Kĩ năng - Vận dụng thuyết electron giải thích được các hiện tượng nhiễm điện. - Giải bài tóan ứng tương tác tĩnh điện. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên a. Xem SGK Vật lý 7 để biết HS đã học gì ở THCS. b. Chuẩn bị phiếu:  Phiếu học tập 1 (PC1) - Nêu cấu tạo nguyên tử về phương diện điện? - Đặc điểm của electron, proton và nơtron? Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 9 TL1: - Cấu tạo nguyên tử về phương diện điện:  Gồm hạt nhân mang điện dương ở trung tâm.  Các electron mang điện âm chuyển động xung quanh.  Hạt nhân có cấu tạo từ 2 loại hạt là proton mang điện dương và nơtron không mang điện. - Đặc điểm của electron và proton Electron: me = 9,1.10-31 kg: điện tích -1,6.10-19 C Proton: mp = 1,67.10-27 kg; điện tích +1,6.10-19 C trong nguyên tử số proton bằng số electron, nguyên tử trung hòa về điện.  Phiếu học tập số 2 (PC2) - Điện tích nguyên tố là gì? - Thế nào là ion dương, ion âm? TL2: - Điện tích của electron và proton gọi là điện tích nguyên tố. - Về ion dương và ion âm Nếu nguyên tử bị mất đi electron, nó trở thành hạt mang điện dương, gọi là ion dương. Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann 10 Nếu nguyên tử nhận thêm electron, nó trở thành hạt mang điện âm, gọi là ion âm.  Phiếu học tập 3 (PC3) - Nếu nguyên tử Fe thiếu 3 electron nó mang điện lượng là bao nhiêu? - Nguyên tử C nếu mất 1 electron sẽ trở thành ion âm hay ion dương? - Ion Al 3+ nếu nhận thêm 4 electron thì trở thành ion âm hay ion dương? TL3: - Là: +3.1,6.10-19 C - Ion dương - Ion âm.  Phiếu học tập 4 (PC4) - Thế nào là chất dẫn điện? Thế nào là chất cách điện? - Ở lớp 7 đã học thế nào là chất dẫn điện? Thế nào là chất cách điện? So với định nghĩa ở lớp 10 các định nghĩa có bản chất khác nhau không? - Lấy ví dụ về chất dẫn điện và chất cách điện. TL4: - Về chất dẫn điện và chất cách điện Chất dẫn điện là chất có chứa các điện tích tự do. Chất cách điện là chất không có chứa các điện tích tự do. [...]... 10) - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Bài 5: ĐIỆN TH - HIỆU ĐIỆN THẾ I MỤC TIÊU 27 Giáo án Vật Lí lớp 11 1 - Trường THPT Thalmann Kiến thức Trình bày được ý nghĩa, định nghĩa, đơn vị, đặc điểm của điện thế và hiệu điện thế - Nêu được mối liên hệ giữa hiệu điện thế và cường độ điện trường - Biết cấu tạo của tĩnh điện kế 2 Kĩ năng - Giải bàitoán tính điện thế và hiệu điện thế - So sánh được các vị trí có điện. .. vào điện tích thì nó không thể đặc trưng cho riêng điện trường  Phiếu học tập 2 (PC2) - Nêu định nghĩa của điện thế - Đơn vị của điện thế là gì? - Nêu đặc điểm của điện thế TL2: - Điện thế tại một điểm trong điện trường là đại lượng đặc trưng cho điện trường về khả năng sinh công khi đặt tại đó một điện tích q Nó được xác định bằng thương số của công của lực điện tác dụng lên q khi q dịch chuyển từ. .. Thalmann  Phiếu học tập 2(PC2) - Làm cách nào để nhiễm điện cho tụ TL2: - Đặt vào hai đầu tụ một hiệu điện thế bằng cách nối hai cực của tụ với một pin hoặc một acquy  Phiếu học tập 3(PC3) - Điện dung của tụ là gì? - Biểu thức và đơn vị của điện dung - Fara là gì? TL3: - Điện dung là đại lượng đặc trưng cho khả năng tích điện của tụ điện Nó được xác định bằng thương số giữa điện tích của tụ và điện tích... Phiếu học tập 1 (PC1) - Điện trường là gì? - Làm thế nào để nhận biết được điện trường? TL1: - Điện trường là môi trường (dạng vật chất) bao quanh điện tích và gắn liền với điện tích Điện trường tác dụng lực điện lên các điện tích khác đặt trong nó - Đặt điện tích thử nằm trong không gian, nếu nó chịu lực điện tác dụng thì điểm đó có điện trường 16 Giáo án Vật Lí lớp 11 Trường THPT Thalmann  Phiếu học. .. tập(PC5) - Nêu biểu thức xác định năng lượng điện trường trong lòng tụ điện Giải thích ý nghĩa các đại lượng TL5: - Khi tụ điện có tụ điện C, được tích một điện lượng Q, nó mang một năng lượng điện trường là: W = 2 Q2 2C Học sinh - Chuẩn bị bài mới - Sưu tầm các linh kiện điện tử III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Họat động 1 (…phút): kiểm tra bài cũ Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - - Dùng... xét - Phương chiều: cùng phương chiều với lực điện tác dụng lên điện tích thử dương đặt tại điểm đang xét - Độ lớn: E = F/q (q dương)  Phiếu học tập 3 (PC3) - Vận dụng đặc điểm lực tương tác giữa các điện tích điểm xác định phương chiều và độ lớn của cường độ điện trường gây bởi điện tích điểm? - Xác định hướng của vectơ cường độ điện trường gây bởi điện tích Q trong các trường hợp TL3: - Cường độ điện. ..  AM  q - Đơn vị của điện thế là V - Đặc điểm của điện thế: Với điện tích q>0, AM >0 thì VM>0, AM . Thalmann 1 Phần I: ĐIỆN HỌC – ĐIỆN TỪ HỌC Chương I: ĐIỆN TÍCH- ĐIỆN TRƯỜNG Bài 1: ĐIỆN TÍCH- ĐỊNH LUẬT COULOMB I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được khái niệm điện tích điểm, đặc. +3.1,6.1 0-1 9 C - Ion dương - Ion âm.  Phiếu học tập 4 (PC4) - Thế nào là chất dẫn điện? Thế nào là chất cách điện? - Ở lớp 7 đã học thế nào là chất dẫn điện? Thế nào là chất cách điện? So với định. proton mang điện dương và nơtron không mang điện. - Đặc điểm của electron và proton Electron: me = 9,1.1 0-3 1 kg: điện tích -1 ,6.1 0-1 9 C Proton: mp = 1,67.1 0-2 7 kg; điện tích +1,6.1 0-1 9 C trong