MẠNG CHỦ ĐỀ : MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN - Một số con vật nuôi trong gia đình thuộc nhón gia cầm - Động vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia súc - Một số con vật sống trong rừng. - Cá chim và côn trùng. - Cây xanh. - Nước - Một số các loại rau - Mùa hè - Một số loại hoa quả. MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Nước & 1 số h/t tự nhiên Thế giới động vật Thế giới thực vật MẠNG HOẠT ĐỘNG: MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN - Trẻ mô tả lại đặc điểm cấu tạo hình - Đếm các loại động vật, thực vật theo dạng vận động của các con vật, vẽ nặn nhóm to hơn, nhỏ hơn, cao hơn, thấp xé dán các con vật, tô màu hơn, các loại hình khác nhau, một số - Nặn các loại quả. Con vật, tên gọi đặc điểm nổi bật, nơi - Vẽ cây rau …. Hồ nước sống - Chim bay, cò bay, mèo đuổi - Bò thấp chui qua cổng chuột - Tung và bắp bóng - Gieo hạt, cây cao cỏ thấp, quả gì? - Ném trúng đích nằm ngang - Cái túi kỳ lạ, ô tô và chim sẻ - Bật chụm chân qua các ô - Đoán câu đố về các loại rau, quả - Hát các bài về các loại động - Trẻ biết trao đổi về các con vật, các loại cây rau, hoa quả vật sống ở đâu, làm gì ăn gì ? nước, mùa hè, về các hiện - Biết so sánh sự khác, giống tự nhiên - Kể chuyện, đọc nhau giữa các con vật đó. - Biểu tượng cảm xúc khi hát thơ về thế giới - Biết được một số hiện tượng - Vật động nhịp nhàng, phù tự nhiên tự nhiên như mưa, nắng… hợp với giai điệu của bài hát - Cung cấp một số - Trò chuyện cùng trẻ về các đó từ mới về đồng dao loại cây xanh, cây ăn quả - Hát cho trẻ nghe một số bài ca dao hợp chủ đề ích lợi của chúng Hát về chủ điểm đang thực hiện. MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN MTXQ TẠO HÌNH TOÁN TRÒ CHƠI PTNN & VH ÂM NHẠC THỂ DỤC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT NỘI DUNG : - Tên gọi và đặc điểm nổi bật - Cấu tạo, thức ăn, tiếng kêu - Thói quen vận động - Nơi sống Tên gọi, đặc điểm nổi bật - Tên gọi cấu tạo thức ăn, tiếng kêu - Các bộ phận chính Thói quen vận động - Màu sắc Nơi sống Kích thước nơi sống Tên gọi, đặc điểm nổi bật Cấu tạo hình dáng, màu sắc Thức ăn Thói quen vận động Ích lợi nơi sống, bảo vệ . THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT Đ/V nuôi trong g/đ thuộc nhóm gia súc Động vật sống trong rừng Đ/V nuôi trong g/đ thuộc nhóm gia cầm Côn trùng và chim MẠNG HOẠT ĐỘNG - Vẽ con gà - Chim bay, cò bay - Dạy hát “ Một con vịt” - Nặn các con vật - Mèo đuổi chuột “ Ai cũng yêu chú mèo” - Tô màu các con vật Con gì biến mất - Trò chơi “ Gà gáy, vịt kêu” lắp giáp hình các con vật - Nghe hát “Đàn vịt con” Nhận biết sự khác biệt rõ nét Bò thấp chui qua cổng về chiều rộng của 2 đối tượng Bắt chước tạo dáng đi các con vật Quan sát các con vật, trò chuyện - Thơ “Đàn gà con” trẻ nhận xét những bộ phận chính - Chuyện : Đôi bạn tốt, chú thỏ tinh Đặc điểm nổi bật, ích lợi và cách khôn Chăm sóc và bảo vệ các con vật - Trò chuyện mô tả con vật nuôi trong gia đình. - Tiếng kêu đi chạy nhảy, đặc điểm T/C : Đoán con vật nổi bật các con vật nuôi. Một số con vật sống trong g/đ Văn học Tạo hình Trò chơi Toán Âm nhạc Môi trường Thể dục KẾ HOẠCH TUẦN 1 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH Y/C PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC T/C THỂ DỤC SÁNG Trẻ có thói quen tập thể dục sáng. trẻ tập đều đẹp tham gia cả lớp a/ Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân b/ Trọng động : Bài tập phát triển chung HÔ HẤP :Trẻ đưa tay lên miệng làm gà gáy TAY : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao BỤNG : Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên CHÂN : Ngồi xổm đứng lên liên tục BẬT : Bật tiến về phía trước * Hồi tỉnh ; Cô cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 phút THỨ 2 : THỂ DỤC TẠO HÌNH - Bò thấp chui qua cổng - Vẽ gà con THỨ 2 : MTXQ - Làm quen một số con vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia cầm. THỨ 4 : VĂN HỌC - Thơ “ Đàn gà con” THỨ 5 : LQVT - Nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 2 đối tượng. THỨ 6 : ÂM NHẠC - Dạy hát “ Một con vịt” - Nghe hát “Đàn gà con” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát các con vật - Vẽ tự do - Làm quen các bài hát bài thơ câu chuyện về các con vật nuôi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt đông góc Chơi trò chơi mới Tô vở toán, vở tạo hình Ôn thơ chuyện, bài hát KẾ HOẠCH NGÀY NỘI DUNG MỤC ĐÍCH Y/C PHƯƠNG PHÁP & HÌNH THỨC TỔ/C THỨ 2: 28/12/09 THỂ DỤC : BÒ THẤP CHUI QUA CỔNG Trẻ tập bài tập phát triển chung đều và đẹp. Trẻ bò chui qua cổng phối hợp chân tay nhịp nhàng. Trẻ biết định hướng khi bò và khi chui qua cổng uốn lưng không chạm cổng nhằm phát triển các cơ tay chân cho trẻ. Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập 1.Chuẩn bị : Sân bãi sạch sẽ. 2.Hướng dẫn : ổn định cô cho trẻ hát bài : Đàn vịt con hát xong cô hỏi trẻ các con vừa hát bài nói về con gì Vịt là con vật sống ở đâu? Ngoài con vịt ra trong gia đình còn có nuôi những con vật gì nữa? Gà. Đó là những con vật sống trong gia đình, nó rất gần gũi với chúng ta. Vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ chúng… Cho trẻ vừa đi vừa đọc “Đàn gà con a/ Khởi động : Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân… b/ Trọng động : BTPTC TAY : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao BỤNG : Hai tay chống hông nghiêng người sang hai bên CHÂN : Ngồi xổm đứng lên BẬT : Bật tiến về phía trước * Vận động cơ bản: Bò chui qua cổng - Cô giới thiệu bài thể dục - Cô làm mẫu lần 1 - Lần 2 kèm giải thích. Cô đứng trước vạch chuẩn khi nghe hiệu Tiết 2 VẼ GÀ CON Trẻ biết vẽ hình tròn để thành hình con gà. Biết gọi tên các bộ phận của con gà trẻ biết cách cầm bút để vẽ, biết cách giở vở để tô màu. Thông qua bài vẽ của mình trẻ biết yêu quí các loài vật, biết vâng lời người lớn. lệnh Cô chống cả bàn tay và cẳng chân xuống nền nhà, mắt nhìn về phía trước, kết hợp chân nọ tay kia khi bò chui qua cổng cô uốn lưng để không chạm vào cổng. sau khi bò qua cổng cô đứng dậy đi về đứng cuối hàng Lần 3 cô nhấn mạnh những chỗ khó. * Trẻ thực hiện ( * * * * * ) ( * * * * * ) - Cô cho 2 tổ cùng thực hiện - Mỗi trẻ 2 lần, mỗi lần cho 2 trẻ thực hiện Cô bao quát sửa sai cho trẻ Cho trẻ nhắc lại tên bài tập TCVĐ : Mèo đuổi chuột Cô tổ chức cho trẻ chơi c/ Hồi tỉnh : Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Nhận xét cho trẻ cắm hoa. 1.Chuẩn bị : Giấy A4, bút sáp. Tranh mẫu gà con. Dài băng nhạc bài hát “Đàn gà con” 2. Hướng dẫn : Ổn định : cô cho trẻ đọc bài thơ “Đàn gà con” Đọc xong cô hỏi trẻ các con vừa đọc bài thơ nói về con gì? Mời 1 trẻ trả lời Gà là con vật sống ở đâu? Gà, vịt là những con vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia cầm nó rất có lợi và gần gũi với chúng ta. Vì vậy các con phái làm gì nào? Yêu quí, chăm sóc và bảo vệ - Cô đưa tranh ra giới thiệu cùng trẻ - Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về con gì đây ? Gà con Các con quan sát xem gà con có mấy phần (Đầu thân và đuôi) Những bộ phận đó có dạng hình gì ? ( Hình tròn) Đầu gồm những bộ phận gì ? ( Mỏ và mắt) Thân gồm những bộ phận gì? Cô mời 1 số trẻ trả lời Thế các con có thích vẽ con gà giống trong bức tranh này không ? Muốn vẽ được bức tranh đẹp trước hết các con hãy chú ý xem cô vẽ như thế nào nhé. Cô vẽ mẫu 2 lần Lần 1 : Cô vẽ không giải thích Lần 2 : Cô vẽ và phân tích Đầu tiên cô vẽ hình tròn nhỏ làm đầu, rồi cô vẽ hình tròn to hơn làm thân, như vậy con gà của cô còn thiếu gì cái gì? à đúng rồi, cô vẽ thiếu cái mỏ này, mỏ hình gì các con ? tiếp theo cô vẽ cánh, cánh là một nửa hình tròn, cuối cùng cô vẽ chân con gà. - Cô đã vẽ xong bức tranh con gà rồi đấy, bây giờ chúng mình có muốn vẽ cùng cô không ? - Thế muốn vẽ cho đẹp, chúng mình cầm bút bằng tay gì nào? À đúng rồi, chúng mình cầm bút bằng tay phải và chọn bút chì màu đậm. Nào chúng mình cùng vẽ nhé * Trẻ thực hiện Cô khuyến khích trẻ vẽ tranh sáng tạo Cô bao quát cả lớp, nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế, hướng dẫn động viên những trẻ yếu. * Nhận xét sản phẩm. Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm gọi 1 vài trẻ lên nhận xét bài mình bài bạn xem có giống bài mẫu của cô không Cô nhận xét chung cả lớp Cho trẻ lên cắm hoa bé ngoan. Hoạt động chiều. Hướng dẫn trò chơi mới “ Chim bay, cò bay” Nêu gương cuối ngày -Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi Hứng thú chơi trò chơi Phát triển tính nhanh nhẹn và cơ tay cho trẻ Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập Trẻ biết nhận xét về mình về bạn, có ý thức phấn đấu vào tuần tới. 1.Chuẩn bị : Sân sạch sẽ 2.Hướng dẫn : Ổn định cho trẻ đọc “ Con gì cục tác lá chanh……….” Đọc xong cô hỏi trẻ các con vừa đọc câu đố nói về con gì ? Các con vật đó sống ở đâu ? những con vật đó rất có lợi, sống ở trong gia đình mỗi con vật có một kiểu đi khác nhau… cô giới thiệu tên trò chơi “ Chim bay cò bay” * Luật chơi : Phản ứng kịp thời khi nghe tên con vật bay được hay không bay đươc Ai không thực hiện đúng luật phải ra một lần chơi. * Cách chơi Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn và nói “ Khi nghe thấy cô nói tên con vật bay được thì các con nhảy lên, vẫy tay sang hai bên và nói tên con vật đó cùng với từ bay” nếu cô nói tên con vật không bay được thì các con đứng im và nói không bay được cô động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày: - Cô cho trẻ đọc thơ “ Một ngày của bé” Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì Một ngày tới lớp bạn nào ngoan, giỏi được cô tặng gì? Cho trẻ nhìn vào bảng bé ngoan và nhận xét. Cô phát cờ cho trẻ cắm thay hoa. * Cô cho trẻ đọc thơ “ Một ngày của bé” Hỏi trẻ các con vừa đọc bài thơ gì ? một ngày tới lớp bạn nào ngoan, giỏi thì đựoc cô tặng gì? Cho trẻ nhìn vào bảng bé ngoan và nhận xét Cô phát cờ cho trẻ cắm hoa [...]... : 29/12 Làm quen một số con vật nuôi trong gia đình Trẻ gọi đúng tên con vật, tên và các chức năng một vài bộ phận trẻ nhận xét đựơc một vài đặc điểm rõ nét, hình dáng, tiếng kêu, vận động, thức ăn, môi trường sống…của chúng giúp trẻ phát triển sự nhanh nhạy của các giác quan biết so sánh sự giống và khác nhau rõ nét của 2 con vật gà vịt giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi 1 Chuẩn bị... khuyến khích trẻ * Chơi tự do : Trẻ chơi theo ý thích Cô quan sát trẻ chơi an toàn Trẻ nhận biết phân biệt chiếc khăn nào rộng hơn, khăn nào hẹp hơn cánh cửa nào rộng, cánh cửa nào hẹp hơn Qua đó cho trẻ biết chọn màu để tô, rèn kỹ năng tô màu cho trẻ 1.Chuẩn bị : Vở - Bút màu 2.Hướng dẫn : Ổn định : Cho trẻ hát bài “ Gà trống mèo con, cún con” Hát xong cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm Sau đó cô treo... viên khuyến khích trẻ chơi tốt * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi an toàn HĐC : Tổ chức trò chơi con gì biến mất Trẻ chú ý lắng nghe cô hướng dẫn chơi đúng luật chơi, cách chơi trẻ quan sát và gọi tên nhanh các con vật 1.Chuẩn bị : 5-6 đồ chơi gà vịt chó mèo 2.Hướng dẫn : Luật chơi không mở mắt khi dấu đồ chơi Cho trẻ hát bài “ Một con vịt” Trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm Cho trẻ ngồi theo hình chữ u... con vừa hát bài hát nói về con gì? Mèo thường sống ở đâu? Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm, sau đó cô gọi hỏi trẻ: “Muốn đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ thì chúng ta phải làm gì nào?” Làm vệ sinh ạ! Cô phân công cho ba tổ lau đồ chơi Làm xong cô cho trẻ làm vệ sinh cá nhân * Chuẩn bị : Hoa bé ngoan Cho trẻ hát bài : “Cả tuần đều ngoan” hỏi trẻ vừa hát bài gì? Cho trẻ cùng quan sát bình cờ ở bảng bé ngoan và... khích trẻ trả lời các câu hỏi của cô Cô cho trẻ quan sát con gà mái: Bây giờ các con hãy lắng nghe cô hát xem đó là con gì nhé “ Gà mà cục tác là mẹ gà con” Đó là con gà gì? Gà mái Cô đặt câu hỏi tượng tự giống như gà trống cho trẻ trả lời Cô nói cho trẻ biết về gà mái có mào ngắn, có đuôi nhỏ và ngắn hơn gà trống, chân gà mái thấp, gà mái kêu “ cục cục”gà mái còn biết đẻ trứng rồi ấp trứng nở thành... theo cô HĐCĐ : Làm quen với bài hát “ Một con vịt” Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân Cô kể cho trẻ nghe 1 đoạn trong câu chuyện “ Chú vịt Giáo dục trẻ biết yêu quí các con vật TCVĐ: “Đàn chuột con” Chơi tự do THỨ 6 : 1/1/10 ÂM NHẠC Một con vịt xám” và hỏi trẻ các con vừa được nghe cô kể câu chuyện nói về con vật gì? vịt là con vật được nuôi ở đâu? Gà vịt ,là những con vật được nuôi trong gia đình, thuộc... khích trẻ * Cô giới thiệu tên trò chơi HĐNT : Ôn bài thơ, kể chuyện cho bé nghe Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật TCVĐ: Đàn chuột con Chơi tự do Trẻ hứng thú chơi đúng luật Trẻ chơi theo ý thích HĐ chiều: Lao động vệ sinh Trẻ có ý thức làm vệ sinh, sắp xếp lại đồ dùng, đồ chơi sạch sẽ Rèn luyện trẻ có thói quen giữ vệ sinh chung Nêu gương... Quan sát con gà trống Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân cô cho và trẻ vừa đi vừa hát bài “Đàn gà con” hỏi trẻ các con vừa hát bài nói về con gì ? gà vịt là những con vật sống ở đâu ? Các con nhìn xem sân trường hôm nay có những gì ? Cây, đồ chơi… Còn có gì nữa ? Con gà Cho trẻ đọc con gà Con gà này như thế nào ? Gà trống hay gà mái ? Gà trống gáy như thế nào? Cho trẻ làm tiềng gà gáy Thế vì sao các con . rau - Mùa hè - Một số loại hoa quả. MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Nước & 1 số h/t tự nhiên Thế giới động vật Thế giới thực vật MẠNG HOẠT ĐỘNG: MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN - Trẻ mô tả lại đặc điểm cấu. bài ca dao hợp chủ đề ích lợi của chúng Hát về chủ điểm đang thực hiện. MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN MTXQ TẠO HÌNH TOÁN TRÒ CHƠI PTNN & VH ÂM NHẠC THỂ DỤC KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI. MẠNG CHỦ ĐỀ : MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN - Một số con vật nuôi trong gia đình thuộc nhón gia cầm - Động vật nuôi trong