Hình học lớp 9 - Tiết 38: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đo góc ở tâm và số đo cung. - Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích , chứng minh thông qua các bài tập. - Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận cho HS. B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: - Giáo viên : Thước thẳng, com pa, ê ke, thước đo góc, bảng phụ. - Học sinh : Thứơc kẻ, com pa, thước đo góc. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS. - Kiểm tra việc làm bài tập ở nhà và việc chuẩn bị bài mới của HS Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động I KIỂM TRA BÀI CŨ ( phút) - Yêu cầu 1 HS lên bảng: 1) Đ ịnh nghĩa góc ở tâm và định nghĩa số đo cung. - Một HS lên b ảng trả lời + Làm bt. 2) Chữa bài tập 2 <69>. - Yêu cầu HS cả lớp theo dõi, nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. Bài 2: t x y s Có: xOs = 40 0 (gt) tOy = 40 0 . (vì đối đỉnh). xOt = sOy = 140 0 xOy = sOt = 180 0 . Hoạt động 2 O LUYỆN TẬP - Yêu cầu HS làm bài tập 4 SGK. - GV đưa đầu bài lên bảng. A T B Bài 4: Có AOT vuông cân tại A (gt).  AOB = 45 0 . Số đo cung lớn AB = 360 0 - 45 0 = 315 0 . Bài 5 <69 SGK>. A O O - Tính s ố đo góc ở tâm AOB và s ố đo cung lớn AB ? - Tam giác AOB là tam giác gì ? - Yêu cầu HS làm bài tập 5. - Yêu cầu 1 HS lên b ảng vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh. - HS cả lớp làm bài vào vở. M B a) Có Â = B = 1V. (t/c tiếp tuyến)  AOB = 180 0 - 35 0 = 145 0 . b) Từ (a) có AOB = 145 0  Số đo của cung nhỏ AB = 145 0 . Do đó số đo của cung lớn AB bằng: 360 0 - 145 0 = 215 0 . - GV nhận xét và ch ốt lại lời giải. - Yêu cầu HS làm bài tập 6 SGK. - Yêu cầu 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS khác lên b ảng vẽ hình, ghi GT, KL và trình bày lời giải. - HS cả lớp làm bài vào vở. - Các  nh ỏ OAB; OAC; OBC là những tam giác g ì ? A Bài 6: B C a) ABC đều  Â = B = C = 60 0 . Có AOB cân ở O (OA = OB = R). Và Â 1 = B 1 = 2 60 0 = 30 0 .  AOB = 180 0 - 30 0 . 2 = O - Bài tập trắc nghiệm: Bài 8 SGK. GV treo bảng phụ bài 120 0 . Tương tự có: AOC = BOC = 120 0 . b) Do AOC = BOC = AOB = 120 0 (theo câu a). Suy ra AB = BC = AC = 120 0 .  Sđ ABC = Sđ BCA = Sđ CAB = 120.2 = 240 0 . Đáp án các nhóm: a) Đúng. b) Sai. không rõ 2 cung có nằm trên 1 đường tròn hay trên hai đường tròn bằng nhau không ? tập sau: M ỗi khẳng định sau đúng hay sai ? Vì sao ? a) Hai cung bằng nhau th ì có số đo bằng nhau . b) Hai cung có s ố đo lớn hơn là cung lớn hơn. d) Trong hai cung, cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn. - Yêu c ầu HS hoạt động theo nhóm. c) Sai. d) Đúng. Hoạt động 3 CỦNG CỐ - Yêu c ầu HS nhắc lại định nghĩa số đo cung v à so sánh hai cung. Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, xem lại các bài tập đã chữa. - Làm bài tập 7 SGK ; SBT: D. RÚT KINH NGHIỆM: . Hình học lớp 9 - Tiết 38: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS được củng cố các kiến thức về đo góc ở tâm và số đo cung. - Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích. < 69 SGK>. A O O - Tính s ố đo góc ở tâm AOB và s ố đo cung lớn AB ? - Tam giác AOB là tam giác gì ? - Yêu cầu HS làm bài tập 5. - Yêu cầu 1 HS lên b ảng vẽ hình, . AB bằng: 360 0 - 145 0 = 215 0 . - GV nhận xét và ch ốt lại lời giải. - Yêu cầu HS làm bài tập 6 SGK. - Yêu cầu 1 HS đọc đầu bài. - 1 HS khác lên b ảng vẽ hình, ghi GT, KL và