Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A TUẦN 2: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5) AI CÓ LỖI I. Mục tiêu : *Tập đọc : 1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. Trả lời được các câu hỏi trong SGK. 2. Kỹ năng: - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 3. Thái độ: GD HS Phải biết nhường nhị bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn . * GDHS các kĩ năng sống cơ bản, thể hiện sự cảm thông và biết chia sẻ. * Kể chuyện : 1.Kiến thức: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. 2. Kỹ năng Biết phối hợp lời người kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng cho phù hợp với nọi dung. 3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn kể chuyện. II. Đồ dùng dạy học : GV: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể . - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn đọc. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS. - Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ? 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học. 3.2 HD đọc: Hát - 2 HS đọc bài : Đơn xin vào Đội - HS quan sát tranh minh hoạ SGK. *Ho¹t ®éng 1: LuyÖn ®äc * GV đọc mẫu toàn bài . - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: - GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô - 2 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc. * GV theo dõi, uấn nắn thêm cho HS đọc đúng - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. 25 Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A các từ ngữ. - Đọc từng đoạn trước lớp: - HS chia đoạn - GV gắn bảng phụ HD HS đọc - 2 HS đọc câu văn dài. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS luyện đọc theo cặp + Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1, 2, 3. - Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5 *Ho¹t ®éng 2: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời: + Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì ? - HS thảo luận, nêu. + Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau? + Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét- ti? - Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời: - 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm. + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? HS nối tiếp phát biểu. - HS đọc thầm đoạn 5 TLCH. + Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi. - Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - HS trả lời. - HS nêu nội dung của bài. *Ho¹t ®éng3: Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1, 2 đoạn lưu ý HS về giọng đọc ở mỗi đoạn - HS chú ý nghe - 3 nhóm HS đọc phân vai - Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét chung, ghi điểm động viên HS. KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể: - Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ. GV yêu cầu. - Từng HS tập kể cho nhau nghe - GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể - 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ. + Nếu có HS kể không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó. - Lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - GV nhận xét ghi điểm. 4. Củng cố : - Em học được gì qua câu chuyện này ? HS nêu. Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau 26 Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A - GV nhận xét giờ học 5.Dặn dò:- Dặn dò giờ học sau. TOÁN : (TIẾT 6) TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( Có nhớ một lần ) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). 2. Kỹ năng :Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( Có một phép trừ) 3.Thái độ : GD HS yêu thích môn học. II.Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ ghi tóm tắt BT 4. - HS: Bài cũ + ĐDHT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: KT VBT của HS. 3.Bài mới: 3.1Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học. 3.2.Nội dung bài: - Hát - HS lên bảng làm BT3. a. Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc - HD HS thực hiện. - 2 không trừ được 5 ta lấy 12 trừ 5 bằng7, viết 7 nhớ 1. - 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1, viết 1. 432 - 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 215 217 - 3 HS nhắc lại cách tính + Trừ các số có mấy chữ số ? 3 chữ số - HS nêu. - Có nhớ 1 lần ở hàng chục b. Giới thiệu phép tính 627 – 143 = ? - HS đọc phép tính 627 - HS đặt tính cột dọc 143 - 1 HS thực hiện phép tính 484 - vài HS nhắc lại * Bài 1 (7): Tính Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng chục - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm, HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm. Nhận xét, bổ sung. 541 422 564 783 694 127 144 215 356 237 GV chốt kết quả đúng 414 308 349 427 457 27 Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A * Bi 2 (7): Tớnh - GV nờu yờu cu - HS nờu yờu cu BT - Vi HS lờn bng - Lp lm vo nhỏp. - Lp nhn xột bi trờn bng. - GV nhn xột sa sai 184 ; 495; 349; 384 ; 395. * Bi 3(7): - HS nờu yờu cu v BT GV hng dn HS. - HS phõn tớch bi toỏn- nờu cỏch gii. - 1 HS lờn túm tt + 1 HS gii - lp lm vo nhỏp. - Lp nhn xột - GV nhn xột ghi im (ỏp s: 207 tem) - HS nờu yờu cu BT * Bi 4(7): GV treo bng ph. Túm tt - HS phn tớch bi toỏn. on dõy di: 243 cm Ct i: 27 cm - 1 HS gii gii. - Lp lm vo v. Cũn li ? cm - Lp nhn xột kt qu. Gii on dõy cũn li l: 243 27 = 216 (cm) Kết luận : SGV ỏp s: 216 cm 4. Cng c : HS nhắc lại cỏch tớnh tr cỏc s cú ba ch s (cú nh mt ln hng chc hoc hng trm). - Nhn xột tit hc 5.Dn dũ - Dn chun b bi sau. Lm bi trong VBT. Th T ngy 31 thỏng 8 nm 2011 Tập đọc: (tit 6) cô giáo tí hon I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải cuối bài và các từ khó trong bài. Hiểu nội dung bài : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh. 2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy toàn bài phát âm đúng. 3.Thái độ: Giáo dục hs biết yêu quí cô giáo. II. Đồ dùng dạy- học : - GV: Tranh minh hoạ trong sgk. - HS : III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 28 Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A 1. Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Ai có lỗi trả lời câu hỏi về nội dung bài. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài : (Dùng lời nói) b. Luyện đọc: *GV đọc mẫu: *Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu - Đọc đoạn trớc lớp HD HS đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kết hợp giúp HS hiểu nghĩa môt số từ đợc chú giải cuối bài - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc trớc lớp - Đọc đồng thanh cả bài c. Tìm hiều bài: + Câu 1 (sgk)? ( Truyện có 3 nhân vật Bé và 2 đứa em là Hiển và Thanh ) + Câu 2 (sgk) ) ?( Cử chỉ của cô giáo làm em thích thú là : làm ra vẻ ngời lớn , kẹp lại tóc , thả ống quần xuống , lấy nón của má đội lên đầu ) + Câu 3 (sgk) ? (Những hình ảnh ngộ nghĩnh , đáng yêu : làm nh học trò thật , đứng dậy khúc khích cời chào cô, ríu rít đánh vần , thằng Hiển ngọng líu , cái Anh hai má núng nính , cái Thanh mắt mở to nhìn bảng. + Câu chuyện nói lên điều gì ? * Y chính : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em bé . d. Luyện đọc lại : Hớng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn 4. Củng cố - dặn dò: - GV hệ thống toàn bài , nhấn mạnh ý chính. - Nhắc HS về nhà đọc lại bài. - Hát - 2 hs đọc bài . - Nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. - Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng - Đọc bài theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp. - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt. - Lớp đọc đồng thanh. - Đọc đoạn 1 - Trả lời - Đọc thầm cả bài - Trả lời - Trả lời - Trả lời - 2 em đọc lại ý chính . - Đọc diễn cảm theo nhóm - 2 em đọc diễn cảm trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe. - Thực hiện ở nhà. Toán : (tit 8) Ôn tập các bảng nhân I.Mục tiêu 1.Kiến thức:Ôn tập các bảng nhân 2,3,4,5 , nhân nhẩm với số tròn trăm . Tính chu vi hình tam giác và giải toán 2.Kỹ năng: Vận dụng bảng nhân đã học để vận dụng làm bài tập thành thạo 3.Thái độ: Có ý thức tự giác , tích cực trong học tập II. Đồ dùng dạy- học : - GV:Bảng phụ , vẽ hình bài tập 4 . - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 29 Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A 1. Tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ: Đặt tính rồi tính 542 - 318 727 - 272 - 542 - 727 318 272 224 455 3. Bài mới a, H ớng dẫn hs làm bài : Bài 1 : Tính nhẩm : 3 ì 4 = 12 2 ì 6 = 12 4 ì 3 = 12 5 ì 6 = 30 3 ì 7 = 21 2 ì 8 = 16 4 ì 7 = 28 5 ì 4 = 20 3 ì 5 = 15 2 ì 4 = 8 4 ì 9 = 36 5 ì 7 = 35 3 ì 8 = 24 2 ì 9 = 18 4 ì 4 = 16 5 ì 9 = 45 b, 200 ì3 = ? Nhẩm : Hai trăm ì 3 = 600 Vậy : 200 ì 3 = 600 200 ì 2 = 400 300 ì 2 = 600 200 ì 4 = 800 400 ì 2 = 800 100 ì 5 = 500 500 ì 1 = 500 Bài 2 : Tính theo mẫu : 4 ì 3 + 10 = 12 + 10 b, 5 ì 7 - 26 = 35 - 26 = 22 = 9 a, 5 ì 5 + 18 = 25 + 18 c, 2 ì 2 ì 9 = 4 ì 9 = 43 = 36 Bài 3 : Tóm tắt: 1 bàn : 4 ghế 8 bàn : ghế ? Bài giải: Phòng ăn có số ghế là: 8 ì 4 = 32 ( cái ghế) Đáp số: 32 ( cái ghế.) Bài 4 : Tính chu vi tam giác ABC ? A 100cm 100 cm B 100 cm C Bài giải: Chu vi tam giác ABC là: 100 ì 3 = 300 (cm) Đáp số : 300 cm 4.Củng cố - dặn dò : - GV hệ thống bài, nhận xét tiết học. - Ôn lại các bảng chia đã học. - Hát - 2 hs lên bảng - Hs tính nhẩm xung phong nêu kết quả. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. - Hs lần lợt nêu miệng kết quả . - Lớp nhận xét. - 1 hs nêu yêu cầu bài 2 - Hs làm bài vào bảng con. - 1 hs đọc bài toán 3 - Hs làm bài vào vở - 1 hs lên bảng chữa bài . - Lớp nhận xét. - Nêu yêu cầu. - 1 em lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - Lắng nghe. - Thực hiện ở nhà. 30 Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A LUYỆN TỪ VÀ CÂU : ( tiết 2 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ :THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU :“AI LÀ GÌ” ? I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu bài tập 1 - Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( CáI gì, con gì) ?là gì ? (BT2) 2. Kỹ năng: Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu im đậm (BT3). 3. Thái độ: : GD HS lòng yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: KTVBT của HS. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC tiết học. 3.2Nội dung bài: Hát - 1 HS làm bài tập 1 - 1 HS làm bài tập 2 Nhận xét kết quả. *bài 1 ( 16 ): tìm các từ: - ph©n nhãm – giao viÖc 31 Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A - hs nêu yêu cầu bài tập - từng hs làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm 3 - đại diện 2 nhóm lên bảng viết. - hs đếm số lượng từ tìm được của của nhóm mình. - lớp nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc a,thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ ,trẻ em, trẻ con b, ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà - hs nêu yêu cầu bài tập - 1 hs giải câu a để làm mẫu - 2 hs lên bảng làm bài - lớp làm vào vở - hs dưới lớp đọc bài của mình - lớp nhận xét bài của bạn là gì ? là măng non của đât nước là học sinh tiểu học là bạn của trẻ em - hs nêu yêu cầu bài tập - lớp đọc thầm. - hs làm bài ra giấy nháp - hs nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. - lớp nhận xét HS tr¶ lêi gv chốt kết quả đúng.( sgv) *bài 2 ( 16): tìm các bộ phận của câu. gv treo bảng phụ. hdhs làm bài. - gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng -ghi điểm cho những hs làm bài tốt. ai ( cái gì, con gì ) a. thiếu nhi b. chúng em c. chích bông *bài 3(16: đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm. - gv nhận xét, kết luận - cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê việt nam? 4 Củng cố : Gv gîi ý cho hs ®Æt c©u VD cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê việt nam ? - Gv nhận xét tiết học. - Nhắc hs ghi nhớ những từ vừa học. 5. Dặndò: hs chuẩn bị bài ở nhà. 32 Trng : TH Kim Chõu GV : Lờ Th Hng Nm hc: 2011-2012 Lp : 3A ==================****&&&****======================= Thủ công : ( tit 2 ) gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 2) I, Mục tiêu : 1, Kiến thức: Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói . 2, Kĩ năng : Gấp đợc tầu thuỷ 2 ống khói 1 cách thành thạo . 3, Thái độ: Giáo dục HS chăm lao động và biết yêu quí ngời lao động. II, Đồ dùng dạy- học: - GV: Mẫu tàu thủy 2 ống khói. - HS : Giấy A4, kéo. III, Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Tổ chức : B. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ làm thủ công của HS. C. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Dùng hình mẫu. 2. H ớng dẫn thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói + Bớc1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông. + Bớc 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đờng dấu giữa hình vuông. + Bớc 3 : Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói . * Thực hành gấp tàu thuỷ 2 ống khói . - Theo dõi sửa cho những HS gấp cha đúng. * Trng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 3 mức: Hoàn thành tốt : A + Hoàn thành : A Cha hoàn thành: B - Tuyên dơng những em gấp đúng, đẹp và có ý thức học tốt. D. củng cố - dặn dò : - Hệ thống bài, nhận xét tiết học. - Dặn HS về gấp lại tàu thủy 2 ống khói và chuẩn bị giấy giờ sau gấp con ếch. - Hát - Quan sát + Lắng nghe. - Vừa gấp vừa nhắc lại qui trình gấp . - Thực hành gấp cá nhân. - Trng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm - Lắng nghe . - Lắng nghe. - Thực hiện ở nhà. 33 Trường : TH Kim Châu GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A ==================****&&&****======================= Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2011 TẬP VIẾT : Ôn chữ hoa Ă ,  I. Mục tiêu:( tiết 2 ) 1/ Củng cố cách viết các chữ viết hoa Ă , Â. - Viết tên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng.âu 2/ Rèn chữ đẹp, đúng cỡ, giữ vở sạch sẽ. 3/ Học sinh thích học môn tập viết. II. Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa Ă ,  , L. - Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con, phấn. III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2P 2P 10p A – Bài cũ: GV kiểm tra HS viết bài ở nhà (trong vở tập viết). B – Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ viết hoa GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - . HS để vở tập viết trước mặt bàn.3 HS viết bảng lớp. - 2 Cả lớp viết bảng con HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L. - HS tập viết chữ Ă,  và chữ L trên bảng con. - HS viết từ ứng dụng trên bảng con. 34 Ă Ă Â Â [...]... Hoạt động của trò - 1 em lên bảng trả lời câu hỏi - Nhận xét , đánh giá - Phát biểu ý kiến - Nhận xét , bổ sung - Lần lợt kể tên các bệnh về đờng hô hấp - Quan sát tranh 1,2,3,4,5,6 ( Tr10 sgk ) - Trao đổi theo cặp - Đại diện các nhóm trình bày - Lớp nhận xét , bổ xung - Trả lời - Lớp nhận xét - Lắng nghe + ghi nhớ - 2 cặp đóng vai - Lớp nhận xét - Liên hệ thực tế - Lắng nghe - Thực hiện ở mọi nơi,... tiêu: Kể tên một số cơ quan hô hấp thờng gặp - Nêu các bộ phận của cơ quan hô hấp ( Mũi , khí quản , phế quản và hai lá phổi ) - Các bệnh đờng hô hấp : Viêm mũi ,viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi * Hoạt động 2 : Làm việc với sgk + Mục tiêu: Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp - Bớc 1 : Làm việc theo cặp Tranh 1+2 : Nam nói chuyện với bạn là Nam bị ho và đau bụng Tranh 3: Bác... khỏ, gii Cng c cỏc phộp nhõn, chia, cng ó hc 4 Cng c: - HS nhắc lại bảng nhân 4,5 - Nhn xột tit hc 5.Dn dũ : V nh chun b bi sau Tự nhiên- xã hội : ( tit 4) phòng bệnh đờng hô hấp I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Kể tên 1 số bệnh hô hấp thờng gặp Nguyên nhân, cách đề phòng bệnh đờng hô hấp 2.Kỹ năng: Biết cách phòng bệnh đờng hô hấp 3.Thái độ: Có ý thức phòng bệnh hô hấp * GDHS cỏc k nng m nhn trỏch nhim vi... 2011-2012 3p 3p b) Hng dn HS vit t ng dng u Lc GV : Lờ Th Hng Lp : 3A - HS vit cõu ng dng Vit ch : 1 dũng Vit tờn riờng u Lc 2 dũng Vit cõu tc ng 2 ln HS vit vo v .Nhng HS cha vit xong v nh vit tip Hot ng 3: Hng dn vit vo v tp vit GV nờu yờu cu vit ch theo c nh: + Vit ch Vit ch , L : 1 dũng Chm, cha bi Cng c - Dn dũ: -Dn xem li bi nh Luyn c thờm nh -Nhn xột tit hc Hc sinh lng nghe thc hin TON :( TIT... khám bệnh cho Nam và hớng dẫn cách điều trị Tranh 4+5: Cách đề phòng bệnh đờng hô hấp Tranh 6: Bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân bị viêm phế quản nếu không chữa kịp sẽ bị viêm phổi - Bớc 2: Làm việc cả lớp Cần làm gì để bảo vệ đờng hô hấp ? - GV nhận xét và nêu kết luận Kết luận : Ngời bị viêm phổi hoặc viêm phế quản thờng ho , sốt cao ,đặc biệt là trẻ em Nếu không chữa trị kịp thời sẽ chết do không... c phn mu - HS thc hin bng con - 2 HS lờn bng lm 400 : 2 = 200 800 : 2 = 400 600 : 3 = 200 300 : 3 = 100 - GV cha bi, cng c cỏch tớnh nhm 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200 thng ca cỏc s trũn trm * Hoạt động 3: Bi 3(10) : - HS nờu yờu cu BT - HS phõn tớch bi toỏn - HS lm vo v, 1 HS lờn bng lm - Nhn xột bi trờn bng lp Gii Mi hp cú s cc l : 24 : 4 = 6( cc ) ỏp s : 24 cỏi cc - GV cha bi, cng c cỏch gii toỏn cú... vo 1/4 s vt hỡnh a + ó khoanh vo 1 phn mõý s vt H b? - Khoanh vo 1/3 s vt hỡnh b - Lp nhn xột, b sung 39 Trng : TH Kim Chõu Nm hc: 2011-2012 GV : Lờ Th Hng Lp : 3A GV nhn xột, cht kt qu ỳng * Hot ng 3: (Bi 3 T 10): - HS nờu yờu cu BT - GV hng dn HS phõn tớch bi toỏn v - HS phõn tớch bi toỏn gii - 1HS túm tt + 1 HS gii + lp lm vo v Nhn xột bi trờn bng lp S HS 4 bn cú l: 2 x 4 = 8 (HS) /S: 8 HS - GV . GV : Lê Thị Hồng Năm học: 2011-2012 Lớp : 3A TUẦN 2: Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :(TIẾT 4+5) AI CÓ LỖI I. Mục tiêu : *Tập đọc : 1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài:. nhau đọc từng câu. - Nối tiếp đọc từng đoạn trớc lớp. - Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng - Đọc bài theo nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc trớc lớp. - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt. - Lớp đọc. đọc hay nhất. - GV nhận xét chung, ghi điểm động viên HS. KỂ CHUYỆN 1. GV nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể: - Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ. GV yêu cầu. - Từng HS tập kể