Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 65: BÀI TẬP I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học đồng thời mở rộng và liên hệ thực tế trong đời sống. - Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, phân tích. - Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng thực vật. II. Phương tiện: 1/ Vật mẫu: Cây rêu, cây duơng xỉ, nhánh thông, nấm, địa y 2/ Tranh ảnh: sơ đồ phát triển giới thực vật III. Tiến trình: 1/ Bài cũ: Không kiểm tra 2/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(38'): Trả lời các I. Sửa bài tập: câu hỏi mở rộng Hướng dẫn quan sát cây rêu, nêu câu hỏi: 1/ Tại sao rêu ở cạn nhưng chỉ sống đuợc ở những nơi ẩm ướt? Cho HS quan sát cây dương xỉ, hướng dẫn so sánh cơ quan sinh dưỡng so với rêu, nêu câu hỏi: 2/ So sánh cơ quan sinh duỡng của rêu và dương xỉ, cây nào có cấu tạo phức tạp hơn? Quan sát vật mẫu cây rêu, nắm lại kiến thức cơ bản trả lời câu hỏi:  Vì các cơ quan phân hoá chưa hoàn thiện, rễ chưa có mạch dẫn khả năng hút nuớc và khoáng còn yếu do đó chỉ thích nghi với môi truờng ẩm ướt Quan sát và so sánh rút ra câu trả lời:  Cây Dương xỉ có cấu tạo phức tạp hơn vì đã có rễ thực sự, có mạch dẫn khả năng hút nước hoàn thiện hơn Hướng dẫn quan sát vật mẫu nhánh thông Hướng dẫn quan sát nón thông và bào tử dưới mặt lá của dương xỉ, nêu câu hỏi: 3/ So sánh đặc điểm cấu tạo và sinh sản của cây thông và cây duơng xỉ? Giới thiệu: chiếm ưu thế hơn cả là cây hạt kín rất Quan sát vật mẫu trả lời câu hỏi:  Cấu tạo: Cây thông Thân gổ lớn Lá kim Rễ cọc Cây dương xỉ Thân nhỏ Lá chi làm nhiều thuỳ Rễ chùm  Sinh sản: Cây thông Có nón đực và nón cái, hạt lộ ra ngoài Cây dương xỉ Có túi bào tử đựng bào tử phong phú và đa dạng thích nghi với nhiều môi trường sống khác nhau. Nêu câu hỏi: 4/ Vì sao thực vật hạt kín phát triển phong phú và đa dạng như ngày nay? Cho hs quan sát sơ đồ phát triển gới thực vật, Tư duy trả lời: Vì thực vật hạt kín có nhiều ưu điểm tiến hoá cụ thể: - cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng có mạch dẫn hoàn thiện - cơ quan sinh sản đa dạng thích nghi với nhiều lối thụ phấn, hạt được bảo vệ tốt trong quả đảm bảo cho sự phát triển của cây con Quan sát tư duy trả lời: nêu câu hỏi: 5/ Cho biết ý nghĩa của cây phát sinh giới thực vật? 6/ Vì sao phải tích cực trồng cây xanh? 7/ Tại sao thức ăn bị ôi thiu? Muốn giữ thức ăn - Giới thực vật có chung một nguồn gốc tuy nhiên phát triển và tiến hoá theo nhiều hướng khác nhau - Càng lên cao thì càng có cấu tạo hoàn thiện hơn - Vì cây xanh có vai trò quan trọng trong việc điều hoà khí hậu chống ô nhiễm môi trường, chống xói mòn, hạn hán, lũ lụt. Bên cạnh đó cây xanh cung cấp cho con người nhiều nguyên liệu phục vụ cho đời sống, sinh hoạt không bị thiu thì phải làm như thế nào? 8/ Kể tên một số loài nấm có ích và có hại cho con người? - Thức ăn bị ôi thiu là do nấm phát triển phân huỷ thức ăn => làm hư hỏng ôi thiu. Muốn cho thức ăn không bị ôi thiu cần có phương pháp bảo quản không cho nấm xâm nhập và phân huỷ( cất đậy cẩn thận, thường xuyên hâm nóng ) - Nấm có ích: nấm mèo, nấm mối, nấm rơm, linh chi - Nấm có hại: nấm móc, nấm độc IV. Kiểm tra – đánh giá(2'): Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học: Thực vật phong phú về loài, đa dạng về môi trường sống . Thực vật có vai trò quan trọng đối với thiên nhiên và con người. Bên cạnh đó còn tạo nên vẽ đẹp để con người chiêm ngưỡng mỗi chúng ta cần có ý thức bảo vệ và gìn giữ thiên nhiên. V. Hoạt động nối tiếp(5'): Chuẩn bị cho tiết ôn tập để kiểm tra học kỳ II Thông báo nội dung ôn tập của . Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 65 : BÀI TẬP I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức đã học đồng thời mở rộng và liên hệ thực tế trong đời sống. - Rèn luyện kỹ năng tổng hợp, phân tích. - Giáo. duơng xỉ, nhánh thông, nấm, địa y 2/ Tranh ảnh: sơ đồ phát triển giới thực vật III. Tiến trình: 1/ Bài cũ: Không kiểm tra 2/ Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1(38'):. xuyên hâm nóng ) - Nấm có ích: nấm mèo, nấm mối, nấm rơm, linh chi - Nấm có hại: nấm móc, nấm độc IV. Kiểm tra – đánh giá(2'): Giáo dục ý thức bảo vệ đa dạng sinh học: Thực vật