Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Làm Anh Làm Anh Làm anh khó đây Mẹ cho quà bánh Phải đâu chuyện đùa Chia em phần hơn. Với em bé gái Có đồ chơi đẹp Phải người lớn cơ Cũng nhường em luôn. Khi em bé khóc Làm anh thật khó Anh phải dỗ dành Nhưng mà thật vui Nếu em bé ngã Ai yêu em bé Anh nâng dịu dàng. Thì làm được thôi. (Phan Thị Thanh Nhàn) I. Yêu cầu: - Cảm nhận âm điệu vui, hóm hỉnh của bài thơ. - Thông qua nội dung giáo dục trẻ yêu thương, nhường nhịn các em nhỏ II. Chuẩn bị : III. Cách tiến hành: - Vào bài giáo viên có thể hỏi các cháu có em bé không? Có yêu em bé không? Muốn được em bé yêu thì phải làm gì? Muốn biết phải làm gì, các cháu sẽ nghe bài thơ sau đây: - Ðọc diễn cảm: + Bốn câu đầu đọc với giọng vui, hóm hỉnh ,hơi cao giọng hơn bình thường ở các câu thứ 1, 4. Nhấn mạnh các từ “làm anh”, “người lớn.” + Tám câu tiếp theo đọc chậm rãi, nhấn vào các câu: “phải dỗ dành”, “nâng dịu dàng”, “chia em phần hơn”, “nhường em luôn”. + Hai câu kết đọc chậm rãi, vui, nhấn vào các từ: “yêu em bé”. Ngắt giọng lâu hơn bình thường ở các câu thơ 4, 8, 12 - Ðọc trích dẫn và làm rõ ý: + Làm anh phải biết dỗ dành khi em khóc, nâng dậy khi em ngủ, chia quà bánh, nhường đồ chơi cho em. + Làm anh như vậy có khó, nhưng nếu yêu em thì sẽ làm được. - Lưu ý: Cô giáo giải thích cho trẻ hiểu từ “Người lớn trong bài thơ: ý muốn nói đă làm anh, làm chị thì phải luôn nhớ mình là “người lớn” hơn so với em nhỏ nhường nhịn em, yêu em, đó chính là “người lớn”. . Sáng kiến kinh nghiệm môn văn mẫu giáo 4-5 tuổi – Làm Anh Làm Anh Làm anh khó đây Mẹ cho quà bánh Phải đâu chuyện đùa Chia em phần. và làm rõ ý: + Làm anh phải biết dỗ dành khi em khóc, nâng dậy khi em ngủ, chia quà bánh, nhường đồ chơi cho em. + Làm anh như vậy có khó, nhưng nếu yêu em thì sẽ làm được. - Lưu ý: Cô giáo. nhường em luôn. Khi em bé khóc Làm anh thật khó Anh phải dỗ dành Nhưng mà thật vui Nếu em bé ngã Ai yêu em bé Anh nâng dịu dàng. Thì làm được thôi. (Phan Thị Thanh Nhàn) I. Yêu cầu: - Cảm