Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – một số loài hoa MỘT SỐ LOẠI HOA I. Yêu cầu : - Cho trẻ gọi tên, phân biệt một số loại hoa qua màu sắc, hình dạng, Hướng thơm… - Giáo dục trẻ không ngắt hoa nơi Công cộng II. Chuẩn bị: - 5- 6 loại hoa đẹp phổ biến ở địa pHướng (trồng trong vườn, trồng trong chậu hoặc cành hoa cắm trong lọ) - Một số tranh ảnh về một số loại hoa III. Cách tiến hành : - Nếu có bồn hoa trong sân trường thì cho trẻ quan sát tại bồn hoa. Nếu không thì tiến hành trong lớp. 1) Cho trẻ ngắm nhìn 5 – 6 loại hoa xem có đẹp không, đẹp như thể nào. Lần lượt cho trẻ gọi tên và nhận xét đặc điểm của từng loại hoa. Ví dụ, Cô gọi hỏi: Hoa gì đây? hoa màu gì? có thơm không?… 2) Cho trẻ quan sát, so sánh 2 – 3 loại hoa và Cô gợi cho trẻ nhận xét. - Hai loại hoa này khác nhau ở những điểm nào? (màu đỏ – màu trắng, cánh to – cánh nhỏ, bông to – bông nhỏ…) - Hai loại hoa này giống nhau ở những điểm nào? (đều thơm, cánh đều rất mỏng, đều đẹp. ) 3) Cho trẻ kể những hoa mà trẻ biết (nếu có tranh ảnh loại hoa đó, Cô giơ lên cho cả lớp cùng xem) . - Cho trẻ xem một số tranh vẽ hoa đã chuẩn bị và cho trẻ gọi tên hoa đó. 4) Cho trẻ đoán ở nơi Công cộng, vườn trường trồng nhiều hoa để làm gì? (cho đẹp) Nhắc nhở trẻ không hái hoa nơi Công cộng. . Sáng kiến kinh nghiệm môn tìm hiểu môi trường mẫu giáo 4-5 tuổi – một số loài hoa MỘT SỐ LOẠI HOA I. Yêu cầu : - Cho trẻ gọi tên, phân biệt một số loại hoa qua màu sắc,. - Giáo dục trẻ không ngắt hoa nơi Công cộng II. Chuẩn bị: - 5- 6 loại hoa đẹp phổ biến ở địa pHướng (trồng trong vườn, trồng trong chậu hoặc cành hoa cắm trong lọ) - Một số tranh ảnh về một. ảnh về một số loại hoa III. Cách tiến hành : - Nếu có bồn hoa trong sân trường thì cho trẻ quan sát tại bồn hoa. Nếu không thì tiến hành trong lớp. 1) Cho trẻ ngắm nhìn 5 – 6 loại hoa xem có