Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - bài cám ơn và xin lỗi Giáo án thao giảng giáo viên giỏi cấp huyện Lớp dạy: 1A Trường tiểu học Nam Giang Môn: đạo đức Bài: cảm ơn và xin lỗi i. Mục tiêu - Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. - Giáo dục kĩ năng: Giao tiếp ứng xử với mọi người, biết cảm ơn xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể. ii. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập iii. các hoạt động dạy học Giáo viên  Học sinh  A. Bài cũ(3’) 1. ở nông thôn đi bộ phải đi ở phần đường nào? KL: ở nông thôn phải đi sát lề đường bên phải. 2. Theo các em đi bộ đúng quy định có lợi gì? KL: Đúng đấy các em ạ. Khi đi bộ đúng quy định không những đảm bảo an toàn cho bản thân mà còn an toàn cho những người cùng tham gia giao thông. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài(1’): 2. Các hoạt động: HĐ1: Phân tích tranh bài tập 1(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Hai bức tranh trong VBT cô đã chụp và trình chiếu trên màn hình, các em quan sát kĩ từng tranh và trả lời câu hỏi. + Trong từng tranh có những ai? + Họ đang làm gì? + Họ đang nói gì? Vì sao? * Làm việc cá nhân Tranh 1: + Trong tranh có những có những ai? + Các bạn đang làm gì? + Theo em vì sao bạn Hà lại cảm ơn bạn Tú? KL: Trong tranh bạn Hà cảm ơn bạn Tú vì bạn đã cho táo. Tranh 2: + Tranh có những ai? + Bạn đang làm gì? KL: Cô giáo đang giảng bài, có một bạn đi học muộn. Cô giáo phải dừng lại để cho bạn vào lớp. Như vậy bạn đã làm phiền cô giáo và cả lớp. Bạn thấy mình có lỗi đã nói lời xin lỗi cô giáo. Các em ạ! Trong cuộc sống thường ngày khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì chúng ta phải nói lời cảm ơn. Khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải nói lời xin lỗi. HĐ2: Thảo luận nhóm đôi bài tập 2(12’). * Qua BT1 các em đã biết được khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. Vậy các em thử đoán xem trong các tình huống sau các bạn Lan, Hưng, Vân, Tuấn cần phải nói gì? Cô cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài tập 2. - Gọi HS đọc yêu cầu BT 2 Đây là 4 bức tranh ở BT2 các em hãy QS kĩ từng tranh và cho biết: Trong từng tranh có những ai? Họ đang làm gì? Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi (TG: 5’) Tranh 1: + Trong tranh có những ai? + Các bạn đang làm gì? + Trong trường hợp này Lan phải nói gì? KL: Nhân dịp sinh nhật của Lan, các bạn đến chúc mừng khi đó Lan cần phải nói “Xin cảm ơn các bạn” vì các bạn đã quan tâm, chúc mừng sinh nhật của . Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - bài cám ơn và xin lỗi Giáo án thao giảng giáo viên giỏi cấp huyện Lớp dạy: 1A Trường tiểu học Nam Giang Môn: đạo đức Bài: cảm ơn và xin lỗi. tiêu - Nêu được khi nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp. - Giáo dục kĩ năng: Giao tiếp ứng xử với mọi người, biết cảm ơn xin lỗi. gia giao thông. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 ): 2. Các hoạt động: H 1: Phân tích tranh bài tập 1( 10’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Hai bức tranh trong VBT cô đã chụp và trình chiếu trên