Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số 2 A/ Mục Tiêu: - Hs nắm vững bài hát “Nụ Cười” và thể hiện tốt sắc thái t/c trong mỗi đoạn. - Hiểu sơ lược về giọng Em và đọc đúng bài TĐN. B/ Chuẩn Bị: - Đàn- hát -đệm thành thạo. - Chép bài TĐN ra bảng phụ. C/ Tiến trình dạy- học: HĐ của GV Nội Dung HĐ HĐ của HS Trình bày Yêu cầu Hướng dẫn I/ Ôn tập bài hát: - Gv hát lại bài hát “ Nụ Cười” - Hs hát hoàn chỉnh cả bài hát theo chỉ huy của Gv -Sửa sai triệt để- cần lưu ý những chỗ Lắng nghe Thực hiện Sửa theo h/d Phát vấn Hướng dẫn Kiểm tra Nhận xét Phát vấn Yêu cầu chuyển giọng. ? Tiết tấu sau đây ở câu nào? ( Nụ cười tươi chúng ta vui) ? Hãy hát lại đoạn a +1 Hs nữ hát lĩnh xướng lời 1 đoạn a + 1 Hs nam hát lĩnh xướng lời 2đoạn a Cả lớp hát đoạn điệp khúc. - Ktra theo nhóm ở hình thức hát lĩnh xướng(tốp ca) - Gv nhận xét ưu- nhược từng nhóm và đánh giá xếp loại. II/ Tập đọc nhạc: 1.Giọng Em ? Thế nào là 2 giọng song song?( Chung hoá biểu,nhưng khác âm chủ) ? Hãy viết lại gam Gdur trên thang âm? Trả lời Thực hiện Trình bày Lắng nghe Trả lời Thực hiện Trả lời Phát vấn Điều khiển Phát vấn - Viết gam Em trên thang âm. ? Em có nhận xét gì về 2 thang âm trên? (Có chung hoá biểu là F thăng,nhưng khác âm chủ). ? Từ KN giọng song song, em hãy cho biết giọng của thang âm thứ 2 là giọng gì? (Em) ? 1 bạn hãy nhắc lại thế nào là giọng Em? ? Hãy viết lại và so sánh công thức cấu tạo của gam Am và gam Em? - Gv đàn g/đ gam Em 2-3 lần 2.Tập đọc nhạc:TĐNsố 2 * Tìm hiểu bản nhạc: ? Theo em bài TĐN có thể chia thành mấy câu?( 4 câu mỗi câu 4 nhịp) Theo dõi Trả lời Thực hiện và gõ tiết tấu Yêu cầu Thực hiện Hướng dẫn Yêu cầu Kiểm tra Hướng dẫn ? ở ô nhịp 3 có gì đặc biệt? ( có dấu hoá bất thường- nốt D thăng)? Khi âm bậc 7 ở giọng thứ tăng 1/2 cung thì giọng thứ đó được gọi là giọng gì?( Giọng thứ hoà thanh) ? Bài TĐN được viết ở giọng gì? Tại sao? ( Viết ở giọng Em hoà thanh- vì có F thăng,âm chủ là E và có âm bậc 7 tăng lên 1/2 cung) ? Trong bài TĐN có hình TT nào mới? - Gv viết hình TT và gõ mẫu: - Đọc tên nốt - Đàn thang âm Em hòa thanh(3 lần)- đàn trục âm. * Tập từng câu: - Gv đàn từng câu 3-4 lần, Hs lắng nghe và tự nhẩm theo đàn( chú ý chùm Nghe và gõ tiết tấu. Thực hiện Nghe và đọc Nghe, nhaamr và hoà giọng Thực hiện Trình bày Chia nhóm Thực hiện Yêu cầu 3), Gv bắt nhịp, Hs đọc nhạc. Tập tương tự với các câu khác theo lối móc xích. -Tập hết bài, cả lớp đọc bài hoàn chỉnh 2 lần. - Cá nhân đọc bài TĐN * Ghép lời ca: 1/2 lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời. Sau đó đổi bên.( Gv chú ý phát hiện sửa sai) - Đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh kết hợp gõ phách. D/ Củng Cố: Thuyết trình Điều khiển * Bài TĐN được trích trong bài “ Nghệ Sĩ với cây đàn”. Đây là đoạn a viết ở giọng Em- đoạn bđược viết ở giọng Edur. - Cho Hs nghe toàn bộ bài hát hoàn Theo dõi Nghe hát Thực hiện Yêu cầu chỉnh. - Đọc và hát lời hoàn chỉnh bài TĐN. E/ Hướng Dẫn Về Nhà: Hướng dẫn - Tập hát chính xác về giai điệu, lời ca và sắc thái của bài. - Đọc chính xác Cao độ, trường độ bài TĐN. - Tập đặt lời ca mới cho bài TĐN só 2. - Chuẩn bị bài mới. Ghi nhớ và thực hiện . Tập đọc nhạc : Giọng Em- TĐN số 2 A/ Mục Tiêu: - Hs nắm vững bài hát “Nụ Cười” và thể hiện tốt sắc thái t/c trong mỗi đoạn. - Hiểu sơ lược về giọng Em và đọc đúng bài TĐN. B/ Chuẩn B :. thế nào là giọng Em? ? Hãy viết lại và so sánh công thức cấu tạo của gam Am và gam Em? - Gv đàn g/đ gam Em 2- 3 lần 2. Tập đọc nhạc: TĐNsố 2 * Tìm hiểu bản nhạc: ? Theo em bài TĐN có thể. -Tập hết bài, cả lớp đọc bài hoàn chỉnh 2 lần. - Cá nhân đọc bài TĐN * Ghép lời ca: 1 /2 lớp đọc nhạc, nửa còn lại hát lời. Sau đó đổi bên.( Gv chú ý phát hiện sửa sai) - Đọc nhạc, hát lời