THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu : - Dựa vào mô hình học sinh nắm được khái niệm và dấu hiệu nhận biết một đường thẳng vuông góc với một mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ năng thực hành tính thể tích hình hộp chữ nhật, nắm chắc phương pháp chứng minh một đường thẳng vuông góc với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song II/ Chuẩn bị : GV: Mô hình hình hộp chữ nhật HS: Thước III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 (7/) KIỂM TRA : Cho hình hộp ABCDA/B/C / D/ Chứng minh : AB // A/B / mp (ABCD) // mp (A/B/C/D/) D C A B D/ C A/ B / 1HS lên bảng làm - HS dưới lớp theo dõi HOẠT ĐỘNG 2 (20/) ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG – HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC ?1 : AD  AC = ? GV : Ta nói   ABCDmpAA  / Kí hiệu : ? Khi nào 1 đường thẳng vuông góc với một mp ? ?   / AA mp ABCD  tại điểm nào ? GV : ACAA  / (vì AC qua A) => Nhận xét : SGK => mp (ADD/A/) chứa   ABCDmpAA  / =>     ABCDmpAADDmp  // ?2 : Cho HS hoạt động nhóm ?3 HS quan sát trả lời AD A A  / (t/c hcn) AB A A  / (t/c hcn)     ABCDmpAA AABAD    / HS : Khi đường thẳng đó vuông góc 2 đường thẳng giao nhau thuộc mặt phẳng đó HS : tại A HS : đọc nhận xét HS hoạt động nhóm A/A ; D/D ; B/B vuông góc mp (ABCD) AB  mp (ABCD) HS các mặt phẳng vuông góc mặt phẳng A/B/C/D/ là (AA/D/D) ; (A/B/BA) ; (BCB/C/) ; (DCC/D/) HOẠT ĐỘNG 3(10/) THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT GV cho HS nghiên cứu SGK tìm ra công thức : V = a. b. c Hình lập phương có thể tích là : V = a 3 VD : SGK HS nghiên cứu VD SGK HOẠT ĐỘNG(8/) CỦNG CỐ – HƯỚNG DẪN VỀ Bài tập 10/103 P C A B Về làm bài tập : 11 ; 12 ; 13 / SGK E F a) FE BE  BF  FB (t/c hcn) => BF  (EFGH) b) BF  (EFOH) mà BF  (ABFE) => (ABFE)  (EFGH) tương tự (BFGC)  (EFGH) (AEHD)  (GHDC) vì (AEHD) chứa EH  (HDCG) . một mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật - Rèn kĩ năng thực hành tính thể tích hình hộp chữ nhật, nắm chắc phương pháp chứng minh một đường thẳng vuông. Chuẩn bị : GV: Mô hình hình hộp chữ nhật HS: Thước III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG 1 (7/) KIỂM TRA : Cho hình hộp ABCDA/B/C / D/ Chứng. (BCB/C/) ; (DCC/D/) HOẠT ĐỘNG 3(10/) THỂ TÍCH CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT GV cho HS nghiên cứu SGK tìm ra công thức : V = a. b. c Hình lập phương có thể tích là : V = a 3 VD : SGK HS nghiên