SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ CỔ ĐẠI I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS làm quen với nền văn minh Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại tông qua sự phát triển rực rỡ của nền mĩ thuật thời đó. - HS hiểu một cách sơ lược về sự phát triển của các loại hình mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại. II – CHUẨN BỊ: 1) Tài liệu tham khảo: - Chu quang Chứ, Phạm Thị Chỉnh, …,lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học, NXB Giáo dục, tái bản 2002, trang 19, 21. - Phạm Thị Chỉnh, lược sử mĩ thuật thế giới, 1998. - Lê Thanh Đức, mĩ thuật Trung Hoa, Nghệ thuật thổ dân Australia, NXB mĩ thuật, 2001. - Các báo cáo, tài liệu viết về nghệ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại NXB Giáo dục, tái bản 2000. - Sưu tầm các tranh, ảnh về các công trình nghệ thuật của các nền văn hóa trên. - Một bản đồ thế giới cỡ lớn. 2) Đồ dùng dạy – học: a) Giáo viên. - Hình minh họa ở bộ ĐDDH MT 6. - Lê Thanh Đức, nghệ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại. - Sưu tầm các tranh, ảnh về các công trình nghệ thuật của các nền văn hóa trên. - Một bản đồ thế giới cỡ lớn. 3) Phương pháp dạy – học: - Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, minh họa, luyện tập, hoạt động nhóm… III – TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: 1. Tổ chức: ổn định lớp. 2. Kiểm tra: Bài cũ, đồ dùng dạy học tập. 3. Nội dung bài mới. A – HOẠT ĐỘNG I: Khái quát về mĩ thuật Ai Cập Cổ đại. TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG - Thời kỳ cổ đại các quốc gia đã bắt đầu hình thành giai cấp và nhà nước chiếm hữu nô lệ. - ở Châu á cũng có các nền văn minh cổ đại như : Trung Quốc, ấn Độ, Việt Nam, Nhật Bản,… ? Em biết gì về Ai Cập thời kỳ Cổ Đại. ? Em biết gì về thời kỳ Hi Lạp, La Mã Cổ Đại. - GV cho HS nghiên cứu SGK, xem tranh nhận xét và hoạt động theo nhóm. - HS hoạt động theo nhóm . Chọn ra đại diện nhóm. + Nhóm 1: Tóm tắt vài nét về bối cảnh lịch sử. + Nhóm 2: Phần kiến trúc. + Nhóm 3: Phần điêu khắc. + Nhóm 4: Phần hội họa. I: Khái quát về mĩ thuật Ai Cập Cổ đại. - Ai Cập thời kỳ Cổ Đại nằm bên bờ sông Nin, Châu Phi, cách đây trên 5000 năm. - Hi Lạp, La Mã Cổ Đại nằm trong vùng biển Địa Trung Hải, Châu Âu, cách đây trên 3000 năm. - Nói đến mĩ thuật - GV gợi ý bằng câu hỏi cụ thể. ? Địa lí ở Ai Cập nằm vị trí nào? Có ưu điểm gì? Nó được chia làm mấy miền? Đó là những miền nào? Em hãy kể từng miền đó. ? Khoa học- Kỹ thuật thời kỳ này phát triển ntn? ? Về tôn giáo ra sao? - GV hệ thông tóm tắt và bổ xung câu trả lời của HS. ? Kiến trúc Ai cập tập trung vào mấy dạng đó là những dạng nào? ? Diiển hình nhất của kiến trúc Ai cập là kiến trúc nào nó có vị trí, vai trò ntn? + Nhóm 1: Tóm tắt vài nét về bối cảnh lịch sử. + Nhóm 2: Tóm tắt phần kiến trúc. + Nhóm 3: Tóm tắt phần điêu khắc. + Nhóm 4: Tóm tắt phần hội họa. Vài nét về BC lịch sử: + Nhóm 1: HD theo hệ thống gợi thời Cổ đại là nói đến văn hóa Ai Cập và các nước vùng Lưỡng Hà ( hai con sông Ti – gơ -rơ và sông Ơ - phơ - rát) - Cái nôi của văn hóa phương Đông cổ đại cùng với nền văn hóa rực rỡ Hi Lạp - La Mã cái nôi của văn hóa phương Tây Cổ Đại. - Vai trò của nền mĩ thuật cổ đại đối với loài người rất to lớn, để lại nhiều ? Hiện giờ Ai cập còn bao nhiêu công trình. ? KT Kim Tự Tháp có nền ntn? ? Ngoài Kim Tự Tháp còn có những công trình kiến trúc nào? - GV tóm tắt hệ thống và bổ xung câu trả lời của HS. ? Điêu khắc thời kỳ này phát triển ntn? Có những tác phẩm nào đặc sắc. ? Em hãy kể tên một số tác phẩm tiêu biểu. ? Tóm tắt ĐK điển hình thời kỳ này. - GV củng cố, bổ xung. ? Hội họa thời kỳ này có gì ý của GV. 2, Kiến trúc. + Nhóm 2: HD theo hệ thống gợi ý của GV về phần kiến trúc. 3, Điêu khắc. HD theo hệ thống gợi ý của GV về phần điêu khắc. 4, Hội họa: HS tóm tắt ngắn gọn điển hình nhất. tác phẩm vô giá cho đến ngày nay. 1) Vài nét về bối cảnh lịch sử: 2, Kiến trúc. 3, Điêu khắc. 4, Hội họa: GV kết luận: - MT Ai Cập thời kỳ cổ đại là một trong những nền MT lớn đầu tiên của thế giới loài người. - Những thành tựu của MT Ai Cập thời kỳ cổ đại sẽ mãi mãi là đài kỷ điển hình nhất. ? Cách thể hiện của người Ai Cập có gì đặc biệt. niệm chứng tỏ tài năng, sức sáng tạo của nhân dân lao động Ai Cập. - Hạn chế của MT. B – HOẠT ĐỘNG II. Khái quát về mĩ thuật Hi Lạp thời kỳ Cổ đại. - GV phân nhóm cho HS tóm tắt: + Vài nét về bối cảnh lịch sử. + Kiến trúc. + Hội họa và gốm; + Điêu khắc. - GV kết luận: + Mỹ thuật Hy Lạp thời kỳ cổ đại mang tính hiện thực HS nghe giảng và trả lời câu hỏi tóm tắt theo hướng dẫn. + Tóm tắt về lịch sử; + Điêu khắc; + Hội họa và gốm II. Khái quát về mĩ thuật Hi Lạp thời kỳ Cổ đại. - GV kết luận: + Mỹ thuật Hy Lạp thời kỳ cổ đại mang tính hiện thực sâu sắc, các nghệ sỹ đã nghiên cứu và đưa ra sâu sắc, các nghệ sỹ đã nghiên cứu và đưa ra được những tỉ lệ mẫu mực về con người mà đời sau còn phải học tập. + Mỹ thuật Hy Lạp thời kỳ cổ đại xứng đáng là nền văn minh phát triển rực rỡ trước công nguyên. Phân nhóm + Nhóm1 + Nhóm2 được những tỉ lệ mẫu mực về con người mà đời sau còn phải học tập. + Mỹ thuật Hy Lạp thời kỳ cổ đại xứng đáng là nền văn minh phát triển rực rỡ trước công nguyên. C – HOẠT ĐỘNG III: Khái quát về mĩ thuật La Mã thời kỳ Cổ đại. - GV phân nhóm cho HS tóm tắt; + Vài nét về bối cảnh lịch sử; + Kiến trúc. - HS tóm tắt theo hướng dẫn của GV + nhóm 1 + nhóm 2 III: Khái quát về mĩ thuật La Mã thời kỳ Cổ đại. - GV tóm tắt nội dung bài một cách + Hội họa và gốm; + Điêu khắc. - GV tóm tắt nội dung bài một cách ngắn gọn; + Thành tựu chung của ba nền MT cổ đại trên. + Giá trị văn hóa, giá trị nghệ thuật của các nền MT trên. + Vài nét về bối cảnh lịch sử; + Kiến trúc. + Hội họa và gốm; + Điêu khắc. ngắn gọn; + Thành tựu chung của ba nền MT cổ đại trên. + Giá trị văn hóa, giá trị nghệ thuật của các nền MT trên. D – HOẠT ĐỘNG IV: Kết quả học tập. - GV đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức của HS. + Nhóm 1 , 2 : Tóm tắt lại MT thời kỳ Hy Lạp; * Vài nét về lịch sử * Vài nét về kiến trúc * Vài nét về điêu khắc * Vài nét về hội họa và gốm + Nhóm 3 , 4 : Tóm tắt lại MT thời kỳ La Mã; * Vài nét về lịch sử * Vài nét về kiến trúc * Vài nét về điêu khắc * Vài nét về hội họa và gốm - HS cử đại diện của nhóm đứng lên tóm tắt và nhận xét, xếp loại theo từng nhóm. E – DẶN DÒ. - Học bài trong SGK và những ghi chép trong tiết học. - Sưu tầm tranh ảnh , bài viết liên quan đến bài học. - Chuẩn bị cho bài học sau. Rút kinh nghiệm . SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THẾ GIỚI THỜI KỲ CỔ ĐẠI I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS làm quen với nền văn minh Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại tông qua sự phát triển rực rỡ của nền mĩ thuật thời. cách sơ lược về sự phát triển của các loại hình mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kỳ Cổ Đại. II – CHUẨN B : 1) Tài liệu tham khảo: - Chu quang Chứ, Phạm Thị Chỉnh, … ,lược sử mĩ thuật và mĩ. tra: Bài cũ, đồ dùng dạy học tập. 3. Nội dung bài mới. A – HOẠT ĐỘNG I: Khái quát về mĩ thuật Ai Cập Cổ đại. TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH NỘI DUNG - Thời kỳ cổ đại các quốc gia