Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu . - Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv : - Tranh qui trình khâu đột mau - Mẫu khâu đột mau - 1 mảnh vải 20 x 30 cm, len hoặc sợi khác màu - kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch, Hs : chuẩn bị như sgk III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2.Kiểm tra bài cũ (5’) Kiểm tra ghi nhớ và vật liệu, dụng cụ. 3.Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: hướng dẫn hs quan sát mẫu và nhận xét mẫu. *Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu khâu đột mau. - Hướng dẫn hs quan sát trên mẫu và quan sát hình 1a, 1b sgk. - Đặc điểm của mũi khâu đột mau? - Gv giới thiệu đường may máy . *Kết luận: như ghi nhớ mục 1 sgk/23 Hoạt động 2: làm việc cá nhân *Mục tiêu: hướng dẫn thao tác kỹ thuật *Cách tiến hành: - Gv treo tranh qui trình khâu mũi đột mau và qui trình khâu đột mau để trả lời câu hỏi 2 sgk. Nhắc lại Hs quan sát mẫu và quan sát hình 1a, 1b sgk trả lời Hs xem và quan sát hình2 và trả lời câu - Hướng dẫn hs quan sát hình 3a, 3b, 3c để trả lời các câu hỏi trong sgk / 23. - Hướng dẫn hs cách khâu. - Hướng dẫn hs quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi trong sgk /23 *Kết luận: như ghi nhớ sgk Gọi một vài hs đọc phần ghi nhớ sgk hỏi 2 sgk/21 Hs quan sát hình 3a,3b,3c sgk/22 và trả lời. 1-2 hs lên khâu. Hs quan sát hình 4 và trả lời. IV. NHẬN XÉT: - Củng cố, dặn dò: đọc phần ghi nhớ. - GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của học sinh. - Chuẩn bị bài sau:chuẩn bị như sgk. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY …………………………………………………………………………… ………… . Bài 6 KHÂU ĐỘT MAU ( tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Hs bết cách khâu đột mau và ứng dụng của khâu đột mau. - Khâu được các mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu . -. . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv : - Tranh qui trình khâu đột mau - Mẫu khâu đột mau - 1 mảnh vải 20 x 30 cm, len hoặc sợi khác màu - kim khâu len, thước kẻ, phấn vạch, Hs : chuẩn bị như. 1.Ổn định tổ chức (1 ’) 2.Kiểm tra bài cũ (5 ’) Kiểm tra ghi nhớ và vật liệu, dụng cụ. 3 .Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu bài và ghi bài Hoạt động 1: làm việc cả lớp *Mục tiêu: