GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Hiểu được góc là gì?Góc bẹt? Đểm nằm trong góc. - Kỹ năng: + Biết vẽ góc, đặt tên, đọc tên + Nhận biết Đểm nằm trong góc. - Thái độ: +Vẽ góc cẩn thận II. chuẩn bị của GV và HS: - GV: thứơc thẳng phấn màu, com pa - HS: đồ dùng học tập… III. Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ 1. thế nào là nữa mặt phẳng bờ a? -vẽ dường thẳng xy. Diểm O  xy. Chỉ rõ các nửa mặt phẳng của hình trên. Đó là hai nửa mặt phẳng như thế nào? 2. làm bài 5 SGK 73 GV: hai tia OA, OB có đặc điểm gì? GV: hình gồm hai tia chung góc được HS: trả lời - hai nửa mặt phẳng đối nhau HS: -tia OM nằm giữa hai tia Oa, OB. Vì Om cắt AB tại M. HS: chung gốc O O A M B y x . O Hoạt động 2: Khái niệm góc GV: gọi HS nêu lại khái niệm góc là gì? GV: yêu cầu HS vẽ hai tia Ox, Oy. Hình trên có là một góc khơng ? GV: yêu cầu HS vẽ vào vở. GV: giới thiệu + O l à đỉnh của góc + Ox, Oy là cạnh của góc. HS: hình gồm hai tia chung góc được gọi là một góc HS: HS: hình tên là 1 góc. 1. Góc: hình gồm hai tia chung góc + O l à đỉnh của góc + Ox, Oy là cạnh của góc. + đọc là góc xOy kí hiệu: xOy, yOx, O hay  xOy.  yOx,  O O x y O x y + đọc là góc xOy kí hiệu: xOy, yOx, O hay  xOy.  yOx,  O lưu ý: đỉnh góc dược viết hoa ở giữa. Mỗi góc có các cách gọi khác nhau GV: đọc tên các ở BT5. nêu đỉnh và cạnh mỗi góc: HS:  AOB: O- OA, OB  AOM: O- OA,OM  BOM : O- OB,OM Hoạt động 3: .Góc bẹt GV: chỉ vào bài kiểm tra bài cũ của HS 1. HS: HS: có vì Ox và Oy là hai tia chung gốc O. 2. Góc bẹt: góc có hai cạnh là hai tia đối nhau y x . O GV: hình trên có là góc hay không vì sao? GV: đọc tên góc? GV: nêu tên các cạnh của góc, 2 cạnh này có gì đặc biệt. GV: góc như vậy được gọi là góc bẹt. vậy góc bẹt là gì? GV: nêu cách vẽ góc bẹt. GV: tìm hình ảng góc bẹt trong thực tế GV: hình trên có  xOy,  yOx,  O HS: Ox,Oy. Hai cạnh này là hai tia đối nhau HS: là góc có hai cạnh là hai tia đối nhau. HS: vẽ đường thẳnglấy O thuộc xy. HS: hình trên có 3 góc:  xOy,  xOz,  zOy z y x O bao nhiêu góc? Là những góc nào? Hoạt động 4 .vẽ góc điểm nằm trong góc GV: nêu các bước vẽ góc xOy. GV: vẽ góc xOy, vẽ tia Oz nằm giữa OX và Oy. HS: vẽ hai tia chung góc Ox,Oy. HS: HS: có 3 góc 3. Vẽ góc: SGK 4.Điểm nằm bên trong góc: sGK M O x z O x y GV: hình trên có bao nhiêu góc? GV: đối với hình có nhiều góc . để thể hiện góc cần xét ta dùng nh74ng vòng cung nhỏ nối hay cạnh của góc. Để phan biệt các góc chung đĩnh, t adùng cac kí hiệu chỉ số. VD O 1 ,O 2 … GV: lấy M như HS: tia Om nằm giữa. HS: khi tia OM nằm giữq hai tia Ox, Oy. O x y hình vẽ. Ta nói điểm M nằm trong góc xOy. Vẽ tia OM hỏi tia nào nằm giữa hai tia còn lại? GV: khi nào diểm M nằm trong góc xOy GV: trên góc xOy lấy điểm A nằm trong góc và điểm B không nằm trong góc xOy HS: Hoạt động 5: luyện tập cũng cố: A B -định nghĩa góc, góc bẹt - có bao nhiêu góc trên hình. Làm BT 7/ 75 SGK Hoạt động 6: hướng dẫn về nhà -học bài - làm các BT còn lại trong sgk - chuẩn bị bài mới số đogóc x O z y . GÓC I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Hiểu được góc là gì ?Góc bẹt? Đểm nằm trong góc. - Kỹ năng: + Biết vẽ góc, đặt tên, đọc tên + Nhận biết Đểm nằm trong góc. - Thái đ : +Vẽ góc cẩn. HS:  AOB: O- OA, OB  AOM: O- OA,OM  BOM : O- OB,OM Hoạt động 3: .Góc bẹt GV: chỉ vào bài kiểm tra bài cũ của HS 1. HS: HS: có vì Ox và Oy là hai tia chung gốc O. 2. Góc bẹt:. .vẽ góc điểm nằm trong góc GV: nêu các bước vẽ góc xOy. GV: vẽ góc xOy, vẽ tia Oz nằm giữa OX và Oy. HS: vẽ hai tia chung góc Ox,Oy. HS: HS: có 3 góc 3. Vẽ góc: