Tập đọc Đơn xin vào đội. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu được nội dung của bài. Bước đầu có hiểu biết đơn từ và cách viết đơn. - Nắm được nghĩa của các từ mới: điều lệ, danh dự. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết đọc bài với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết ý nghĩa của việc mình tham gia vào đội. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, viết đoạn văn cần hướng dẫn. Một lá đơn vào đội của Hs. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cậu bé thông minh. - GV gọi 4 học đọc thuộc lòng bài thơ “ Hai bàn tay em” + Em thích nhất khổ thơ nào? Vỉ sao? - Gv nhận xét. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Ho ạt động 1 : Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng một lá đơn, giọng đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoát.  Gv đọc bài thơ. Kính gửi: // Ban phụ trách đội/ Trường tiểu học Kim Đồng // Ban chỉ huy liên đội// Em tên là Lưu Tường Vân // Sinh ngày / 22 / tháng 6 / năm PP : Đàm thoại, giảng giải, thực hành. Học sinh lắng nghe. 1995// Học sinh lớp 3C / Trường Tiểu học Kim Đồng //  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv đọc từng câu. - Gv cho 1 Hs đọc. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Có thể chia bài làm 4 đoạn sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến Đơn xin vào đội. + Đoạn 2: Từ Kính Gởi …… Hs lớp 3C Trường Tiểu học Kim Đồng. + Đoạn 3: Từ Sau khi được…… có ích cho đất nước. + Đoạn 4: Còn lại. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng. Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. Một Hs đọc, sau đó các em đọc tiếp nối nhau đến hết bài. Hs đọc từng đoạn một. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Hs đọc từ đoạn trong nhóm. Hs giải nghĩa. - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới trong từng đoạn : Điều lệ, danh dự. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Đơn này là của ai gửi cho ai? + Nhờ đâu em biết điều đó?ù Ba Hs đọc cả bài. Hs nhận xét, góp ý. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát. Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Đơn của bản Lưu Tường Vân gửi Ban phụ trách trách Đội và Ban chỉ huy Liên đội Trường Tiểu học Kim Đồng. Nội dung đơn ghi rất rõ địa chỉ gửi đến. Người viết đơn tự giới thiệu ngày, tháng, năm sinh + Bạn Hs viết đơn để làm gì? + Những câu naò trong đơn nói điều đó? + Nêu nhận xét về cách trình bày đơn? - Gv chia lớp thành 4 nhóm cho Hs thảo luận - Gv chốt ý lại: Đơn trình bày rõû ràng, gồm có các phần. + Tên Đội Thiếu niên Tiền Phong Hồ Chí Minh ( ở góc trái). + Điạ điểm, ngày, tháng, năm viết đơn (ở góc phải). + Tên đơn ở chính giữa. + Địa chỉ gửi đơn đến. + Tên và chữ kí của người viết đơn. => Gv rút ra nhận xét. Sau đó Gv giới thiệu đơn xin vào Đội của của mình. Để xin vào Đội. Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa ……… Hs thảo luận. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhận xét. Hs quan sát. một Hs trong trường cho cả lớp xem * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng toàn bộ lá đơn. - Gv mời một Hs đọc toàn bộ lá đơn. - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai hay”. Cho một số học sinh đọc đơn. Chú ý giọng đọc phải rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. PP : Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc đơn. Hs thi đua đọc đơn Hs nhận xét. 5. Tổng kết – dặn dò. - Về xem đọc lại nội dung, cách trình bày lá đơn. - Chuẩn bị bài:Ai có lỗi. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : . chỉ gửi đơn đến. + Tên và chữ kí của người viết đơn. => Gv rút ra nhận xét. Sau đó Gv giới thiệu đơn xin vào Đội của của mình. Để xin vào Đội. Em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa. gia vào đội. II/ Chuẩn b : * GV: Bảng phụ, viết đoạn văn cần hướng dẫn. Một lá đơn vào đội của Hs. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài c :. luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv đọc từng câu. - Gv cho 1 Hs đọc. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Có thể chia bài làm 4 đoạn sau: + Đoạn 1: Từ đầu đến Đơn xin vào đội.